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小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2024-01-17 16:15:42 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文600字6篇(推薦)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文600字6篇(推薦)

小學(xué)的作文600字 篇1

  吃過(guò)晚飯,我和一位朋友在萬(wàn)寶山上散步,我抬頭一看,一輪半圓形的月亮周邊圍著一朵朵黛青色的云朵,它們被風(fēng)吹扯得非常勻稱(chēng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像淤青了一樣,我笑著說(shuō):“是被太陽(yáng)給打傷了嗎?”我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,忽然,媽媽問(wèn)了個(gè)問(wèn)題:“為什么我們可以看見(jiàn)這么明亮的月亮呢?”這句話打動(dòng)了我的心,我陷入了深深的思索,不禁想起了《穹頂之下》的那場(chǎng)景:

  灰蒙蒙的霧霾拉開(kāi)了《穹頂之下》這個(gè)紀(jì)錄片的開(kāi)始。那里講述了一個(gè)悲傷的故事:一個(gè)叫柴靜的媽媽?zhuān)屡畠簳r(shí),因?yàn)殪F霾太大,剛生出來(lái)的女兒就得了嚴(yán)重的腫瘤,柴靜沒(méi)有辦法,真的像囚徒一樣,陷入人生的困境,卻找不到出口。孩子的每一次呼吸都讓她害怕,不知道要把孩子藏在哪里才好,悲傷又無(wú)助。

  這讓我感到保護(hù)環(huán)境是多么重要。我抬頭再看看天空,閃亮閃亮的星星,瞧!那是北極星,澄凈的.夜空下,星星眨眨眼,好像對(duì)我說(shuō):“你生活在這么干凈的海島上,你真的太幸福了!”

  記得那一次,我和爸爸看著明朗的天氣,爸爸興高采烈地說(shuō):“要不我們一起去環(huán)島路兜一圈?”我高興極了,一蹦一跳地下了樓,看到老爸正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車(chē),我立馬雙手在胸前交叉,像警察一樣,嚴(yán)肅地說(shuō):“爸爸,不要開(kāi)汽車(chē),汽車(chē)排放的廢氣對(duì)人的身體有害,對(duì)環(huán)境造成污染!”老爸一拍腦門(mén),說(shuō):“對(duì)呀!我怎么給忘了,還是我兒子環(huán)保意識(shí)強(qiáng)!嗯,以后能不開(kāi)車(chē)盡量不要開(kāi)車(chē)!”于是,老爸把車(chē)子熄了火,下了車(chē),我們高高興興地一起去散步了。

  每當(dāng)我抬頭望著那碧藍(lán)的天空,吹著涼快的海風(fēng),呼吸著清新的空氣,我就會(huì)想到:我們要保護(hù)好我們家鄉(xiāng)的環(huán)境,雖然我們還小,力量也小,但只要從你、從我、從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的小事做起,彎彎腰,撿起小紙片;多種樹(shù);少開(kāi)車(chē);節(jié)約用電、用水……為美麗的家園貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量,為我們的家園創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!

小學(xué)的作文600字 篇2

  隨著時(shí)間流逝,不知不覺(jué)間我已經(jīng)長(zhǎng)大了,早已不是那個(gè)只會(huì)玩只會(huì)鬧的小孩子了。但對(duì)她的思念卻一點(diǎn)也沒(méi)有減少。

  三年前,我們有著說(shuō)不完的事,談不完的情。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,在我們兒時(shí)的心中還共同擁有著一個(gè)小小的夢(mèng)想--警察。兒時(shí)的我們一直都擁有一個(gè)善良的心,看到街上的警察叔叔阿姨們就會(huì)感到特別的偉大,同時(shí)我們也在為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。

  每天,街上都能看見(jiàn)兩個(gè)身影,"真是兩個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。"聽(tīng)著周?chē)Q(chēng)贊的話兩張稍顯稚嫩的'臉上留露出無(wú)比快樂(lè)的笑容?梢粋(gè)月的很長(zhǎng)時(shí)間里再也看不見(jiàn)這種笑容,和兩個(gè)如同影子般的身影。

  一個(gè)月前,她告訴我她下午要走了,她們家要搬到別的地方,可能不會(huì)回來(lái)了。我哭了,我不明白她為什么要走,我想讓他告訴我,我擦干眼淚,打車(chē)去了火車(chē)站,對(duì)著他的身影卻怎么也問(wèn)不出來(lái),眼淚卻止不住的涌了出來(lái),最后只能弱弱的喊著"你一定要回來(lái)啊,我們還要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想"她沒(méi)有回應(yīng)我,我想他是不想讓對(duì)方看見(jiàn)彼此的眼淚吧。

