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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-08 13:58:41 小學(xué)作文 我要投稿

(優(yōu)秀)寫小學(xué)的作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的寫小學(xué)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)秀)寫小學(xué)的作文8篇

寫小學(xué)的作文 篇1

  貝多芬,這是個(gè)多么普通的名字。】删褪沁@一個(gè)普通的名字,給我留下了難以磨滅的印象。

  貝多芬在26歲時(shí)就得了神經(jīng)性耳聾癥,聽力逐漸消失。他只能通過談話冊(cè)與別人交流。但孤寂的生活,不公的命運(yùn)并沒有使他失掉生活的希望與信心。他竭盡全力寫下了許多不朽名作!睹\(yùn)》,《英雄》,《田園》等都是他創(chuàng)作的最高峰。

  貝多芬有著堅(jiān)持不懈的精神,敢于和病魔做斗爭(zhēng)的勇氣。他雖然耳朵聾了,再也聽不到自己創(chuàng)作的優(yōu)美動(dòng)聽的曲子和人們一聲聲的`贊美,但是他在用心去感受,在用心去創(chuàng)作。雖然有一段時(shí)間他極度消沉,可很快他就走出陰影,重振其鼓,努力創(chuàng)作。耳聾后的貝多芬不但沒有認(rèn)為自己的耳朵聾了,聽不見聲音了,就不能再創(chuàng)作曲子了,相反他還是整天沉浸在美妙的曲子中,他認(rèn)為耳聾了就聽不見噪音了,就可以一心一意地創(chuàng)作了。

  比起貝多芬,我是多么渺小呀!我沒有堅(jiān)持不懈的精神,更沒有敢于和病魔做斗爭(zhēng)的勇氣,我只會(huì)抱怨不公的命運(yùn),生活的艱辛。平時(shí)老師布置的作業(yè)多了一點(diǎn),就不停地抱怨,哪里有我的身影,哪里就有我的抱怨。有是生點(diǎn)小病,去醫(yī)院打針時(shí),就哭天喊地,醫(yī)院里的每一個(gè)角落都回蕩著我的叫喊聲。再想想貝多芬,他的耳朵聾了,還是堅(jiān)持寫作,用自己的實(shí)力與命運(yùn)對(duì)抗。不過,我會(huì)改變自己,改變對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。

  多么可敬的貝多芬呀!我要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神!

寫小學(xué)的作文 篇2

  每當(dāng)我讀到慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……”這首詩的時(shí)候,我就想起了我的媽媽。媽媽是我避風(fēng)的港灣,無時(shí)不刻讓我感受到母愛的無私。

  那是一個(gè)平凡不過的夜晚,我參加夏令營(yíng),有整整一個(gè)星期沒有看到媽媽了。我一下車,就一陣風(fēng)似的向家里沖去。剛一回到家中,就聞到一陣陣美味佳肴傳來的香味。我來到廚房,只見媽媽在廚房中來回忙碌著。我親切地叫了一聲媽。媽媽笑了,說今天幫我改善生活,頓時(shí)我了開了花。

  開飯的時(shí)間到了,我來到餐桌。眼睛來了個(gè)360搜索,“紅燒排骨”!那可是我的至愛啊!正好擺在我的面前。我立馬抄起筷子,夾起一大塊排骨狼吞虎咽地吃起來,一筷子、二筷子、三筷子……不一會(huì)兒,盤里的排骨被我消滅了一半。媽媽用慈祥的眼光看著我,仿佛這美味吃到她的嘴里似的?梢徽Q鄣墓Ψ,我吃剩的骨頭就成了小山。我用紙巾擦了擦油膩的嘴,疑惑不解地問:“媽媽,你不是最愛吃排骨嗎?現(xiàn)在怎么不吃呢?”只見媽媽雙手捂住胃,緩緩地探了探身子,微微皺著眉頭,略帶痛苦地說:“孩子,媽媽近幾天胃口不太好,只能吃素,你把它全部吃完吧!”我聽媽媽這么一說,我立馬投入“戰(zhàn)斗”,又是一番苦戰(zhàn),肚子撐得滿滿的`。望著剩下的幾塊排骨,我只好望洋興嘆。

