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我的生活小學作文

時間:2024-01-22 10:06:53 小學作文 我要投稿

我的生活小學作文錦集9篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的生活小學作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

我的生活小學作文錦集9篇

我的生活小學作文 篇1

  我喜歡美術,尤其喜歡“布貼”,課余飯后,我都把它當作一件有趣的事來做!安假N”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。

  我經常照著圖案設計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的`胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少,連美術老師都贊我心靈手巧。

  有一天,我想到要貼一個小女孩。于是我把布片倒出來,左看右看,選中了一些布片。在一塊肉色的布片上,我用鉛筆畫了一個腦袋,然后認真地剪下來,端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面,這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條,這就是腿。之后,又給她穿上一條格子褲。不是自夸,經過我精心設計,雖然還沒貼上眼睛,小女孩也夠神氣了。該做眼睛了,我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒,把布邊的線頭拆掉,讓線根舒展開來,就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做,我細心地剪,唯恐把嘴剪大了。嘿,小小的嘴唇,嘴角往上翹起,真好看。以上各道“工序”完成后,我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條,可愛極了!我左看右看,心里別提多高興。

  “布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣,我喜歡它。

我的生活小學作文 篇2

  我最喜歡放假了,放寒假時,我經常找?guī)讉小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一伙就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子,堆了一個大大的雪人,用掃帚做它的手臂,用石子做它的.眼睛,一會雪人就堆好了。我們圍著雪人,唱啊,跳啊,別提多高興了。

  到了暑假,我們有時會結伴出去旅游,看宏偉的長城,在大海中游泳,在山上是野餐,品嘗各地美食。閑暇時,我們會聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。

  別說我只會玩,我也會和老師同學們討論學習方法,幫助我提高學習成績。課余時間,老師讓我?guī)椭鷮W習不好的同學提高成績,我就會認真地給它補課,努力地讓他提高學習成績。

  我們經常去散步,看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉,保護我們的生存環(huán)境,讓人類能夠更好地生活在地球上。

  這就是我的課余生活,即豐富多彩而又有意義。

我的生活小學作文 篇3

  我的課余生活豐富多采,有跆拳道,作文,吹黑管。

  最有趣的要數(shù)吹黑管和作文了。先說吹黑管吧,在說之前先講一講它的組成,黑管是由喇叭口,下節(jié),上節(jié),二節(jié)管,笛頭,哨片箍圈,哨片,笛帽組成的。黑管的音色時而歡快,時而低沉,時而悲傷。我在學黑管的過程中也遇到過困難,例如:有一次,我在吹一個曲子時老發(fā)出怪叫,我心里非常煩躁,我都有一點不想吹了,但是我還是在爸爸媽媽鼓勵下一遍又一遍的'練習,最后我終于把這個曲子拿下來了。我認為只要你努力就一定能克服困難,面對新的挑戰(zhàn),老師和同學們就等著我的好消息吧!

  作文課也挺有意思的,老師有的時候叫我們寫作文,有的時候叫我們玩游戲,還有的時候叫我們寫閱讀題,這就是我有趣的作文課。

  這就是我的課余生活,小朋友們也來寫寫自己的課余生活吧!

我的生活小學作文 篇4

  親愛的同學們,你的課余愛好是什么?是看書、下棋、踢球、跳繩,還是……至于我,我的課余愛好就是打羽毛球了。

  羽毛球是我近幾年才學會的,說實話我的技術還不是很好,最多也只能接住四五個球,不過這已經是打破記錄了呢?

  記得我第一次打羽毛球的時候,就連羽毛拍都不會拿,真是讓人笑掉大牙。后來,我看姐姐和哥哥的.羽毛球打得特好,覺得打羽毛球挺好玩的,就染愛打羽毛球的毛病了。初學時我摔過許多筋斗,也因這些原因,我才下定決心要學好打羽毛球。我還虛心請教了許多人,像哥哥,同學等等,每次看見別人打羽毛球的時候,都會細心的觀察里面的奧妙,多學一點總不是壞事,藝不壓人嗎!

