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我的生活小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-24 16:16:00 小學(xué)作文 我要投稿

我的生活小學(xué)作文精華【10篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的生活小學(xué)作文精華【10篇】

我的生活小學(xué)作文 篇1

  我的課余生活有些單調(diào),細(xì)數(shù)起來(lái),顯得那么蒼白,我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片,那些被我翻爛了的課外書(shū),在小區(qū)院子里騎自行車轉(zhuǎn)圈玩,就像午后瞌睡漸濃的時(shí)候,小貓轉(zhuǎn)著圈子去咬自己的尾巴樣,都是我的課余生活。還 有小屋窗門外的喧鬧聲,不時(shí)傳進(jìn)我耳朵里的小朋友們的笑聲,那是最使我心動(dòng)的聲音,有時(shí)我就不顧切沖下樓去,去融進(jìn)他們的游戲和嬉鬧,然而快樂(lè)是多么短暫,黃昏來(lái)臨,小伙伴們被各自父母吆喝回家了,父母的召喚聲就像飄移的橡皮擦,所有的快樂(lè)被擦得干二凈。

  當(dāng)全天最后課的鈴聲響起,我就背起沉重的`書(shū)包,讓等在學(xué)校門口的外婆或者外公帶我回家。于是課余生活就這樣在大人眼光的注視下開(kāi)始了。我喜歡外公,可以讓我在回家復(fù)雜的路況下輕松的跑跳,可以吃些路邊的零食,但在爸爸那里是不行的,我的被攢得很疼的小手啊,我的悄悄咽下去的口水啊。每天回家完成作業(yè)后,我有一段看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間,我總看不厭倦的動(dòng)畫(huà)片呵,而時(shí)間總是過(guò)得太快!逢上雙休日,可以飽餐頓動(dòng)畫(huà)片,媽媽有時(shí)叫我去逛超市,我說(shuō)不去不去,你們?nèi)グ桑职趾懿荒蜔,?huì)催著媽媽趕緊走,我就能享受個(gè)人看動(dòng)畫(huà)片的樂(lè)趣了。

  家里除了我個(gè)小孩子外,都是大人,鄰居有個(gè)小男孩,叫王翰愽,和我般大,有雙圓圓黑黑的眼睛,我們都喜歡在起玩,玩的高興的時(shí)候,常被媽媽叫回家,有時(shí)連幾天看不到王翰愽,我就去敲他家的門,邊敲邊大聲喊他的名字,走廊上 寂靜極了,我的聲音是那么響亮,沒(méi)人回應(yīng),是不是他媽媽不讓開(kāi)門?還 是他不在家?我不知道。

  走回自己的家,電視不能看,課外書(shū)也沒(méi)吸引力,我的自行車和爸爸的自行車并排放在陽(yáng)臺(tái)上,小大,毫無(wú)生氣,就像我和爸爸樣,近在咫尺,卻都不聲不響。 沙發(fā)旁邊的墻角有個(gè)小小的空間,兩邊被沙發(fā)合圍了,形成間小屋的樣子,我常在無(wú)所事事的時(shí)候鉆進(jìn)去,那里放了很多被我玩壞的玩具,我不停的擺弄著,組合各種形狀,然后推倒了重來(lái),我沉迷其中,無(wú)休無(wú)止過(guò)多久都不覺(jué)累,直到爸爸焦躁的呼喝聲響起,我才發(fā)覺(jué)外面天很暗了,路燈的亮光仿佛被壓榨了似的,沉重的喘不過(guò)氣來(lái),我趕緊逃似的沖擊洗手間,刷牙,洗澡,睡覺(jué)。

  我的課余生活大概是這樣,其實(shí)我很想鬧,很想玩,有時(shí)我做夢(mèng)了,那里的世界就像是我看到的動(dòng)畫(huà)片樣,有怒放的鮮花,潔白的云朵,歡樂(lè)的小伙伴,我要乘著笑聲的翅膀,去飛遍世界。

我的生活小學(xué)作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,想想還真有些不舍。

  這六年來(lái),我們的友誼也隨著時(shí)間的流逝而越來(lái)越深厚。我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí),一起打鬧,一起捉弄人,還一起參加比賽。教室墻上的每一張獎(jiǎng)狀,都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡,這是我們用努力換來(lái)的榮譽(yù)……

