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教室小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的教室小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室小學(xué)作文1
我的教室寬敞，明亮，整潔。
五（4）班的牌子掛在教室門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到，牌子雖小，但給人的感覺(jué)很親切、溫暖。
走進(jìn)教室，可以看見(jiàn)整齊的課桌、干凈的黑板、一面觸屏電腦和米白色的的講臺(tái)。我一看見(jiàn)講桌就想起了老師用心把所有的知識(shí)全都傳授給了我們，非常感謝老師。教室后頭的黑板報(bào)上，貼滿了同學(xué)們的各種五顏六色手抄報(bào)，其中也有我的作品。
每天上學(xué)的早晨，教室里都會(huì)響起朗朗書聲，這朗朗書聲像一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，傳出教室門口，在學(xué)校周圍回響、蕩漾。
在電視里，我們經(jīng)�？吹搅硪环N教室，泥磚砌的墻，木框做的窗，凹凸不平的地板，下雨天會(huì)漏雨的瓦蓋的.屋頂，這就是貧困山區(qū)學(xué)校的教室。但盡管這些教室是那么簡(jiǎn)陋、破爛，在里面上課的同學(xué)們還是那么刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)。
對(duì)比一下學(xué)校的教室，我們的教室可以說(shuō)是富麗堂皇，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)貧困山區(qū)的同學(xué)們，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢？
教室小學(xué)作文2
今天是勞動(dòng)節(jié)，學(xué)生們決定要把整個(gè)教室打掃干凈。
勞動(dòng)開(kāi)始了，小紅去擦窗子，她拿了一塊小抹布，站在椅子上，伸直了手，認(rèn)真地擦著每一扇窗戶，她把窗戶擦得晶瑩透亮，都能照出人影來(lái)了。小王在擦黑板，他站在黑板前面，上上左右來(lái)回地擦著，白色的粉筆灰落在他的頭發(fā)上，臉上看著就像個(gè)白發(fā)的老爺爺。學(xué)生們看著他的樣子都笑了起來(lái)。他卻滿不在乎地說(shuō)：“你們看，我把黑板擦得多干凈��！”小王臉上露出了自豪的'笑容。大家繼續(xù)打掃教室。小月拿著掃帚，彎著腰認(rèn)真地清掃著教室的每個(gè)角落。小明正在擦桌椅，他仔細(xì)地把桌椅上的油跡，灰塵抹得干干凈凈。最后，小軍給清掃過(guò)的地面上灑上了水。水花濺了起來(lái)，就像我們快樂(lè)的心情在跳舞呢！
今天的勞動(dòng)結(jié)束了，整個(gè)教室被打掃得一塵不染，窗明幾凈。學(xué)生們圍在教室門口，看著自己的勞動(dòng)成果，雖然都覺(jué)得很累，心里卻開(kāi)心極了！
教室小學(xué)作文3
大家好，我是未來(lái)教室的發(fā)明家。
未來(lái)教室的每一張課桌都有一臺(tái)網(wǎng)速超快的'電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有電子書，你想看哪一頁(yè)，只要按目錄。如果你渴了，餓了，你只需按電腦課桌上的一個(gè)鍵，抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，根據(jù)你的口味，送出你最喜歡的食物，還熱著呢。如果你累了，就可以按一下智能椅子上的一個(gè)綠色按鈕，它就會(huì)幫你按摩。