  未來(lái)一年里,她給我寄過(guò)一封信,讀著信我又一次的落下了眼淚。我也從信中得到了我一直想知道的答案,原來(lái)他得了白血病,離開(kāi)去治療了。我回信告訴她要努力,我等著他回來(lái)。又過(guò)了一年她再也沒(méi)給我寄過(guò)信了,不知道他有沒(méi)有治療好,又或者他早已把我忘了。

  "舉杯邀明月,對(duì)影成三人。"望向月亮,身旁卻早已沒(méi)有那"影"的陪伴。夢(mèng)里她在我的身邊陪伴著我,夢(mèng)醒時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這一切也不過(guò)是夢(mèng)。

  現(xiàn)在雖然我已經(jīng)上初中了,但我還是在做著我們?nèi)昵耙黄鹱龅氖虑,或許這樣能讓我減輕對(duì)她的思念,讓我覺(jué)著她還在我身邊,我們還在一同為著那個(gè)夢(mèng)想而努力著。

小學(xué)的作文600字 篇3

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí),我的心里總會(huì)涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數(shù),四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚,告別了純真,邁進(jìn)了初中的大門(mén)。

  我們?cè)缫咽チ擞螒、玩耍的?quán)利,失去了老媽子紅顏色的快樂(lè)與笑聲,只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊。 “童年”這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(zhǎng)河,不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶,取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。 早早地起床,早早地上學(xué),早早地記憶;匆匆地走來(lái),匆匆地聽(tīng)講,匆匆地走去……

  早早——匆匆,匆匆——早早,它們交替著,一天的時(shí)光便在這交替中流失著,消逝著。 回到了家中,回到了這個(gè)溫馨的`家里,卻依然如此——早早地進(jìn)門(mén),匆匆地扒幾口飯……緊接著,就是從背上取下份量滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包,又開(kāi)始奮戰(zhàn),在那茫茫題海中奮戰(zhàn),在那所謂的定義中奮戰(zhàn),在廣大無(wú)邊的夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破碎! “少年不知愁滋味”,恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒(méi)有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧!若他能親身體驗(yàn)一番,必定感慨萬(wàn)端,寫(xiě)一首《成長(zhǎng)煩》流傳于世! 回首想想,童年時(shí)期多么美好啊!想玩就玩,想睡就睡,想跑就跑……無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)自在,神仙佛祖也羨慕三分! 成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的,是曲折的,也許我們會(huì)遇上煩惱,遇上憂傷,但是要堅(jiān)信——“最近比較煩……我雖然煩,但是不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

小學(xué)的作文600字 篇4

  童年,是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花,童年,是銀河中的一顆燦爛的星光,我的童年作文。多少往事,回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。

  我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的。幼兒開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門(mén)口,媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師,就急忙上班去了。女老師牽著我的手,走進(jìn)幼兒園。走著走著,便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的,嘴里念著:“爸爸、媽媽?zhuān)乙丶!”有幾個(gè)老師在哄著他們,逗著他們別哭。看著他們不久,我也加入了他們的行列,放聲大哭起來(lái),整個(gè)教室人生鼎沸,“熱鬧”非凡。

  除了一起大哭,當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中,植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園,各種樹(shù)木花草散發(fā)出宜人的清香,草叢中不時(shí)竄出螞蚱,嚇人一跳。植物園的植物種類(lèi)雖然不多,但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌,標(biāo)明了植物的種類(lèi)。一條大的過(guò)道兩旁擺滿(mǎn)了菊花。一盆盆菊花有的'綻開(kāi)著,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵,好像一個(gè)個(gè)絨球,真是千姿百態(tài)。他們顏色各異,有的金黃的,紫紅的還有大紅的,真是美不勝收!隨著一陣清脆的下課鈴聲,我和小伙伴們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。我們?cè)谶@里跳橡皮筋,捉迷藏,坐在草地上談笑,有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課,大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室,要不其中一人裝肚子痛,分散老師的注意力。

  短短的幼兒園生活過(guò)完了,我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識(shí),還使我交到不少好友。

  我的童年是那樣美好,那樣充滿(mǎn)樂(lè)趣。它像是一幅畫(huà),描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ),它像是一個(gè)五味瓶,包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。

小學(xué)的作文600字 篇5

  他身穿白色襯衫,兩鬢斑白突顯出他的年齡,但他的臉上時(shí)常帶著笑容,充滿(mǎn)了生命的活力。他樂(lè)于助人,鄰居家出了問(wèn)題,他都會(huì)熱心去幫忙,人們都尊稱(chēng)他為“王叔叔”。

