小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
我的教室很干凈。墻上貼著同學(xué)們畫的各種各樣的畫兒,非常漂亮。每個(gè)窗戶上的玻璃都很明亮。教室的前面有一個(gè)黑板,后面也有一個(gè),而且后面的黑板上寫著好好學(xué)習(xí)天天向上幾個(gè)字。教室里的桌子和椅子也擺放的.整整齊齊。我的教室真漂亮!我愛我的教室,也愛每天都在我身邊的老師和同學(xué)們。
小學(xué)的作文 篇2
坐在書桌前無盡的刷題時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)左手食指指甲里有條黑線,我細(xì)細(xì)看來,仔細(xì)觀察研究之后發(fā)現(xiàn)居然是一根頭發(fā)。
瞬間我覺得有趣起來,手指指甲和手指是緊緊粘連在一起的,這根頭發(fā)是怎么插進(jìn)去的?我用另一手的指端,在頭發(fā)插了好多次,也沒有一根頭發(fā)進(jìn)去。為什么之前沒有被發(fā)現(xiàn)?插進(jìn)去的時(shí)候也沒有感覺到疼呢?一連串的.問題在我腦海里打著問號(hào)。
雖然有各種不解,但現(xiàn)在最重要的還是要把頭發(fā)從手指里取出來。我先是用右手的指甲往外摳,摳不出來。后來又想用透明膠布粘出來,結(jié)果根本不管用。我又拿起鑷子,試圖夾出來,結(jié)果太靠近根部,夾不住。無奈之下我又拿出了針,想用針把它挑出來,結(jié)果沒想到越陷越深,還把自己的手指扎出了血。我無心做作業(yè),坐在桌前生悶氣。這時(shí)媽媽走了過來,問清了情況后,說不用管他,過幾天就長(zhǎng)出來了?我一臉不信,嘟著小嘴繼續(xù)生氣。
接著就是等待,每天早上醒來,第一件事就看頭發(fā)有沒有長(zhǎng)出來,隨著時(shí)間的推移,頭發(fā)真的是漸漸自己長(zhǎng)了出來。一個(gè)星期以后,頭發(fā)已經(jīng)露出了很多,我用鑷子輕輕一拔,就把它拔出來啦。
看著這根曾經(jīng)困擾我的頭發(fā),我專門拍了個(gè)照片留念。我覺得這個(gè)事情有趣又有意義,也悟出了一些道理。有趣是因?yàn)橹两裎叶疾恢肋@頭發(fā)怎么嵌入手指甲里邊的。我懂得的道理就是凡事都要有耐心,要尋找方法,只要方法找對(duì)才能獲得成功。
小學(xué)的作文 篇3
10月3日,我和爸爸、媽媽,一起去逍遙津公園。雖然動(dòng)物“搬家”了,但是景色還是秀麗宜人的嘛!
那里的車站擠滿了人,車子排著長(zhǎng)隊(duì)著急的的按著喇叭,好像在說“快點(diǎn)嘛,再等下去花都泄了”,哎!真討厭!
穿過了擁擠的馬路,我們終于來到了逍遙津公園的大門口。擠進(jìn)去后,才看到里面也如此,人山人海。我踮起腳來,看到了一塊巨大的黑布,那是什么?媽媽告訴我“小笨蛋,那是人的頭”,我再仔細(xì)一看,一下子恍然大悟!
抬起頭來,是一棵棵百年老樹,讓整個(gè)公園綠樹成蔭;邊上的小花,把整個(gè)公園包圍在花香之中。中間的標(biāo)志物--松樹矗立在那里,好像在給我們指路。
穿過了“多人區(qū)”我們來到了劃船的地方。這里的的人很多,這里的`景色也很美好,但美中不足的一點(diǎn)是:人們亂丟垃圾,綠草坪變成了“白紙坪”。由于這里的隊(duì)排的太長(zhǎng),船又沒了,所以沒多呆。然后,我們來到了兒童樂園,滑滑梯到?jīng)]什么人,可旁邊的的“章魚”,人都排到外面來了!
看樣玩是指不上了。于是我們來到了大草坪,這里有的人在鋪塑料布,準(zhǔn)備好好野餐一頓;有的拿著水槍打水仗,還有的,組織了一個(gè)“小樂隊(duì)”在自娛自樂呢!
哎!我們要走了,不過告訴大家,“環(huán)保,就是生命”!
小學(xué)的作文 篇4
初冬來臨,霧也跟著來了。霧可是變短多端的。
早晨,我在上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)了初冬的晨霧。那霧很濃,猶如鮮濃的牛奶;\罩在大地上,朦朦朧朧,好像進(jìn)入了仙境。路上的摩托車開啟大燈,射出壁紙的燈光,但似乎光就在眼前而沒有往日照的那么遠(yuǎn)了,在路上蠕動(dòng)。站在二樓教室門口,遠(yuǎn)眺,稻田、村莊和樹木已經(jīng)被白茫茫的霧籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只能望見一些輪廓。
過了一會(huì)兒,我在校園中走動(dòng),發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的霧變淡了一些,F(xiàn)在,望過去一切美好的事務(wù)都是朦朧的,像是來到了人間仙境。樹木在霧下,看起來更加的蔥郁了, 還 仿佛有一種亮亮的光暈浮現(xiàn)的感覺。
等到早操的時(shí)候,霧明顯地又更淡一些。此時(shí)的霧,就像是村莊里傍晚時(shí)候裊裊升起的縷縷炊煙。霧飄啊飄,最終在陽光的懷抱中,飄走了最后一縷“炊煙”。天空又恢復(fù)了往日的靜謐,只留下幾朵云兒在悠閑的飄蕩,沒有目的地地追逐嬉戲。
這么美麗的晨霧,到底是怎么形成的'呢?我猜,霧可能是天空向下投射的一種自然氣象吧!后來,我一查資料,才知道霧形成需要兩個(gè)必須條件,一是冷卻,二是加濕,增加水汽含量。還知道空氣中所能容納的水汽是有一定限度的,當(dāng)達(dá)到最大限度時(shí),就稱為“水汽飽和”。如果,空氣中所含有的水汽多余某二溫度下的飽和水汽量時(shí),多余的水滴就會(huì)冒出來,形成水滴,能見度低了,就變成我們所看到的霧。
我雖然特別喜歡霧中的朦朧情景,但天天起霧會(huì)給人們的生活帶來多大的不便!我問爸爸,爸爸說:“有霧,天氣就會(huì)有所改變,還有一句諺語叫‘三朝有霧,刮西風(fēng)’!膘F會(huì)使溫度降低,由暖變涼。
其實(shí),霧也有好處就是適當(dāng)?shù)南聢?chǎng)霧,對(duì)收割稻谷,日曬,是很有幫助的。
此時(shí),我還想對(duì)廣大的司機(jī)叔叔、阿姨們提個(gè)醒,出門開車要謹(jǐn)慎,開安全車,我也想對(duì)早鍛煉的運(yùn)動(dòng)員們說說,晨霧時(shí),不宜鍛煉。因?yàn)殪F汽中帶有病毒和病菌,對(duì)身體有害,尤其,我更像對(duì)同學(xué)們說,在霧中上學(xué)要更加倍小心。
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