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小學(xué)記敘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)記敘作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記敘作文1
“海納百川，有容乃大�！边@句話真切的說出了寬容的力量。
寬容的力量是偉大的。它能使兩個(gè)水土不容的人重歸于好，能使志趣不同的人走到一起，能是冰冷的世界融化。
寬容是什么呢？它是對(duì)別人錯(cuò)誤的一種諒解，對(duì)別人的一種融合。寬容是一種品質(zhì)，一種精神境界，要具有他它，就得有諒解他人的品德。原來，寬容就是人與人之間的'融合，在生活中，人與人之間的寬容十分重要，它是開啟人際關(guān)系的一把金鑰匙，一個(gè)人在成長過程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤。犯錯(cuò)之后最需要的解釋別人對(duì)你的理解、關(guān)懷與幫助。
同樣，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，也需要你對(duì)她的寬容。歷史上，交口稱贊的“將相和”正式寬容的楷模和典范。藺相如先國家而后私仇，廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”，彼此相互寬容，賢才與良將捍衛(wèi)了趙國的尊嚴(yán)。凡此種種，無一不證明了寬容的重要。
小學(xué)記敘作文2
我認(rèn)為雨季是最煩最可怕的一段時(shí)間。
記得有一次，我在家寫作業(yè)，雨水“嘩啦啦”地下著，到處都是雨水碰到鐵皮雨棚的聲音，好像樓下有人在那敲鑼做買賣似的。
還有一次，我放學(xué)回家，即使撐著雨傘，也阻止不了雨水的“進(jìn)攻”�；氐郊业臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的'襪子被雨水弄得濕淋淋的，好難受；褲子也被弄濕了，校服變成了雨衣，書包也變成了“濕包”。
雨季也很可怕，我關(guān)燈睡覺，一陣風(fēng)吹過，吹得窗簾飄來飄去，雨聲無處不在，真像電影里鬼出沒的樣子。我一頭扎進(jìn)被子里，心想：是不是鬼來了？如果真是該怎么辦呢？我感覺好悶，好像馬上就會(huì)缺氧似的。我偷偷用手拿起一點(diǎn)點(diǎn)被子，看了看旁邊，沒有一個(gè)人，于是，我把被子慢慢拉起來，才松了口氣。
我討厭雨季，因?yàn)樗焯熳屛覠⿶篮吞嵝牡跄�，一點(diǎn)都不痛快，希望雨季快快結(jié)束。
小學(xué)記敘作文3
在秋高氣爽九月里的一天，我與媽媽去公園玩。正走在路上，突然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有非常多人聚在一起，他們?cè)谧鍪裁�？好奇的我求媽媽領(lǐng)我去看看。
原來，一家店鋪開業(yè)了，正在舉行隆重的開業(yè)慶典，門口成了一片人的.海洋，張燈結(jié)彩，連車子都騎不過去了。我與媽媽好不容易才擠進(jìn)去。原來是幾只可愛的小獅子抖動(dòng)著金光閃閃的羽毛大搖大擺日走上前來。它們一會(huì)東瞧瞧，一會(huì)西望望。好象在數(shù)有幾個(gè)人在觀看自己跳舞似地。這時(shí)鼓樂齊鳴，鑼鼓喧天，這些小獅子隨著刺耳的音樂聲一躍而起�！斑�？獅子里怎么有人？”我驚訝萬分地問道。媽媽與圍觀的人都笑了，說“你仔細(xì)看好了。”獅子又一躍而起的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙：這是頭假獅子，里面有兩個(gè)人，我又發(fā)現(xiàn)，后面的人把前面的人抱了起來形成了獅子頭，后面的人一蹲下就形成了柿子尾。人們的臉上洋溢著興奮的表情。鼓聲漸漸的小了，人們漸漸地散了，我與媽媽戀戀不舍地離開了。
舞獅子是我國的傳統(tǒng)文化，外國人是搶不去了喲！我真為我們祖國有這樣的悠久歷史文化而感到自豪。
