小學(xué)作文范例【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
媽媽常說我過著衣來伸手，飯來張口的生活，應(yīng)該多參加勞動。這不，那一次姥姥、姥爺要去地里摘菜，我就有了一次勞動的機會。
因為菜地離姥姥家太遠了，所以姥爺就騎著自行車帶著我去，姥姥步行在后面。我們來到地里，我被眼前的景象迷住了——地里的莊稼長得很旺盛，翡翠般的黃瓜，渾身長滿了刺，上面還頂著嬌嫩的黃花；櫻桃番茄好像一顆顆紅寶石，在陽光的照耀下，發(fā)出誘人的光澤；茄子、豆角、玉米等也不甘示弱，展示著自己的生機。看到這一切，我的心癢癢的，馬上沖向進去。
因為西紅柿離我最近，所以我向西紅柿發(fā)起了“進攻”。西紅柿的.秧苗跟我差不多高，只要蹲在地上，就可以摘到果實。我先握住果實，再擰幾下，西紅柿的蒂把就松動了，然后使出全身力氣拉一下，果實就到了我的手中。那種收獲的喜悅，真是難于言表�？晌覐臎]干過這種活，摘了幾個，手就開始酸腿也麻了。我也不管地上臟不臟了，就一屁股坐在了地上。哎！如果我能像哈利波特一樣能施展魔法，讓果實自己乖乖地進入筐里該多好。可我知道，這是不可能的，勞動還得靠自己的雙手。當烈日曬在我的臉上時，我的汗水如雨而下。我終于體會到了“汗滴禾下土”的滋味了。我可不能被這點困難嚇倒，我心想。我便站了起來繼續(xù)摘菜。
回到家時，我的腿有一種說不上來的感覺，特別麻，但今天在勞動中我堅持了下來，我好像通過一了次巨大的考驗。其實困難并不可怕，最可怕的是自己沒有信心戰(zhàn)勝困難。
這次勞動，不僅讓我收獲了很多的“戰(zhàn)利品”，也讓我體會到了勞動的艱辛，還鍛煉了我的意志。為什么姥姥、姥爺?shù)纳眢w那么好，可能就是因為他們是一個愛勞動的人。
小學(xué)作文 篇2
有一天，有兩只老鼠出來散步，它們走著走著，突然看見樹下有一塊面包，它們就跑過去，一只老鼠把面包撿起來了。
“這是我先看到的�！毙±鲜笳f到。
大老鼠說：“是我先看到這塊面包的�！�
“要不這樣，咱們把這塊面包分了吧，這塊是我的.，那塊是你的�！毙±鲜笥蟹执绲卣f到。
大老鼠一聽，狡黠地笑了一笑，說：“我比你大，我來分，這塊是你的，那塊是我的。”
小老鼠一看，覺得很吃虧。于是，它們誰也說服不了誰，爭吵了起來。樹上的猴子聽到這么吵的聲音氣憤地說：“是誰在吵？”老鼠們就立刻停了下來，猴子乘機從樹上溜下來。老鼠說：“這塊面包是我們看到的�！焙镒酉耄瓉硎沁@樣�。�
猴子說：“那你們在吵什么？”
老鼠說：“我們在分面包，但不管怎么分，誰也說服不了誰，你說怎么辦呢？”
“那就讓我來分吧�！焙镒有赜谐芍竦卣f。
“行啊�！眱芍焕鲜笏斓卮饝�(yīng)了。
猴子就咬了一口，你的這塊，那塊是它的。小老鼠說：“不行，它的有草莓，我的沒有�！焙镒泳桶巡葺Я艘豢冢舐曊f：“這總行了吧！”
大老鼠說：“不行，它的多，我的少�！焙镒右豢�，果然如此，猴子就把面包又啃了幾口。就這樣，一會兒面包卻沒有了，被猴子幾口就吃完了。
兩只老鼠一看，瞪大眼睛，傻了，氣得直翹胡子呢！
小學(xué)作文 篇3
星期天，爸爸媽媽帶我到樹林里去摘桑葚。在炎熱的夏天，到樹林里摘桑葚，那可真快活呀！
我們摘的時候，手上都染紫了。爸爸媽媽在認真地摘，手上也都染紫了，我看了就笑，我摘的都是綠的，爸爸媽媽摘的是紫的，媽媽看見了說：“要摘紫的，不要摘綠的，綠的不熟�！�
我聽了一看，我摘的都是綠的，于是我把綠的都扔掉，又去摘熟透的桑葚。
回到家里，我嘗了嘗媽媽摘的，又嘗了稍微綠的，它們的`味道不一樣。
