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小學(xué)作文600字必備【7篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
不可能每一朵花都能獨占四季的陽光和微風(fēng);不可能每一顆星辰都會擁有璀璨的光芒，奪人眼球;不可能每一只鳥都能擁有清麗的歌喉，唱出或婉約或激昂的歌曲……該用怎樣蒼白的語言來描訴這支離破碎的事實，該用怎樣的完美來拼湊這殘破不堪的生活?那，究竟什么才是生活呢?
生活是不公平的。為何有的人可以坐享其成，有的人苦苦奮斗一生，卻不見任何收效?有些人輕而易舉的邁向成功的金字塔尖，有的人竭盡全力還在來路上喘息著。風(fēng)沙剝盡了皮肉，卻還在愚蠢的執(zhí)著堅守，還是未能飲到成功之泉。生活是一場不公平的游戲，我們在游戲中早就被安排了一生的角色，或富貴，或貧窮亦或是逍遙。莊子畢生追求逍遙，始終逃不了命運的束縛。難道生活真的像是叔本華所說的那樣“人生如同上好弦的`鐘，盲目的走一切只聽命于生存意義的擺布，追求人生的目的是毫無意義的”。
生活就像一道無形的枷鎖，將我的靈魂禁錮在暗無天日的深淵里，看靈魂掙扎著，尋求著解脫。他卻在笑著我的愚蠢，原來我的堅守在生活眼里只不過是一場鬧劇。
生活是冷酷無情的。它就像勢力的商人，在你有利用價值是會青睞于你;在你無利用價值時將你狠狠拋棄，卑微連塵埃都不如。出身高貴的人會擁有常人所不能想象的幸運，享盡人生之美，衣食無憂。而卑賤的人只能卑躬屈膝的去乞求人生。如果李白生活在這物欲橫流的時代，他的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”一定會被改寫，即使再傲氣的人一定會被生活所折磨;再逍遙的人也不能擁有“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的心態(tài);再自信的人也不能做到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的舉動。生活的殘酷會將傲骨壓折，摧毀良好的心態(tài)。
我此刻明白，生活就是我們哭時，他在笑。
小學(xué)作文600字 篇2
我是一個村里娃，熱鬧就沒見過幾次，就別提上公園了！可是這個是一假，舅舅帶我來到了隨州的白云公園，一切都令我感到吃驚！
首先，我們乘車來到了公園，寬大的馬路邊到處都是高樓大廈，馬路上，車輛川流不息……總之，城市里的一切都讓我眼前一亮。公園到了，大門是一個看起來古老的大門，就像是在電視上看的！進(jìn)門了，里面到處都是娛樂設(shè)施。我們來到了路標(biāo)處。哇！有恐怖城，跑馬場……我們來到了有用手絞的船，于是，一場大賽開始了，弟弟和我不斷用船撞擊，我拼了命的裝撞，不一會，我的.手就磨出泡了。我被迫宣布投降…… 哎！心急吃不了熱豆腐啊！
然后，我來到了跑馬場。我先以為是假馬，可到了才知。哇！是高大威風(fēng)的真馬！我驚呆了，沒想到我有機會看到真馬，我已經(jīng)很滿足了。舅舅問我想不想騎，我知道舅舅已經(jīng)用了很多錢了，可嘴唇一抖，“好吧”。我說了什么？哎，又要舅舅花費了！我騎上馬，就感覺我成了一名騎士，村里娃就是大膽，我拿鞭子打他的脖子，他便慢慢的加速了，哇，真爽啊！聽弟弟說，在我跑的時候，馬拉大便了，怪不得在中途打馬時，馬不跑啊……不一會兒，一圈就跑完了……
我們又來到了溜冰場，在那，我們又來了段比賽。開始了，我穿著溜冰鞋率先沖了出去，我一直保持領(lǐng)先。弟弟緊追其后。妹妹還在找鞋穿。弟弟為了追上我摔了幾跤，橫一跤，豎一跤的……把我笑死了。同時，心中也驕傲了起來！只聽咚的一聲，是弟弟又摔了嗎？恩？那我的屁股咋有點痛��？我趴在地上，好一會才起來！哎！勝不驕白不餒嘛！
這次公園游讓我感到無比的新奇！如果你是城里娃，歡迎來我們大洪山做客哦!
