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實(shí)用的小學(xué)作文600字優(yōu)秀（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
同桌，你雖然是我的朋友，但你的有些做法讓我非常討厭。
在中午，你總是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)至少幾十遍了，你卻不當(dāng)回事，還說(shuō)那是送我的禮物！我把垃圾再還給你，可你卻告訴我送別人的東西就像潑出去的水一樣，再也收不回來(lái)。我不是收垃圾的，我也不需要你的這份禮物！將來(lái)我們就會(huì)上不同的中學(xué)，你再送這份禮物，人家會(huì)拿你怎么辦？
我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為卻更加過(guò)分。你總是在我翻書包、撿東西的時(shí)候，把我的東西偷偷拿走，讓我找。有的時(shí)候你還不告訴我，我用的時(shí)候只能不停地找，嚴(yán)重的時(shí)候我回家都沒(méi)法寫作業(yè)！我知道我在班里算是個(gè)寬容的人，你認(rèn)為拿走我的東西，我不會(huì)生氣，可是我只是不想表現(xiàn)得跟你一樣。我有些不明白，難道你在家里也是這么做？可我看你在你爸爸面前總是表現(xiàn)得很乖，讓你爸爸認(rèn)為你在學(xué)校有多聽(tīng)話呢？
有一次，你的`試卷得了全班第一，你下課第一件事就是拿著你的卷子，挨個(gè)問(wèn)全班同學(xué)都考了多少分？結(jié)果全班都沒(méi)有你高，同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)“切，沒(méi)我高！”我想你可能只是太興奮了。但有一次我得了全班第一，你接過(guò)我的卷子一看，就往地上一扔說(shuō)“沒(méi)我考得高 ！”你考了九十五分，我考了滿分！到底誰(shuí)更高呢？突然，你抬起了腳想往上踩，我趕緊把卷子拿起來(lái)。為什么？你只允許你超過(guò)別人，就不允許別人超過(guò)你嗎？
同桌，你有沒(méi)有想過(guò)？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走東西的是你，被別人把卷子扔到地上踩一腳的是你。你會(huì)怎么辦呢？
同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些不良的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)寬容、大度，換位思考，做一個(gè)真正的乖孩子，那時(shí)，我會(huì)為有你這樣的朋友而驕傲、自豪的！
小學(xué)作文600字 篇2
大家好，我叫鄭雯慧雅，父親的姓，母親的字，再加上聰慧文雅的小女孩特征就組成了我的名字。我不僅名字好聽(tīng)，歌也唱的甜美，因?yàn)槲沂呛铣?duì)的成員呢！想知道我如何學(xué)會(huì)唱歌的嗎？
我是經(jīng)老師挑選試唱“忐忑”歌曲后進(jìn)入合唱隊(duì)的。第一次進(jìn)入合唱隊(duì)我的心里真的很忐忑和緊張，老師首先教我們學(xué)習(xí)基本功吸氣、呼氣和唱音符。剛開(kāi)始我老是練著練著一不小心便泄了氣，跟不上調(diào)。老師好像看出我的心思，輕聲的問(wèn)道：“是不是不會(huì)運(yùn)氣發(fā)聲呀？來(lái)，讓我教教你吧！”于是老師就細(xì)心的教我一些練習(xí)的小竅門，她說(shuō)：“唱歌一定要懂得吸好氣，一口氣吸進(jìn)去，一口氣唱出來(lái)，即使中間不夠氣，也不要中斷換氣，要一直唱下去，不然不好聽(tīng)。練習(xí)多了氣自然就唱出來(lái)了！”
跟著老師的.指導(dǎo)我練習(xí)了幾天，終于學(xué)會(huì)了基本的運(yùn)氣發(fā)聲和單個(gè)音符。接著老師又教我們練習(xí)兩個(gè)音符合在一起唱，還把大家分成兩個(gè)小組，首先1小組先唱，再到2小組唱，每天的早晨我們都在不停的練習(xí)合唱。最后，老師挑選完整的歌曲讓我們一遍遍的合唱，因?yàn)榫毩?xí)多了，我把前面學(xué)過(guò)的音樂(lè)歌曲已經(jīng)唱的滾瓜爛熟了。一次老師點(diǎn)名要我示范唱整首歌曲給新來(lái)的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，我很輕松地就唱出了甜美熟練的音符，唱完后，迎來(lái)了同學(xué)們的一片贊美與歡呼，我也為自己的出色表現(xiàn)高興得歡呼起來(lái)！
