【必備】實(shí)用的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
小學(xué)的六年生活，有太多太多的事兒令我難忘，這些事兒就像一只只帆船在我的腦海里不斷回蕩……
還記得四年級(jí)那會(huì)兒，王老師因?yàn)樯〔荒軄?lái)教我們語(yǔ)文課，學(xué)校特別為我們安排了一個(gè)年逾古稀的老太太來(lái)負(fù)責(zé)我們接下去的語(yǔ)文課程。他姓馬，我們背地里都叫她“馬太太”。她給我們上的第一節(jié)課，我們就覺(jué)得十分枯燥，無(wú)聊。沒(méi)有PPT演示，只是手捧著一本語(yǔ)文書給我們上課。所以，每逢語(yǔ)文課，同學(xué)們看課外書的看課外書，玩手機(jī)的玩手機(jī)。馬老師眼睛不好使，發(fā)現(xiàn)不了同學(xué)們的這些“小動(dòng)作”。只是一股腦地上著無(wú)人聽講的課。于是，我們開始“欺負(fù)”起了這位“馬太太”。一節(jié)語(yǔ)文課上，我前面的同學(xué)拿出了剛買的芭比娃娃貼紙，在上面寫了“馬太太”三個(gè)大字。守株待兔，等馬老師走過(guò)他身旁的一剎那，把那張貼紙準(zhǔn)確地貼到了馬老師的后背。全班同學(xué)看見了，都發(fā)出了“嘻嘻”的笑聲。馬老師面不改色，說(shuō)道：“怎么了，我上的課有這么好笑嗎？”同學(xué)們知道馬老師沒(méi)有意識(shí)到貼紙這回事，連忙叫那位同學(xué)多貼幾張。下課鈴聲響了，馬老師的.背后成了貼紙的天堂，大大小小的貼紙足有二十余張。一位路過(guò)教室的老師走來(lái)，發(fā)現(xiàn)了馬老師背后的貼紙，問(wèn)道：“馬老師，你背上的貼紙是怎么回事呀！是新造型嗎？” 馬老師艱難地轉(zhuǎn)身看了看背后，很是吃驚。看了看我們臉上不懷好意的笑，便明白了其中發(fā)生的事情。 那個(gè)學(xué)期的期末考試前一天，馬老師與我們每個(gè)人握手，預(yù)祝我們成功，我們心里都清楚，她要離開了。頓時(shí)，我的心里充滿了后悔，后悔沒(méi)有認(rèn)真聽她講的課。這么一位60歲的老太太，每天早出晚歸來(lái)教我們語(yǔ)文，多不容易��！
小學(xué)生涯那些美好的回憶，就算是給我五天五夜也講不完。我將永遠(yuǎn)記住這些可愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師。
小學(xué)作文 篇2
“歲月在晨昏中悄悄流去，身上的傷痛需要擦洗，放慢一點(diǎn)奔波的腳步吧，要把微笑送給自己 ……”一句陌生而優(yōu)美的歌詞，引我進(jìn)入了一篇文章。這種千篇一律的題材，卻始終對(duì)我有著一種莫名的吸引力，我便一點(diǎn)點(diǎn)讀了下去，果然它帶給我不一樣的精彩與想像。我最喜歡的是這樣的一句話：“在生命之旅中我們必須有這樣的一種風(fēng)度：失敗與挫折，不過(guò)是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生又一份精彩……”二戰(zhàn)期間，一位名叫伊麗莎白康黎的女士失去了兒子，她心灰意冷，準(zhǔn)備默默地了此余生，但在準(zhǔn)備行裝時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了兒子生前寫的.一封信，信中有這樣一句話：“無(wú)論在哪里，也不論遇到什么災(zāi)難，我都要勇敢地面對(duì)生活，像真正的男子漢那樣，能夠用微笑承受一切不幸和痛苦�！彼虼松钍苡|動(dòng)，奮發(fā)向上，最終成為一名知名的作家。
獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到各種困難，甚至舉步維艱，有時(shí)悲傷彷徨，茫茫征途中，也許我們不能看見一絲星光，漫漫長(zhǎng)路，也許我們并不能瀟灑順暢，但給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份自信；給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份勇氣；給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份平和……記得有篇文章說(shuō)過(guò)“大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不拒眾流方為滄海；蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色�！敝挥兄哺诳嚯y中的成功，才是最珍貴的。只要我們不放棄心中的希望與夢(mèng)想，就一定會(huì)在苦難的生活之中綻放最美麗的花，給自己一個(gè)笑臉，讓心靈不再孤獨(dú)；給自己一個(gè)笑臉，讓快樂(lè)不再遙遠(yuǎn)。
小學(xué)作文 篇3
不知從何時(shí)起，就再也沒(méi)看過(guò)爸爸臉上的笑容；不知從何時(shí)起，就再也沒(méi)感受過(guò)爸爸胸懷的溫暖；不知從何時(shí)起，看到的只是爸爸憂傷的面龐；不知從何時(shí)起，聽到的也只是爸爸低聲的嘆息。
我很傷心爸爸不再抱我，但我更好奇爸爸為什么會(huì)變成這樣。每每想詢問(wèn)時(shí)，看到爸爸一臉的`嚴(yán)重，我便失去了開口的勇氣。終究按捺不住內(nèi)心的好奇，便向奶奶打聽起來(lái)。奶奶說(shuō)爸爸不開心是因?yàn)楣ぷ餍量啵�特別擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。