  媽媽麻利地收拾碗筷,向廚房走去。我路過廚房時(shí),只見媽媽正在津津有味地啃著我吃剩的排骨?吹竭@一幕,宛如千萬根鋼針扎著我的心,媽媽白天忙著上班,晚上還要拖著疲憊的身軀幫我輔導(dǎo)功課,每當(dāng)我哪里有一丁點(diǎn)不舒服,她總是焦急萬分……我抬起頭,望著媽媽憔悴的眼神,不再挺拔的身軀,心中頓時(shí)涌起一股想哭的沖動(dòng)。媽媽一看到我,笑著說:“孩子,我看到這幾塊排骨倒掉怪可惜的,去看看你心愛的故事會(huì)吧!眿寢屪呱锨,摸了摸我的頭,我感到無比溫暖。

  無論這件事過去了多久,可它依然深深地印在我心里,它讓我感受到母愛似海。

寫小學(xué)的作文 篇3

  一天的`下午,奶奶在縫衣服縫著縫著,一不小心把針弄掉了,她翻來覆去地找針,還是找不到。她焦急地大喊:“小明來幫我找針!

  小明飛快地跑了過來,摸著腦袋心里想:針是鐵做的,吸鐵石可以把針吸上來。小明拔腿就跑,奶奶奇怪地想我叫他去找針,小明他怎么跑了呢?

  過了一會(huì)兒,小明拿著吸鐵石回來了。小明東吸吸西吸吸,“!钡囊宦,小明舉起吸鐵石,大聲喊:“我找到了!”奶奶說:“我的孫子變聰明了!”

寫小學(xué)的作文 篇4

  童年像星辰,是那么的夢(mèng)幻、是那么的美好?赡鞘堑奈颐催很幼稚,還是那么的不懂事。是她,就是她!她讓我改變了。

  “姥姥!”那聲音是那么的甜美,而且那么的常見。因?yàn)楦改敢恢泵τ诠ぷ,所以從小到大都是姥姥在照顧我的生活起居!袄牙盐茵I了、姥姥衣服呢?”姥姥的多辛苦我不知,但我知道我過著舒服的生活。

  “姥姥!”我喊了一聲,可平時(shí)那慈祥、溫暖的答應(yīng)聲沒了。我奔向了姥姥的房間。目光落在了姥姥的身上,那蒼白的臉,白的好像比白紙還白。姥姥看到呆滯的我,連忙叫我坐在床邊聊天。不知是年少無知,還是姥姥把我寵壞了。竟嚷嚷著肚子餓,讓姥姥去煮飯。姥姥一只手撐著床,一只手扶著墻無力地坐了起來,慢慢地拿起了件外套披在身上,又拖著沉重的身體走向了廚房?粗牙训腵背影,心微微觸動(dòng)了一下。一會(huì)姥姥把粥送了過來。這可是我最愛喝的粥了,拿到就喝了好多。姥姥摟著我:“小宇!粥好喝不?”“恩!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭!靶∮!你以后不能這么依賴著我,你要是去上大學(xué)不在上海,姥姥不在你身邊。那你怎么辦呢?衣服也找不到,餓了也不會(huì)做飯!崩牙押吞@的說!拔耶(dāng)然有辦法了,把你一起帶去!”我笑著回答。這時(shí)姥姥沉默了,房間里靜的好像都能聽到秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。姥姥開口說了﹕“終有一天,我也會(huì)永遠(yuǎn)的離開,變成一顆星星一直看著你,保佑著你!蓖蝗恍乜谝粣,心稍稍痛了下。

  當(dāng)時(shí)可能還小并不懂得那是什么意思,但那段話一直刻在心中。

  后來大了些,那天姥爺離開了我,那時(shí)候姥姥好像一下老了好多,頭上多了好多銀發(fā)。每次叫她,都要叫好幾次她才緩過神來。姥姥的身軀還在,可靈魂好像早已被抽空。整日魂不守舍,我看著心好痛。平日都是姥爺陪著姥姥,F(xiàn)在不是應(yīng)該我去陪姥姥了。從此我每天幫姥姥干一些力所能及的家務(wù),陪陪姥姥一起聊天。