就是這樣，我成為了一名合格的合唱隊(duì)的成員，通過(guò)這次的唱歌經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了凡事都要付出艱辛的努力才能有成功，不要因?yàn)榇煺鄱丝s，因?yàn)槭『蟮呐?huì)是成功的開(kāi)始，失敗乃成功之母！
小學(xué)作文600字 篇3
黃山坐標(biāo)安徽南部，它山體獨(dú)特，玲瓏巧石，千姿百態(tài)，有著泰山的雄偉，華山的陡峭，衡山的煙云，廬山的飛瀑，雁蕩山的怪石，峨眉山的清涼，是我國(guó)著名的山岳之一。據(jù)說(shuō)黃山的天氣變化莫測(cè)，山下一片天山上一片天。一年365天有270天在下雨，奇松怪石山島竦峙不太給人面子，長(zhǎng)年沉寂在厚厚的霧里。
趕巧在八月份來(lái)到了黃山景區(qū)內(nèi)，危峰聳立在眼前卻顯得羞澀，山下蒙蒙細(xì)雨使得不少游客穿上了雨衣，人們抬頭仰望霧中的黃山，猶如沉浸在太上老君的府邸一般感受。山下一回事山上一回事，登上纜車，車窗便被薄霧籠住，看不見(jiàn)什么景，只是感覺(jué)人在快速的移動(dòng)。上了山，見(jiàn)到的是朦朧朦朧的陡峭山脈，還有撲面而來(lái)的x級(jí)大風(fēng)與在風(fēng)中飄灑的雨點(diǎn)，十幾度的溫度不禁讓人心寒。
人們倚著山上的欄桿繩子或是鐵鏈向上攀爬，一級(jí)一級(jí)階梯每一級(jí)仿佛都充滿活力，時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣大風(fēng)吹得你眼花繚亂面目全非，不少登山道是設(shè)置在懸崖邊，可惜的是高聳的`懸崖被籠罩在霧里什么都看不到，只是一片的朦朧，仿佛仙俠劇中的誅仙臺(tái)充滿神秘感。我們要攀登的是黃山第二高峰光明頂，從光明頂往下看，漫天云霧悄然而至，穿行于山巒之間，隨風(fēng)飄移，時(shí)而上升，時(shí)而回旋，時(shí)而舒展，由而展現(xiàn)云海，云海妙在似海非海，非海似海，現(xiàn)身時(shí)，好像滔滔白浪，淹沒(méi)時(shí)，深谷溝壑，只露出峰尖，像一座座島在海中沉浮，眼間，又波濤起伏，浪花飛濺。雖然沒(méi)有看清楚黃山的真面目，但卻看到了雨中不同凡響的黃山，不同在詞條中千篇一律的美景，思念在霧中的朦朧。
小學(xué)作文600字 篇4
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
我就是照片上的那個(gè)小男孩。不過(guò)，小小年紀(jì)，我就離開(kāi)了人間，已經(jīng)在1937年8月29日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)在正在天堂。
整整七十年了過(guò)去了，我卻永遠(yuǎn)難忘那一幕。1937年8月28日，我們一家三口準(zhǔn)備乘火車到重慶的外婆家避難。不想剛走到火車南站，日本人的飛機(jī)來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)“轟──轟──轟”的幾聲巨響，我的眼前白光一閃，耳朵一嗡，好像有什么用力把我推了一下，我就什么也不知道了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我睜開(kāi)了眼，一看：好端端的火車站不見(jiàn)了，不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)眼睛，看了看四周，我簡(jiǎn)直不敢相信，好端端的火車站一下子變成了廢墟，天橋斷了，房屋倒了，鐵路擰得像麻花，爸爸媽媽也不見(jiàn)了……磚頭瓦屑底下壓著好多人，有的沒(méi)了胳膊，有的沒(méi)了腿，有身上流著血，有的人呻吟著……我嚇?biāo)懒�，直哭喊著：“爸爸──媽媽──哥哥──”只有凄慘的聲音在火車南站上空回蕩�？墒菦](méi)有人答應(yīng)。我傷心透了，就那么一直哭著、喊著……
后來(lái)，有一位好心的大爺把我送到了醫(yī)院。他把我抱進(jìn)了一間房子里，房子里來(lái)往往的都是穿白衣服的人，床上躺著血內(nèi)模糊的人。我又怕又餓又孤單，身上燒得滾燙，頭昏沉沉的像有千斤重一樣。就這樣，我昏迷了一天一夜后，再也沒(méi)醒來(lái)，在人們的呼喊聲中死去。