小學(xué)記敘作文4
太陽依依不舍地下山了，月亮又緩緩地升起，月似乎不情愿顯露自己姣好的容貌，拿一塊烏云來當(dāng)遮羞布，人們和世間萬物都沉浸在這美妙的月色之中。在波濤洶涌的大海上升起游移的月亮，不禁讓人聯(lián)想起“海上生明月，天涯共此時(shí)�！庇腥苏f起月亮，早已是淚流滿面，那時(shí)游子的思念；有的人說起月亮，卻沉默不語，那時(shí)無人關(guān)心的.孤獨(dú)；有的人說起月亮，卻又陶醉其中，那時(shí)心靈的目酣神醉，滿載著人們情愫的一葉小舟在茫茫月色中飄蕩。
月，是王建的“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花“的寂寥沉靜，是李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的月白霜清，帶給人們無限遐想，望著明月，仿佛讓人看到了李商隱的“白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰”孤寂，月是有情的，月是凄慘的，帶給人們沉甸甸的囑托，送到遠(yuǎn)方家人的身邊，月是孩子眼中“瑤臺(tái)鏡”，是游子心中的“相思船”。月，是一種思念。
有一種思念，叫月亮。
小學(xué)記敘作文5
每個(gè)人都有自己美好的理想，每個(gè)人都會(huì)為了自己的理想而努力奮斗，積極進(jìn)取，我也不例外，我也會(huì)為了自己的理想進(jìn)步。
我的理想是考上一所好的大學(xué)，媽媽想跟我談過一次心，她說：“讀書是你自己的事，但我希望你可以考上一所好大學(xué)，將來找到一份輕松的工作，不要像爸爸媽媽這樣，多累啊……”從那以后，我就更加努力的學(xué)習(xí)，我不但為了自己，我還要為了我的`父母。
我會(huì)為了理想而奮斗到半夜。記得有一次，我讓媽媽給我買了一大堆練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)候半期考將近，所以要做的作業(yè)有很多，我每天拼命的趕，想在半期考之前掌握重點(diǎn)。半期考的前一晚，我還被一道數(shù)學(xué)重點(diǎn)題給難住了，硬是做了半個(gè)多小時(shí)，12點(diǎn)多才入睡。最后半期考的成績出來了，也不負(fù)眾望。
我會(huì)為了理想而擁有一切可利用的時(shí)間，很多時(shí)候在體育課自由活動(dòng)的情況下，我會(huì)到圖書館去看書；在平常下課，我會(huì)在班里看書、背誦；在家里時(shí)，就算再?zèng)]有時(shí)間，也會(huì)抽出一點(diǎn)來做練習(xí)冊(cè)，看參考書。
總之，我相信一點(diǎn)，只要我努力奮斗，堅(jiān)持不懈，理想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)離我越來越近，總有一天會(huì)如愿以償。
小學(xué)記敘作文6
向四周遠(yuǎn)眺，優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧外，似朵朵芙蓉出水。
遠(yuǎn)山隱隱綽綽的，像幾筆淡墨抹在天邊。路兩邊山峰起伏，林海莽莽，在綠色的林海中間還點(diǎn)綴著一簇簇的小黃花。
裊裊云霧在群山間浮動(dòng)，向大地酣睡的氣息，又像洶涌奔騰的浪濤。
沿著崎嶇的鄉(xiāng)間小路走，灌木叢中傳來“咩咩”的羊叫聲，撥開一看，那羊群像停落在山梁上的白云，靜靜地臥在那兒休息。
不遠(yuǎn)處，有一條小河，河水很清澈，遠(yuǎn)看卻又是帶一點(diǎn)綠色的，倒映著四周山崖的一片模糊的陰影。幾個(gè)女孩挎著木盆走到河邊洗衣服，又不時(shí)地撩起水向?qū)Ψ綕姙⑦^去。頓時(shí)，山澗里響起了銀鈴般的笑聲，水珠順著女孩們白皙的'手滾落下來，潤濕了河畔上的蒲公英。她們也全然不顧被水浸濕的裙擺，旁人所能感受到的是鄉(xiāng)間女孩身上特有的無憂無慮、爽朗的性格，這是大山所賦予她們的。
小學(xué)記敘作文7