未來(lái)教室里的老師，都是機(jī)器人。他們不需電池，也不需充電，他們都是自身發(fā)電。他們身上有很多按鈕，每個(gè)鍵都有用。如果同學(xué)太多了，他們只需按一下，教室就會(huì)變大，課桌椅就會(huì)增多。
未來(lái)教室空氣新鮮，里面有許許多多的盆栽，早上一開(kāi)門，就會(huì)聞到濃濃的香氣。
……
未來(lái)的教室真神奇啊，你也來(lái)這里看看吧？或許你也會(huì)愛(ài)上這所未來(lái)的教室。
教室小學(xué)作文4
今天的教室里可真熱鬧��！原來(lái)是同學(xué)們?cè)诖髵叱�！這不，同學(xué)們都拿著清潔工具，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。
同學(xué)們各自忙碌起來(lái)，有的人掃地，他們瞪大了眼，絕不放過(guò)一小張紙屑，有的人擦黑板，他們充滿斗志，使得粉筆灰都在空中翩翩起舞。我便則負(fù)責(zé)提水，瞧我們，臉憋得通紅，額頭上都是汗珠，身上已分不出是水還是汗，我在洗手臺(tái)前先前搶到兩個(gè)位置，拿著兩個(gè)桶在那兒打水，等一有人來(lái)，就把接到的水給他們，水龍頭也不會(huì)被人搶走，而且又節(jié)省時(shí)間，有些同學(xué)夸我這真是個(gè)妙計(jì)！
教室里，此時(shí)此刻同學(xué)們正在拖地板。我打完最后兩桶水，順便回去時(shí)幫忙掃水。我拿著掃把，把掃把按在地上，“唰唰唰……”，給地板洗了個(gè)臉，把水也掃干凈了。
回到教室，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)累癱倒在桌子上，我不禁欣慰的笑了，這才是真正的大掃除嘛！
看著教室在我們的.努力之下變得干凈、整潔，每人都獻(xiàn)出了一份力量，我心中也有了些安慰，這就是團(tuán)結(jié)的力量！
教室小學(xué)作文5
今天是新學(xué)期報(bào)名的日子，早上起來(lái)天下著小雨。我和爸爸媽媽來(lái)到新校區(qū)，新學(xué)校的教學(xué)樓是棗紅色的。我們從北門進(jìn)入校園里，右手邊4棟樓整齊排列，左手邊是一棟辦公樓，后面是大操場(chǎng)。
我們的教室在第三棟樓的二樓，一走進(jìn)寬敞明亮的教室，我就看見(jiàn)了擺放整齊的桌椅，桌子上還鋪著藍(lán)色的.桌布，老師的講臺(tái)換成了多媒體，在滑動(dòng)的黑板后面有一個(gè)大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的裝飾板，上面被老師打扮得非常漂亮，有各種各樣的昆蟲和花草樹(shù)木。黑板下面放著一排柜子，柜子和窗臺(tái)上都擺放著很多的綠色植物，我們的新教室真漂亮呀！我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。
我們?cè)诶蠋熖巿?bào)完名，領(lǐng)了新書，參觀了學(xué)校的其它地方就回家了。
教室小學(xué)作文6
“丁玲玲‘上課了同學(xué)們回教室坐好，等待老師來(lái)上課，咦！馬靜頭上有一只蜜蜂，正圍著馬靜轉(zhuǎn)呢，突然蜜蜂想和馬靜來(lái)個(gè)親密接觸，飛到了馬靜嘴邊，馬靜下了一大跳，頭像沒(méi)有力氣一樣歪到了一邊。蜜蜂又來(lái)到厲越身邊，厲越馬上躲開(kāi)，蜜蜂又撲空了�！耙恢恍∶鄯溲�，飛到王奔邊呀，沖啊，沖啊，‘蜜蜂又來(lái)到王奔邊，可能是王奔的名字起到了作用，他神態(tài)自若，沒(méi)有一點(diǎn)恐懼。小蜜蜂又來(lái)到趙鑫邊，或許是小蜜蜂累了，停在趙鑫頭上，趙鑫驚慌失措的搖了一下頭。小蜜蜂又來(lái)到應(yīng)老師身邊，媽呀壞了，可不能讓蜜蜂蟄了應(yīng)老師，那誰(shuí)來(lái)給我們上課呢？還好小蜜蜂很快就飛走了。
喂！小蜜蜂這里可是教室呀，不是花園，如果要來(lái)上課那也要先報(bào)名呀！下次可要注意了！
教室小學(xué)作文7
未來(lái)的教室充滿了神奇，那是一個(gè)神奇的教室，神奇的教室可不一樣，接下來(lái)讓我們看看神奇的教室是怎么樣的吧！