我懂得了，以后摘桑葚的時候要摘紫的，不要摘綠的。
小學(xué)作文 篇4
爆竹聲聲辭舊歲，彩燈盞盞迎新春。今天是大年三十，一個特殊的夜晚。爸爸媽媽帶我回到了爺爺奶奶家。爺爺、奶奶、大爺、大娘、老叔、嬸嬸、妹妹、哥哥都出來迎接我們。門口貼上了嶄新的對聯(lián)，洋溢著快樂祥和的氣氛。來到客廳，屋里掛著一對紅燈籠，一串彩燈閃爍著五彩的光芒，仿佛跳著歡快的舞蹈，喜迎新春。
全家人喜笑顏開、歡聚一堂。大人們笑盈盈地說著開心事，談笑風生，其樂融融。我們幾個孩子高興地放起了鞭炮�！伴_飯了！”我們馬上齊刷刷地跑到桌子前等著吃團圓飯。�。《际俏覀兊淖類�，有紅燒牛肉、紅燒魚、清燉排骨、噴香的燒雞、誘人的大雁腿……哇，這豐盛的`菜肴讓人看了就垂涎欲滴，奶奶看出了我們的心思，連忙說：“快吃吧！孩子，喜歡什么就吃吧！”我們吃了這個，吃那個，把肚子吃得圓鼓鼓的。吃完晚飯，我們又迫不及待地打開電視，看春節(jié)晚會。趙本山出表演的小品讓我們笑痛了肚子。你聽，丫蛋結(jié)結(jié)巴巴地說：“畢姥爺，我……我一輩子也不會忘記您，我……做鬼也不會放過您！”小沈陽認真地說：“我叫小沈陽。英文名字……”趙本山不屑地說：“你叫小損樣兒——”“哈哈哈哈——”一家人笑得前仰后合，歡樂的笑聲在屋里回蕩……
“叮當——叮當——”新年的鐘聲敲響了，我們迎來了新的一年，新的快樂。除夕之夜真讓人快樂，幸福！
小學(xué)作文 篇5
今天，我說了一次謊。
媽媽問我考了多少分，我說：“考了84分�！眿寢寽蕚浣o我買點讀機。
下午，爸爸興高采烈地來到學(xué)校，走進我的班級。我以為不貼成績單呢！
爸爸看了看我的成績，英語考了77分，而且第40名，就生氣了。爸爸和媽媽說了，他們倆五天沒理睬我。
現(xiàn)在我改了。
我又變得誠實了。
小學(xué)作文 篇6
秋高氣爽之際，我們迎來了祖國母親誕生66周年紀念日，天紅艷艷的，人人的臉上都露出了笑容。
國慶放假期間，我走出家門，��！林蔭道上，超市里，到處都熱鬧一片，每個人臉上都洋溢著喜悅。
我隨著一陣熱鬧聲，來到了公園。公園里，到處都掛滿了燈籠。我被一陣鑼鼓聲吸引了，走前一看，一群穿紅衣服的老奶奶正在歡歌勁舞呢。遠處，一群大人們正圍成一團打牌，如果輸了，則要唱歌，誦詩。小孩子們玩著游戲，也不忘把垃圾扔進垃圾箱里。國慶期間，大人、小孩和老人們耶一同為祖國慶祝呢！
傍晚7：28分，更是熱鬧。黃金廣場上空，煙花沖天而起，像梅花那樣綻放，一朵又一朵；像星星那樣飄灑，一顆又一顆；像高粱葉那樣舒展，一片又一片。有的煙花直沖云霄，馬上綻放；有的'煙花久久停留，遲遲不肯離開。一朵又一朵的煙花綻放，人們在地上喝彩，真是天上煙花萬萬千，地上喝彩沖云天啊！
夜晚，真是燈的海洋。燈光時時變換著顏色，飛龍塔金黃一片，真想沙漠里的金字塔�。�
上掛著燈籠，被燈光一照，真像一條彩色的長龍��！使我們應(yīng)接不暇，分不清是房在變，還是色在變。
國慶節(jié)喜氣洋洋，象征祖國盛世太平，國泰明安！愿我們的祖國繁榮昌盛，科技越來越發(fā)達！
小學(xué)作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著悅耳的短信鈴聲，本期校訊通家庭教育彩信如期而至。這期的《家有兒女》欄目給我們帶來了一個非常有意義的故事--讓孩子把話說完。這個故事給我留下了深刻的印象，也讓我想了很多。下面就先讓我們一起看看這個故事：
