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中小學(xué)生作文

時間:2024-01-13 06:54:04 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于中小學(xué)生作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于中小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于中小學(xué)生作文

關(guān)于中小學(xué)生作文1

  "沙沙沙……"不知什么時候,春雨悄悄地下了起來,像針尖兒似的細,密密地交織在一起,向大地灑來。這春雨好像是濕漉漉的煙霧,蒙蒙地籠罩著大地,滋潤著萬物。

  牛毛似的雨絲輕柔的散落在花朵上,花兒舒心的笑了。那紅的.、黃的、白的、紫的,各色各樣的花,開得更加鮮艷。她們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈,一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動著,好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。雨落在小草上,小草變得更加碧綠,手拉著手兒使勁向上長。

  屋頂上籠罩著一層薄煙。雨,還在輕輕地飄灑。面對春雨,我仿佛看到了田野里的麥苗,菜花正在大口大口地吮吸這春天的甘露。在春雨的滋潤下,麥苗長得更高更綠,菜花開得更鮮更艷,農(nóng)民伯伯這時一定高興得眉開眼笑,今年準(zhǔn)又是個豐收年!啊,這可真是"春雨貴如油"呀!

  雨漸漸停息了,我走到陽臺上,一陣清新的空氣撲面而來。接著,一個綠色的世界跳入我的眼簾。小草翠綠翠綠的,挨挨擠擠地站著,細葉上濕漉漉的。那柳樹吐出了嫩芽,微風(fēng)中,好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀發(fā)。她們歡笑著,左右搖擺著,經(jīng)過春雨的洗禮,顯得格外美麗,格外精神。再瞧,路上的人們,一個個笑容滿面,興致勃勃,也許是春雨甜到她們心坎里……

  看著,想著,我不禁想起杜甫名句:"好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲"……

關(guān)于中小學(xué)生作文2

  信心就是相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。信心是我們的一種不可缺少的心理,生了重病的人沒有信心的.支柱是活不下來的,一個膽小鬼如果沒有信心是不可能走出一個黑漆漆的森林。信心是我們心中的一團圣火,如果你把圣火熄滅了,你就會失去你的所有。

  曾經(jīng)有一個生了重病的病人,他的家人每天都來安慰他、鼓勵他。讓他自己充滿信心去戰(zhàn)勝病魔。他每天都聽家人這么一說,自己就把信心給樹立起來了,積極配合醫(yī)生的治療。過了一段時間奇跡出現(xiàn)了,醫(yī)生就對他的家人說:“他的重病已經(jīng)全好了!”后來他對醫(yī)生說:“醫(yī)生我不全是你們醫(yī)好的,我是靠我自己的信心戰(zhàn)勝疾病活下來的!

  現(xiàn)在我要告訴大家一個小秘密,其實信心是治病的靈丹妙藥。

  我三年級以前總是認為自己作文寫得比別人差,后來媽媽鼓勵我,老師幫助我,不但教我寫作技巧,還樹立了我的自信。一次機會讓我在同學(xué)們面前露臉了,讓他們知道我寫作文是全班最最最好的,這大大地增強了我的信心。

  上學(xué)期老師讓我去參加作文比賽。比賽的成績下來了,我得了第一名,這件小小的事讓我找到了大大的信心,我現(xiàn)在明白了,別人能做到的我一定能做到,別人不能做到的,我通過努力也能做到。

  信心是我們的一種精神支柱,我們做任何事情都不能沒有信心。信心能讓我們戰(zhàn)勝一切困難,取得成功!