  那碗粥是甜的,那是有姥姥對(duì)我濃濃的愛意。是姥姥改變了我“飯來張口,衣來伸手”的壞習(xí)慣。

寫小學(xué)的作文 篇5

  在車水馬龍的現(xiàn)代都市里,各種車輛展示著不同風(fēng)采,把現(xiàn)代生活渲染得光彩奪目。都市是個(gè)小舞臺(tái),車輛是其中的道具,各色人物紛紛登場(chǎng),這是一部百看不厭的電視連續(xù)劇。

  城市,各有各的風(fēng)情。然而,車輛喧嘩的噪聲,卻是每個(gè)城市的共同特點(diǎn)。當(dāng)天邊剛剛露出晨曦,城市便揭開了平靜的面紗,汽車仿佛被擰住了耳朵,發(fā)出尖鳴;摩托車以其特有的“屁屁”聲響徹大街小巷;自行車的`鈴聲形成了洶涌的浪潮,這一曲令人難以忍受的奇特交響樂,驅(qū)逐著人們奔向工廠、學(xué)校和一切可以逃避的地方。于是,車如流,人如潮,難免磕磕絆絆,惹出一些啼笑皆非的事來。

  這不,剛說著,路邊就出事了,兩位衣冠楚楚的年輕男士正橫眉怒對(duì)。

  “你沒長(zhǎng)眼睛呀?沒看見我在轉(zhuǎn)彎?”

  “你那也叫轉(zhuǎn)彎?就是剁了尾巴的狗也不至于亂轉(zhuǎn)圈圈吧?”

  “你嘴巴放干凈點(diǎn)!”

  “你放老實(shí)點(diǎn)!”

  兩個(gè)青年斗雞似的抻長(zhǎng)了脖子瞪大了眼,鼻尖幾乎要相吻。地上兩輛自行車,恰似一對(duì)親熱的朋友,倒在一起,扭成一團(tuán)。架越吵越兇,人越聚越多。

  一陣悠揚(yáng)的樂曲聲傳來,是那樣的耳熟,人群騷動(dòng)起來,一輛灑水車從容不迫地劈開人流,款款而至,兩青年的叫罵聲隨即剎車,人們一哄而散。兩青年都想搬開扭在一起的自行車,誰知一時(shí)難分難解,只好合伙抬起車一起逃命。顯然,“患難”使他們敵對(duì)的目光顯出一絲溫和。

  剛才那一片熱鬧非凡的“樂土”,經(jīng)灑水車一往無前、毫不留情的洗滌,此刻顯得那樣潔凈和安詳。車子的喇叭里流淌出優(yōu)美的旋律:“哪里不平哪有我,哪里不平哪有我……”

寫小學(xué)的作文 篇6

  今年的6月,中考已經(jīng)結(jié)束,我和妹妹就可以度過兩個(gè)月半的暑假。爸爸和媽媽決定,帶我和妹妹去鼎湖山去住一個(gè)禮拜。

  人們都說鼎湖山的水好天好清!~去年的春天我去了一回鼎湖山,鼎湖山比人們說的還要美麗。那里有可愛的小鳥,有碧綠碧綠的'參天大樹,還有一條條清澈見底的小水流。

  見過哈達(dá)似的瀑布,玩賞過水平如靜的西湖,卻從沒有看見過鼎湖山這樣的水。鼎湖山的水真甜呀!~甜得讓你感覺不到你喝的是水;鼎湖山的水真清!~清得可以看到水里的小魚;鼎湖山的水真急呀!~急得根本開不見清水里的小石頭。我在那水里嬉戲,玩耍。水里有時(shí)候會(huì)有一兩條小魚游過來,我去追小魚,小魚一會(huì)兒游到水深的地方,一會(huì)兒游到水淺的地方。只要你一不小心就會(huì)摔得一臉都是水。非常的好玩。

  攀登過高聳入云的八角寨,游玩過綠樹成陰的西山,卻從來沒有看見過鼎湖山這樣的山,鼎湖山真陰呀!~陰的沒有一點(diǎn)刺眼的陽光;鼎湖山真陡呀!陡的一抬頭就可以看見山的頂峰的一條條小路;鼎湖山真奇呀。奇得讓人佩服!讓人驚人。

  說到這里我就想起了一首歌:高山青,澗水藍(lán),青山照圍著青山轉(zhuǎn)!