  一天,我剛學會如何接發(fā)羽毛球,姐姐就要跟我打一場。我知道當時的確不是她的對手,但我還是從容不迫地上了場。結果毋庸置疑,我輸了。

  經過一些挫折和失敗之后,我自然而然的摸著了一些門道,我開始會發(fā)球了,而且還發(fā)的挺漂亮的,我這個外行漸漸的也成了內行了,可我還是虛心的請教別人,從不放松。

  其實我能學會羽毛球,靠的是自己堅持不懈的結果。勝利我不驕傲,失敗我不氣餒。在失敗之中取的經驗,在勝利之后打得更好。

  我時常把打羽毛球當做一個夢想,只有在經過挫折和失敗之后才能實現(xiàn)的這個夢想。

我的生活小學作文 篇5

  每個人都有豐富多彩的課余生活。對于我,跳舞就是最大的樂趣。

  每到星期天,我就會興致勃勃地去學校的藝術團跳舞。伴隨著美妙的'音樂,我有節(jié)奏地踢腿,跳躍,轉圈兒。這時候,我覺得自己就象一只翩翩起舞的蝴蝶,快樂極了。

  生活中,到處都是我的舞臺。老家的人都知道我會跳舞,所以,每次回老家,一些老人就說讓我跳一支舞。我會立刻愉快地給他們來個“專場演出”。等我跳完了,老人們都拍手叫好。這時候,我 心里美滋滋的,別提有多高興了!

  跳舞讓我更加自信,讓我更加優(yōu)雅,讓我的課余生活更有意義。

  我愛跳舞!

我的生活小學作文 篇6

  前面不是說了那位大媽把谷子晾在了我家的院子里嗎?讓我來講接下來的故事吧。

  那位大媽不但帶來了稻谷,還帶來了一個奇怪的東西。我叫它“簡易推谷機”,作用就是把成堆的稻谷在寬敞的院子里推成地毯狀,讓它們每一顆都曬到太陽。大媽還叫了幾個幫手,讓他們幫忙把谷袋里的稻谷給倒出來,倒出來的稻谷自然就成了小土堆狀。這時,再用簡易推谷機把他們推平成地毯狀,就大功告成啦。

  他們的速度好快,不到一個小時,我家寬敞的.院子里的大部分地方都蓋上了金黃的谷粒。從遠處看,院子里就像蓋上了一層美麗的金沙;從我家二樓看,院子里就像蓋上了一層金色的地毯;站在院子里看,它就像穿上了一件金燦燦的紗衣,美極了。

  過了幾天,那位大媽來把稻谷收走。我也沒事兒,也學著大人的樣子和他們一起推起稻谷來。我還沒干半個小時,腰就疼了起來。農民伯伯一年要干多少活呀,要是像我這樣一下就累了的話,那還怎么養(yǎng)家糊口啊!

  恍惚中,我又明白了一個道理:只有付出,才有收獲。

  時間過的真快,早稻豐收了,也曬完了;連晚稻都播種了,也長出了翠綠的嫩芽。暑假還有幾十天,想想怎樣度過吧。

我的生活小學作文 篇7

  我,站在高高的領獎臺。放眼向前,是眾多學術權威;回首身后,是一臺臺攝像機。我終于完成了我的夢想,我現(xiàn)在終于和海明威、馬爾克斯這些文學泰斗站在一起了。我要向全世界高呼:我終于站在能代表一個作家學術的最高成就的諾貝爾文學獎獎臺上了!

  此時此刻,我不會忘記——那多夢的少年時代,我多姿多彩的童年,我的啟蒙老師,我更忘不了我小學同學們的音容笑貌!是你們伴我度過了無數(shù)個歡笑的.日子啊,而我作文的靈感也總是建立在我們深厚的友誼上的:

  徐博宇,在我入學的那一天,我們這兩個轉校生就成了摯友。你好像年畫上的胖娃娃,總能讓我在心灰意冷時又重新抖擻起精神。在你與我一直是朋友的日子里,我總能笑口常開。你也是我學習上的對手,我們在友誼中成長與競爭。你憨厚的笑容,你滑稽的動作,與你幽默風趣的語言是我在多年中總也不能淡忘的!

