小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，下課了，同學(xué)們像小兔一樣飛快地跑了出去。有的同學(xué)在走廊上跳繩，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打羽毛球，累的滿頭大汗，還有的同學(xué)在教室里專心致志地看書(shū)。
最有趣的`是捉迷藏。六個(gè)同學(xué)一起玩，一個(gè)被選為“鬼”，其他五個(gè)藏起來(lái)�！肮怼遍_(kāi)始數(shù)一的時(shí)候，我們就各自藏了起來(lái)，我是藏在大樹(shù)后面。等“鬼”數(shù)到十，“鬼”就開(kāi)始尋找躲起來(lái)的同學(xué)們。“鬼”在柱子后面找到了第一位同學(xué)，接著花叢中的同學(xué)、墻壁后面的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被找到了。等“鬼”來(lái)找我的時(shí)候，正好上課鈴聲響了，我偷偷地跑回教室，成為唯一一個(gè)沒(méi)有被找到的同學(xué)。大家都依依不舍地回教室上課了。
小學(xué)的作文 篇2
如果成長(zhǎng)是一篇著作，那煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那煩惱便是藏在白紙背面的瑕疵。冰心說(shuō)過(guò)：“煩惱也是人生的一種味道，走出煩惱的烏云，對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一筆可貴的財(cái)富。人人都有屬于自己的煩惱，我也不例外。下面，我就給大家說(shuō)說(shuō)我的煩惱。
我的煩惱在大人看來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但在我的眼里，這件事卻是很重要的，這個(gè)煩惱就是：爸媽不給零花錢！你們可能會(huì)覺(jué)得，這算什么煩惱��！可是你們不知道，每當(dāng)我看著別的同學(xué)抱著一大堆小零食、小玩具從商店里心滿意足地出來(lái)時(shí)，我有多眼饞��！回家以后，我好不容易得到了每天5角的零花錢，一開(kāi)始的.時(shí)候媽媽還會(huì)給我，后來(lái)我想買一個(gè)游戲機(jī)，于是就開(kāi)始攢錢，終于等到攢夠了，媽媽卻聲稱早就把這回事忘了，不認(rèn)賬了！
后來(lái)我生氣了，不停的說(shuō)，媽媽卻每次都不兌現(xiàn)，最后還下了死命令，只準(zhǔn)買文具！
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)煩惱比起那些大名人的煩惱雖然小很多，可也要被重視�。�
小學(xué)的作文 篇3
我家住在美麗舒適的南陽(yáng)油田，這里干凈整潔、風(fēng)景如畫(huà)，宛如一個(gè)大花園。在我心目中最美的是這個(gè)“花園”中的公園：翠湖。
翠湖，一個(gè)多么令人向往的名字，一處多么令人陶醉的風(fēng)景：一棵棵樹(shù)木連成了一片，平靜的湖面波光粼粼，被一座座拱形的小橋襯托著。翠湖里，我最喜歡的是那最富有詩(shī)情畫(huà)意的荷花池。
看，荷花池邊的柳樹(shù)姐姐把她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)放進(jìn)水里，正在梳洗呢。楓樹(shù)妹妹也伸長(zhǎng)了脖子在照鏡子，想與柳樹(shù)姐姐比美呢。竹子哥哥笑彎了腰，仿佛在說(shuō)：“別比了！你們各有各的美麗，在大家的眼中，你們和這滿池的荷花一樣令他們流連忘返�！�
荷花池里荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大大的綠玉盤(pán)，輕風(fēng)吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)搖曳，泛起陣陣綠浪。荷花有的盛開(kāi)了，有的`只開(kāi)了兩三片花瓣，還有的只是小小的花苞；它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水中輕盈地舞蹈。
調(diào)皮的蜻蜓在荷花間快活地飛舞，累了，就停在含苞欲放的荷花尖尖上。這個(gè)情景，讓我想起一句古詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！濒~(yú)兒在蓮葉、荷花間自由地穿梭，歡快地吐著泡泡，時(shí)而跳出水面，濺起片片水花。好像也要欣賞清新秀麗的風(fēng)景，還想看看盛開(kāi)的荷花。
夏天，我常常漫步荷花池邊，有時(shí)畫(huà)荷花，有時(shí)捉田螺；欣賞著凌波曼妙的荷花，享受著撲鼻而來(lái)的陣陣荷花清香，愜意極了！
美麗的荷花池給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我愛(ài)荷花池、我愛(ài)油田！
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