走進(jìn)教室的'大門會(huì)發(fā)現(xiàn)大門是沒(méi)有鎖的，除非你說(shuō)一句“快開(kāi)門”，門才會(huì)開(kāi)。教室里什么也沒(méi)有，只有窗戶和門。也沒(méi)有課桌和椅子，所有的課桌都藏在地板下！你必須說(shuō):“小桌子快快出來(lái)，我要用你啦�！啊碑�(dāng)你每天去學(xué)校的時(shí)也可以不背書包，你把小桌子弄好之后，再說(shuō)一聲:“小課本和文具快快給我出來(lái)，我現(xiàn)在急用！”如果現(xiàn)在上語(yǔ)文課時(shí)，你就把語(yǔ)文課本找出來(lái)。然后說(shuō)一聲:“小桌子，收”。它就會(huì)把其他的課本都收起來(lái)，只留下一本語(yǔ)文書。神奇的教室的功能比任何一個(gè)教室都好。
你們喜歡這樣神奇的教室嗎？喜歡的話就給我說(shuō)一下吧！
教室小學(xué)作文8
你要是去未來(lái)的教室看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)分成好幾塊了，原來(lái)每一塊代表一個(gè)課程，這樣就可以到你喜歡的課堂上課了。
我先帶你到語(yǔ)文教室去看看，一進(jìn)教室，老師正在講《荷花》這篇課文。這時(shí)，墻面上會(huì)出現(xiàn)一朵朵含苞欲放的荷花，還有那綻開(kāi)的荷花美麗極了。
教室的課桌都是平面電腦形成的，里面包括了你上的幾年級(jí)的書，還有高年級(jí)的書，還有游戲，因?yàn)檎n間要是不想出去玩的`話，就可以玩電腦啦�？傊覀兊恼n桌上的電腦什么都可以下載。課桌上還可以在家寫作業(yè)，然后，發(fā)送到課桌上的電腦中，老師通過(guò)自己的電腦就可以批改作業(yè)。這樣一來(lái)就可以不用再背沉甸甸的書包了，你也不用擔(dān)心別人打開(kāi)你的電腦抄襲你的作業(yè)，因?yàn)橹挥兄魅瞬拍艽蜷_(kāi)，要是真有人不怕的話，那就去試試，那么它就會(huì)把你告到老師那里，讓老師去處理。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的教室是不是很完美？如果有這一天，我一定請(qǐng)你們來(lái)參觀。
教室小學(xué)作文9
我的教室在教學(xué)樓二樓北面的第二教室。寬敞明亮。
當(dāng)進(jìn)入我們的教室時(shí)，首先映入眼簾的是整齊的一排排桌椅，我們坐在上面認(rèn)真學(xué)習(xí)。前面有一塊深綠色的黑板，像一片草坪，開(kāi)滿了知識(shí)的.花朵。我們是蜜蜂，在花心采集知識(shí)的甘露。黑板上有八個(gè)紅色的字符，上面寫著“我們笑，我們創(chuàng)造”。上面有一面五星紅旗。這時(shí)，我仿佛看到升旗儀式上鮮艷的五星紅旗隨著國(guó)歌緩緩升起。黑板左邊是飲水機(jī)，給我們提供甘甜的泉水。在我們教室的后面是我們班的黑板報(bào)紙。主題是陽(yáng)光燦爛的向日葵。上面有知識(shí)專欄，讓我獲得更多的知識(shí)。還有英語(yǔ)角可以補(bǔ)充我們的課外英語(yǔ)。黑板報(bào)紙的右邊有一個(gè)書角，里面有幾十本書。書的角上有6盆綠色植物來(lái)綠化教室。旁邊還有空調(diào)，夏天給我們帶來(lái)涼風(fēng)，冬天給我們帶來(lái)溫暖。教室的兩邊都有窗戶。窗戶一打開(kāi)，我們就可以呼吸新鮮空氣。只要下雨，教室里的燈就能照亮教室。
我愛(ài)我的教室。
教室小學(xué)作文10
下午，放學(xué)了，教室里空蕩蕩的，突然，教室里傳出了聲音。原來(lái)是班上的講臺(tái)說(shuō)話了。