小學(xué)作文600字 篇3
有一天，老鼠們看到一個大西瓜，于是調(diào)和的七大老鼠家族的族長們便開端商議如何偷到這個西瓜。
經(jīng)過磋商，大家分歧決議從每個家族當(dāng)選拔一只老鼠，讓大家各顯其能，競賽偷西瓜，
作為家族繼承鼠，一號家族決議讓阿土去參賽。其他六個家族則分別選派了阿榮、阿壯、阿敏、阿杰、阿強和阿火參賽。
七名選手都是本家族的佼佼者，各有各的特性：阿土做事沉穩(wěn)，動作矯捷；阿榮熱情豪邁，擅長察看；阿壯身體魁梧，殺傷力強；獨一的一名女選手阿敏身體婀娜，擅長短跑；阿杰勤于思索，做事果斷；阿強短小精干，爭強好勝；阿火則性格耐煩，容易激動。這樣強大的.陣容，看來競賽有看頭了！
競賽開端前，其他選手都在熱身，只需阿火父母在千叮萬囑，讓他不要耐煩，不要中途停下來大功告成。競賽開端了，只聽裁判喊道——“開端”，老鼠選手們便開端拼了命的往西瓜那里跑。
解說員們也開端了精彩的解說：
“看！阿敏在向前跑的同時開端跳后空翻了�！�
“不，她在攻擊后面的選手！”
“天哪，不得了，阿土超越了阿敏！”
“哦，阿敏逐步落后！”
“快看哪，阿火趕超了，他超越了阿土！”
“哦，天哪！阿土又超越了阿火，排在了第一位！”
“哦，阿火像平常一樣忽然停下來了，腳一跺，腰一彎，坐在地上，抱著大頭，開端嚎啕大哭。哎，再看看阿火父母的表情，看來他們不喜歡這樣的結(jié)果��！”
“競賽還在繼續(xù)，請大家休息一下，精彩馬上回來。
只見幾只衣著短裙的啦啦隊女鼠在音樂聲中跑上臺來，抱著一杯對她們來說不大不小的牛奶說：“鼠樂寶牛奶，安康終身，不是一切牛奶都叫鼠樂寶！”
“好了，競賽繼續(xù)，讓我們看看結(jié)果如何！”
“哇，阿土曾經(jīng)搶先爬上了西瓜，天哪，他要咬了，他要咬了……”
只聽“砰”的一聲，“西瓜”炸開了花，阿土捂著嘴巴跑了回去——原來西瓜是個大氣球，炸掉阿土一顆牙。其他老鼠嚇得跑回家，再也不敢偷“西瓜”！
小學(xué)作文600字 篇4
今天是個特別的日子，我們英語高小部師生遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū)，參加“同一片藍(lán)天下”手拉手聯(lián)誼活動。
我們來到了清遠(yuǎn)連安小學(xué)。還未到門口，先聽見隱隱約約的鼓號聲，原來是連安小學(xué)的同學(xué)們以他們特有的方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個年級的班上。這里的同學(xué)個子不是很高，有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的，穿著各色式樣的衣服，顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們說：“他們現(xiàn)在穿的是他們最好的衣服。”教室里的桌子、椅子都破爛不堪，窗子就好像牢房那樣，用幾根木棍釘著。黑板嵌在墻壁上，既粗糙又無亮光。我們坐的椅子上也布滿了灰塵，要擦許久才能坐下。