小朋友們，七十多年過(guò)去了，我一直在天堂注視著我們的祖國(guó)。如今，我們的祖國(guó)是那么的強(qiáng)大，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，再?zèng)]有誰(shuí)再敢侵略我們的祖國(guó)了。你們能夠在陽(yáng)光下呼吸新鮮的空氣，在明亮的.教室里愉快地學(xué)習(xí)，生活是多么幸福。小朋友們，請(qǐng)記住我這個(gè)被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，永遠(yuǎn)記�。郝浜缶鸵ご�。前事不忘，后事之師。朋友們，讓我們記住祖國(guó)那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把可愛(ài)的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
祝：小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
來(lái)自天堂的一個(gè)孤兒
年月日
小學(xué)作文600字 篇5
“你那里下雪了嗎，面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕？想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我腦海里立即浮現(xiàn)出一副冬日飄雪的美景：那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花懶懶地落下，屋頂，地面，遠(yuǎn)山，近綠，都點(diǎn)綴著這白色精靈，四周雪亮，反射出無(wú)限光芒，雪在融化。然而，將雪放在手上，不一會(huì)兒，雪化成了水，從固體變成液體，從包含走向流失……
是的，雪在融化，它的融化正如時(shí)光流逝，人的變化一樣，飛快，無(wú)奈。
我喜歡懷舊。雖然知道這話聽(tīng)上去很矯情，尤其現(xiàn)在的'我不過(guò)是個(gè)十二三歲的在校初中生，還在為讀書和考分心力交瘁時(shí)，卻還有心思為那種無(wú)端感傷風(fēng)花雪月或因幾句煽情的話而唏噓不已的心緒，中學(xué)生作文《雪在融化》。然而，如今物是人非，所有的過(guò)去都成為遺失的美好，雖然以往看來(lái)是些微不足道的事，與今天的整日空虛相感到比，卻感到無(wú)比親切。
“年華似水，匆匆一撇，多少歲月，輕描淡寫……”沉浸在昨日的喧囂和歡樂(lè)中的我，卻不知今日的時(shí)光正在我指尖悄然而逝，猛然間的醒悟使我讀懂時(shí)光一去不復(fù)返。
正如時(shí)間一樣，下雪是美麗的，雪的融化同樣是美好的，只有雪的融化才會(huì)有蓬勃的春的來(lái)臨。只有忘記過(guò)去，正視現(xiàn)在，才會(huì)有更加美好的未來(lái)，才不會(huì)無(wú)限度的浪費(fèi)青春，才能創(chuàng)造充滿希望的明天。
“你那里下雪了嗎，面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕？想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌，雖然雪在融化，但是不一樣的心情，不一樣的感受……
小學(xué)作文600字 篇6
我的家鄉(xiāng)座落在石孔村，那兒有一潭河叫“小西湖”。
我非常喜歡家鄉(xiāng)的 “小西湖”，一年四季景色各異。
春天的“小西湖”是一年中最美麗的。清晨，湖面上飄起蒙蒙白霧，猶如一層白紗。岸邊，排列整齊婀娜多姿的楊柳在清風(fēng)中舒展著自己柔軟的腰肢，揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。白霧不知什么時(shí)候散去，湖面上滿是陽(yáng)光跳躍，波光粼粼，金光閃閃。中午，人漸漸多了，有的在河邊搗衣，有的在專心致志地垂釣，有時(shí)連吸煙都忘了，屏息凝視，好像怕把水里的魚兒驚走似的。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了，釣魚人猛地向后一甩，一條活蹦亂跳的魚兒上鉤了，旁人都大叫起來(lái)：好大的魚啊!傍晚，快要西沉的太陽(yáng)把天空染得紅紅的，給“小西湖”披上了一層金輝，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面起了波紋像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢，美麗極了!