講臺(tái)叔叔問(wèn)到：“小桌子，小椅子，你們過(guò)的好嗎？”七組的一張小桌子說(shuō)：“我過(guò)的不錯(cuò)，小主人自從聽(tīng)了老師說(shuō)不要在桌子、椅子上亂刻亂畫，小主人對(duì)我的關(guān)照就更好了�！币粡埛旁谥v臺(tái)上的小椅子發(fā)話了：“我真羨慕你呀！我被小主人把我的臉給掰掉了一塊，現(xiàn)在還痛呢！”說(shuō)完，小椅子又“嗚嗚”地哭了起來(lái)。墻壁爺爺開(kāi)口說(shuō)：“我過(guò)的可好了，上次做掃除時(shí)，把我身上的臟東西一個(gè)一個(gè)給擦掉了�！苯又�，五組的一把椅子哭訴著自己的.遭遇：“我的腳常被小主人兩腳著地，我可難受了�！�
大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著，連墻壁上的畫也說(shuō)話了。小房子說(shuō)：“主人把我保養(yǎng)的可好了�！�
你們看，教室里面有多么不和諧的音符，我們一定要把這些不和諧的音符消滅掉。
教室小學(xué)作文11
一天，我們正在上語(yǔ)文課，章亞?wèn)|突然大聲叫起來(lái)：“鳥(niǎo)！”
【聽(tīng)他一叫，同學(xué)們的目光都從老師的身上轉(zhuǎn)到了小鳥(niǎo)的身上�！恐灰�(jiàn)小鳥(niǎo)在教室里撲棱（puleng）撲棱地飛來(lái)飛去，就是飛不出去�！疚覀兊念^隨著鳥(niǎo)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不時(shí)發(fā)出一降快樂(lè)的笑聲，大家都把正在上課的`語(yǔ)文老師拋到腦后�！窟^(guò)了好一會(huì)兒，小鳥(niǎo)終于找到了出口，飛出了教室，大家這才坐端正了看著語(yǔ)文老師�！疚覀円詾槠恋摹把坨R老師”會(huì)狠狠地罵我們一通，甚至兇巴巴地罰（fa）我們抄課文。沒(méi)想到，老師停止了講課，面帶笑容地看著我們，大家這才松了一口氣�！�
看著我們開(kāi)心的模樣，老師笑著說(shuō)：“不光是你們喜歡這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，老師也很喜歡呢。”
“耶！”同學(xué)們興奮得大叫起來(lái)�！疚覀兤恋摹把坨R老師”就是與眾不同。小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室，真有趣呀，真盼著哪天小鳥(niǎo)再飛進(jìn)我們的教室呢！】
教室小學(xué)作文12
多功能教室建在海底，同學(xué)們可以和魚兒一起游來(lái)游去。
萬(wàn)能課桌上有一個(gè)藍(lán)色護(hù)眼小屏幕和表情臉，只要你表現(xiàn)好就會(huì)出現(xiàn)小紅花和笑臉。如果你上課時(shí)說(shuō)話，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)"禁止說(shuō)話"和哭臉的提示。如果你寫字，看書頭太低，就會(huì)出現(xiàn)黃色警告。桌子下面還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的'"手"，等你表現(xiàn)好時(shí)就伸出大拇指表?yè)P(yáng)你。在你學(xué)習(xí)很辛苦考出好成績(jī)時(shí)，還會(huì)給你按摩，當(dāng)你表現(xiàn)不好時(shí)，就會(huì)打你的屁股。這時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)就會(huì)顯示在黑板兩邊的大屏幕上，讓做錯(cuò)的同學(xué)感到羞愧，改正缺點(diǎn)，天天向上。
黑板上有一只"自動(dòng)粉筆"，她聽(tīng)老師的口令，自己書寫上課內(nèi)容，老師就不用那么辛苦了。
萬(wàn)能課桌，屏幕和自動(dòng)粉筆都是有海水來(lái)充電的，瞧！這就是我想象的海底多功能教室。
教室小學(xué)作文13
未來(lái)的教室是一個(gè)環(huán)保的教室，每個(gè)教室只能做二十個(gè)學(xué)生。