關(guān)于中小學(xué)生作文3

  “淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝”,聽,這是一場美麗的春雨,也是一首春姑娘的歌。那歌聲如同蠶寶寶大口地吃著桑葉“沙沙沙”;又如同一個人在輕輕地搖著沙錘;還如同一個女孩兒慢慢地撥著古箏。春雨細如牛毛,像許多銀色的繡花針在空中斜織,它密密的,像給我們這個世界蒙上了一層薄薄的'面紗。

  看!它灑落在了樹林里,在樹上不停地跳躍著?矗〔灰粫,干燥的樹枝濕潤了,還不停地輕輕搖晃,應(yīng)該是在表示感謝吧!小小的嫩芽,迫不及待地鉆出樹枝,享受春雨的淋浴。

  呀!它又飄進農(nóng)田,慢慢滋潤干燥的泥土,也把養(yǎng)份注入深處,種子像是聽到了春姑娘的呼喊,一個接一個地破土而出。又抖抖身上泥土,露出嫩嫩的身體,在雨中不停搖擺著,享受洗浴的快樂,感受美好的春雨。可真生氣勃勃。

  !它好調(diào)皮!又淋向平靜的水面,似乎雨有點大了,淋在水面上,水面便“叮叮咚咚”地彈著鋼琴,好聽極了!魚兒聽到美妙的琴聲與歌聲,可快活了,一條條彩色的魚兒沖出水面,呼吸空氣,傾聽歌聲。小青蛙也被喚醒了,也浮出水面,跳上岸來,一展歌喉,“呱呱呱,呱呱呱”可有節(jié)奏了。連魚兒也不禁跳起舞來。

  此情此景,我不由地收起傘,走在雨中,不一會兒,全身濕漉漉的,可我有的只是一種親切,清新的感覺,可真中“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。

  春雨――我們美的使者,我喜歡。

關(guān)于中小學(xué)生作文4

  信心就是相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。信心是我們的一種不可缺少的心理,生了重病的人沒有信心的支柱是活不下來的`,一個膽小鬼如果沒有信心是不可能走出一個黑漆漆的森林。信心是我們心中的一團圣火,如果你把圣火熄滅了,你就會失去你的所有。

  曾經(jīng)有一個生了重病的病人,他的家人每天都來安慰他、鼓勵他。讓他自已充滿信心去戰(zhàn)勝病魔。他每天都聽家人這么一說,自己就把信心給樹立起來了,積極配合醫(yī)生的治療。過了一段時間奇跡出現(xiàn)了,醫(yī)生就對他的家人說:“他的重病已經(jīng)全好了!”后來他對醫(yī)生說:“醫(yī)生我不全是你們醫(yī)好的,我是靠我自己的信心戰(zhàn)勝疾病活下來的。”

  現(xiàn)在我要告訴大家一個小秘密,其實信心是治病的靈丹妙藥。

  我三年級以前總是認為自己作文寫得比別人差,后來媽媽鼓勵我,老師幫助我,不但教我寫作技巧,還樹立了我的自信。一次機會讓我在同學(xué)們面前露臉了,讓他們知道我寫作文是全班最最最好的,這大大地增強了我的信心。

  上學(xué)期老師讓我去參加作文比賽。比賽的成績下來了,我得了第一名,這件小小的事讓我找到了大大的信心,我現(xiàn)在明白了,別人能做到的我一定能做到,別人不能做到的,我通過努力也能做到。

  信心是我們的一種精神支柱,我們做任何事情都不能沒有信心。信心能讓我們戰(zhàn)勝一切困難,取得成功!

關(guān)于中小學(xué)生作文5

  為增強全校師生的安全法制意識,提高處理安全事故的技能技巧,杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生,進一步構(gòu)建和諧平安校園,12月15日下午,我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會。

  為注重實效,班主任和學(xué)生立足身邊實事,由小見大,精心準(zhǔn)備。在各班班會上,同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患,老師或?qū)W生主持通過列舉在電視、報紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例,以豐富的形式,讓學(xué)生深刻認識到注意安全的重要性。有的班通過了解學(xué)校的消防設(shè)施,知道不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外特別是荒山上使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用點蠟燭,不損壞消防設(shè)施等,教育學(xué)生要有自我保護,自我防范意識;有的.班通過對氣象知識的學(xué)習(xí),讓大家了解防雷等知識;有的班級通過講身邊發(fā)生的溺水事故,警示大家不要私自下河洗澡。

  這次安全教育主題班會,注重學(xué)生參與,讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進行了“強化安全管理,共建和諧校園”的自我教育,讓學(xué)生們學(xué)會用知識守護生命。

