快樂的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-01-12 10:54:13 小學(xué)作文我要投稿

(實(shí)用)快樂的小學(xué)作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的快樂的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)快樂的小學(xué)作文5篇

快樂的小學(xué)作文篇1

　　給予是一種快樂的東西，不但被幫助者是快樂的，給予者也是快樂的。就像這樣一句話所說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊鳛橐粋€(gè)會(huì)給予的人，要比會(huì)拿的人快樂得多。

　　星期二的上午，我們?cè)谏蟼鹘y(tǒng)課，愛玩愛鬧的楊晨同學(xué)在劉老師離校的那兩天玩得更瘋了，上課時(shí)也不忘搞點(diǎn)小動(dòng)作。玩不是最過分的，可怕的是他在玩耍時(shí)將臉弄破了，鮮血從楊晨的臉上流下，同學(xué)們都嚇慌了神。張政同學(xué)一邊用紙巾替他止血，一邊喊：“張語桐，快把你的醫(yī)藥箱拿來��！”我心里也很著急，但很快鎮(zhèn)定下來，對(duì)張政說：“不要急，止血才是最重要的！”我飛快地將我以前捐給班里的醫(yī)藥箱拿到了楊晨的`座位旁。

　　“怎么樣，還痛嗎？”我將藥涂在了楊晨的臉上，張政在旁邊用干棉棒擦血。血的紅色染在了很多棉棒上，但是血還在不停地流淌，我們的心更慌了。在緊張忙碌的處理下，血暫時(shí)不流了，我和張政時(shí)刻盯著楊晨，生怕血會(huì)再流出來。

　　大課間開始了，楊晨的傷口又不聽話的張開了“嘴巴”。我們沒了辦法，只好帶他去了衛(wèi)生室。衛(wèi)生室的門開著，但是醫(yī)生不在。我們只能再次忙碌起來。“棉球？”“不行、不行�！薄凹啿�？”“感染了怎么辦？”……我們的每一步操作，都決定著楊晨傷口的命運(yùn)。

　　在我們的精心處理下，楊晨的傷口慢慢開始愈合了。下午，楊晨送給了我們一人一支自動(dòng)鉛筆來表達(dá)謝意。在我收到“謝謝”和筆的那一刻，我感到無比的快樂。不是因?yàn)槟且恢ЧP，而是因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)。

　　天，似乎更藍(lán)了；草，似乎更綠了；樹，似乎更高了；我的心也變得更寬廣了。心靈的變化，因?yàn)榻o予的快樂！

快樂的小學(xué)作文篇2

　　“六一”兒童節(jié)到了，我們學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng)。你就跟著我一起去看看吧。

　　首先來到了二O三班玩“穿針引線”(就是穿針屁股)。只聽老師一聲令下，我們就爭先恐后地穿了起來。時(shí)間只有30秒，可要穿三根針。那個(gè)線好像跟我捉迷藏似的，好久我才穿進(jìn)了一根，急得我是滿頭大汗�！按┽樢€”這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀，今天我是怎么了?是緊張了吧�！巴！崩蠋熢俅伟l(fā)出了命令，真遺憾，我只穿進(jìn)了二根針。

　　玩好了“穿針引線”，接下來該去二O四班玩“夾彈子”游戲了。哇!這里的隊(duì)好長哦，好不容易輪到了我。我拿起筷子才發(fā)現(xiàn)彈子是在水里的`，要把它給夾上來可真有點(diǎn)難。那些圓溜溜的彈子很不配合，一會(huì)兒滾到西，一會(huì)兒滾到東，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們給一一夾起來。嘿!掌握了方法就不難了，我暗暗高興。時(shí)間到，我以15個(gè)的好成績順利通過!

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　　最后，我來到了二O六班玩畫嘴巴。還沒輪到我時(shí)，有一句話總是在我耳邊響起：“我畫偏了怎么辦?我畫偏了怎么辦?”一個(gè)接著一個(gè)，總于該我了。老師給我蒙好了眼睛，就大喊開始。我憑著感覺走到了黑板前，剛拿起粉筆要畫時(shí)，謝音在那邊說：“往左，往左�！币�?yàn)槲曳较蚋胁缓�，一時(shí)還分不清左右，就一個(gè)勁兒地往右邊移。移了好久，可謝音還在不停地說。我就奇怪了，移了那么久，怎么還沒停啊!后來，我突然想到肯定是移錯(cuò)了方向，就向左移了一大步。這時(shí)，“往左，往左”的聲音突然變成了“停”。哈，肯定站對(duì)位子了，連忙提起右手在黑板上畫了個(gè)彎彎的大嘴巴。