一個媽媽問她的兒子：“如果你和媽媽一起出去玩，我們兩個人都渴了，但是沒有水喝，只有你的小書包里有兩個蘋果，你會怎么辦呢？”小男孩歪著腦袋想了一會兒說：“我會兩個蘋果都咬一口�！彪m然孩子還不諳世事，但媽媽的心里忍不住還是有些失落，她剛想開口訓(xùn)斥孩子幾句，然后教育他該怎樣做，但就在話還沒出口的一剎那，她轉(zhuǎn)了個念頭，然后她和顏悅色地問孩子：“告訴媽媽，為什么呢？”小男孩天真稚氣地回答：“因為我想兩個蘋果都嘗嘗，然后把甜的那一個給媽媽吃�！宾畷r，母親的眼里閃動著淚花。那個做媽媽的把孩子緊緊抱住，非常慶幸自己讓孩子把話說完了，不然，她怎么能聽到后面那句那么動聽的話呢？
看了這個故事，我不禁為那個媽媽的做法而叫好，她是位有耐心的媽媽，能夠在孩子說的話出乎她的意料時能夠不發(fā)脾氣，聽孩子把話說完。讀了這個故事，也讓我不知不覺與故事中的母親比較：我做為一個母親，是否在生活中也做到了讓孩子把話說完呢？這也讓我想起前幾天發(fā)生的一件事。
那天晚上，我正和兒子一起吃晚飯。突然有人喊著XXX（院里一個小朋友）的名字敲我們的門，兒子去開門，原來是一個小朋友的媽媽，問我在不在家。我趕緊前去迎接，告訴她XXX不在我家，他家在隔壁樓洞。這位母親就告訴我可能是兒子和她的兒子鬧矛盾了。
被別人找上門來，我當然不會給孩子好臉色，就唬著臉問兒子：“你是否跟小朋友鬧矛盾了？”也許兒子也被突如其來的事情嚇蒙了，小聲回答：“不是我，我……”看兒子回答得不是那么理直氣壯，我更加懷疑了，不等兒子說完，就對兒子說：“如果再這樣，你就不要去玩了！”兒子竟委屈地哭了起來。那位母親也連忙說：“也許是我弄錯了，我再問問孩子，千萬不要再吵孩子了！”
那位母親說完就下了樓，我也從窗戶上看到了他的兒子，那位母親又一次詢問她的兒子后，告訴我，弄錯了，一直向我道歉。這時，兒子更覺得委屈了，說下午就沒有跟她的兒子和XXX玩。我也認識到是我錯怪孩子了，趕緊向孩子道歉，孩子總算恢復(fù)了笑容，高高興興吃晚飯了。
如果那位母親能夠好好聽孩子把話說完，也就不會找到我們家；如果我能聽孩子把話說完，也不會做出冤枉兒子的事。如果我們都能耐心地聽孩子說話，上述事情也就不會發(fā)生了。面對被傷害和誤解的孩子，安慰和道歉固然可以讓孩子原諒我們，但如果孩子遇到這樣的.情況多了，難免會不愿意和父母去說話，把自己的想法隱藏起來，長期以來，也許我們就會逐漸失去孩子對我們的信任。所以，我覺得與其發(fā)生了誤解再去向孩子道歉，還不如先讓孩子把話說完，了解了孩子的想法才去發(fā)表自己的意見，這樣才能夠更好地和孩子進行親子溝通，也會拉近我們和孩子的距離。
在我們平時的工作和生活中，我們需要得到別人的理解和尊重，我們也不希望在陳述自己的意見的時候被打斷。同樣的道理，孩子也和我們成人一樣，也需要我們的尊重和理解。己所不欲，勿施于人，我們不能因為自己是父母就可以想怎樣對孩子就怎樣，不等孩子說完就把自己的想法強加給他。孩子說的有道理，應(yīng)該多加贊賞；說的不合理，可以進一步交流，幫孩子認識錯誤，這樣才能讓孩子感到被父母重視，才能真正做孩子的朋友。 所以，當你對孩子的話感到失望時，當你對孩子所做的事不滿意時，當你想要對孩子發(fā)火時，一定要控制自己的情緒，輕聲提醒自己:“讓孩子把話說完！”
�。ㄗⅲ簝H以此文提醒我自己和那些不能讓孩子把話說完就對孩子發(fā)火的父母們。）
小學(xué)作文 篇8
這次春游是去世界之窗。
一聽到這個消息，全校就炸開了鍋，一年級——六年級的教室里，學(xué)生們都歡呼雀躍、手舞足蹈起來，有的同學(xué)還跳到桌子上來了呢！ 時間就是明天上午九點。