  金昱老友,你是全班最陽光的男孩了,不論你遇到怎樣的大風大浪,你總是一笑而過。笑是你的本錢,是你一年四季不變的表情。就算再不高興,對你來說也只是一陣雷陣雨,不一會兒,我又能見到你陽光燦爛的笑容。我們曾并肩越過許多風雨坎坷,故此,我與你結下了深厚的友誼。在無盡的悲傷中,我因你的笑而走出茫然,你教會我笑對困難,勇往直前!

  還有徐怡翔,你寬寬的額頭和闊邊眼鏡,無不體現(xiàn)著你的智慧,你的數(shù)學金頭腦更是讓我佩服得五體投地。你是我見過的最深沉的人了,每次我問你問題,你總是笑而不答,我執(zhí)著地認為其中包含的含義只有智者才能懂的得。

  小學六年,此刻我還能想起綠色操場上的合影,還能想起烈日下的運動會……

  小學生活,永遠是我最美好的回憶,往事樁樁件件,我歷歷在目,似一顆流光溢彩的珍珠啊!若是有的事我沒說,可不要以為是我忘了,他們永遠藏在我心底,是我最美好的記憶啊!

  此刻,我愿舍棄大獎,再回到我夢魂牽縈的地方,與同學們在一起在綠草場上奔跑!

我的生活小學作文 篇8

  我的課余生活豐富多彩,畫畫、下圍棋、打羽毛球、騎自行車、看書、養(yǎng)金魚、剪紙……等等,不過我還是最喜歡騎自行車。因為騎自行車可以給我?guī)砜鞓泛蜆啡ぁ?/p>

  當爸爸每一次把自行車的兩個附助輪卸下后,我感覺很沒有安全感,爸爸不停地鼓勵我,扶著我自行車的尾部,然后我慢慢地騎。我問爸爸:“你在后面扶著嗎?”爸爸說:“在呢!”后來我才知道他沒有扶,就這樣我的.自行車現(xiàn)在騎得很好。我現(xiàn)在可是個高手喲!

  我騎自行車最大的困難就是風有阻力、車胎沒氣。我遇到這種困難時就會搖搖晃晃,最后摔跤,但是我又勇敢地爬了起來,接著騎。有一次爸爸騎電動車,我騎自行車到槐蔭公園的一個小島上,小島的路坑坑洼洼的,旁邊有很多綠油油的小草,中間是細長細長的小路,我們很快就騎到小島的盡頭了,爸爸來不及剎車,差點沖進水里,惹得我和媽媽哈哈大笑!

我的生活小學作文 篇9

  小學七年真是不堪回首,覺得非常痛苦,因為幾乎不知所為!我為什么上學?學些什么東西?有什么意義?我讀書有什么收獲?有什么值得回憶的?腦子里空的只剩下一想起來就莫名的苦惱。

  每天上課就是聽課,不知道聽到什么,也不知道為什么就會做一些練習題。課堂講過的題目和類似的`試題才會做,一旦改變比較大,上課時沒聽過的題,或者需要轉彎的題目,幾乎不會怎樣動腦去做。我沒有思維啊。老師你講什么啊,老師。∧隳强膳碌难凵,嘴里喃喃自語。

  語文和數(shù)學,都靠讀,“秋天來了,天氣涼了,大雁往南飛,一會排成一個一字,一會排成一個人字……”“1、1得1;1、2得2……”還讀了些什么?期末考,為了排名次,復習時不知老師怎么會有考試的題目,讓我們讀熟了再考。背不出來,傍晚要留堂。天!到底怎么回事?

  下課第一時間都是懶散或者去撒尿。因為課間只有10分鐘,時間短,慢慢不去想玩什么了,麻木了!唯一過癮的就是無聊地圍觀別人之間的沖突,就是圖個看。例如冬天看看別人坐在乒乓球旁的兩級階梯上擠油,或者偶爾圍觀別人打架。天。∥业降滓墒裁。

  七年,無知,沒思維,沒思想,沒主見,我在找什么,發(fā)呆!

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