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(優(yōu)秀)美麗小學(xué)作文6篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
此刻,美麗又多姿多彩的常青第一學(xué)校的門(mén)即將推開(kāi)。
“這座學(xué)校真漂亮!”遠(yuǎn)處傳來(lái)驚嘆聲。的確,這一點(diǎn)也不夸張。
一進(jìn)大門(mén),你就可以看到棕色的墻上鑲著銀色的“主體、文明、健康、發(fā)展”八字。兩邊灰白色的粗柱子上刻著崇尚文明、尊重個(gè)性、人文素養(yǎng)等字樣。
兩邊的樹(shù)整齊的排成一排,被板凳包圍著,板凳又被小草叢包圍著。就像花生一樣,有層皮護(hù)著,皮又被殼夾著。如果坐在板凳上說(shuō)說(shuō)話、聊聊天是多么愜意的時(shí)光呀!
穿過(guò)帶著朗朗讀書(shū)聲的干凈的紅色教學(xué)樓,綠草茵茵帶著古典韻味的“育園”就展現(xiàn)在你的眼前。進(jìn)去看看怎么樣?你要是不想,那就太可惜了!在“育園”里,如同穿梭到了古代。你靜靜的走著,左邊有塊奇石,后面長(zhǎng)滿了竹子,好似“孔雀開(kāi)屏”,又像“一花盛開(kāi)”。穿過(guò)刻著“育園”二字的石門(mén),就有旁邊的竹子微微“彎腰”,像你正在一扇竹門(mén)中走動(dòng)。再走,你的右邊出現(xiàn)了一個(gè)木制小亭子,走過(guò)去,在上面一邊坐著,一邊看矮籬笆外的小孩子們嬉戲或者在如此安靜之地看看書(shū),欣賞欣賞這里的景色之美,也別有一番風(fēng)味。
走進(jìn)操場(chǎng),活潑的氣氛就像一幅攤開(kāi)著的畫(huà),在你眼前活生生的“跳出來(lái)、跑出來(lái)”。孩子們?cè)谏厦嫱骐p杠、跳跳繩、踢毽子。一行銀杏樹(shù)在風(fēng)兒的撫摸下,飄落下星星點(diǎn)點(diǎn)的銀杏葉,就像銀杏葉鋪成的小路一樣。每次上體育課,路過(guò)這里,讓風(fēng)兒吹著自己的頭發(fā),腳丫踩在這銀杏小路上“真舒服!”,我贊嘆道。
往前走吧,遠(yuǎn)處的`朦朧中,怎么好似地上有一座彩虹橋在參天大樹(shù)旁呀!走進(jìn)來(lái)看,原來(lái)是五彩繽紛的“花朵孩子”簇?fù)碇髽?shù)爺爺呢!它們好像都動(dòng)了起來(lái)。大樹(shù)爺爺正在講故事,花朵孩子們津津有味的聽(tīng)著。你躡手躡腳的靠近,發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒姐姐怕大家熱,在一旁幫忙扇風(fēng)。
突然,霧被吹開(kāi)了。取而代之的是我們勤勞的身影∶老師在傳授知識(shí),學(xué)生正在全神貫注的聽(tīng)著。風(fēng)兒姐姐嘛,嗯,哈,由空調(diào)、吊扇或講課的老師代替了。
講了這么多,有點(diǎn)記不住了。最后來(lái)拍張照吧∶“三、二、一,喊茄子!”
在照片里,蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴著朵朵白云,一棟棟紅色教學(xué)樓屹立在“育園”邊。地上有一個(gè)美麗的、漂亮的藍(lán)色大操場(chǎng)。草皮閃著迷人的光芒,中間還有一群天真的孩子。
美麗小學(xué)作文 篇2
今年暑假,我們?nèi)チ饲u湖游玩,那里可是個(gè)旅游的好地方……
第一天,我們?nèi)チ松盅醢,一走進(jìn)大門(mén),就聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫,還有那清澈見(jiàn)底的水池里有魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去,仿佛她們?cè)跓崆榈貧g迎我們的到來(lái)。
進(jìn)入氧吧,首先映入眼簾的是數(shù)不清的樹(shù)木,一棵一棵的樹(shù),一座座的山,錯(cuò)落有致,郁郁蔥蔥。山中有樹(shù),樹(shù)中有山,已經(jīng)分不清你我了。這里的空氣很好,因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)的樹(shù)木,每天制造著大量的氧氣,我趕緊深呼吸,真想把清新的氧氣全部裝入我的肺中。這里的空氣甜甜的,還帶有一股清香。在氧吧下來(lái)的途中,我們驚喜地看到有滑草游戲,我們也好奇的去體驗(yàn)了一下。游客們都坐在一個(gè)塑料的小船里,借助山坡的坡度在鋪滿草兒的山坡上按軌道直沖下來(lái)。當(dāng)時(shí),我的'心里很害怕,但我保持鎮(zhèn)定,享受著刺激,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在旁邊的滑道上驚叫,頓時(shí)我覺(jué)得自己很勇敢,我才第一次坐這滑草呢!