關(guān)于中小學(xué)生作文6

  春天剛到,絲絲細雨就歪歪斜斜地下個不停,一夜枕上聽春雨,輾轉(zhuǎn)不能成寐。

  習(xí)慣了在忙碌的生活中去想象時間的存在。有時候,一個人在孤獨的夜里,望著一船星輝的月光,常常會感嘆現(xiàn)實的種種紛繁。我喜歡自由,喜歡大海,喜歡用生命中不懈的奮斗去與時間賽跑,但我知道,我是無論如何也跑不過時間的`。

  微風(fēng)滑過,春天的氣息,溫婉而曖昧。一年的光陰,漫長又短暫,聞落紅一季一季花開花敗,看蒼空一天一天云卷云舒。時間從季節(jié)深處健步走來,而我曾經(jīng)卻跛著腿向季節(jié)深處拐去,生命原本是一個不知來自何處又去向何方的奇跡,只是要我們獨自去感悟。

  晚風(fēng)輕拂在我稚嫩的肩上,一路走,一路停,不知道自己還要走多遠,只是循著生命,信念和夢想的軌跡,堅持著,一路向前。在我們成長的道路上,沒有一條是與生俱來的,所有的行走都只是一種努力,但行程愈遠,濺滿身上的塵埃就愈多,感受生命在時間的輪回中的氣味就愈濃。

  春雨淅淅瀝瀝地下,縹緲如夢中的海市蜃樓,陰柔而內(nèi)斂的美更接近于造物者的成色。生活的本質(zhì)不是索取,而是奮斗!成長的結(jié)局,枕上的春雨,被時間拉長的淚痕。我只是一路狂奔,風(fēng)雨兼程,為了曾經(jīng)的感動,鵬程萬里,展翅高飛,為了青春的夢想。

  我在生命和時間的較量中櫛風(fēng)沐雨,從那枯黃的落葉飄飛開始,在廣袤而貧瘠的大地上,慢慢化為一方沃土,千年,萬年,慢慢化為一方沃土,千年,萬年。

關(guān)于中小學(xué)生作文7

  我最愛玩媽媽的手機了,那上面有好多好多有趣的游戲。一天晚上,我正在洗腳,看見桌子上放著媽媽的手機,就拿起來玩。正玩得開心,一不小心手沒拿穩(wěn),手機掉進了水盆里,我慌慌張張地把手機從水里一把撈起來,手機已經(jīng)不亮了。這時媽媽正在陽臺上洗衣服,房間里沒有別人,我把手機用毛巾擦干,悄悄地放會原處。趕緊上床睡覺了。

  我上床后,躺在床上一動不敢動,生怕媽媽來問我,心里總是忐忑不安。不知什么時候才迷迷糊糊睡著了,但整晚都夢見媽媽拿著壞了的手機來詢問我,大聲批評我:“你是個不誠實的孩子!”一早起來,我想起晚上做的`夢,很慚愧也很難過,老師常常教育我們,誠實是做人最基本的品質(zhì),可我卻沒有勇氣承認自己的錯誤,太不應(yīng)該了!我低著頭小聲對媽媽說:“媽媽,對不起!手機是我不小心掉進水里弄壞的!眿寢尣]有生氣,她親切地摸著我的頭說:“手機我已經(jīng)修好了。你能主動承認這件事,說明你是個誠實的好孩子!”這時,我笑了,心里的一塊大石頭終于落了地。

關(guān)于中小學(xué)生作文8

  她,是位摩登的英語老師,穿的衣服很時尚,發(fā)型很摩登,上課的時候能吐出一口流利的英語,像美國人一樣!

  她的發(fā)型經(jīng)常變化:有時頭發(fā)盤得高高的,像個沖天炮;有時候突然又變成了卷發(fā),嚇了我們一大跳;有時候又改成直發(fā),額前留著一排長長的流海。但每次變化都很漂亮!