  我還記得,第一次足球比賽輸了的'時(shí)候,我們都哭了。有的人還在自責(zé),覺(jué)得是自己沒(méi)有發(fā)揮好而連累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。相反,贏了的時(shí)候,每個(gè)人都很開(kāi)心,沒(méi)有抱怨,也沒(méi)有自責(zé),都沉浸在這來(lái)之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽,我們團(tuán)結(jié)一致,贏得了比賽。那時(shí),我真正意識(shí)到:我們是一個(gè)班集體。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)一致,就沒(méi)有做不到的事情。

  六年里,我們朝夕相處,有喜有憂,有笑有淚。雖然有過(guò)一些摩擦,但最后還是變得友好了。六年的生活,使我們有了真摯濃厚的情感?粗@的花草樹(shù)木,都會(huì)有親切熟悉的感覺(jué)。

  親切的校園、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,陪我度過(guò)了這六年的時(shí)光。六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將會(huì)成為我們六年一班每個(gè)同學(xué)的回憶。六年里,我從一個(gè)無(wú)知的女孩,變成了一名少先隊(duì)員。我度過(guò)了我童年中最快樂(lè)的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩,是因?yàn)橛辛诉@個(gè)充實(shí)有趣的集體——六年級(jí)一班。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)永遠(yuǎn)記住,永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

  同學(xué)們,好好珍惜剩余在一起的日子吧;蛟S,哪天各奔東西后才知,一別也許就是一世……

我的生活小學(xué)作文 篇3

  我的課余生活最喜歡旅游。旅游可以讓我看到大自然美麗的風(fēng)景,也可以讓我強(qiáng)身健體。

  有一次,我和爸爸登黃山。路上我們遇到了天都峰,天都峰又高又陡,抬頭看著天都峰上的`松樹(shù),覺(jué)得它在挑戰(zhàn)我。我暗暗下定了決心:我要戰(zhàn)勝天都峰!開(kāi)始爬天都峰了,我一步一步向前進(jìn),爬了一會(huì)兒,我看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友,有的要親人背,有的要放棄。雖然我累得氣喘吁吁,汗流浹背,可我還是勇往直前地爬天都峰。

  終于登上了天都峰,我自豪極了。站在山峰,我看到了南海觀音雄偉地站在山上,山上五光十色的美景絢麗極了。接著,又登別的懸崖峭壁,特別驚險(xiǎn),但我都一一克服。最后我登完了黃山各個(gè)著名景點(diǎn)。

  我的課余生活旅游,不僅讓我學(xué)到新知識(shí),又讓我增強(qiáng)勇往直前和永不放棄的信心!

我的生活小學(xué)作文 篇4

  我所在的小學(xué)名叫渭南小學(xué),有四、五年的建校歷史。每天早晨,同學(xué)們迎著朝陽(yáng)如潮水般涌進(jìn)校園,學(xué)校門前的兩棵梧桐樹(shù)也都會(huì)向我們招手致意。美好的校園生活開(kāi)始了!

  我的學(xué)校十分美麗。門口的兩棵梧桐樹(shù),一到秋天葉子全變成了金黃色,它們紛紛飄落,猶如一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。學(xué)校左側(cè)有一片竹林,四季常綠,顏色蒼翠欲滴,地上時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出小竹筍。竹林旁有一片桃林,春天一到就會(huì)朵朵盛開(kāi),花瓣粉嫩嫩的,仿佛美少女的臉蛋般柔嫩,散發(fā)著沁人心脾的香氣。竹林碧綠,桃林粉紅,它們都顯現(xiàn)出生命的美!