夏天，“小西湖”是最熱鬧的!每當(dāng)下午三時(shí)，這里成了孩子們的樂(lè)園。他們穿著泳衣，帶著泳圈，紛紛到“小西湖”游泳解暑。說(shuō)話聲，快樂(lè)的喊叫聲，跳入湖中的“撲通”聲，奏成了一曲歡快的交響樂(lè)。而到了傍晚，這里又是另一份情景。大人們紛紛搬出椅子、凳子三五成群地來(lái)到湖邊乘涼。吹著微風(fēng)，賞著美景，沒(méi)有比這更愜意的`事了吧?愛(ài)好釣魚的叔叔們，頭戴電燈，手拿水桶，悠閑地釣魚。
秋天，要是遇上雨天，雨點(diǎn)兒灑在湖面上，好像一個(gè)淘氣的孩子打碎了一面鏡子，宛如薄薄的輕紗。隱隱約約看見(jiàn)有兩三個(gè)人打著一把傘在雨中漫步，漸漸地消失在煙雨中。
冬天，岸兩旁的楊柳、香樟樹(shù)沒(méi)有往日的生機(jī)，稀稀疏疏，“小西湖”也悄無(wú)聲息地靜默著。
四季的“小西湖”如此迷人，我愛(ài)家鄉(xiāng)的“小西湖”!
小學(xué)作文600字 篇7
遼闊的土地，讓花兒綻放；清冽的溪水，讓魚蝦暢游；鼓勵(lì)的眼神；讓我的心飛翔！
——題記
又是失敗，我已無(wú)力再站起，拿著體育不及格的成績(jī)回到家里，癱倒在沙發(fā)上，對(duì)大人的問(wèn)話置之不理。我拼命地想著體育考試時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)……
……我只顧沒(méi)了命地跑，眼前閃過(guò)一個(gè)個(gè)身影，我堅(jiān)持著，忽然，我扭傷后還沒(méi)痊愈的左腳頓時(shí)疼痛難忍，腳竟使不上力氣，一下子歪倒在地上。身前又閃過(guò)了幾個(gè)身影……
我摸著腫脹起來(lái)的腳腕，想起來(lái)醫(yī)生的話：輕微骨裂，要么打石膏，要么臥床休息。我憤怒地捶打著雙腿，但無(wú)計(jì)可施……
……劇烈的'疼痛讓我眼前發(fā)黑，左腳在不停地抽搐，我試著跑了幾步，卻再也邁不開(kāi)步子�；璩灵g，瞥見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是我的好朋友，他來(lái)干什么？忽然，我看清了他的眼睛，心忽然如同撥開(kāi)烏云一般的明朗，他的眼中帶著堅(jiān)定、執(zhí)著，他走了過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的目光注視著我，他的眼神告訴我：”別灰心，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)！“這眼神仿佛往我心里灌輸了令人振奮的力量，此時(shí)的我眼前豁亮了許多，心中明朗了許多，疼痛也減輕了許多，我直起身來(lái)，回味著那鼓勵(lì)的眼神，它猶如烏云后的太陽(yáng)，射出萬(wàn)丈光芒，我回頭朝他艱難地笑了笑，堅(jiān)定了向前跑的信念，便邁開(kāi)了步子……雖然左腳仍疼痛難忍，但我相信那鼓勵(lì)的眼神會(huì)戰(zhàn)勝疼痛，支撐著我向終點(diǎn)跑去……
雖然只有十幾秒，但我覺(jué)得卻度秒如年，終于到了終點(diǎn)，我跪倒在地上，
但心中還是不忘那一個(gè)眼神，這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，左腳的疼痛減輕了許多，我看了看不及格的分?jǐn)?shù)，露出釋然的笑容。
我無(wú)法估量那個(gè)眼神給予我的鼓勵(lì)和幫助，如果沒(méi)有那個(gè)眼神，我不知道我是否還能跑下去，此時(shí)的我心中只是由衷地感激那個(gè)人。忽然，我覺(jué)得自己的心因那鼓勵(lì)的眼神而飛到了烏云之上，背負(fù)著太陽(yáng)的光芒！
想到這兒，剛進(jìn)家門時(shí)沮喪的心情已煙消云散，我深吸了一口氣，嗯，真甜！
小學(xué)作文600字 篇8
我住在上海市，小學(xué)四年級(jí)同步作文上海。年年都期盼著下場(chǎng)雪，那可是來(lái)之不易的，就在那一年，終于下了一場(chǎng)期待已久的大雪。