捐贈活動結(jié)束后，我們班分成４個組，每組跟一個連安小學(xué)的同學(xué)參觀他們的家。我們跟著一個小女孩，她家離學(xué)校有點遠(yuǎn)，大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來到小女孩家。她的家很簡陋，家里擺設(shè)十分陳舊，僅有的一部電視還是黑白的。我們問了主人一些問題，主人是個建筑工，常年在外打工患上了風(fēng)濕病，花光了家里僅有的２萬塊錢，但還未治好，無奈他的妻子只好去云南打工，每個月的收入也只有４００元。主人有三個兒女，他們每個學(xué)期的.學(xué)費都是１９４元，生活相當(dāng)困難。午飯時，我看到那個小妹妹只吃了幾口番茄，就把那碗番茄放進(jìn)了電飯煲里，留著明天吃。我們怕她沒吃飽，就把書包里的零食給了她。
我們生活在同一個世界，同一片藍(lán)天下，但是我們的生活環(huán)境卻如此大不一樣。以前，同學(xué)們總是抱怨學(xué)校食堂的飯菜不好吃，抱怨學(xué)校的建筑不美觀，這次手拉手聯(lián)誼活動，我們才深深感覺到我們是最幸福的。他們雖然生活貧困，卻都很珍惜學(xué)習(xí)機會。我們該怎樣做呢？我陷入了深深的沉思中……
小學(xué)作文600字 篇5
今天是書法的最后一節(jié)課了，我很舍不得和陳老師分開，所以，我覺得在這節(jié)課我要表現(xiàn)的很出色哦。
上課啦，這課節(jié)的內(nèi)容是什么呢，哦，還是寫作品，我們這次寫作品的紙不一樣哦，是專門寫作品的，陳老師跟我們說，在這張紙上寫三字經(jīng)，怎么寫呢，這張紙有兩半，一半有四列，一列有好幾排，格式就是從右上角開始寫，一列一列的寫，寫到最后一列的時候，要注意了，從下面往上數(shù)，留八個格子，這八個格子里面寫：庚寅年某某某學(xué)書，接著，我們就開始寫了，我們在寫的時候呢，陳老師也在寫，我們是用鉛筆寫，陳老師是用鋼筆寫的，所以我們很羨慕陳老師，我很認(rèn)真的寫了起來，我們快寫完了，我就和幾個同學(xué)到陳老師的身邊看他寫，我們都覺得陳老師寫的很好，都夸獎陳老師，陳老師對我說寫每個字都要一筆一畫的寫好來，我明白了，就回到了我的座位上，繼續(xù)寫我的字，過了一會兒，我們都寫完了，我們又再看了看陳老師的字，寫的超好，我好喜歡，我想只要我認(rèn)真的寫將來我也能寫的和陳老師一樣的好。后來陳老師寫了他的名字，都是繁體字，我們都看不懂，最后我把我的作業(yè)交給了陳老師，陳老師對我們說這份作品是要放在我們學(xué)校展覽的.�？煲抡n了，陳老師祝我們字寫的越來越好。寫完的同學(xué)就可以走了，沒寫完的繼續(xù)寫，我們就各自回家了。
當(dāng)然，現(xiàn)在我要總結(jié)一下我上書法課的課程啊，首先呢我們剛開始是先學(xué)筆畫的，它們分別是：橫、豎、撇、捺，我覺得其中的捺最難，接著呢，我們又學(xué)了很多字，包括寫作品，我覺得我在這些課上我表現(xiàn)的還是挺好的，老師也時常表揚我，我希望可以給老師呢，同學(xué)呢一個好的印象。
小學(xué)作文600字 篇6
小白兔的肚子餓得咕咕叫，于是，她出去尋找食物。突然，她看到雪地里有幾個蘿卜，想道：天氣這么冷，好朋友小猴也一定餓壞了，我的把蘿卜給他送過去。小白兔來到小猴家，見小猴不在家，就把蘿卜放在他家的`窗臺上，然后回家了。