第二天我們出發(fā)前往千島湖,游覽了三個(gè)主要島嶼,其中梅峰島我們坐了纜車,慢慢地把我們送到了空中,我往下一看,哇!我尖叫了起來(lái),整個(gè)千島湖都在我的眼里,湖中有島,島嶼被湖水擁抱,就好像一幅天堂般的畫(huà)卷在我們面前緩緩舒展開(kāi)來(lái),真美!
我愛(ài)千島湖的水,我愛(ài)千島湖的島,更愛(ài)千島湖的空氣。我希望以后有機(jī)會(huì)再去千島湖游玩。
美麗小學(xué)作文 篇3
我們的校園真美麗!
一大早,我就背著書(shū)包來(lái)到了校園。首先映入眼簾的是兩排鮮艷奪目的三角梅和月季,三角梅長(zhǎng)長(zhǎng)的花枝像伸開(kāi)著的雙臂,在歡迎著我們的到來(lái)呢!水靈靈的月季正怒放著,她們一個(gè)個(gè)充滿了靈氣,就像一位仙子綻放著笑容,散發(fā)著幽香。那嬌艷的花瓣格外顯眼,讓人一看頓生愛(ài)慕之情。再瞧瞧,右邊竟架起了一座小木橋,這木橋格外奪人眼球,在一片花海之中架起,這些花千姿百態(tài),靈巧俏麗,顏色更是五彩繽紛,紅的、黃的、紫的`、粉紅色的……真令人陶醉。她們的姿態(tài)更是可愛(ài),幼嫩的太陽(yáng)花仰著頭張著小臉,像個(gè)好奇的孩子在探索未知的世界;昔日熱情四溢的菊花今日卻“淑女”了起來(lái),各種各樣的姿態(tài)真令人我應(yīng)接不暇,我不禁贊嘆道:“美啊。實(shí)在令人興奮!”
穿過(guò)花海后,眼前便是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上可真熱鬧。有的在滾鐵環(huán)、有的在抖空竹、有的在玩溜溜球、有的在跳房子,還有的在比賽紙飛機(jī)……操場(chǎng)的前方屹立著幾位“大將軍”,他們時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著我們的校園,記錄著我們美好生活的點(diǎn)滴。他們像一個(gè)個(gè)巨人撐著大傘,夏天天氣炎熱,他們?yōu)槲覀冋陉帗蹶?yáng);雨天刮風(fēng)下雨,他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。這幾位大將軍就是樟樹(shù),一年四季綠蔭如蓋,是我們最親密的“忘年交”。
大樟樹(shù)的對(duì)面就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓窗明幾凈,燈火通明。我們班的教室就在二樓,我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)知識(shí),放飛夢(mèng)想。
繞過(guò)教學(xué)樓,就會(huì)來(lái)到我們最熟悉的地方——小小田園。小小田園可真是我們的樂(lè)園。園里面種著應(yīng)季的蔬菜。包菜、胡蘿卜、白蘿卜、菜薹、小蔥……一進(jìn)園門(mén),就看到一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比的絲瓜掛在兩旁瓜架上,他們好似一個(gè)個(gè)老者人,在向我們?cè)V說(shuō)自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,又好像在說(shuō):“我要長(zhǎng)得再壯點(diǎn),今年做種子,明年一定要結(jié)出更大的絲瓜來(lái)!痹谕镒,小路的左邊就是一個(gè)小池塘,這可是最吸引我們的地方。池塘里有小金魚(yú)、有假山、有水蓮花,還有不知名的水草。池塘不大,有魚(yú)則靈。魚(yú)池中的金魚(yú)種類那真是一個(gè)多呀!它們的顏色也五彩繽紛。大紅的、橘紅的、銀白的、黑的……水面不時(shí)有一串串水泡,那是金魚(yú)仔在玩吹泡泡游戲呢!每當(dāng)我走近它們,它們就陸續(xù)游過(guò)來(lái),好像在驕傲地說(shuō):“看,我會(huì)吹很多小泡泡!碑(dāng)我伸出手想摸它們時(shí),它們就像調(diào)皮的孩子,擺著尾巴、撅著屁股逃遠(yuǎn)了,可當(dāng)我收回手時(shí),它們又?jǐn)[著尾巴出來(lái)了,它們?cè)谒嫔响o靜的吹著泡泡,無(wú)憂無(wú)慮地玩著、鬧著,沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁……真的很羨慕它們。
我們的校園如此美麗,如此多嬌,我愛(ài)美麗的校園!