  你們可別以為她光愛漂亮,她的英語課上得也是頂呱呱呢!上課的.時候,她總是陪我們玩游戲。她把同學(xué)們分為三組進行口語和聽寫單詞比賽,哪個組最厲害,就得四分。哪個組一般般,就得三分。哪個組最差,就不得分。下課前,她會給每個組發(fā)星幣,分?jǐn)?shù)最多的那一組可以得兩個星幣,星幣累積到一定數(shù)量,就可以兌換高級禮物哦!在她的“重獎”刺激下,同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答問題,口語和聽力水平自然也就大大提高。

  上課時,有些同學(xué)很調(diào)皮,開小差,她看到了,會停止講課,盯著那位同學(xué),直到他覺得不好意思認真聽課為止。夠厲害吧!

  摩登、風(fēng)趣、嚴(yán)格而不失溫柔,這就是我在課外培訓(xùn)班的英語老師龍老師。

關(guān)于中小學(xué)生作文9

  我愛夏天的荷花,我愛秋天的碩果,我愛冬天的白雪,我更愛春天的細雨。

  今天中午,我無意間往窗外一看,呀!又下春雨了!只見那春雨像牛毛,如花針,似細絲,落下來悄無聲息。

  我連忙跑出教室,來到走廊上觀賞起春雨來。只見無數(shù)的雨珠落在小水洼里,漾起了一圈又一圈的漣漪。我又來到操場,伸出手掌。雨珠滴到手上,涼絲絲的,舒服極了。它們就像頑皮的孩子,一落到手上,就變成了一幅美麗的畫,有的像一只貓爪,有的像一片樹葉······我發(fā)現(xiàn)落到手掌上的雨珠小的.如尖針,大的如小米。

  看著這場春雨,我的思緒不僅禁飛遠了。我仿佛看到春雨落在田地上,滲進肥沃的泥土里,小草偷偷地鉆出地面,開始編織綠色的地毯;春雨落到柳樹上,柳樹吮吸著甜甜的雨水,抽出了新枝,爆開了新芽,煥然一新;春雨落到果樹上,果樹開出了五顏六色的小花,待到金色的秋天,變成了累累的果實······想到這里,我不禁吟誦起來:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!

  我愛春天,我更愛滋潤萬物的春雨!

關(guān)于中小學(xué)生作文10

  我愛夏天飄香的荷花,我愛秋天火紅的楓葉,我愛冬天潔白的雪花,我更愛春天綿綿的細雨。

  春雨是溫柔的。瞧,一根根銀絲從空中飄落下來,隨著微風(fēng)一會兒飄往左,一會兒飄往右。它們又細又密,像牛毛,如花針,似細線。不一會兒,遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了,看上去若隱若現(xiàn),仿佛仙境一般。側(cè)耳細聽,“沙沙沙,沙沙沙……”好像春雨在低語:“春天來啦,春天來啦……”

  春雨是頑皮的。它們落在樹葉上,在樹葉上滑滑梯,把樹葉洗得像上了蠟似的油綠發(fā)亮。它們落在河水里,河面上泛起一圈圈小小的漣漪。它們落在草地上,小草高興地從泥土里鉆出來,笑著說:“謝謝你讓我獲得了新的生命!彼鼈兟湓谛∨笥训氖中睦铮械.綻放成了一朵小小的花,有的變成了小動物的爪子……

  春雨更是無私的。你看,在春雨的滋潤下,麥苗長得更翠綠,菜花開得更燦爛。迎春花、桃花、梨花競相開放,把春天打扮得多姿多彩。楊樹、柳樹貪婪地吮吸著甜甜的雨水,舒展著嫩綠的枝葉。果園里,果樹們抽枝長葉,待到金色的秋天,向人們捧出沉甸甸的果實,我仿佛看到果農(nóng)們個個臉上笑開了花。

  春雨是一個讓萬物萌發(fā)的使者,我愛春雨!

關(guān)于中小學(xué)生作文11

  今天,一場春雨把我?guī)нM了另一個美麗的春的世界,雨中踏春別有一翻情趣在其中。

  天空不再明凈湛藍,而變得朦朦朧朧的,如詩如畫,仿佛給整個天空披上了一層薄薄的面紗。遠處的山,近處的樓房都變得朦朧起來,整個世界就如一幅天造地設(shè)的水墨畫?諝庾兊们逍聵O了,彌漫著樹木與青草的陣陣清香,讓人陶醉。

  在蒙蒙的春雨中,所有的樓房被洗刷一新,靜靜地矗立在雨霧里,觀賞著這美妙的風(fēng)景。地上的草,路邊的樹沐浴著貴如油的春雨,顯得更加翠流,清翠欲滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠,就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭,一陣潮濕的微風(fēng)吹過,樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新,宛如一條明如玻璃的帶子,走在小路上,腳下便會濺起一朵朵美麗的水花!