　　今年的“六一”過得可真有趣，希望下次學(xué)校還能組織這類活動(dòng)。

快樂的小學(xué)作文篇3

　　昨天早上七點(diǎn)鐘，我去了東臺(tái)人民公園。我們先去動(dòng)物園，里面有袋鼠、猴子、小熊貓、鵜鶘，還有好多動(dòng)物。后來，我們?nèi)ネ嫣章�，開始出發(fā)時(shí)，我往下一看，車子離地面太高了，真嚇人！到河邊時(shí)，我擔(dān)心自己會(huì)掉到水里去，不一會(huì)兒，我們的車子停了，我這才放下心來。后來，我們又來到了大風(fēng)車樂園里面，我最愛玩的.是滑滑梯。今天玩得很開心。

快樂的小學(xué)作文篇4

　　一天晚上，我們作文班的老師讓我們?cè)诮淌依锛�，我們紛紛跑來了，在大門口我們都遇見了，難道這是巧合嗎？我們大家都為這個(gè)問題擔(dān)心。最終，我們一起走進(jìn)了大門口，我們一到樓梯口，走的一個(gè)比一個(gè)慢，都在琢磨老師又有什么高招呢！后來，劉忠凱說：“誰最后上來誰是大笨蛋”，然后大家一起爭先恐后的跑到了教室。到了教室，我們終于憋不住了，一起圍著老師問：“老師今天我們干什么呀！”老師故意賣了一個(gè)關(guān)子說：“大家猜猜”突然有人說：不會(huì)是玩游戲吧！“嗯，誰這么聰明呀?那大家想玩嗎？我們都一起喊“玩·玩”，老師就說那我們就玩游戲吧！我們都高興的喊“老師萬歲！”我們連眼睛都不眨的看著老師說游戲名字叫什么？最后老師畫了一個(gè)小人在黑板上，說：名字就是“畫五官”。

　　抽簽結(jié)果，第一個(gè)是宋培炎，他畫的是耳朵，有難度，老師用一塊黑布把他眼睛蒙住，他胸有成竹的'往前跨了一步，靠近黑板，我們都等著他打開筆帽的時(shí)候，我們都在下面給他指揮，有的喊左·右·上·下！我們都故意為他指錯(cuò)。果然他還是把耳朵畫歪了，把鼻子畫到了腦門上了，他以為畫對(duì)了呢！掀開布一看，把我們都逗得哈哈大笑。

　　第二個(gè)是翟鐸霖上了，他把眼鏡卸下來，先走兩步試一下，結(jié)果等蒙上眼睛的時(shí)候，我們故意擾亂他，把他牽著斜走了幾步，這下他果然中計(jì)了，亂了陣腳，找不到在哪兒了，我們?cè)俸埃荷舷隆ぷ笥摇に也坏搅耍詈蠛鷣y畫了一個(gè)，把鼻子畫臉外面去了···第三個(gè)，第四個(gè)，一個(gè)個(gè)都畫過了，輪到我了，我非常緊張，當(dāng)老師蒙住我的眼睛的時(shí)候什么也看不見，真后悔沒有事先看準(zhǔn)位置，大家都在喊：我該聽誰的呢，嗯！平時(shí)我跟翟鐸霖玩的好，他應(yīng)該不會(huì)騙我吧！就相信他吧！往左移動(dòng)了一點(diǎn)，畫好了，嗯…….怎么沒有聲音了呢！我急忙掀開布，原來我畫對(duì)了，呵呵…….不偏不斜正好，結(jié)果我就得了滿分，我非常高興，也非常感謝我的好友，為我指揮正確。

　　這次課是我最快樂的課，因?yàn)槲抑懒�，同學(xué)和朋友之間的友誼非�？少F，相信別人就是相信自己。

快樂的小學(xué)作文篇5

　　又愉快的五一節(jié)開始了。前兩天我就把作業(yè)了，事可做，這可把急性子的我急壞了，“有可愛的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語，可我不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了好主意，那畫小狗來陪我。

　　說干就干，我開始畫了，畫了我信心了，把紙扔進(jìn)了垃圾箱。我老師的教誨：“做事都要有恒心，千萬半途而廢！”我又畫了，俗話說功夫不負(fù)有心人，可愛的小狗終于誕生了，小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的`眼睛，濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，扇子兩只大耳朵，長長的小腳，搖來晃去的小尾巴，別提可愛了！這使真正感受到后的喜悅，我把畫好的小狗起名叫“小可愛”，小可愛陪我渡難忘而愉快的五一節(jié)。

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