我的小學作文(通用4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學作文 篇1
未來的我是一名宇宙開發(fā)人員，我們一家現住在月球上，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
一天，我的助手牛博士，告訴了我一個天大的好消息：據數據顯示火星上有大量的生命體活動，也就是說人類也同樣可以在火星上生活。
得知了這天大的`好消息，我馬不停蹄的帶上了我的宇宙開發(fā)團隊登上了開發(fā)火星之旅。
火星上的景色不錯，我們找到了火星上的居民說明了來意，而他們卻是一頭霧水，我們這才打開了語言翻譯器……后來我們會見那里的首領，得到了開發(fā)的權利，我們個個高興的合不攏嘴，本地居民還熱情的招待了我們。
幾年后，我們從月球上看火星，它是那么的美。后來我又將送去了火星居住，自己則孤身一人回到了地球。它讓我們生活在上面，用它的能源，它從無怨言，只是一心付出，如今的它，已被人類保護了起來，我望著地球上的家出神，就在這時牛博士又告訴我水星也可以開發(fā)了，于是我又踏上了開發(fā)星球之旅。
時間過得很快，太陽系中除了太陽，別的星球都已被開發(fā)，但還是滿足不了人類的需求，我想人類一定會向銀河系進發(fā)�！爸挥械厍虿攀俏覀冋嬲募�！”牛博士邊笑邊說，我這時才記起那個人類的第一位偉大的“母親”于是我辭退了工作，帶上家人一起回到了地球，生活到了暮年。
我的小學作文 篇2
“開始工作”，隨著我的一聲命令，所有的機器人清潔工都出發(fā)了。我坐在熒屏前看著各崗機器人都到位開始工作后，欣慰地笑了�？吹竭@種情景，我不禁想起了我的童年。
我小時侯，媽媽就是一名清潔工。那時的公共場所都是由人工清掃的。一把掃帚，一把撮子就是媽媽全部的勞動工具了。無論刮風下雨、酷暑嚴寒，他們總是起早貪黑、不辭辛勞地工作著。媽媽的臉曬得黑黝黝的，累得腰酸背痛，每天晚上回來還要給我做飯。而每天早上，當我睜開眼，卻總不見媽媽的身影。從那時起，我就想，要是能有一天把清潔工的工作都換成機器人來做那該多好呀！這既提高了工作效率又減輕了人的勞動強度，人只要在屋里按動電鈕和開關，機器人就可以把該清掃的'地方全部打掃干凈。
從此，我更加努力學習，各課成績都非常好。讀完了大學、研究生后，領取了博士證。終于，在我不懈地努力下，機器人造好了。它們是全智能型機器人，只要輸入信息，它們就會自我控制、自我思維。它們使用的工具是小巧輕盈的軟毛笤帚，那笤帚實際是個小型的超強馬力
的吸塵器，那軟毛是空心的，既可把灰塵掃起，又可直接吸入，經久耐用，不易損壞。撮子把兒的頂端有一按鈕，一按就變成了一把中心噴水的拖布，時間不長，各工作區(qū)已清掃完畢。這就是我設計并研究的機器人。
我按了一下按鈕，接通機務組長，告訴他們：該保養(yǎng)路面及周圍環(huán)境了。這時，一架小型無人駕駛的飛機輕盈地飛上藍天，把朵朵白云集攏到一起，進行降雨。一陣小雨過后，路面清潔，空氣清新濕潤，花草戴上了晶瑩的珠鏈，多美的環(huán)境��！我被眼前這美景深深地陶醉了。
“鈴、鈴、鈴”，電話響起，秘書小姐報告：“田總，想引進我們環(huán)保設施的外賓在接待室等您；技術處新的科技方案以完畢，準備向您匯報�！薄昂冒�！馬上，自動玻璃凈噴霧劑就要試驗回來，還有油煙制氧器的試驗指標完成情況，讓他們過一會兒再向我匯報�！蔽易匝宰哉Z道：要做的事情太多了！“我走到鏡子前，整理了一下著裝，向接待室走去……
我的小學作文 篇3
