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小學的作文

時間:2024-01-25 08:36:19 小學作文 我要投稿

小學的作文

  在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學的作文

小學的作文 篇1

  上集說小鳥后面有許多的箭,不知小鳥有沒有逃出來

  魔法的小鳥心想:“魔法真好以前我自己說我的魔法不好,現在魔法對我有用了。我現在要要好好的用它,好好的珍惜這魔法”國王叫的射箭的在天空成了一道迷宮。魔法的小鳥看了不小心飛進了里面,射箭的看了又把進口給封住了,魔法的小鳥看到了口被封了它被箭的'迷宮包圍了。

  射箭的又發(fā)箭去射魔法的小鳥,小鳥在箭里走來走去。向上飛又被那箭搭了一個籠子,魔法的小鳥在里走,沒有出口了下面的官兵哈哈的大笑,和小鳥合作的官兵們沒有笑只是在想辦法去救小鳥,那和小鳥合作的官兵知道國王在騙我們,射箭的還不知道國王在騙他們,只是在射箭。國王看見了比射箭的笑的還高興。

  國王不想讓官兵和射箭的人知道,現在有一群官兵知道了我們的計劃了,國王想了一個辦法把官兵們給殺了,就好了可是沒有辦法,如果我直接把他們給殺了,我就沒有證據不如我叫他們去偷東西,說是在給他們開玩笑,

  國王叫了一個自己身邊的人,把國王自己的計劃告訴了那個人,國王在說時的計劃被那一群官兵們聽見了,官兵們很聰明把國王的話給錄了起來,成為自己自己的證據

  魔法的小鳥被封在里面官兵們知道魔法的小鳥說對了。想辦法幫了小鳥,官兵們悄悄的射了幾只箭,打開了一大口小鳥逃走了,官兵們被捉了,天天在天牢里被打。

小學的作文 篇2

  讀書人的談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊。思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們羨慕而不及的,父母都想把那種精神、氣質、內涵附于孩子們的。

  我們都是普通的家庭,做最普通的工作來謀生,也沒有太多文化,也不是貴族出生,也沒有書香門第的的背景。我們的孩子沒有“先天的`土壤”,我們后天唯一能彌補的就是營造書香門第的家庭氛圍。讓孩子從人生的起步處就站在全人類眾多原創(chuàng)巨人的肩膀上,讓孩子從小與經典同行,與圣賢為友。多看看經典書籍,自己熱愛的書籍,遇到一些優(yōu)美的篇段,經典的詞句就摘錄下來。

  家長配合孩子得好,學習讀書習慣養(yǎng)成的就快,一個好的習慣

  形成,需要堅持二十一天。誰堅持到底誰就會收獲到好的習慣。如果孩子放學回家,不是先完成作業(yè),而是先去玩、吃吃東西、打打電腦、看看電視,你卻聽之任之,甚至心疼孩子在學校已經很累了,回家先讓孩子放松放松,那么你就很難期望孩子會養(yǎng)成自覺主動完成作業(yè)的好習慣了。

  一切都只能靠他自己,家長也幫不上太多。要求多一點,引導多一點,督促多一點,關愛多一點,鼓勵多一點。責任道重而深遠,加油吧,孩子!

小學的作文 篇3

  夏天的夜晚,小星星從天空中落下,只見他們有的歡快的在前面跑著,有的卻悠閑的在后面散步,還有的聊著天,哼著歌……可快樂了。

  來到了地面,小星星們三三兩兩結伴到處玩。有的星星來到了菜園,把莊稼逗得哈哈笑;有的來到了動物園,把小動物嚇得到處跑。

  咦,另一些小星星們去哪兒了呢?月亮媽媽準備去尋找一番。“嗖”的.一聲月亮媽媽就在袋鼠的口袋里抓到了兩顆淘氣的星星,“嗖嗖”月亮媽媽又在樹上、房子上、葉子后面、天空中、海中央找到了許多小星星。

  喔!天亮了,月亮媽媽該回家了,可是,還少了一顆小星星,她讓太陽公公幫她來找到那最后一顆小調皮。太陽公公找呀找,轉眼就到了黃昏,終于太陽公公在回家的路上發(fā)現了那顆星星,原來他在草叢里睡覺哩!

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