  人工湖在垂柳的倒映下格外的綠,像一塊翡翠,幾朵睡蓮靜靜地躺在湖面上,享受著春雨的饋贈。小雨點兒就像一群調(diào)皮的小精靈,打破了湖面的`平靜,湖面頓時蕩起一圈圈漣漪。

  我悠閑地走在路上,任憑小雨點打在我的小花傘上,“噼啪,噼啪”,“啪嗒,啪嗒”那聲音清脆悅耳,真好聽!仿佛是從天而降的一支小樂隊為我奏響春天的樂曲。

  我喜歡春天明媚的陽光,盛開的百花,和煦的春風(fēng),但我更喜歡春天的蒙蒙細雨,那詩一般的意境令人流連忘返,心曠神怡。

關(guān)于中小學(xué)生作文12

  “遙遠的東方有一條龍,它的名字就叫長江;遙遠的東方有一條河,它的名字就叫黃河;古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國;古老的東方有一群人,他們?nèi)际驱埖膫魅。”歌詞唱的好,我們都是龍的傳人,我們都有一個家,名字叫中國。

  中國,一個歷史悠久的文明古國在歷史長河中沒被淘汰,反而還巍然屹立至今經(jīng)久不衰。

  對于六年級的我們,現(xiàn)在唯一能為祖國做的就是好好學(xué)習(xí),每周一戴著紅領(lǐng)巾在旗臺下參加升旗儀式,唱著我們的國歌《義勇軍進行曲》,這是一件多么莊嚴(yán)的事情啊。

  我們的祖國山河壯麗,地大物博,有著不計其數(shù)的名勝古跡和奇珍玉器。雄偉壯麗的.萬里長城,那是人們智慧的結(jié)晶,它像巨龍穿行在中國大地上,連綿起伏,曲著蜿蜒,神圣而不得不讓人贊嘆。美麗的長江,像綢帶飄落在大地,銀光閃閃,伸向天邊。還有那奇險的珠穆朗瑪峰、美麗靜美的桂林山水,極具意義的北京故宮等。

  是的,我們生活的時代是不愁溫飽,不愁吃穿玩樂的時代,這些可都是我們的祖先用雙手和智慧創(chuàng)造的啊,我們也經(jīng)歷過屈辱的歷史,可在那些兇殘的日本兵手下我們依然像咸魚一樣翻了身。

  如今幸福的生活來之不易,這些可都是先烈們用血淚換來的啊,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,要好好學(xué)習(xí),長大后為祖國做出力所能及的貢獻。我愛我的祖國!

關(guān)于中小學(xué)生作文13

  在一個萬里無云的星期六,紅彤彤的太陽照著大地暖洋洋的,空氣異常清新,花兒張著小嘴傾吐著芳香,我興高采烈地去上興趣班。

  興趣班上到第二堂課時,天有不測風(fēng)云,突然狂風(fēng)大作,烏云密布,電閃雷鳴,好像要下一場傾盆大雨。

  我的心里剎那間變得灰暗無比,從電線上掛郵箱——高興變成了十五個吊桶打水——七上八下,怕自己回去會變成“落湯雞”。到了第三堂課,我的恐懼應(yīng)驗了,教室外面風(fēng)雨交加,成千上萬顆晶瑩剔透的“珍珠”爭先恐后的向人們身上的衣服跑過去,有幾個人短短的幾分鐘后渾身上下都被雨點無微不至的`“炸”成了“落湯雞”。

  過了一個小時多后,放學(xué)了,我猶豫不決地走出了教室門,拿不定主意是冒雨回去,還是一直留在學(xué)校,等工作繁忙的爸爸媽媽想到接我回去,最后,我決定冒雨回去。當(dāng)我邁開了沉重的腳步,要自己回去時,一個人影又讓我停住了腳步——爸爸來了。