盼望著，盼望著，冬爺走了，春姑娘陪伴著春鳳，邁著輕盈的步伐，悄悄地來了。
她喚醒了小河，河面的冰融化了，清澈的河流出來了。春風(fēng)吹著清澈的河水，河里開著小波浪，發(fā)出咚咚的聲音，像為春天的女孩唱歌一樣，跳著美麗的舞蹈。
她吹醒小草，小草鉆出土，這里一叢，那里一叢，綠帶有點(diǎn)青，青帶有點(diǎn)黃，真像一群頑皮的小男孩，被擠出可愛的頭。她一覺醒來，各種各樣的'花開放，有紫色的杜鵑，紅色的映山紅，黃色的報(bào)春花，粉色的月季，還有不為人知的野花�；ㄏ阋参撕芏嗝鄯洹⒑�，原本是美麗的花，有了這些妖精就更加熱鬧了。
她提醒燕子來參加春季盛會(huì)。一只燕子穿著明亮的羽毛，展開俊美輕快的翅膀，翹起剪刀般的尾巴，斜著身子在天空飛翔。
一切都醒了，春姑娘滿意地笑了。
啊！春天，充滿詩情畫意的春天，充滿活力的春天，讓大地?zé)ㄈ灰恍碌哪憬o大地增添了很多春色，給我們帶來了喜悅和希望。
我愛你，春天！
小學(xué)記敘作文8
我曾經(jīng)嘗過委屈的滋味，讓我對(duì)你們說一說吧！畢竟一吐為快嘛！
那次，我和弟弟在樓上玩耍。忽然，弟弟不知怎么搞的，把大提琴的.線給拉斷了，急得面紅耳赤，不知如何是好。這時(shí)，我走過去想把線再給拉回去，可是我想盡辦法，還是弄不上去，手還被劃傷了。
正在這時(shí)，媽媽上來了。她看見大提琴的線斷了，又看見我正在大提琴的旁邊，生氣地說：“你怎么把大提琴的線給弄斷了？”我委屈地說：“是弟弟弄壞的。”媽媽接著說：“你怎么開始學(xué)會(huì)撒謊了？我親眼看見弟弟在玩別的，就你在弄大提琴�！薄拔摇蔽抑缓煤蹨I傷心地走開了。媽媽嚴(yán)厲地說：“你自己去房間里好好反省反省，現(xiàn)在居然還學(xué)會(huì)撒謊了�！�
我現(xiàn)在知道了，委屈是那么的讓人難受，那么的讓人痛苦，那么的讓人傷心。它就像一粒石子，我們被它給絆倒了，受傷了，但我們還是要站起來繼續(xù)走。
委屈，你就盡管放馬過來吧！我一點(diǎn)兒也不怕。
小學(xué)記敘作文9
星期五下午，我們班上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
上課了，只見科學(xué)老師拿著一些紙杯走進(jìn)了教室，我們都很好奇，于是打開課本一看，原來這節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師拿了兩個(gè)紙杯，
只見兩紙杯中間有一根線，老師對(duì)我們說“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)紙杯就當(dāng)作話筒和聽話筒，我們來打一次”土電話“。注意打”土電話“線要拉直，聽時(shí)不能碰到線，而且聽的時(shí)候紙杯與線不能形成直角。”說完老師給我們分成4人小“組，就開始實(shí)驗(yàn)了。我和一個(gè)同學(xué)按老師教的方法去做，果然我聽到了她的'聲音。真是太神奇了，太有趣了。
通過這次科學(xué)課，我懂得了聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)播到另外一個(gè)地方，這大概就是有線電話的原理吧。自然界中還有很多類似的科學(xué)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索，所以我們要努力學(xué)好各種知識(shí)喔！
小學(xué)記敘作文10
比起高樓林立，人聲嘈雜的城市，恬靜的山村更讓人神往。
小山村被連綿的小山丘圍起來，像一塊盆地。只有一條馬路通向城里。
家門前一條10米寬的小河，貫穿小山村。河水一般有20厘米深的樣子，清澈見底，河底是砂石，能看見一群群的小魚在水里游。夏天，八九歲的孩子會(huì)在水里捉魚。捉魚的.方法很簡單，拿一個(gè)洗衣盆，擋在魚的去路上，待魚游進(jìn)盆里，迅速提起洗衣盆。梭魚，鯉魚，反應(yīng)靈敏，動(dòng)作迅速，會(huì)瞬間改變游動(dòng)方向，也比較少，很難捉，一旦捉住了一條，讓人很興奮。
