[熱門(mén)]小學(xué)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)作文 篇1
“人之初，性本善�！泵棵坷首x到這句三字經(jīng)，我們就會(huì)想起那些本性為善的“天使”，他們?yōu)槲覀兏皽富稹_鋒陷陣，都在所不辭，而這些事我們則刻骨銘心。而今還清晰地浮現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)送我回家的畫(huà)面……
那一次，剛放學(xué)，天空忽然暗了下來(lái)，陰沉沉的，好像是玉皇大帝不小心打破了墨水似的，電母拋下閃電，雷公奮力地敲起大鼓，粉婆婆打開(kāi)了儲(chǔ)風(fēng)袋，雨神緊接這下起了飄頗大雨。
一些家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)將他家的“小寶貝”都接回家了，可我就是不見(jiàn)爸爸的影子，望著那些遠(yuǎn)去的家長(zhǎng)，我不禁感到有些孤獨(dú)、無(wú)助，自個(gè)兒縮在墻角，冷颼颼的風(fēng)迎面襲來(lái)；凍得我直打哆嗦，牙齒不時(shí)地發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。又過(guò)了好一會(huì)兒，還是不見(jiàn)爸爸，這時(shí)我的心揪了起來(lái)，心想：雨下得這么大，爸爸應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，還是自己回家吧！
正當(dāng)我準(zhǔn)備沖出校門(mén)是，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前—麗婷。只見(jiàn)她拿著一把雨傘朝我走來(lái)，走到我面前便說(shuō)：“走吧，我送你回家。我知道你沒(méi)有帶雨具，所以這不就來(lái)了�！闭Z(yǔ)音剛落，只見(jiàn)她緊緊的把我摟在一起，兩人合著撐一把雨傘，艱難的行走在雨中……
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)雨傘大半邊都向我這邊傾斜，麗婷的一側(cè)被豆大的.雨點(diǎn)淋濕了，而我卻毫發(fā)未“濕”�？吹竭@兒，我用力拉著她的衣服，有種聲音在心底呼喚著：麗婷，謝謝你了！
走了許久，我到家了，我微笑著說(shuō)：“謝謝你，麗婷！”“舉手之勞，何足掛齒�！彼f(shuō)著便要走了，我怕她感冒所以就與她揮手告別。我望著她遠(yuǎn)去的背影，由衷地覺(jué)得她的真誠(chéng)的；她的善，不僅是對(duì)我，對(duì)別人也一樣，在別人有困難時(shí)，她會(huì)及時(shí)伸出援手；她的美，不僅是外表美，更是內(nèi)心的美。
她的真、善、美，都深深地印在我的心里，一輩子都不能從我的記憶中抹去。
小學(xué)作文 篇2
上個(gè)月，媽媽給我買(mǎi)了兩只小烏龜，別提我有多高興了。
這兩只小烏龜十分可愛(ài)，一只大一只小。它們長(zhǎng)著三角形的小腦袋，腦袋頂端長(zhǎng)著兩個(gè)小小的鼻孔，一雙明亮的大眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴，頭的.兩側(cè)有一條淺紅色斑紋，大大的烏龜殼下長(zhǎng)著四只又短又胖的腳丫和尖細(xì)的小尾巴。這兩只烏龜殼顏色不同，小的殼是綠色的，我叫它"綠綠",大的殼是黃綠相間的，叫"花花".