  只見爸爸冒著滂沱大雨向我大步流星地跑來,拿出一把傘給了我,我雙手接過了這把傘,這哪里只是一把普普通通的傘,這包含了許多人夢寐以求的一件無價之寶——父愛。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,但始終沒流下來。這件事我銘記在心,永遠也不會忘。

  父愛可能是微不足道的一件事,可能是一句鼓勵的語言,也可能一個小小的眼神,但永遠不會變的是,父愛是父親對子女的關(guān)心。風(fēng)雨中,我長大了。

關(guān)于中小學(xué)生作文14

  春雨不知何時又下起來了。

  他打著一把嶄新的自動傘,哼著流行歌曲,在街上走著。

  “傘,我的傘呢?”路旁商店前,一位老伯伯焦急的叫喊著。他收過雨傘走上前去,關(guān)切的問:“老伯伯,您怎么了?沒有傘,我送您回去,好嗎?”老伯伯望著他,眉頭皺了皺,目光落到了他的傘上,就一把奪過來,喚道:“這不是我的傘嗎?”他疑惑不解地望著老伯伯:“什么?你的傘?”“不是我的,還是你的啊?”老伯伯氣憤地喊道。

  周圍的行人紛紛圍觀,詢問著發(fā)生了什么。老伯伯生氣地拽著他:“這個青年不知羞恥,拿走我的傘,還裝好人要送我回家呢!”“現(xiàn)在的年輕人真不像話……”行人們議論道。

  要承受這樣的鄙視與委屈,是多么難受啊!他的臉一下子紅到了脖根。他努力克制自己,耐心地和大家解釋?墒侨藗儏s越聽越反感。

  這時,一個售貨員握著一把傘擠進人堆,問老伯伯:“這是您的吧?”

  老伯伯接過傘,詫異的說:“怎么回事,這傘是你撿到的`?”“不,是您落在我們店里了。可我們一時走不開,就收好了等您來取,誰知您們吵起來了!

  老伯伯握著手中兩把一模一樣的傘,不好意思的對青年說:“看我這個老糊涂,真是難為你了,小伙子!”“這沒什么,誤會有時是難免的!彼戳丝幢碛粥止镜溃骸把,講座快開始了,我得趕緊走了!比藗兒芸旖o他讓出一條路來。

  望著他匆匆在春雨中打著傘的背影漸漸消失,人們都在思忖著。

關(guān)于中小學(xué)生作文15

  我的好朋友聶曉雪,她有時沉默不語,有時話多的讓人無法接受;有時她很文靜,但有時她又很粗魯。真叫人無法接受。

  在學(xué)校里她很粗魯。跳皮筋的時候,如果她跳壞了,就像瘋了似的,那動作像極了青蛙,如果別人惹下她,那個人準(zhǔn)保完蛋。因為如果她瘋起來,就像個男生,甚至比男生還厲害。

  記得有一次,聶曉雪剛從(4)班轉(zhuǎn)來時,同學(xué)們都以為她是個文靜而又漂亮的小天使。哪知她是個惡魔,男生都以為她很好欺負,就一起欺負她。男生們又揪她頭發(fā)又踢她的腿。最后聶曉雪反過來把男生頭發(fā)揪住狠狠的踢他們,最后男生們都受不了。一個像她來承認錯誤,向她道歉,并且保證,再也不找她的`麻煩。她真是個充滿惡魔因子的女生。

  有時的她,很文靜,也和搞笑。那天我和她一起去和別人玩,到了同學(xué)家,她卻安靜的坐在一旁。而我卻像個好奇的小猴子,左看看,又看看。而她只是一言不發(fā)的坐在沙發(fā)上。出來我問她:“你怎莫不說話呀?”她卻說了一句讓我笑的肚子疼的話:“因為沉默是金,所以我正在賺錢呢!

  她的變化無常,常常逗得大家哈哈大笑,有事又出乎人的。意料之外。雖然我在我的童年生活中,經(jīng)歷的很少,但是我因為有這樣的好朋友而感到幸福,快樂。

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