小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的座右銘，把它寫在桌邊或是貼在床頭，用它來(lái)時(shí)刻提醒自己。也有的人只是將它默默的放在心底，每每遇到困難挫折，或是生活不順心的時(shí)候，就會(huì)適時(shí)想起，然后瞬時(shí)信心滿滿，重新又充滿斗志。
我的`座右銘是：“有志者事竟成”，經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我，為什么要用這句話做座右銘，其實(shí)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，記得那是還不大的時(shí)候，我跟小伙伴去爬梯子，那個(gè)梯子特別高，而且還有點(diǎn)陡，都怪我一開(kāi)始沒(méi)有考慮好就夸下�？�，人都到了那里才覺(jué)得有些害怕，可是這時(shí)候小伙伴已經(jīng)腿腳利索的率先爬了上去，留我一個(gè)人還在那里糾結(jié)，一邊覺(jué)得害怕想要放棄，另一邊又覺(jué)得不想在同伴面前丟臉，于是只好順著梯子爬了上去，剛爬到一半，又卡在了那里，特別害怕，不敢繼續(xù)往上爬，又不想半路退回去。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)，果然知我莫若爺爺，他看到我這時(shí)的狀態(tài)跟表情，立馬就知道是怎么回事了，也知道勸我返回去沒(méi)有用，雖然擔(dān)心，但還是在鼓勵(lì)我，讓我不要怕，說(shuō)了很多激勵(lì)我的話，而我印象最深的便是這句：“有志者事竟成”，是啊，只要自己內(nèi)心足夠堅(jiān)定，再大的困難挫折都能夠走過(guò)去，更何況是這樣一個(gè)小小的爬梯，想明白這些，我心里就淡然多了，三下并兩下就爬了上去，而且已經(jīng)沒(méi)有那么害怕了。
從那以后，每次遇到什么困難挫折，我都會(huì)想起爺爺教我的這句話“有志者事竟成”，我相信只要自己內(nèi)心堅(jiān)定，再大的困難都會(huì)過(guò)去的。
小學(xué)的作文 篇2
一個(gè)人的生命中有很多的獎(jiǎng)品，這些獎(jiǎng)品會(huì)隨著時(shí)間的流逝像一杯甘醇的美酒讓人久久回味，但是有一些獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)品伴隨著我們，我們卻往往忽視了他的存在。
小時(shí)候父親喜歡把我扛到他的肩頭上摘家門口楊桃樹(shù)的果子，他的肩膀很結(jié)實(shí)，我坐在上面一點(diǎn)兒也不害怕，我坐在父親肩膀上指揮他往前往后走，他也不停的指揮我摘這個(gè)摘那個(gè)，遇到高一點(diǎn)的父親就踮起腳來(lái)，我就使勁的伸手夠上面的又大又黃的楊桃，有時(shí)看見(jiàn)楊桃花開(kāi)的特別燦爛我就會(huì)把花摘下來(lái)放在父親的頭上，說(shuō)：爸爸這樣真好看。
楊桃放在嘴里冰涼冰涼的，甜甜的`流進(jìn)喉嚨里，讓人忍不住多吃幾個(gè)。后來(lái)我隨著母親來(lái)到另一個(gè)地方求學(xué)，有時(shí)嘴饞，就在附近的小店買楊桃解饞，但是這個(gè)味道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我坐在父親肩頭上摘到的楊桃香甜。
有次放假，父親打電話問(wèn)我什么時(shí)候回去，我嫌麻煩就說(shuō)不回去了，父親在電話那頭就嗯的答應(yīng)了，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)失落，后來(lái)妹妹打電話問(wèn)我為什么不回家，我把和父親說(shuō)的重新說(shuō)了一遍給她聽(tīng)，妹妹就說(shuō)：今年的臺(tái)風(fēng)特別的大，爸說(shuō)你放假要回家，擔(dān)心小楊桃經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)，就冒著大風(fēng)打著手電筒給楊桃套上塑料袋，他說(shuō)怕你回家吃不到新鮮的楊桃。
我愣住了，心好像被揪了一下，趕緊收好東西回家了。
剛進(jìn)門父親愣住看著我說(shuō)：不是說(shuō)不回家了嗎。我聽(tīng)了這句話突然覺(jué)得很難過(guò)，我看到家門口的楊桃結(jié)的又大又多就順手摘了一個(gè)說(shuō)：這不是想吃家里的楊桃就回來(lái)了嘛。父親笑著說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我滿樹(shù)的楊桃。
父親你才是我生命中最好的獎(jiǎng)品。
小學(xué)的作文 篇3
我愛(ài)讀書，我享受讀書的快樂(lè)！
在別的小朋友吵著要爸爸媽媽買玩具的時(shí)候，我得到的最多的禮物，就是各種各樣的書�？墒牵覟槭裁催@么愛(ài)讀書呢？我問(wèn)媽媽，媽媽歪著頭想了一會(huì)兒，“大概你天生就是愛(ài)讀書的好孩子吧！你還在媽媽肚肚里的時(shí)候，媽媽就總讀書給你聽(tīng)。有時(shí)候，你在肚肚里大施拳腳不安分的時(shí)候，只要一聽(tīng)到媽媽讀書的聲音，你立馬就會(huì)安靜下來(lái)！”
難道，我這種愛(ài)讀書的天性真是從娘肚子里帶出來(lái)的？！
在我話還說(shuō)不利落的時(shí)候，奧特曼的故事就從電視走進(jìn)了無(wú)數(shù)小朋友的心里，我也迷上了他。當(dāng)電視里的奧特曼再也滿足不了我胃口的時(shí)候，我便總是指著那本厚厚的16開(kāi)本《奧特曼合集》：“媽媽，讀�！眿寢尵桶盐冶г谙ド�，一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著慢慢地讀給我聽(tīng)。不知道媽媽給我讀過(guò)多少遍那些故事（以至于媽媽后來(lái)看到《奧特曼》就頭疼）。就這樣，那本書在媽媽的手中慢慢磨損、掉頁(yè)了。即使這樣，我依然視若珍寶，不舍得扔掉，媽媽便用透明膠帶將所有受傷的部位細(xì)細(xì)地修補(bǔ)好。這本傷痛累累、打滿補(bǔ)丁的《奧特曼合集》，便成了我讀書識(shí)字的啟蒙教材！
07年的“六一”，我正好3歲半，媽媽送了我一套《哈里波特》。那年的.暑假，每天在公園晨練的爺爺奶奶們會(huì)在那片靜謐的小樹(shù)林看到一個(gè)滿頭卷發(fā)的小男孩，他坐在石桌旁，一邊叼著奶瓶，一邊安靜地讀那套全文字版的魔法叢書。他們就驚奇地笑著：“娃娃，你才多大？能看懂嗎？”這個(gè)時(shí)候，小男孩總會(huì)抬起頭，眨著亮晶晶的眼睛，自豪地說(shuō)：“看得懂！我識(shí)字呢！”《哈里波特》到現(xiàn)在我依然反復(fù)在看——看一遍書，又看一遍電影，再看一遍書，體會(huì)“文字”與“鏡頭”所表現(xiàn)的不同魅力。
我愛(ài)讀書，也愛(ài)陪媽媽散步。散步的時(shí)候，我喜歡纏著媽媽給我講故事。我讀過(guò)的《基督山伯爵》、《射雕英雄傳》、《紅樓夢(mèng)》……都是在散步的時(shí)候聽(tīng)媽媽講過(guò)的。
媽媽推薦她喜歡的書，又總是強(qiáng)調(diào)：“書寫得真好啊，媽媽講的可不及書之萬(wàn)一！”這樣，就總能誘得我心癢難安，恨不能馬上就能讀到它。
讀書的故事，還有很多很多�？傊易x書，我快樂(lè)！
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