我把綠綠和花花放在玻璃缸里，還放了幾枚小石子。它們?cè)诶锩嫱娴每筛吲d了，一會(huì)橫著爬，一會(huì)旋圈爬，愣頭愣腦地東張西望，一會(huì)爬到石子上把頭伸出水面，還張著小嘴，好像要告訴我它們餓了。更有趣的是，小綠綠常爬到花花背上望風(fēng)和睡覺(jué)，那樣子就像媽媽背著小寶寶一樣。
開(kāi)始時(shí)我不知道該給烏龜喂什么好，但和它們相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡吃熟雞肉，而且吃的樣子非�？蓯�(ài)：當(dāng)我把肉塊放到缸里時(shí)，它們看見(jiàn)之后，就用嘴咬住肉，再用前爪抓住肉用力一抽，腦瓜一晃，這樣就扯下了一小塊肉咬在嘴里，慢慢地品嘗起來(lái)。它們的食量非常小，通常肉塊都會(huì)剩下一些，這時(shí)我就換上干凈的水，讓吃飽喝足的它們好好休息……
小烏龜太可愛(ài)了，照顧它們樂(lè)趣無(wú)窮，也鍛煉了我的耐心，我非常喜歡它們！
小學(xué)作文 篇3
華燈初上，街道旁閃著兩排燈光，我不禁贊嘆——好美的夜!可是我卻怎么也高興不起來(lái)了，因?yàn)椋掖蛩榱藡寢屝膼?ài)的茶杯。
我無(wú)奈的坐在椅子上等待媽媽回來(lái)后的一頓數(shù)落，心中仿佛積壓了一座冰山。時(shí)間緩緩流去，消散在這凝固已久的空氣中，終于，媽媽如約而至，看著我的樣子，不禁笑著說(shuō)：“你干什么呢?”我把頭重重的垂了下去，有氣無(wú)力的回答道：“我把你的茶杯摔碎了�！蔽覠o(wú)法想象媽媽是什么樣子，可正在這個(gè)關(guān)頭，媽媽只送給我一個(gè)會(huì)心的'微笑，那個(gè)笑帶著溫度，一寸一寸的融化了我心中的那座冰山，我頓時(shí)愣住了那個(gè)沒(méi)有一絲怨恨的微笑竟然如此美麗。
夜睡了，但愛(ài)醒著，一絲一絲的織成輕柔的網(wǎng)，漸漸模糊了我的眼簾……
凜冽的寒風(fēng)打斷了我的思緒，但我還清晰的記得，那個(gè)珍藏已久的微笑，還有它的主人——我的媽媽。
小學(xué)作文 篇4
我的校園是美麗的，我愛(ài)我美麗的校園。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。春天來(lái)了，同學(xué)們還在準(zhǔn)備春節(jié)，他們卻不知校園里正在悄悄變化:各種大樹(shù)抽出了新芽，小樹(shù)長(zhǎng)出了花苞。它們都想把最好的一面送給同學(xué)們。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，看到那熟悉的小路和不變的建筑，心里出了久違的情感和到家一樣的激動(dòng)。走進(jìn)班級(jí)，就仿佛到了家，心也就安了�？匆�(jiàn)老師，犢別激動(dòng)。
夏天來(lái)了，校園里很熱鬧:同學(xué)們走在道路、操場(chǎng)、走廊上，說(shuō)笑，打鬧，和玩。走在宿舍后的石子路上，兩旁的樹(shù)為我們遮陽(yáng)，還有金黃色的花。夏天雖然很熱但夏天的`校園很美，而且我們?cè)趯W(xué)校里很開(kāi)心。秋天來(lái)了，學(xué)校里枇杷結(jié)了，小果子也結(jié)了，不過(guò)不能吃。這可讓打掃的累壞了，光是落葉就掃不完，一直抱怨。涼風(fēng)吹過(guò)，有幾分涼意，這是新學(xué)年，同學(xué)們遇到了新的老師，分到了新的班級(jí)，他們?cè)谛碌膶W(xué)年里奮斗，努力，一起加油！冬天來(lái)了，下雪了，不是那么大，所以沒(méi)放假，操場(chǎng)上一片雪，同學(xué)們?cè)谟媚_作畫(huà)，慢慢地，雪下大了，我們回到教室，看見(jiàn)窗外下著鵝毛大雪，特別好看。我愛(ài)我美麗的校園，它的春夏秋冬都是美的，我愛(ài)你，我美麗的校園！
小學(xué)作文 篇5
路邊的桂花樹(shù)，就是香！
路兩邊最多的還是桂花樹(shù)。橢圓形的.葉子濃綠濃綠的，一簇簇金黃色的小花，沉甸甸墜在枝頭。輕風(fēng)一吹，哎呀，那股子濃郁甜蜜的桂花香啊，怎么都聞不夠！
外婆熟練地鋪開(kāi)白色的布單子，用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿輕輕敲打枝頭。頓時(shí)，一顆顆金黃色的桂花像細(xì)雨一樣撒了下來(lái)，響起一片沙沙聲。很快，地上就出現(xiàn)了一張金色的地毯，毛絨絨的。伴隨著桂花雨，那醉人的濃香撲面而來(lái)，把我整個(gè)包裹住……
我雀躍著，歡呼著，盡情享受這中秋最美的風(fēng)景！
小學(xué)作文 篇6
1. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
2. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
3. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
4. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
5. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
6. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
7. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
8. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
9. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
10. 將…改成…更合適些
小學(xué)作文 篇7
在生活中，我們總有一些喜歡的人，討厭的人……今天，我就給大家介紹一個(gè)我喜歡的人，她的名字叫楊沁旖。
楊沁旖是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小美女，亭亭玉立，眉清目秀。她的個(gè)子和我差不多，一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎成一根馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，從中可以表現(xiàn)出她的`機(jī)靈，她的可愛(ài)。
她多才多藝，能彈一手好琴，現(xiàn)在在彈車(chē)爾尼849（第三冊(cè)）考級(jí)數(shù)8級(jí)，曾經(jīng)參加過(guò)《我陽(yáng)光，我快樂(lè)》活動(dòng)。她又會(huì)跳一身好舞，參加過(guò)藝術(shù)中心代表學(xué)校的歌伴舞——《神筆馬良》，受到老師同學(xué)的好評(píng)。
她的成績(jī)也很不錯(cuò)，在班里是中隊(duì)長(zhǎng)，名次數(shù)一數(shù)二，總是排在年級(jí)前幾名，特別在這次科學(xué)期末考試中，考了年級(jí)第一名。我真羨慕��！
她還很愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)下課的時(shí)候，楊沁旖總是急匆匆地打開(kāi)課外書(shū)。上課鈴響的時(shí)候，楊沁旖就會(huì)戀戀不舍地把課外書(shū)放進(jìn)抽屜里。
我真為我有一位這樣的好朋友而自豪。
小學(xué)作文 篇8
我的學(xué)校是一座百年老校，它依著玉海樓和湖濱公園古色古香，甚至與它們觸為一體，接下來(lái)就讓我?guī)銈內(nèi)プ咦甙桑?/p>
校門(mén)口，“瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)鍍金的大字，在陽(yáng)光下閃問(wèn)發(fā)亮。旁邊還二去有一幅在樟木上刻著的對(duì)聯(lián)“通合諸科，陶鑄人格"這字也是鍍金的。
一進(jìn)入校門(mén)映入眼簾的是一座凹凹凸凸的假山。走近些才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這假山上刻著“泛愛(ài)眾，而親仁”這幾個(gè)字。在假山上，泉水“叮叮咚咚”地往下流，流到最底下就匯入池塘，池塘里有許多小魚(yú)，小魚(yú)們時(shí)而躍起水面，濺起晶瑩的水花，時(shí)而潛在來(lái)底暗暗觀察，時(shí)而游到水上吐著小泡泡呢！
繼續(xù)往前走，看幽到的那就是枝繁葉茂的重陽(yáng)木，這棵參天古樹(shù)是從學(xué)校剛開(kāi)建時(shí)栽下的，它從那一棵柔弱的小苗開(kāi)始，經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打日曬才長(zhǎng)成了這一稞蒼天大樹(shù)��！
早晨，孩子們來(lái)上學(xué)了，他們步入校園總會(huì)走到那棵130歲的大樹(shù)下。在樹(shù)下，他們伸手去摸一摸重陽(yáng)木那柔軟的葉子。而那古樹(shù)呢，似乎要回報(bào)孩子們似的，也把自己葉子上清晨的露珠迎著陽(yáng)光落到孩子們的手心里，帶他們開(kāi)啟新的旅程。
抬頭往左看，一座新大的教學(xué)樓矗立在我眼前，我和同學(xué)們就是在這座教學(xué)樓里學(xué)習(xí)各科知識(shí)的，我們教學(xué)樓有六層，其中一至五層都是我們各個(gè)年級(jí)的教室，既寬敞，又明亮。走進(jìn)教室，引入眼簾的就是很多套嶄新的課桌椅。每天，同學(xué)們就坐在這兒，學(xué)習(xí)各科知識(shí)，聆聽(tīng)老師的教誨，在這兒你不能大聲喧嘩，噓，同學(xué)們?cè)谏险n呢！
下課聆一響，同學(xué)們紛紛走出教室，奔向操場(chǎng)在操場(chǎng)上，同學(xué)們進(jìn)行著各種活動(dòng)，有跳繩、羽毛球、足球……校園里歡笑聲，響徹云霄。