那天，我早晨起來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)窗戶外白茫茫的一片，還以為是霧呢!穿好衣服，我便出去鍛煉身體。出門一看，哇!棉花般的雪漫天飛舞，我興奮地跑了出去，踏著一層厚厚的白雪，像踩到柔軟的地毯一樣，在太陽(yáng)的照耀下顯得晶瑩剔透、光彩四射。
我飛奔到小花園旁，看見(jiàn)小朋友堆了許許多多造型奇異的雪人，我看了手也癢癢的。下定決心，也想堆一個(gè)雪人。我先抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球。在地上滾，滾一圈多一層，滾兩圈多兩層一會(huì)就做成雪人身體，我再用同一種方法做雪人的頭部，頭部比身體要小一點(diǎn)。雪人的輪廓好了。接著，我準(zhǔn)備做雪人的五官。我從家里找來(lái)：兩根筷子，兩枚硬幣，一根胡蘿卜，和一個(gè)小水桶，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)同步作文上�！�。然后，我把水桶放在雪人的頭頂，做成它的帽子，胡蘿卜放在它頭部的中間，做成它的鼻子，筷子插在它的身體的兩側(cè)，做成它的手，再把硬幣放在它的身體中間，做成它的`紐扣。咦?雪人的眼睛呢?我就地取材，從地上撿起兩粒石子兒，裝在雪人的眼睛部位。最后，雪人做好了，但全身都是白色的。所以我用紅色顏料和水?dāng)嚢�，統(tǒng)統(tǒng)倒在雪人的身上。紅雪人誕生了!
這一做，可是引起了大轟動(dòng)，其他小朋友也學(xué)著我的樣子做雪人�；▓@里的雪人有紅的，有粉的，有藍(lán)的五彩繽紛，頓時(shí)，花園變成雪人的世界。
我喜歡冬天，更喜歡玩雪。
小學(xué)作文600字 篇9
不久前，工廠的叔叔曾送給我一只可愛(ài)的小貓咪。瞧它那小小的臉，瞇縫著如綠寶石般的眼睛，總是一副睡不醒的樣子，看她的`身上，有著橙黃作底，棕黃的環(huán)紋一圈連一圈，翹著個(gè)細(xì)長(zhǎng)的尾巴，踮著梅花腳爪，還不時(shí)叫喚一聲，煞是可愛(ài)。初來(lái)乍到，這只小貓并沒(méi)有剛到新家的不自在，邁著優(yōu)雅的步子，把每個(gè)房間都仔仔細(xì)細(xì)地巡視一遍，最后，昂著頭，高傲地叫著，似乎在表示對(duì)這里還挺滿意。別看她現(xiàn)在這么高貴典雅，老主人還沒(méi)走遠(yuǎn)，便原形畢露。
首先，直接沖進(jìn)爺爺?shù)男』ㄆ�，竄上屋頂栽著葡萄的平臺(tái)，用小爪子逗逗這條細(xì)藤，碰碰那幾簇綠葉，再搖搖還是半生不熟的葡萄串兒，就這樣嬉耍著，樹(shù)影婆娑間，閃動(dòng)著她那金色的影子。不知什么時(shí)候，咪咪已經(jīng)輕輕悄悄地從葡萄架上下來(lái)，在花園里轉(zhuǎn)悠。瞧，她的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所，這里已經(jīng)儼然成了她的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：院中的花朵可遭了殃，她在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。令人又愛(ài)又恨。今后，每天早晨，咪咪都要在這里“早鍛煉”，這也似乎已經(jīng)成了她的必修課。
平時(shí)我不在家，咪咪都會(huì)跑去外面和幾個(gè)伙伴瘋一陣，直至就餐時(shí)間已到，才戀戀不舍地回家。“哪有貓兒不喜腥”，我家的咪咪自然也不例外，每每看到活蹦亂跳的小魚兒，她總會(huì)不顧一切地?fù)渖先ィ菚r(shí)的樣子，總會(huì)把大家逗得哈哈大笑。午飯后的午休時(shí)間，不過(guò)2點(diǎn)咪咪一定不會(huì)起來(lái)，看來(lái)，除了淘氣，她還是一個(gè)“小懶蟲”呢！
正如老舍先生所說(shuō)：貓的性格實(shí)在有些古怪。老實(shí)的時(shí)候很乖；貪玩的候誰(shuí)也不聽(tīng)，盡職的時(shí)候又是多么耐心。高興的時(shí)候比誰(shuí)都溫柔可親；若是不高興呢，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。我家的咪咪，不也正是如此嗎？
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