  我的語(yǔ)文老師很嚴(yán)厲,是個(gè)女老師,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),像優(yōu)秀播音員一樣。數(shù)學(xué)老師身材勻稱,頭發(fā)有時(shí)盤卷起來(lái),有時(shí)又披下來(lái),變化多端。英語(yǔ)老師個(gè)子不高,胖胖的,有個(gè)齊劉海,聲音動(dòng)聽(tīng)洪亮,英語(yǔ)發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)!科學(xué)老師個(gè)子很高,頭發(fā)似大海般長(zhǎng),上課也有自己的方式,讓我每天都能學(xué)到豐富的知識(shí)。

  下課時(shí),同學(xué)們都興奮地跑出教室,進(jìn)行娛樂(lè)游戲:有的跳皮筋,有的`捉迷藏,還有的跑步……熱鬧極了,校園里充滿歡聲笑語(yǔ)!一上課,老師若是沒(méi)來(lái),班長(zhǎng)就會(huì)積極站出來(lái)管理班級(jí),還真的是有模有樣,井井有條。老師一來(lái)上課,同學(xué)們馬上開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài),積極踴躍的舉手發(fā)言,暢游在知識(shí)的海洋里!

  伴隨著優(yōu)美的放學(xué)鈴聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,準(zhǔn)備回家,美好的一天結(jié)束了。

  時(shí)光如箭,一離弦便是幾度春秋,一轉(zhuǎn)眼匆匆四年就已過(guò)去。這就是我的小學(xué)生活,忙碌而充實(shí)!

我的生活小學(xué)作文 篇5

  四年級(jí)的時(shí)候,作為的我走四年級(jí)進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個(gè)拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時(shí),老師批評(píng)了我說(shuō):“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒(méi)收了!

  我真幸慶老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。二年級(jí),我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見(jiàn)到她就害怕,我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到,我乖的時(shí)候,她不但不打我,還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。

  有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了,給老師送去,老師說(shuō):“完成的很好,沒(méi)有錯(cuò)的',字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕,作為獎(jiǎng)勵(lì)給你!蔽夷弥案,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點(diǎn)。

  三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。

  有一次,我在擦學(xué)校的多寶盒,陳晨過(guò)來(lái)了,我站起來(lái)向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來(lái),摔壞了,幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。

  我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告,老師批評(píng)了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子,即使這樣,老師也沒(méi)有打我們。

  怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

我的生活小學(xué)作文 篇6

  老師,您像黑夜里的一盞燈,燈光照亮了我們前進(jìn)的方向;老師,您是一棵大樹(shù),而我們是您腳下未經(jīng)風(fēng)雨的小草,您為我們遮擋狂風(fēng)暴雨,每一根漸白的頭發(fā)如同被吹落的樹(shù)葉。

  記得有一次放學(xué),我的爸爸媽媽沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我回家,碰巧老師看到了我,對(duì)我說(shuō):“你的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)吧,老師和你一起等他們好嗎?”我非常高興地答應(yīng),也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,老師握著我的手說(shuō):“給爸爸媽媽打個(gè)電話吧”老師的'大手握著我的小手,就像陽(yáng)光照耀大地一樣,頓時(shí)我的心里從不安順?biāo)贉嘏饋?lái)。后來(lái)直到看到爸爸來(lái)接我,老師才放心地下班回家,那時(shí)我才知道已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了,其實(shí)老師家里也有一個(gè)和我年齡差不多的孩子,老師為了我耽誤了回家陪自己的孩子,可能每位老師都會(huì)把我們當(dāng)成自己的孩子吧。

  同學(xué),你們是我生命中的玩伴,是我快樂(lè)的源泉,我們?cè)?jīng)在學(xué)校的操場(chǎng)上肆意地嬉戲著,打鬧著,奔跑著,我們從陌生直到親密無(wú)間,從兒童到少年最美好的時(shí)光,現(xiàn)在的我們更像一家人。

  暑假以后我將步入初中的學(xué)習(xí)生活中,即使我們見(jiàn)面會(huì)減少,但是我們還是一家人,你們還是我的良師益友。

  再見(jiàn)了,我美好的小學(xué)生活!