  這樣的水倒影著這樣的山,這樣的水配著這樣的山,再加上空中鳥兒盤旋,山間綠樹成陰,湖水的甘甜,帶我們走進(jìn)另外一個(gè)美麗的世界。

寫小學(xué)的作文 篇7

  土黃或灰黃的皮毛、睿智與狡黠的眼睛,壯實(shí)的身體、敏捷的四肢、聰名的大腦。外形像狗,但尾巴下垂。這就是狼。

  狼的.巢穴多是用廢棄的旱獺洞加工而成的。在草原上,狼窩一般很少用,多數(shù)是母狼產(chǎn)崽是才用到狼窩。如果狼窩被天敵發(fā)現(xiàn),狼媽媽會(huì)再造一個(gè)窩,把小狼崽叼到新家。過幾天,他們還會(huì)再搬家,直到天敵找不見為止。

  狼窩還有一個(gè)特點(diǎn):一只狼窩除了“主入口”以外,通常還會(huì)有兩個(gè)備口。一旦有人掏狼窩,狼們就會(huì)從備口跑走,使得掏狼窩的人撲空。

  野山羊是狼鐘愛的美食,這類“美食”奔跑速度非?,和馬不相上下,但野山羊卻比不過狼的智商。

  狼捕羊時(shí),是用謀略取勝的。它會(huì)鎖定目標(biāo),然后趴在不遠(yuǎn)處,密切觀察羊的舉動(dòng)。羊在草原上悠閑地吃草,根本不知道危險(xiǎn)就在附近。等到羊吃飽喝足,有的甚至躺在草地上休息時(shí),狼就像突然離弦的箭一樣沖向自己鎖定的目標(biāo)。吃得大腹便便的羊此時(shí)哪里是狼的對(duì)手,根本跑不動(dòng),只能變成一堆任狼宰割的羊肉。有時(shí)在冬天,成群的狼會(huì)把成群的羊趕進(jìn)大雪窩。到了來年春天,狼會(huì)把“冷藏”了一冬的羊肉從雪窩里拖出來,這時(shí),整個(gè)狼群就有了充足的食物。

  狼的聰明才智常常令許多科學(xué)家和軍事家自愧不如,紛紛效仿。從前,成吉思汗與大金國(guó)人打仗時(shí),就用狼把羊趕進(jìn)雪窩的戰(zhàn)法,把金兵趕進(jìn)雪窩,使其成為刀下之鬼?梢哉f,成吉思汗能征服下半個(gè)世界,與他從狼群身上學(xué)習(xí)打仗的技巧密不可分。沒有狼,就沒有西方社會(huì)與東方社會(huì)的接觸,沒有狼,就沒有東西文化的交融,沒有狼,人類向大自然學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)將會(huì)失去很多。

  大自然多神奇啊,當(dāng)人類孜孜不倦地探索它時(shí),它早已有條不紊地安排好了一切。

寫小學(xué)的作文 篇8

  我的媽媽的臉是粉紅的`,眼睛大大的,身子有點(diǎn)胖,樣子漂亮極了。

  三八婦女節(jié)到了,我想我要給媽媽一個(gè)驚喜,準(zhǔn)備一個(gè)精美的禮物了。

  早晨起來,我就在想:應(yīng)該送媽媽一個(gè)什么樣的禮物呢?我突然想出來了,就先送媽媽一碗蛋吧。

  媽媽起床了,我輕輕地把這碗蛋從微波爐里取出來,然后遞給了媽媽。媽媽笑咪咪地說:“我的孩子怎么變得這么乖了?”看我高興的,都不知道怎么回答了。

  吃了中午飯,我就回到自己的房間,然后用五顏六色的紙折成一個(gè)個(gè)千紙鶴,它們就像一個(gè)個(gè)美麗的花朵。于是,我就把它們用線連在一起。哦,做成了,真像一串串項(xiàng)鏈啊。我趁媽媽不注意,把“項(xiàng)鏈”掛上了媽媽的皮包。媽媽看見了,說:“這千紙鶴是誰幫我掛上去的?”我在一旁看著媽媽的皮包,偷偷地笑了。

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