我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-01-27 07:57:54 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文(優(yōu)選4篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)作文(優(yōu)選4篇)

我的小學(xué)作文篇1

　　我眼中的電腦——是一個(gè)神奇的東西。

　　用電腦上網(wǎng)獲取信息已經(jīng)成為我們一種重要的方式，網(wǎng)上的信息像一個(gè)百科全書(shū)，信息量大，速度也快，比起一本書(shū)一本書(shū)地翻，方便多了！學(xué)習(xí)累了，打開(kāi)電腦音箱，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，心情就會(huì)好一些；閑得無(wú)聊時(shí)，打打游戲，放松一下心情。想看什么書(shū)籍、電影，都可以在網(wǎng)上看，還可以足不出戶便買(mǎi)到你想買(mǎi)的東西，簡(jiǎn)直比神仙過(guò)得都好！寫(xiě)一篇文章，打一個(gè)表格也可以在網(wǎng)上進(jìn)行！可以說(shuō)——只有你想不到，沒(méi)有它做不到。

　　我眼中的電腦——又是一個(gè)“小惡魔”。

　　不論做什么事、些什么文件都要上網(wǎng)查一查，真不知道，沒(méi)了電腦該怎么生活！電腦的輻射是電視的一百倍甚至一千倍，對(duì)身體不好。而且長(zhǎng)時(shí)間地看電腦會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，形成近視。還有許多人因?yàn)橥嬗螒蚨擅�，天天想著玩游戲，學(xué)習(xí)一落千丈，而卻越來(lái)越無(wú)法自拔。些許你不會(huì)相信，你玩游戲時(shí)也會(huì)污染環(huán)境！這并不是個(gè)玩笑。電磁輻射已經(jīng)被世界衛(wèi)生組列為繼水源、大氣、噪音的`第四大環(huán)境污染源，成為危害人類(lèi)健康的隱形“殺手”。電腦真是一個(gè)無(wú)惡不作的小惡魔！

　　電腦可以讓我們的視野更開(kāi)闊、讓我們娛樂(lè)更精彩、讓我們生活更方便……也可以讓我們近視、污染環(huán)境、依賴(lài)電腦……如果我們適當(dāng)利用電腦，電腦就會(huì)成為我們的“利器”；如果我們不適當(dāng)利用電腦，那便會(huì)成為我們的隱形“殺手”。

我的小學(xué)作文篇2

　　他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，帶著一張小小的扇子。這就是我。

　　也許我在我的眼里是一個(gè)膽大的人，但今天我卻是一個(gè)膽小的人，瞧，這不，剛發(fā)生了一件事。

　　“站住”，我以為我自己犯了什么錯(cuò)誤，立即往別的地方逃，但已經(jīng)來(lái)不及了，別人已經(jīng)把我抓住，我嚇得心驚膽寒，只見(jiàn)他的嘴唇微微向上翹，似乎是一副得意的`樣子，他那炯炯有神的眼睛充滿殺氣，似乎在說(shuō)抓到了，我的臉上冒出了汗，嘴角瑟瑟發(fā)抖，想停下來(lái)，但怎么也停不下來(lái)。他說(shuō)，“我們的跳繩呢？”“我、我.....”，說(shuō)話的人更嚴(yán)厲了，我意識(shí)到跟他們說(shuō)話沒(méi)有意義了，再爭(zhēng)辯也毫無(wú)意義，于是我開(kāi)始拼命地跑，但是我的腳也不聽(tīng)使喚，當(dāng)然我也跑不過(guò)他們。他們把我抓住后想把我拉回去，我先把困住我的鐵鏈打了一拳，鐵鏈松開(kāi)了，我繼續(xù)跑，但還是被他們抓住了。

　　我知道膽小給我?guī)?lái)的麻煩，所以我決定改過(guò)自新。

我的小學(xué)作文篇3

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便可看見(jiàn)一座氣勢(shì)宏偉，環(huán)境優(yōu)美的小學(xué)。那就是亭山小學(xué)。說(shuō)起亭小，我特別驕傲，因?yàn)槟鞘俏以O(shè)計(jì)的。請(qǐng)您和我一起去看看吧！

　　走近亭小后，映入眼簾的四個(gè)大字——亭山小學(xué)

　　走進(jìn)大門(mén)，筆直走，便有一片綠草如茵的草坪在操場(chǎng)中央，那是踢足球的專(zhuān)用場(chǎng)地。而面對(duì)著的`露天舞臺(tái)也很大，估計(jì)超過(guò)八十平米吧。到操場(chǎng)后。沿著那條小徑，一直朝南，就是食堂了。食堂大廳整齊排著近千個(gè)就餐位，足夠容納所有師生了。而且食堂的菜是既有營(yíng)養(yǎng)又好吃的，引得我口水直流。

　　從食堂出來(lái)后，朝西北方向走，就可以看見(jiàn)教學(xué)區(qū)了。東邊是教學(xué)樓，西邊是藝術(shù)樓，兩座大樓之間靠一座電梯連接，兩棟大樓旁也有電梯。這樣上樓時(shí)就不用費(fèi)力了。走進(jìn)教室后，窗臺(tái)上，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放：有康乃馨、郁金香、玫瑰花等等。它們的美姿可以令你精神一振，足足可以緩解視覺(jué)疲勞。正前方的黑板也安裝了多媒體，老師上課時(shí)可以更輕松些。桌子和椅子也都是新的，學(xué)生坐上去可以更舒服些。在藝術(shù)樓里，各種藝術(shù)教室的設(shè)施也是一流的，配備齊全。而且每層都有閱覽室，學(xué)生可以在這里閱讀，擴(kuò)展知識(shí)，開(kāi)闊眼界。

　　這就是我設(shè)計(jì)的亭山小學(xué)，獨(dú)一無(wú)二的亭山小學(xué)。