我的生活小學(xué)作文 篇7

  我的課余生活豐富多彩,絢麗多姿。

  每當(dāng)放學(xué)后,我打開(kāi)電腦聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或和朋友聊聊天,和爸爸打打羽毛球。把那些煩人的事情通通都跑到九霄云外去,但是令我最快樂(lè)和最高興的事情還是和朋友們一起放風(fēng)箏。

  星期天下午,我和我的朋友們一起約好去郊外放風(fēng)箏。當(dāng)我們來(lái)到那,驚訝極了!因?yàn)槟欠浅C利,有草地、花朵和?shù)木,還有一條清澈見(jiàn)底的小溪;ǘ涓(jìng)相開(kāi)放,美麗的像一道彩虹,我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,于是就像樹(shù)木或電線多的地方遠(yuǎn)去,在一塊平坦的草地上,抬起頭便看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空。我拿著風(fēng)箏線,而另一個(gè)朋友則拿著風(fēng)箏,他說(shuō):“我把風(fēng)箏放開(kāi)了!蔽揖土⒖膛芷饋(lái)。別的朋友也都拿著自己的風(fēng)箏跑起來(lái),這時(shí)一個(gè)朋友說(shuō):“我們比比看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高!憋L(fēng)箏就像個(gè)展翅翱翔的雄鷹飛在天空上,其他的人都讓風(fēng)箏飛得很高,我也不甘示弱,大家都在歡呼著,高叫著,有的還在一旁指揮我。

  當(dāng)我們都玩的精疲力盡的`時(shí)候,都坐在既平坦又舒適的草坪上休息,雖然在平時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)風(fēng)箏并不起眼但是它會(huì)給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。

  這就是我豐富多彩的課余生活。那你的課余生活愿意和我分享嗎?

我的生活小學(xué)作文 篇8

  我的課余生活像彩虹一樣多姿多彩,比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈電子琴、跳舞……

  我最喜歡看書(shū)了,唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵總(gè)周末我和姐姐都會(huì)到圖書(shū)館去借書(shū),這周借的是《雷鋒的故事》、《早安,莉娜》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》,其中印象最深的是《早安,莉娜》是寫(xiě)一個(gè)小女孩認(rèn)識(shí)了一只熊,并給他起了個(gè)名字叫艾凡,過(guò)了幾天,他爸爸和幾個(gè)獵人約好了,要到森林里捉熊,莉娜非常擔(dān)心艾凡會(huì)被捉了,于是便每天給艾凡送吃的并保護(hù)它。最后終于逃離了危險(xiǎn)……多讀書(shū)可以開(kāi)闊我的視野,豐富知識(shí),也提高了我的作文水平。

  我還喜歡彈電子琴,我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了,我都考出了4級(jí)證書(shū),現(xiàn)在學(xué)十級(jí)了,馬上就要考十級(jí)了,我好興奮。

  我最喜歡《可愛(ài)的藍(lán)精靈》,他的節(jié)奏非;顫。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的`音符從黑白分明的電子琴上跳躍出來(lái)時(shí),我的心也會(huì)飛揚(yáng)起來(lái)……

  這就是我的豐富多彩的課余生活,是不是和彩虹一樣漂亮呀?

我的生活小學(xué)作文 篇9

  當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。

  我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

  當(dāng)東方映著魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

  夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?

  從兩幢挺立的.教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

  還有我們可愛(ài)可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?

我的生活小學(xué)作文 篇10

  1歲3歲,在我還是在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就在大人的引導(dǎo)下,看一些啟蒙書(shū)籍。那時(shí),我對(duì)書(shū)籍的渴望還不像現(xiàn)在這么強(qiáng)烈想看就看,不想看就不看。

  3歲6歲,我上幼兒園了,學(xué)會(huì)拼音了,也識(shí)得一些字了,開(kāi)始自己看一些帶拼音的書(shū)籍,但是,有時(shí)還需要大人的幫助,那時(shí),雖然不是說(shuō)非常渴望要看書(shū),每天只看一篇,因?yàn),每看完一篇,就能得到大人們的夸?jiǎng),自己心里面又很有滿足感,所以,我就一直抱著這種態(tài)度讀了許多書(shū)籍。

  6歲8歲開(kāi)始上學(xué)了,隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我對(duì)讀書(shū)的那種渴望也與日俱增。這時(shí),我?匆恍┬≌f(shuō)、童話和一些深?yuàn)W一點(diǎn)的書(shū),雖說(shuō)有些看不懂,但是,讀書(shū)好像成了我一生的生命中,一天的.生活中必不可缺的東西。不讀書(shū),我就會(huì)覺(jué)得心里不安,非常不舒服。

  書(shū)香伴隨我成長(zhǎng),它們給我的支持是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的,直到我生命的結(jié)束;畹嚼,學(xué)到老將是我一生的追求。

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