那一夜，我沒(méi)睡，因?yàn)槲液芟胱尠职种匦麻_心起來(lái)，也很想讓爸爸再抱抱我。最終，我做了這個(gè)決定：要做一個(gè)好孩子，不讓爸爸擔(dān)心。從那以后，我不再一放學(xué)就扔下書包往外跑，相反，我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
期中考試過(guò)后，我看到自己的分?jǐn)?shù)，心里高興極了。因?yàn)槲抑肋@是通過(guò)我的努力換來(lái)的�；氐郊液�，我迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴了爸爸，爸爸笑了，將我緊緊地?fù)г趹牙�，高興地說(shuō)，我的女兒有進(jìn)步了。那一刻，我心里特別開心，因?yàn)槲矣种匦驴吹搅税职志眠`的笑容，再次感受到了爸爸胸懷的溫暖。
小學(xué)作文 篇4
新疆西部八卦名城特克斯西南方３８公里，坐落在特克斯河支流旁、西天山山坳中是特克斯縣著名的旅游勝地——科桑度假村。沿半山腰開出的砂石路再南行兩公里，可見一荊棘小道蜿蜒順坡而上，山坡極陡，最大斜度可達(dá)７０度以上，加上土質(zhì)疏松，很多地方須匍匐且借助松柏虬根方可攀緣而上。這樣的山坡約有１公里多，就可在百仞石壁之下、兩棵古松一邊發(fā)現(xiàn)一洞口，此即科桑溶洞。
２００３年６月６日，在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下，我們終于一睹溶洞的芳顏。
洞口不大，但人貓腰可進(jìn)。進(jìn)得洞來(lái)就見一個(gè)大廳，面積約有１５０多平方米，洞頂怪石嶙峋，地面也不平坦，雖然是石洞，但空氣清新。再走十幾步，石壁下一堆枯骨，辨不清有多少具，雜亂地堆著。抬頭目視前方，一只骷髏陳于巨石之上，昏暗的手電燈光之下，讓人毛骨悚然。順著地勢(shì)向下再行數(shù)十步，石壁、洞頂稀稀拉拉有了一些白色的小鐘乳石，大的手指長(zhǎng)短，小的'僅可見雛形。踩著黃色的泥濘再行幾步，石洞越來(lái)越狹窄，最窄處僅可容一人匍匐通過(guò)。窄處不長(zhǎng)，過(guò)后洞稍微大了一點(diǎn)，但接著又有一個(gè)更小的洞口，人匍匐著都很難進(jìn)去，只能全身俯地，四肢伸展，手摳腳蹭，緩慢捱過(guò)五六米。過(guò)去后我們盤算，這個(gè)狹洞體重過(guò)百公斤的人是一定進(jìn)不去的,再往里走，神秘動(dòng)人的景象一幕接著一幕，壁上、頂上，一塊塊、一只只，美麗的鐘乳石讓人陶醉，鬼斧神工，美妙絕倫。在一塊石頭上有一片彩色的結(jié)晶，上下三層，連成一體，觀全貌像一個(gè)老壽星微微含笑，看局部像一個(gè)三層的白色佛教建筑，細(xì)細(xì)的鐘乳石整齊排列，又讓人以為是千佛洞，每?jī)蓚�(gè)鐘乳石之間都像供著一個(gè)神龕。
最神奇的還在前面幾十步遠(yuǎn)的地方。
在一段約有１０米長(zhǎng)的洞里，全部被各式各色的鐘乳石覆蓋，燈光照去，光怪陸離，洞頂洞壁就像用琉璃燒制而成，時(shí)而滴水叮咚，讓人以為誤入仙境！
越往里越難行，黃泥沒(méi)鞋、濕滑，稍不小心就會(huì)摔倒，同時(shí)還要小心上面，一不留神，一塊怪石就會(huì)迎面“撲”來(lái)，盡管這樣，頭頂還碰落了好多細(xì)長(zhǎng)的鐘乳石。
過(guò)了這一段五彩斑斕的地方，我們已深入洞內(nèi)將近兩公里，此時(shí)數(shù)十塊大塊的石頭橫在面前，危險(xiǎn)系數(shù)進(jìn)一步增加。據(jù)向?qū)дf(shuō)里面還有四公里多長(zhǎng)，而且稍進(jìn)一點(diǎn)，洞分兩股，已幾乎沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)。雖然已走了兩公里遠(yuǎn)，但空氣依然清新，據(jù)分析洞還有出口，具體在哪里無(wú)人可知。
返回洞口，我們皆滿身黃泥，塑像一般。
小學(xué)作文 篇5
小學(xué)場(chǎng)景作文歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。
老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是猛虎隊(duì)，另一個(gè)是雄鷹隊(duì)。我被分到了雄鷹隊(duì)。
兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針鋒相對(duì)的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向猛虎隊(duì)，一會(huì)兒又移向雄鷹隊(duì)，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。
此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的.人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊(duì)勝了。
后來(lái)兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)五十六歲的生日，能與大家同祝國(guó)慶，我感到非�？鞓�(lè)。在這里，我要自豪地對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)：我愛(ài)你，中國(guó)!
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