第二天，大家早早的來到學(xué)校，9：30我們就到了世界之窗。這次春游的隊伍還真不少，全校各班都來了，真是人山人海呀！
我們一進大門，映入眼簾的是一只巨大的猛虎，再往前走是亞歷山大燈塔，他的旁邊是飛椅秋千。我們一坐上去，“啊……”只聽見一陣陣尖叫聲傳來，真刺激真舒服呀，感覺自己好像飛起來了。接著我們玩了瘋狂彈跳車，一上一下的`，真好玩！接下來我們來到了電影院，觀看了恐怖電影《逃離太空城》，還是3D的呢！有時真有水撲過來，有時感覺自己就被別人抓到，我的心臟都要跳出來了，真是恐怖。最后，我們完了旋轉(zhuǎn)木馬，木馬一上一下的，我覺得自己仿佛在草原上騎著馬在飛奔。
好了，現(xiàn)在開始野餐了，這可是我最盼望的。同學(xué)們紛紛拿出自己的東西，個個都是狼吞虎咽的，不停地往嘴巴里塞，把肚子吃得像個大西瓜，坐在草地上不想動了。
休息片刻后，快樂的春游就結(jié)束了，我們依依不舍的離開了世界之窗。
小學(xué)作文 篇9
我說：“不行不行，我太虧了，這是媽媽以前用7元給我買的！700字作文我們在內(nèi)部進行苦戰(zhàn)�，F(xiàn)在以是21世紀，是科技的時代、是文明的時代。我看見了，紅紅火火的燈光，還有黃色的燈光？沙和尚大步上臺：“各位，我沙和尚沒有什么優(yōu)點，就是能吃苦。我準備用最后的暴力手段——挖。
這本書是�！さ聛喢灼跛顾�，它以一個三年級男孩安利柯的眼光，講述了在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。它是一部偉大的愛的經(jīng)典。作者把人與人的愛和對祖國的愛都寫得感人肺俯。讓我不由得想到了現(xiàn)代社會的教育形式與做法，我真心希望我能成為安利柯，用心去感受一下那種無私的愛。
這本書中給我的印象最深的就是配巴尼先生，他身材高大，沒有胡須，長長地留著花白的頭發(fā)，說話大聲，特別是那額頭上的皺紋給了我無盡的遐想：如果他不會皺眉頭，不經(jīng)常板著那張面孔，會不會是一個特別和藹的人呢？雖然他總是給我的感覺都是那種不會笑的或是假笑的，但是他對學(xué)生的愛是真誠無私的，也是無盡的.。
它源于一個孩子的日記，所以在讀的時候，我總是有許多同樣的感受。整篇小說每讀到一處都會時不時的引起我心中激動的心情。讀完這部小說，我最想說的就是素質(zhì)教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。我們正處于學(xué)生時期，也是人的一生中至關(guān)重要的階段，在我們成長的過程中，長輩們除了教給我們的知識，還應(yīng)該給予我們素質(zhì)的教育，給我們一個素質(zhì)的典范。
愛，像空氣，每天在我們周邊，因其無影無形而常常會被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛，安利柯就有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在我們大多數(shù)學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。不愿與父母交流，也就感受不到父母的愛。其實最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，對整個民族也是一個為榮的尊嚴與情緒。在我前進的道路上，愛給了我無窮的力量，讓我越飛越高……
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