教室里的黑板是一個(gè)大的電子屏幕。它不僅可以保護(hù)眼睛，而且還有很多的功能。不用粉筆，老師只要用手指就可以寫出字，需要更換內(nèi)容時(shí)，只需要手輕輕一擦，上面的字跡就沒(méi)有了。這樣，我們就再也不用受粉筆的粉塵帶來(lái)的污染了。
大屏幕還可以根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等不同的課程，展現(xiàn)不同的畫面。
教室里的`地面用的是高科技的材料做成。她可以及時(shí)的清除教室里的垃圾，我們的教室時(shí)時(shí)刻刻都很干凈。
我們坐的凳子有特殊的功能。它可以根據(jù)同學(xué)們的需求到達(dá)指定的地點(diǎn)。比如下課了，要去操場(chǎng)的同學(xué)直接按下粉色按鈕；要去廁所的同學(xué)按下綠色按鈕；發(fā)生緊急情況時(shí)按下紅色鈕……凳子按照同學(xué)們的指令及時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。這樣既可以節(jié)省很多時(shí)間，也不會(huì)因?yàn)閾頂D發(fā)生危險(xiǎn)。
這就是我心目中未來(lái)的教室，怎么樣？神奇吧！
教室小學(xué)作文14
一天下午我上完體育課，累得滿頭大汗，氣喘吁吁地跑到教室門口，正要把門推開(kāi)，不知誰(shuí)說(shuō)了句：“我才配做老大！”“咦？教室這會(huì)兒應(yīng)該沒(méi)人呀？”我自言自語(yǔ)，豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)。
“瞧瞧我，小主人遇到不認(rèn)識(shí)的字都用我。”
我猜這是我的字典在說(shuō)話吧。
“哼，要不是我教小主人查字典，你早就被當(dāng)作廢品仍了！”
哦，這是我的書！
“當(dāng)然是我的'功勞最大，如果沒(méi)有我，小主人還不能寫字呢！”
這是我的筆！
原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)功勞啊。過(guò)了一會(huì)兒，它們竟打了起來(lái)！正當(dāng)它們打得激烈的時(shí)候，書包站了出來(lái)：“你們都不對(duì)，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能面對(duì)困難，俗話說(shuō)的好：‘單絲不成線，獨(dú)木不成林’”筆、書、字典聽(tīng)了這一席話，似乎豁然開(kāi)朗，重新成了朋友。
當(dāng)然，我也有了不少收獲。
教室小學(xué)作文15
一陣陣濃郁的花香飄入教室，讓我們陶醉，一塊塊綠油油的草坪軟綿綿的，令我們放松。��！恐怕這美麗獨(dú)一無(wú)二的景色要屬我們這教室后的小花園了吧！
走在碧綠的小草上，腳步輕輕，生怕踩壞了任何一顆小草。清香的月季花伴隨著我們的腳步，一天比一天開(kāi)得更茂盛了，你瞧！一朵朵粉紅的花瓣在微風(fēng)的'吹拂下，翩翩起舞，就象是一個(gè)個(gè)少女舞動(dòng)著自己的身姿又像美麗的寶石點(diǎn)綴在這個(gè)小花園里，上課時(shí)，陣陣迷人的芬芳隨風(fēng)飄來(lái)，同學(xué)們吮吸著，忍不住贊嘆一聲。綠蔭蔭的菩堤樹(shù)靜靜地臥在草地上，好似一個(gè)大園球，每當(dāng)風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉便會(huì)“沙沙”作響。
“叮呤呤”鈴聲一響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到小花園里，打鬧、踢毽子、跳繩。隨處可見(jiàn)。小草和花兒們也被這歡樂(lè)的氣氛感染了，與同學(xué)們一起歡歌笑舞，整個(gè)小花園一派熱鬧的景象。
教室后的小花園猶如一幅迷愉的畫卷，有著花草樹(shù)木競(jìng)相美的景色，還有著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲......