當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)的作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-21 09:11:37 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  青春如夢(mèng),歲月如花,流水似年,稍縱即逝。

  ——題記

  當(dāng)我們開始拍畢業(yè)照之后,當(dāng)畢業(yè)倒計(jì)時(shí)開始之后,當(dāng)許多同學(xué)開始報(bào)初中之后,當(dāng)同學(xué)們開始寫同學(xué)錄之后,我才明白:我們即將分離。彈指間六年恍恍惚惚過(guò)去了,回首時(shí),我們的每一個(gè)回憶都留在了我們永遠(yuǎn)的602。

  一年級(jí)時(shí),我們因緣分來(lái)到了102。那年,我們還是懵懂的孩童,懵懵懂懂地開啟了小學(xué)生活。我們整天掛著如花般的笑容,擁有著純潔天真的心靈。我們依稀記得當(dāng)年做過(guò)的傻事,依稀記得當(dāng)年嘴里叨念著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)留給我們的”校園打油詩(shī)“,依稀記得上課時(shí)高高舉起的小手……

  轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去,我們參加了第一次的期末考,來(lái)到了202。然后又到了302。我們已經(jīng)三年級(jí)了,功課也漸漸多了起來(lái),當(dāng)年的懵懂天真也褪去了一些,煩惱也逐漸增多。但我們也克服了不是嗎?而我們也因?yàn)橐恍┎豢斓氖虑槎鵂?zhēng)吵起來(lái),但我們也會(huì)和好如初,想想當(dāng)年,不禁啞然失笑。而我,也在三年級(jí),失去了班長(zhǎng)之位,不過(guò)這又何妨呢,我更喜歡當(dāng)一名逍遙的副班長(zhǎng),沒(méi)有壓力地和同學(xué)歡笑著。在嬉戲中,在學(xué)習(xí)中,在歡笑中,在功課中,我們恍恍惚惚又度過(guò)了一年,迎來(lái)了402。

  到了四五年級(jí),”奇葩“這個(gè)詞才真真體現(xiàn)在我們身上。那兩年真是奇葩而快樂(lè)的兩年,而我們的肖老師,也就是我們所說(shuō)的”小老鼠“,也不停地”夸“我們是百年難遇的奇葩班級(jí)。譬如吧,我們班的柯發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書不見(jiàn)了,便去告老師,結(jié)果——語(yǔ)文書在過(guò)關(guān)的時(shí)候忘拿了。再比如,我們班的楊在教室門口罰站的時(shí)候突然走進(jìn)來(lái),說(shuō)出了我們難以忘懷的話:我拿餐巾紙擦個(gè)鼻涕……于是我們便笑著樂(lè)著度過(guò)了這兩年。

  而現(xiàn)在,我們則是永遠(yuǎn)的602。還記得我們的班徽,還記得我們的`口號(hào),更忘不了那場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì):記得那天玩了真心話大冒險(xiǎn),記得那天班長(zhǎng)抽噎著傾吐了自己的心里話,記得那天我們看著活動(dòng)照片笑著……而更多的回憶,則珍藏在了蛋糕之中。每一塊蛋糕,都留藏著我們的記憶,這一刻,蛋糕是那么美味甜蜜,又充滿了離別的苦澀……

  也許,我們?cè)?jīng)很討厭某些同學(xué),但當(dāng)真正離開時(shí),心中的不舍油然而生。是啊,即使我們哭過(guò)、怨過(guò)、痛過(guò),但我們依舊記得在602班笑著、喜著、樂(lè)著的日子……不知不覺(jué),淚水已充滿了雙眼。

  602,我們永遠(yuǎn)的602!

小學(xué)的作文 篇2

  我夢(mèng)想,自己在 20xx年8月8日 那這時(shí),我看到了來(lái)自五湖四海的人和奧運(yùn)健兒們,他們一天,坐在北鳥巢里,觀看隆重的奧運(yùn)會(huì)這時(shí),我看到了來(lái)自五湖四海的人和奧運(yùn)健兒們,他們昂這首挺胸,個(gè)個(gè)神氣十足,就連那一盆盆嬌艷的小花好象在說(shuō):“加油!加油!”

  全場(chǎng)安靜下來(lái) 靜聽主席講話:“開幕式正式開始!边@時(shí)傳來(lái)了一陣陣掌聲,首先各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們依次從臺(tái)前走過(guò),并奏起各國(guó)國(guó)歌,場(chǎng)面多么壯觀!入場(chǎng)儀式過(guò)后,進(jìn)行了文藝表演。第一個(gè)節(jié)目是舞獅子,你看,多么像一只傲然挺立的雄師!表演者們的步伐協(xié)調(diào)有序,使觀眾們的熱情不斷往上升,手也不由自主的發(fā)出激動(dòng)的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是唱歌,歌名是“奧運(yùn)暢想”,那婉轉(zhuǎn)的`歌聲,使人如癡如醉。

  接下來(lái),先比賽籃球。中國(guó)隊(duì)VS美國(guó)隊(duì)。

  比賽隨著觀眾們熱烈的掌聲推向高潮,觀眾們加油的方式也各不相同:有的鼓掌;有的大聲喊加油!“97比92,時(shí)間只剩下50秒!”一位觀眾大聲地喊!爸袊(guó)隊(duì)贏定了!”另一個(gè)觀眾喊道。我心里激動(dòng)不已,突然,來(lái)了一個(gè)高空灌藍(lán),美國(guó)隊(duì)加了2分,“97比94!币晃挥^眾說(shuō)。比賽只剩下30秒了,許多觀眾都站了起來(lái),屏住呼吸,等待著最后的結(jié)果。10、9、8、7,中國(guó)隊(duì)來(lái)了個(gè)大灌藍(lán),加了2分,6、5、4、3、2、1,比賽結(jié)束了,中國(guó)隊(duì)贏了,全場(chǎng)沉浸在歡樂(lè)之中.

  奧運(yùn)比賽仍在進(jìn)行著,我的心情久久不能平靜,

  愿中國(guó)隊(duì)能贏每一場(chǎng)比賽,中國(guó)加油!奧運(yùn)加油!北京加油!

小學(xué)的作文 篇3

  看到這個(gè)題目,我不禁想起了意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!

  這是一個(gè)炎熱的夏天,街道上人來(lái)人往,許多人打著陽(yáng)傘在逛街,有的人還坐在馬路邊上的石凳上吃著東西。突然,我看到了令人憤怒的一幕:一位行人吃過(guò)香蕉后,隨手把香蕉皮扔到了馬路中間,揚(yáng)長(zhǎng)而去。馬路上車水馬龍,一輛小轎車的輪胎壓到了香蕉皮,轎車頓時(shí)開始打滑,轎車司機(jī)握住方向盤,踩了一腳急剎車,車停住了,卻險(xiǎn)些造成交通事故。這時(shí),一位年輕人不顧自己的安危,奔到了馬路上,去撿那塊香蕉皮,然后扔到了道路邊的垃圾桶里。我問(wèn)那個(gè)勇敢的小伙子,為什么你居然敢用自己的生命去冒險(xiǎn),難道你不怕死嗎?那個(gè)小伙子沒(méi)有說(shuō)話,只是對(duì)我微微一笑,便走開了?墒俏覅s覺(jué)得他身上有一種非凡的社會(huì)公德感動(dòng)著我……

  一次,我在市場(chǎng)里看到了一位年邁的老爺爺,正在買菜。突然,他腳下一滑,跌倒在了地上,頓時(shí)昏迷了過(guò)去。他身旁的一位小伙子不屑一顧地走開了,圍觀的人越來(lái)越多,卻沒(méi)有一個(gè)人上前去幫助他。過(guò)了一會(huì)兒,一位中年人走了過(guò)來(lái),慢慢地扶起那位老人,并把他送到了醫(yī)院。聽說(shuō)那位老人蘇醒以后,那位中年人卻悄然離開了。從他的'身上,我感到高尚的品德在閃光……

  做人要講道德。有道德的人是真正高尚的人,脫離了低級(jí)趣味的人,對(duì)社會(huì)有用的人。有時(shí),多一份付出對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒;有時(shí),多一點(diǎn)幫助對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)愛(ài);還有時(shí),多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。

  道德是一種力量,每個(gè)人都是社會(huì)的一分子,只要你邁出一小步,就會(huì)使社會(huì)前進(jìn)一大步,每個(gè)人的道德文明的厚度就是我們這個(gè)社會(huì)文明的高度,同學(xué)們,讓我們做一個(gè)有道德的人吧!

小學(xué)的作文 篇4

  猴媽媽從街上回來(lái)買了一些桃子,正在洞口嬉戲的小猴子老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了,一溜煙地接?jì)寢寔?lái)了。

  “傻孩子,跑這么急干嗎?”猴媽媽心疼地摸著小猴子的`頭,說(shuō)著塞給小猴子1個(gè)桃子,小猴子翹著小嘴說(shuō):“媽媽,就給我1個(gè)?”猴媽媽笑了:“好吧,把你的一份拿去!闭f(shuō)完猴媽媽把袋子中的桃子分成四份,小猴子拿了一份就走,邊走邊喊:“媽媽多給了我一個(gè)桃子!焙飲寢屝χf(shuō):“這孩子……”

  這時(shí),老二又追來(lái)了。老二上氣不接下氣地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你多給了弟弟一個(gè)桃子,多給我兩個(gè)吧!焙飲寢屩噶酥咐隙谋羌庹f(shuō):“饞鬼,就先給你2個(gè)吧!闭f(shuō)著猴媽媽拿了2個(gè)桃子給老二,然后把剩下的桃子分成四份,老二又拿了一份,這才心滿意足地走開了。

  老大是最后一個(gè)趕到的。他接過(guò)媽媽手中的袋子,問(wèn)媽媽:“你累了吧?”猴媽媽說(shuō):“不累,不累!苯又终f(shuō):“袋子里的桃子你拿去吃吧!崩洗蟠蜷_袋子一看:“就剩下3個(gè)了!崩洗筻絿佒f(shuō):“聽小弟說(shuō)他多吃了1個(gè),聽二弟說(shuō)他多吃了2個(gè),我總共只吃了3個(gè)?”猴媽媽“哈哈”地笑了:“一樣多,一樣多!焙飲寢尠逊址ǜ洗笠恢v,老大不好意思地說(shuō):“媽媽真公平!

  猴媽媽也懂得數(shù)學(xué)呢。小朋友,你說(shuō)呢。