美麗小學(xué)作文 篇4
金剛鸚鵡是所有鸚鵡品種中最美麗、最漂亮的一種,它滿身顏色艷麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái),像一朵已經(jīng)開(kāi)放的美麗的花朵,在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺,好像在向我們點(diǎn)頭呢!
金剛鸚鵡的頭上是鮮紅鮮紅的,就像涂過(guò)色一樣,可它的眼睛周圍卻是純白純白的,就好像上面沾了雪一樣,它的嘴巴是黑白相間的。特別是金剛鸚鵡那一對(duì)又大又長(zhǎng)的翅膀,緊緊地貼著身體,翅膀的根部是黃色的,里面還有幾個(gè)小小的紅點(diǎn),就像是一大片黃花之中,突然開(kāi)出了幾朵紅花。它的翅膀的尖部是藍(lán)色的,還有一點(diǎn)點(diǎn)白色,就像藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾多云,翅膀中間是綠色的,真是太漂亮了!
它的尾巴是最顯眼的地方,尾巴根部是紫色的,再往下,顏色就越深,到了尾尖,就突然變色了,幾乎沒(méi)有鳥(niǎo)兒能像它那么鮮艷。
鸚鵡喜歡站在高大樹(shù)木的樹(shù)枝上,那樹(shù)又粗壯,又高大,巨大的.樹(shù)頭像一張巨大無(wú)比的傘,鸚鵡站在那里,兩只水靈靈的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著樹(shù)枝的洞洞,等著從里面悄悄爬出來(lái)吃樹(shù)葉、喝樹(shù)汁、破壞樹(shù)木的討厭的小毛毛蟲(chóng)。
只見(jiàn)那個(gè)樹(shù)洞里的毛毛蟲(chóng)悄悄地爬出來(lái),吃了一口葉子,它那肥胖的身體一下子就被發(fā)現(xiàn)了,金剛鸚鵡飛過(guò)去,咬起那條小蟲(chóng),又回到了它的樹(shù)枝上,把蟲(chóng)子咬死,然后坐在樹(shù)枝上悠閑的吃。
金剛鸚鵡實(shí)在是太有趣了,我也想養(yǎng)一只。
美麗小學(xué)作文 篇5
暑假里,媽媽帶我去武漢磨山景區(qū)東湖,那里風(fēng)景優(yōu)美,三面環(huán)水,猶如一座美麗的半島。享有“綠色寶庫(kù)”的美譽(yù)!跋暮啥罚簷亚锕稹,四季花開(kāi)不斷。是祖國(guó)最大的湖之一。也是世界三大賞櫻勝地之一。
剛好是夏天,荷花節(jié)的時(shí)候,一走進(jìn)東湖,湖面飄著一朵朵美麗的荷花,荷香陣陣,有粉紅色的`,有紅色的,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),荷花像跳起了優(yōu)美的舞蹈。路邊的花壇里,有五顏六色的花朵,綠樹(shù)成蔭,真像一個(gè)地毯。
清清的湖水,好像一面明亮的大鏡子,湖里有小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去,好像在做游戲,有的還在吐泡泡呢!還有游客在劃船,劃來(lái)劃去,好像一只小鴨子,湖面上還有噴泉,有的時(shí)候趁你沒(méi)留意,還會(huì)噴你一身水呢!
時(shí)間很快就過(guò)去了,我依依不舍得離開(kāi),美麗的東湖,下次我還要來(lái),因?yàn)檫有梅花、櫻花和桂花在等著我呢!
美麗小學(xué)作文 篇6
雪是冬天的象征,它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔,像霧一樣輕,像柳絮一樣柔,從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,把這美麗的大地裝點(diǎn)的`“銀裝素裹,分外妖嬈”。這是冬天的第一場(chǎng)雪。
清晨,我走在上學(xué)的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那遠(yuǎn)處的大廈如瓊樓玉宇,若隱若現(xiàn),好像在霧中,又好像在云里,簡(jiǎn)直如在仙境一般。馬路兩旁的樹(shù)上,掛滿了亮晶晶的銀條兒,而那些長(zhǎng)青樹(shù)上,掛滿了沉甸甸的雪球兒,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。路上的積雪足足有十多厘米深,踩上去“吱吱”的響。孩子們你追我趕,歡聲笑語(yǔ),奔跑的足跡,鋪成了一曲和諧祥美的樂(lè)章,一曲未完,一曲又奏。而大人們?yōu)榱私煌ò踩τ趻哐,干的熱火朝天。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”,這場(chǎng)大雪真是個(gè)好兆頭。
多么美麗的雪景!恐怕連畫(huà)家也無(wú)法描繪!
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