這時，小猴也在找食物，他在雪地里刨到了幾顆花生，心想：這么冷的天，鄰居小鹿一定也餓壞了，我過去跟她一塊兒吃吧。小猴拿著花生往小鹿家跑去，路過自己家時，看到窗臺上放著一個大蘿卜。他覺得很奇怪：是哪個好心人送來的蘿卜呀？正好我?guī)н^去和小鹿一起分享吧！小猴跑到小鹿家，發(fā)現(xiàn)小鹿家的關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實。他跳上窗臺一看，屋子里一個人也沒有。原來，小鹿也出去尋找食物了�！拔疫�是把蘿卜放下，等小鹿回來就可以吃了�！毙『镒匝宰哉Z地說。于是，他把蘿卜放在小鹿家門口的矮墻上，拿著花生回家了。
再說小鹿吧，她在雪地里挖到了一棵青菜。高興極了，心想：這么冷的天，小白兔一定也餓壞了，我還是和她一起去吃青菜吧！小鹿拿著青菜，往小白兔家跑去。路過自己家時，看到門口留下了一串腳印。她走進(jìn)屋子，發(fā)現(xiàn)矮墻上放著一個大蘿卜，心想：是哪個好朋友送來的呢？看腳印應(yīng)該是小猴，什么時候碰到了我的謝謝他。好極了！小白兔最愛吃蘿卜了，我就把蘿卜一塊兒帶走吧！小鹿氣喘吁吁地跑到小白兔家，發(fā)現(xiàn)門關(guān)著。它透過窗戶，見小白兔睡得真想呢！還是不要打擾她了，于是，她把蘿卜悄悄地放在了小白兔家門口，拿著青菜回家了。
小白兔一覺醒來。推開門，發(fā)現(xiàn)地上躺著一個大蘿卜，驚訝地說：“咦，蘿卜怎么回來了？”
小學(xué)作文600字 篇7
這個暑假，我去了好多有趣好玩的地方，有驚險的漂流，有嚴(yán)酷的夏令營，還有天目山中悠閑的避暑生活。其中，我覺得最有意思，最刺激，最驚險，玩得最過隱的還是闖灘漂流。
這天中午，我和媽媽急急忙忙的吃了午飯，就和大隊伍會合，經(jīng)過4個小時的車程，我們到達(dá)了目的地。環(huán)顧四周，青山碧嶺，山青水秀，耳邊瑩繞著淙淙的流水聲，頓時心曠神怡，讓人不由得深深地吸了幾口氣。隨著排隊買票再乘車的一系列流程下來，我們來到了這次漂流的地點。兩人一組安排好，開始了神奇的闖灘漂流之旅。
我和媽媽一組，剛坐上皮艇，我們就被急流飛快地沖了下去，還沒來得及尖叫，半米多高的水柱就把我倆給打濕了，被冰冷的水流打了個冷顫，幸好穿了救生衣前后擋掉了點水的沖擊。第一次碰上這架試，媽媽關(guān)照我緊緊的抓住皮艇兩邊的.安全繩。正想和媽媽討論剛下水的心情，身后又出現(xiàn)了一條長長的落差急流，岸邊巨大的石頭把我們的皮艇撞的原地打轉(zhuǎn)，再順著水流落到下個落水口，我和媽媽只能緊緊抓緊皮艇的安全繩，微微的弓著背，防止艇與巖石產(chǎn)生的撞擊不會把我倆給拋飛了，同時我也保佑著我倆的艇不要被流水與巖石的沖擊給撞翻了。幸好中間也有平穩(wěn)的水路，讓艇隨著水流緩緩而行，這時我和媽媽悠閑地坐在皮艇里面，欣賞著兩岸的風(fēng)景，借機平復(fù)剛才跌宕起伏的心情，同時也做好心理準(zhǔn)備迎接下一次的巨流沖擊。一個多小時后，我們平安的上岸了。
這次的漂流真是有驚無險。從中我也感受到很多道理，面對困難不能退縮，要具備勇敢的心理素質(zhì)，要從容地面對困難，鎮(zhèn)定地尋找解決的方法。同時明白完成一件事，團隊合作精神很重要，相互配合才能取得成功。