在操場(chǎng)旁的花壇里有很多山茶花開(kāi)了，它們散發(fā)出的清香。中降陣，在陽(yáng)光的.照耀下，棚圓形的葉子油亮亮的，像涂了一層臘山茶花從這些茂密的樹(shù)葉中冒出來(lái)，紅得勝火，白得如雪，粉得似霞……爭(zhēng)奇斗艷有的花瓣全展開(kāi)了，露出了金色的花蕊有的還是花骨朵兒，有的還沒(méi)有完全開(kāi)放，花瓣上留著晶瑩的露珠。這么多的山茶花還都各不相同呢！
這就是我的校園，一個(gè)美麗無(wú)比的校園。
小學(xué)作文 篇9
今天，是懷化市市直小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)，我們最最敬愛(ài)的黃校長(zhǎng)選了我們班去參加比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都激動(dòng)不已，非常興奮！
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍下了樓，不一會(huì)兒就到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們迫不及待地進(jìn)入教室，只見(jiàn)里面人山人海，評(píng)委可真多呀！雖然人多，但卻鴉雀無(wú)聲，作為小組長(zhǎng)的我緊張得心都提到了嗓子眼兒，生怕自己在比賽時(shí)回答問(wèn)題出丑。
“吁吁吁”哨子吹響了，我們開(kāi)始上課了。黃校長(zhǎng)笑容滿面地走上講臺(tái)，大聲問(wèn)道：“同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地回答道：“準(zhǔn)備好了！”首先，發(fā)放實(shí)驗(yàn)器材。我從容不迫地走向講臺(tái)把本組的實(shí)驗(yàn)器材領(lǐng)回。接著，器材寶寶們要閃亮登場(chǎng)了，有兩個(gè)裝滿同樣多冷水的透明燒杯，一根又細(xì)又長(zhǎng)的攪拌棒，還有少許白色食鹽等等。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。首先，我們準(zhǔn)備好兩個(gè)裝滿冷水的燒杯。其次，把食鹽同時(shí)放入兩杯冷水中。然后，我們拿出攪拌棒在其中一個(gè)杯中小心翼翼地開(kāi)始攪拌。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……哇，奇跡發(fā)生了，攪拌了的杯子里鹽越來(lái)越少，而沒(méi)有攪拌的`杯子里鹽還是跟開(kāi)始一樣多。
哇，真神奇，這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)攪拌水溫高，溶解得快，不攪拌水溫低，則溶解得慢。
科學(xué)改變命運(yùn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。小朋友們，我們要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，從小努力學(xué)習(xí)，種下一顆科學(xué)的種子，讓它生根發(fā)芽。科學(xué)就是這么奇妙，你們喜歡嗎？喜歡就趕緊開(kāi)啟你心中的科學(xué)之門(mén)，加入我們的實(shí)驗(yàn)吧！
小學(xué)作文 篇10
一天，一位助人為樂(lè)的精靈正在農(nóng)場(chǎng)里散步，看見(jiàn)一匹愁眉苦臉的瘦馬。便上去問(wèn)他：“你怎么愁眉苦臉的呀"?”唉，鄰居家里的馬成為了一匹千里馬，而我是一匹弱不禁風(fēng)的小馬，我的.一生里都當(dāng)不上千里馬吧！“瘦馬傷心地說(shuō)�！蔽襾�(lái)幫你“！瘦馬剛說(shuō)完，精靈信心十足地說(shuō)�！蹦恪埃狂R有些失望。精靈回去以后，一直在為馬想辦法，該怎么辦呢？……
有了！精靈的頭上冒出了一顆”燈泡“。 早上，精靈來(lái)到農(nóng)場(chǎng)上，對(duì)馬說(shuō)：”我來(lái)給你貼一張藥膏“說(shuō)著，給瘦馬貼上藥膏，“這是一張神奇的藥膏它，你就可以變成千里馬“精靈說(shuō)，”耶“瘦馬歡呼道。”不過(guò)“精靈響亮的聲音打破了瘦馬的歡呼聲，”前提是你必須每天跑一萬(wàn)米，然后跑回來(lái)，一天至少要這樣跑五次。“�！皼](méi)問(wèn)題”瘦馬現(xiàn)在只在意藥膏。“那么三年后我再來(lái)找你”說(shuō)完，精靈就走了。
三年后，精靈再來(lái)見(jiàn)“瘦馬”時(shí)，“瘦馬”已經(jīng)不是“瘦馬”了——而是一匹千里馬。精靈撕下藥膏對(duì)馬說(shuō)：“這只是普通藥膏”。這時(shí)馬才不管藥膏的真假，因?yàn)樗呀?jīng)是一匹千里馬了。
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