我的小學作文

實用的我的小學作文5篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的小學作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的小學作文 篇1

　　我身邊的人不計其數(shù)，有使我尊敬的，有令我討厭的。自從上了五年級后，我受到了身邊的熱的關懷，特別是我最尊敬的人——李老師。

　　從開學到現(xiàn)在，李老師的課堂從不是沉靜的，都是沖滿笑聲的。李老師博學多才，上課時經(jīng)常說一些革命烈士為祖國犧牲的.故事。有一次，他說起魯迅先生和敵人作斗爭時，神情表現(xiàn)出來的只是憤怒，漸漸地，他眉頭舒展了，又為我們繼續(xù)講課�？赡芩�在想：國家那樣強盛，人民安居樂業(yè)，難道不都是中華人民共和國的革命家的功勞嗎？李老師真是飲水思源��！

　　李老師很嚴格，經(jīng)常要求我們紀律嚴明。每當有同學違反紀律，李老師都嚴格處罰。有一次，有同學追逐，老師罰他們跑20圈。在坐的同學都在笑，唯獨平時笑口常開的李老師沉默了，在耐心教育它們。我的心像打翻了五味瓶，真不知道是什么滋味。老師和我們不是師生關系，而是朋友關系，看見自己的朋友不懂事，誰會高興呢？唉，李老師真是用心良苦��！

　　李老師很幽默，而且“罰法無邊”。他每天都嘔心瀝血地幫同學們批改作業(yè)，還堅持寫日記、備課。他忙得不得了，還用心教育同學，他不愧為人師表，我以你為榜樣。

　　老師，您是我最尊敬的人！

我的小學作文 篇2

　　清晨，我踏著第一縷陽光，走進校園的時候，就聞到迎面撲鼻、淡淡的花草芬芳。整個校園都是綠色的，四周環(huán)繞著花草樹木，我們就如同倘佯在綠色的海洋中。

　　走進校門，首先映入眼簾的是泰山石，泰山石告訴我們不管在學習上還是生活上，遇到困難與挫折都要勇敢地去克服它，就像他一樣堅硬無比，任憑風雨的洗禮。泰山石的后面便是我們每天讀書、上課、學習的教學樓；右邊是各種各樣的.活動室，那里是同學們的第二課堂，有國畫室、古箏室、軟陶室……大大的豐富了我們的學習生活；教學樓的前面是鋪成塑膠的我們的操場，是我們上體育課的主要場地，也是課間最熱鬧的地方。

　　我們學校最有特色的就是乒乓球。世界冠軍姜華君、曹臻就是從我們學校走出去的，還有趙兵、王亞飛、耿勝楠等一大批優(yōu)秀運動員都是我校的驕傲。

　　實驗小學已經(jīng)陪我走過三個春秋，讓我從一個懵懂無知的孩子變成一個健康茁壯的少年。每當我走進實驗小學，心中就充滿無限自豪。實驗小學是我們的驕傲，我們的家，我和她一起成長，祝愿我們的實驗小學明天更加美好！

我的小學作文 篇3

　　你們知不知道，我呀！做題時有些馬虎，給自己留下許多遺憾。

　　上周，數(shù)學進行一單元測試，回家后，媽媽問我考的怎麼樣，我信心滿滿地說，絕對能考100分，周五發(fā)下試卷，才發(fā)現(xiàn)因為自己的馬虎，錯了不止一道題。真暈呀，有的題列完算式忘記寫答案；有的是直接把題看錯。爸爸媽媽批評我說，這些題并不是我不會，而是不細心，馬虎大意。要是細心看題做題，并檢查一下，是不會出錯的`。

　　是呀，我已經(jīng)不是一次兩次犯這種錯誤了，看來，我真要下功夫改掉這個壞毛病了。

我的小學作文 篇4

　　聽！秋來了！秋歌在我們耳邊溫柔的唱起，是那么曼妙而獨特。秋歌把嫩綠的小草變成金黃色，園子里，田野里，瞧去！一大片一大片滿是的。金黃的小草宛如一張巨大的毯子，鋪在秋歌誦過的地方。風涼爽宜人，草金黃耀眼。

　　秋歌里包含著涼爽怡人的秋風。沒有春天溫暖，夏天炎熱，冬天寒冷，秋天的風是宜人的，涼爽的。蟋蟀隱藏在草上，高興起來了，唱出陣陣輕歌，與輕風流水應和著。葉子們也成天“?~?~”的響。

　　說起葉子，它們也從翠綠變成金黃了，一陣風吹過，樹上落下幾片枯黃的葉子，好像一只只蝴蝶隨風起舞。最特別的`當是楓葉了，火紅的，大紅的，橙紅的……紅地像火焰在秋風中舞蹈，讓人忍不住撫摸一下。

　　秋歌里包含著豐收的味道。柿子、核桃、梨、蘋果……都熟了，果樹都結滿了果實趕趟兒。你不讓我，我不讓你，到處飄著果實成熟的香味，味道這叫一個濃！一大筐一大筐，組成了美麗的風景。

　　秋是涼爽的，是動聽的，是美妙的，是金色的……

我的小學作文 篇5

　　他長著一張圓圓的臉蛋，帶著一張小小的扇子。這就是我。

　　也許我在我的眼里是一個膽大的人，但今天我卻是一個膽小的人，瞧，這不，剛發(fā)生了一件事。

　　“站住”，我以為我自己犯了什么錯誤，立即往別的地方逃，但已經(jīng)來不及了，別人已經(jīng)把我抓住，我嚇得心驚膽寒，只見他的嘴唇微微向上翹，似乎是一副得意的樣子，他那炯炯有神的眼睛充滿殺氣，似乎在說抓到了，我的`臉上冒出了汗，嘴角瑟瑟發(fā)抖，想停下來，但怎么也停不下來。他說，“我們的跳繩呢？”“我、我.....”，說話的人更嚴厲了，我 意識到跟他們說話沒有意義了，再爭辯也毫無意義，于是我開始拼命地跑，但是我的腳也不聽使喚，當然我也跑不過他們。他們把我抓住后想把我拉回去，我先把困住我的鐵鏈打了一拳，鐵鏈松開了，我繼續(xù)跑，但還是被他們抓住了。

　　我知道膽小給我?guī)�來的麻煩，所以我決定改過自新。

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