我在這個家完全是一個多余的人，無論做什么都不被關注。外婆偶爾的關心，會讓我開心老半天。我說的話在這個家微不足道，弟弟的一句話，可以讓外婆沒了脾氣，讓媽媽忙得不可開交。而我呢？在這個“家”，好像是一名從遠方來的住客，是個陌生人，無關緊要的人。我在這個家是個無人問津的人，這是從小便長在我心中的刺！
弟弟是這個家的中心。雙休日回到家，他們對我不聞不問，都圍著弟弟轉。用一句流行的話來形容那便是：捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。有時，我罵他那樣不好，說他這樣不好，外婆就急了：“他還小，你大，要讓著他�！甭牭竭@話我是多么無奈、不甘呀。10歲，已經不小了。我10歲時，你不是已經讓我學著洗衣服了嗎？待遇怎么這么不同？
一直以來，我都不了解外婆，以為她知道我的一切。可當聽到這樣的話我就覺得自己是多余的：“還是自己養(yǎng)起來的'孩子親，這么小就知道關心我了。那個大的只知道關心她的奶奶，從不關心我�！薄澳莻�大的”自然指我。其實，我對外婆的關心也不少�？稍谒男哪恐袇s波瀾不起。你嘗過那種有淚流不出，有苦不能說的感覺嗎？那種感覺讓我開始對外婆變得冷淡起來。
我是個女生，弟弟他是優(yōu)生。他的成績很好，可他卻愛說臟話。每當我說他，外婆反而來數落我。弟弟干什么都行，可我呢？干什么都不行。我做自己喜歡的事她卻要來管我。我失去了自由，戀上了電視。我買了什么弟弟都要。在家里，什么東西都屬于他。屬于我的只有外公對我的關心與教誨。
真可笑��！我們在一起生活了那么多年，我竟還融不進這個家，我竟是一個多余的人。在這樣一個“出租房”似的家里，只有外公的關心與教誨讓我溫暖。我得了獎，外公會夸我，讓我再接再厲，可外婆卻總是輕描淡寫。而弟弟則不同，外婆就會像彌勒佛一樣地笑個不停，嘴里不停地說，弟弟為她爭了光，讓她長了臉。
聽了我的訴說，你說我多余嗎？
我的小學作文 篇4
看到這個作文題目，我的腦海中立刻浮現出一個熟悉的身影：圓圓的臉上有一雙水靈靈的眼睛，身上穿著一件運動服，她就是我們班上最聰明的人—田文宇同學，今年12歲了。你別小看她的外貌平平淡淡，無論你遇到誰，提起田文宇同學，都會豎起大拇指夸她。我在心里佩服他。
一件件歷歷在目的事情閃現在我的眼前。
記得我班以前有一位叫范慎的'后進生，學習成績差，不用功，愛搞破壞，可算是我們班的一大活寶，讀課文時，他故意把聲音讀一點點，好像小和尚念書—有口無心一樣。
一次數學測驗，范慎的應用題10道錯了8道。田文宇同學看到后，心想：“我身為本班班干部，就應該為老師分憂解難�！钡诙焐蠈W的時候，田文宇看見了范慎，向他詳細介紹了學習文化知識的重要性，并要求他好好學習。范慎見田文宇很誠懇的樣子，也好像吃了定心丸似的，坐了下來，開始認真學習。田文宇拿起范慎的卷子，耐心地給她講起錯題來。由于范慎的基礎太差，怎么也聽不進去，田文宇只好把前面的知識幫他重溫一遍，然后再接著講這道題。雖然放學的掛鐘已經“當當”敲響，可是，田文宇仍不知疲倦地為范慎講題，一直到天黑。
可是，問題并不是那么容易解決的。范慎由于長時間養(yǎng)成了壞習慣，沒過幾天，老毛病又犯了。田文宇決心和他在一個小組里學習，同學們知道后，紛紛來勸他，這個說：“要想把范慎轉變好，簡直比登天還難�！蹦莻�說：“范慎經常偷懶，和他這樣的人在一起學習，你也會學壞的�！泵鎸@些“忠言”，田文宇同學毫不動搖。從此之后，田文宇和范慎在一起學習，一起游戲。在田文宇同學的幫助下，范慎開始轉變了起來，逐漸改掉了自己那些惡習，學習成績也上來了。在期末考試中，范慎的成績由全班的倒數第一變成了班級前二十名。
田文宇，你是好樣的，你是我們學習的榜樣。
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