  暑假里的一天,我和姐姐在家里寫(xiě)作業(yè),太陽(yáng)像大火球一樣,在熊熊燃燒著,雖然家里開(kāi)了空調(diào),但是熱量還是在迅速地上升,忽然,空調(diào)停了,姐姐也從房間里出來(lái)了,問(wèn)我:“空調(diào)怎么停了?”我說(shuō):“有可能停電了!苯憬憧戳丝锤舯冢安粚(duì),隔壁的空調(diào)還能運(yùn)行,肯定是空調(diào)壞了!”于是,我和姐姐跑下樓去找修空調(diào)的叔叔,沒(méi)想到王叔叔正好上來(lái),看我們匆匆忙忙跑下樓,滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō):“你們不在空調(diào)房呆著,出來(lái)瞎貓啥?”“王叔叔,我們家的空調(diào)壞了!蔽液徒憬氵B忙說(shuō),王叔叔趕忙說(shuō)“快帶我去。”到達(dá)了目的地,王叔叔便開(kāi)始檢查空調(diào),然后跑下樓,拿上自己的工具,修理空調(diào)。這時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了,一天中最熱的時(shí)候,只見(jiàn)王叔叔的臉上、脖子上不斷留下汗珠,但他來(lái)不及擦,依舊認(rèn)真的.修理空調(diào)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),姐姐大聲說(shuō):“空調(diào)轉(zhuǎn)了,空調(diào)轉(zhuǎn)了!边@時(shí),王叔叔才松了一口氣。并囑咐我們,有問(wèn)題要及時(shí)找他。

  他剛走下樓,正好一位老阿姨提著一個(gè)大袋子扶著樓梯走上來(lái),走一步還不時(shí)的扶著腰,臉上的汗水不斷滴落。王叔叔看到了,連忙走上去,急切地說(shuō):“大姐,您身體不好,我來(lái)幫你提上去!蹦俏焕习⒁烫痤^,看是王叔叔,連忙說(shuō):“不用了吧,您看起來(lái)也很累。”王叔叔連忙搖頭:“沒(méi)事沒(méi)事!比缓筇崞鸫,送到老阿姨家中。老阿姨十分感激,想請(qǐng)他喝杯茶,但他擺擺手,微笑著回家了。

  這就是王叔叔,一個(gè)樂(lè)于助人,熱心腸的老人。

小學(xué)的作文600字 篇6

  爸爸,我想對(duì)你說(shuō),可是當(dāng)著你的面,我卻不敢說(shuō)出這些話。在我的印象中,你對(duì)我永遠(yuǎn)是那么嚴(yán)厲。我有好幾次想給你說(shuō)說(shuō)我的心里話,可欲言又止,我怕到時(shí)你不理解我,等待我的只會(huì)是你的拳頭或腳踢,一想到這些,我淚如泉涌。今天,你的兒子鼓足勇氣,寫(xiě)下了給你的心里話。

  記得那是一個(gè)團(tuán)圓的夜晚,那晚你好不容易擠出時(shí)間在家里吃飯,全家人都高興極了。雖然我怕你,可想到這是好不容易才有的機(jī)會(huì),我也激勵(lì)不已,興奮地憧懾羞晚餐的種種情景,竟然忘了做作業(yè)。

  吃飯的時(shí)候,你談笑風(fēng)生,還給我?jiàn)A了我最?lèi)?ài)吃的鴨脖。過(guò)了一會(huì)兒你開(kāi)始詢(xún)問(wèn)姐姐的學(xué)習(xí)情況和那天的作業(yè)。接著你把目光轉(zhuǎn)向了我,看著你嚴(yán)厲的目光,我這才想起還沒(méi)有做作業(yè)。你驚聞我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),指著我大聲訓(xùn)斥:“放學(xué)這么久了,你在干什么,成天就知道玩,能玩一輩子嗎?”看著你鐵青的'臉,我嚇得直打哆嗦!摆s快去做作業(yè),做不完別想吃飯!蓖A似蹋阌殖遗叵。那時(shí)的我感覺(jué)心里似乎有一塊冰,那么涼,那么涼。媽媽叫你不要罵我了,讓我吃了飯?jiān)僮觥B?tīng)到媽媽親切的話語(yǔ),我的眼淚不由自主地流了下來(lái),媽媽這么愛(ài)我,爸爸你為什么這么嚴(yán)厲?你見(jiàn)我哭了,并沒(méi)有退讓?zhuān)菦_過(guò)來(lái)給了我兩腳。雖然這兩腳并沒(méi)有真正踢痛我,可我瞬間哭得更厲害了,你也沒(méi)有安慰我,只是狠狠地看了我一眼。

  爸爸,其實(shí)我知道你也是愛(ài)我的,你不是給我?jiàn)A我最?lèi)?ài)吃的鴨脖嗎,可你為什么又要對(duì)我這么嚴(yán)厲呢,你可不可以像媽媽那樣和藹、親切呢,可以嗎?

  爸爸,我想對(duì)你說(shuō),我需要你的鼓勵(lì),需要你的幫助,而不是拳頭。

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