（實(shí)用）實(shí)用的小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
“麻屋子，紅帳子，里面裝著個(gè)白胖子”，你們猜，這是什么？對(duì)了，這就是一種干果--花生，花生。
花生的外殼凸凹不平，摸起來(lái)也不光滑，而且很粗糙�；ㄉ┝艘患䦂�(jiān)硬的外衣，那是為了讓花生里的籽粒不受到傷害，你如果放在耳邊輕輕搖一搖，它會(huì)發(fā)出“拍拍的”聲音�；ㄉ�有很多千奇百怪的形狀呢！有的像小猴子，有的像貓頭鷹；有的.像駝背的老爺爺，還有的像圓溜溜的足球......。用大拇子和十指放在花生堅(jiān)硬的外衣一捏，只聽“拍”的一聲裂開了。剝開一看，只見(jiàn)
花生還穿著一件紅色的“保暖衣”，輕輕的把“保暖衣”給脫掉，只見(jiàn)一個(gè)乖巧可愛(ài)的“小不點(diǎn)”出現(xiàn)在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真想讓人流出貪婪的口水，花生。
我品嘗了一個(gè)“小不點(diǎn)”，嗯，甜絲絲的。不多會(huì)兒，幾個(gè)花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。
花生全身都是寶：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用，還可以榨油，更可以做茶肴、菜肴；花生還可以做美容......真是神奇呀！
小朋友們，你們知道嗎？花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人們精心呵護(hù)就可以
成長(zhǎng)，花生多偉大呀！它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，都是為了讓人們吃到好吃的果肉，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的奉獻(xiàn)精神！
小學(xué)作文 篇2
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，天藍(lán)如洗。小螞蟻兄弟早早地就把老師布置的作業(yè)寫完了。它們閑著沒(méi)事，就決定和小烏龜羅羅、小鴨子毛毛一起去森林中采果子和蘑菇。
不一會(huì)兒，它們帶著籃子出發(fā)了。走著走著，忽然，一條河出現(xiàn)在它們的眼前，河上既沒(méi)有船，也沒(méi)有橋。它們一下子都愣住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河對(duì)岸的果子真多�。∮蟹史实摹⒋蟠蟮哪⒐�，有紅紅的、甜甜的草莓，還有看起來(lái)很難看、吃起來(lái)又香又甜的菠蘿……可是，沒(méi)有船，它們?cè)趺催^(guò)去呢？羅羅先反應(yīng)過(guò)來(lái)，它拍拍翅膀走進(jìn)了河里，毛毛也反應(yīng)過(guò)來(lái)，它縱身一躍，跟著跳進(jìn)了河里。可是，小螞蟻兄弟不會(huì)游泳，過(guò)不了河。這可怎么辦呢？忽然，螞蟻哥哥看見(jiàn)了飄落在河上的一片樹葉，眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法，它跟螞蟻弟弟咬了一下耳朵，螞蟻弟弟似懂非懂地點(diǎn)了一下頭。只見(jiàn)螞蟻哥哥小心翼翼地走上了那片又厚又大的落葉，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)螞蟻弟弟說(shuō)：“把你的'手給我吧！”在哥哥的幫助下，弟弟也爬到了落葉上。羅羅和毛毛看見(jiàn)了，不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)螞蟻兄弟說(shuō)：“這是個(gè)好辦法，讓我們推你們過(guò)河吧！”
它們游到了落葉船的后面，輕輕地一推，落葉船漂了起來(lái)，它們開心地哼起了歌。一會(huì)兒，落葉船漂到了河對(duì)岸，螞蟻兄弟激動(dòng)地對(duì)它們說(shuō)了一聲謝謝后，連忙爬上岸。羅羅和毛毛也緊跟著上了岸。它們一起開開心心地采果子去了
小學(xué)作文 篇3
在學(xué)校，不單單只有成績(jī)好的人可以得到表?yè)P(yáng)，就如做一件好事，也是可以得到表?yè)P(yáng)的。被老師，被學(xué)校表?yè)P(yáng)，是一件很榮幸的事情。我就做過(guò)一件讓學(xué)校表?yè)P(yáng)的事，說(shuō)起來(lái)我現(xiàn)在丟非常懷念，那種榮譽(yù)感和快樂(lè)。記得那一次，我被學(xué)校表?yè)P(yáng)了，那天是上體育課，天氣熱得發(fā)慌，有許多的同學(xué)都出去運(yùn)動(dòng)了，當(dāng)回到教室的時(shí)候已經(jīng)是大汗淋漓。
那個(gè)時(shí)候，我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩，他比我小一個(gè)年齡。那個(gè)時(shí)候他正出著汗，整個(gè)人都是熱烘烘的模樣，汗水已經(jīng)濕透了他的衣裳，頭發(fā)沾滿了汗珠。我看他正往水龍頭的地方去了，心想，不好，他這樣做很危險(xiǎn)，就在我要叫住他的時(shí)候，他已經(jīng)把水龍頭的`開關(guān)打開了，一股涼爽的水從他頭頂澆了下來(lái)。不知多久，他才關(guān)掉水龍頭，我看著他不由得開始緊張。
果然，不到一會(huì)的時(shí)間，他就突然昏倒在了地上，我知道他中暑了，然而周圍并沒(méi)有什么人看見(jiàn)。我想，如果我不管他的話，他可能就有生命危險(xiǎn)了。于是我扶著他一路走到了醫(yī)務(wù)室，和醫(yī)生說(shuō)明情況。當(dāng)因?yàn)閱?wèn)我他是誰(shuí)的時(shí)候，我才告訴醫(yī)生，我只是在走廊遇到他的，并不認(rèn)識(shí)他。醫(yī)生說(shuō)我早送過(guò)來(lái)才沒(méi)有什么事。
之后，小男孩的家長(zhǎng)也來(lái)了，把小男孩帶到了醫(yī)院里，直到他出了院，他的家長(zhǎng)便一直感謝我。而我只是舉手之勞而已，但卻沒(méi)想到，學(xué)校知道我做了這樣一件好事，于是就在廣播站那邊公開表?yè)P(yáng)。于是全校的人都知道了這件事，我頓時(shí)臉一紅，心里甜甜的，說(shuō)不出的開心。
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