小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
早晨六點半媽媽就叫我起床了,“快點,你上學(xué)遲到?jīng)]事,我上班遲到要罰100元的,快點,快點!
我說:“老媽,能不能晚點起床。俊薄安恍,快點,快點,現(xiàn)在都七點了,我六點半就叫你起床了,你趕緊的.,快點,快點,我求你快點吧!”我只好迷迷糊糊地從床上爬了起來。
我去洗臉刷牙,刷完牙,剛想洗臉,媽媽就叫了起來,:“快點,七點十五了,我求你快點了。”
我趕緊去吃飯,媽媽又叫了起來:“快點吃,快點,好不好!薄靶小!蔽液攘藥卓谥,拿起面包還沒吃幾口,媽媽就又催上了。唉,我的老媽啊,就會快點,快點地催。
我慌慌張張地跟媽媽出了門。媽媽為什么老是說快點呢?我還沒思考出答案,學(xué)校就到了。媽媽說:“你快點去學(xué)校吧,我也要快點去上班了。”
我的“快點”老媽啊,你的脾氣還真急!
小學(xué)的作文 篇2
今天,媽媽給鼠小弟織了一件非常漂亮的背心。
鼠小弟穿著媽媽給他織的背心快快樂樂地出去游玩,剛出門它遇見了小鴨,小鴨問它:“你今天怎么這么高興?你要去哪里?”鼠小弟回答說:“因為媽媽給我織了一件漂亮的小背心,你看我穿上它像不像個模特?”鼠小弟高傲地抬著頭,擺了擺身子。小鴨說:“那既然這么漂亮,我可以試試你的小背心嗎?”鼠小弟說:“可以!但前提是不能能破哦!”小鴨點了點頭說:“嗯!”于是小鴨穿上了鼠小弟的背心,小鴨覺得有點緊,很不舒服,問鼠小弟:“有沒有更大的背心?”鼠小弟說:“沒有!”可是小鴨覺得這件衣服太好看了,舍不得脫下來,只能很委屈地穿著它。不一會,迎面走來了好多動物們,它們有猴子、海獅、獅子、斑馬和大象,他們看到小鴨穿著非常漂亮的`背心,都想試試,他們一個接一個地把鼠小弟的背心穿一下,他們怎么也沒想到小背心越撐越大,變成了一件大背心。
鼠小弟愁眉苦臉、低頭喪氣地準備回家。聰明的大象突然想出了一個方法,鼠小弟急忙問它:“有什么好方法呀?”大象說:“可以讓你蕩秋千。”鼠小弟把背心掛在大象的鼻子上,鼠小弟坐在背心里,大象甩起了它那大鼻子,開心地瘋玩起來,頓時鼠小弟忘記了煩惱,變得活潑起來。
小學(xué)的作文 篇3
前幾天,爸爸媽媽都忙的不可開交,但是,今天爸爸和媽媽卻十分的無憂無慮,他總算可以帶我和妹妹一起去洋沙山游玩了。
我們踏上了旅途,乘上了爸爸新買的汽車出發(fā)了,一路上我們四個人歡樂地交談著,一會兒說說洋沙山的風景如何,一會兒又說說我們學(xué)校里發(fā)生的趣事,爸爸媽媽聽到趣事后都開懷大笑,露出了一排排潔白的牙齒。
過了一會兒,我們到達了目的地,我們都下了車,我一眼就看到了那一望無際的大海,看到這里,我已經(jīng)迫不及待地沖了下去,我被這眼前的一切而陶醉,海水瓦藍瓦藍的,太陽照射下來就會閃閃發(fā)光,十分耀眼。
我沖進了海里和大海來了一個親密的擁抱。我脫掉鞋子,奔向大海。海水十分頑皮,我的小腳丫一踩下去,他就會逃走,好似一個淘氣的小孩子。我用力往遠外一瞪,看見了一排排海浪,時而涌上來,時而退下去,好像在用手撫摸著沙灘。
我被眼前的景物所迷戀住,無論誰怎么叫,我也毫無反應(yīng),爸爸媽媽的叫聲似乎被傳來的.海浪聲淹沒了。
過了好久,我踩從幻想中回過神來,洋沙山的景色是如此美麗迷人,令人那么向往、陶醉。我愛家鄉(xiāng)的洋沙山,我更愛我美麗的家鄉(xiāng)。
過了幾分鐘,我們便踏上了回家的路程。
小學(xué)的作文 篇4
自習課上,施澤純這個新當選的班干部——勞動委員,由于起了一個“帶頭作用”-----帶頭在自習課上講話,被老師懲罰:不能下課。要知道,“不能下課”對于一個愛玩的男生來說,是多么、無比、及其地痛苦啊!
我看著施澤純那悲觀的眼神,不由自主地想起了自己。
想當初,我滿懷興奮地邁進學(xué)校,一年級第一個學(xué)期就當上了副班長,在廣大男生中,樹立起了所謂的“榜樣”?墒,班干部是個受人嫉妒的代名詞,班上 有多少個沒當過班干部的人,對我們另眼相看。班干部,意味著要受到老師更多的管教,我不愿意受到更多的管教,所以我的“地位”一路下滑,從班長到學(xué)習委 員,再到文娛委員……一直到現(xiàn)在,五年級,我才悟出了當班干部的道理:你要么做最好、最出色的,要么就別干!這句話,可老師都非常反感,但這是一名學(xué)生的. 心聲,一名老師的眼里是“好學(xué)生”的學(xué)生的心聲。我悟出了這個道理,所以,新學(xué)期,哪怕老師特意留給我時間,我都不參加競選班干部!
下課鈴聲已響起,我給了施澤純一個忠告:“當班干部就是那么慘、那么無情,希望你能接受考驗!”
施澤純看了看我,絕望地低下了頭。
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