胖頭魚是最多的，它一般會(huì)附在河底，因?yàn)闇\黃色的膚色和河底的砂石顏色相當(dāng)，以此來迷惑捕獵者。但一旦被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榉磻?yīng)遲緩，十有八九會(huì)被捉。一場(chǎng)暴雨過后，河水驟然漲到一米多深，水勢(shì)兇猛且夾雜著泥沙，翻滾著奔向下游，讓人感到幾絲恐懼，不敢靠近河水。幾個(gè)小時(shí)后，大水漸漸退去，河水慢慢變清。經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮的山村煥然一新，空氣里彌漫著雨后的清香。
小學(xué)記敘作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”老爸的手機(jī)響了起來，老爸拿起手機(jī)一看卻不接，只是把手機(jī)放到了桌上。我很納悶：“為什么老爸不接電話呢？”我問老媽：“老爸干嘛不接電話？”老媽說：“老爸的同事想來拜年，老爸不想讓他破費(fèi)買禮品，就不接電話了�！蔽蚁氤隽艘粋�(gè)好主意：“老爸，你把手機(jī)給翠華阿姨，讓她說你們出去了，手機(jī)落在家中了�！蔽覀兏⒁讨甘玖艘环�，她接起了電話：“喂？哦，吳老師他們出去吃飯了，他手機(jī)放在家里了。”電話那頭又問：“那你們家住哪兒呀？”“飛云花園……”老爸一聽趕緊向阿姨使眼色，阿姨才改口：“幾幢我不太清楚�！蔽衣犃诉@話，差點(diǎn)暈倒，在我們家干了七八年連幾幢都不知道，對(duì)方又不是傻瓜。對(duì)方開門見山：“好像是十五幢吧？”阿姨只好實(shí)話實(shí)說：“一單元402。”
哎，這次謝客恐怕要失敗了！
小學(xué)記敘作文12
暑假的時(shí)候，媽媽帶我和姐姐到了淄博市原山森林公園游玩。
我早就盼望來這里了，聽說這里增添了一種新的娛樂項(xiàng)目：滑草。
我們來到原山，在游樂園里玩得滿頭大汗，才想起還要去滑草場(chǎng)呢！我們就上路超滑草場(chǎng)走去。
在路上，我看見了許多景觀：有高高的望海樓，雄偉的齊長城、石�！�
終于到了滑草場(chǎng)，在路上我還想滑草場(chǎng)和滑雪場(chǎng)一樣嗎？看來，我知道答案了。原來，滑草場(chǎng)是一個(gè)高高的草坡，大約有我們的`教學(xué)樓那么高，每隔幾米就會(huì)有一條一直通往坡底的滑道�；菥褪亲屇阕揭粋�(gè)澡盆大的東西里面，從那幾條綠色的滑道滑下去。怎么樣，刺激吧！
我坐到澡盆的東西里面，心里膽戰(zhàn)心驚，真有點(diǎn)害怕。但這已經(jīng)由不得你了。游樂場(chǎng)的叔叔一下把我推了下去。我閉上眼睛，飛快地滑了下去，腦子里一片空白。當(dāng)我睜開眼的時(shí)候，已經(jīng)滑到坡底了。感覺也太快了呀快呀！真想再來一次。
這時(shí)，我聽到了許多尖叫聲，我覺得自己還算安靜和勇敢！
這次，我玩得非常開心！
小學(xué)記敘作文13
這兩金魚是紅色的，好像披著紅色婚紗一樣美麗。腦門上長著一對(duì)黑黑的大眼睛，它的肚子圓鼓鼓的，你別看它的肚子大，可它們行動(dòng)起來可靈活了。它的尾巴薄而透明，像一把小扇子似的。
我的小魚非常貪吃，一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。每當(dāng)我走到魚缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的'食物它們就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快。他們會(huì)把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩浴?/p>
小魚若是高興，它就會(huì)不分晝夜地?cái)[動(dòng)它的大尾巴和鰭在水里不停的游動(dòng)，它擺右鰭就向右轉(zhuǎn)，它擺左鰭就向左轉(zhuǎn)。它還會(huì)做游戲。它會(huì)張開嘴巴吐出泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哄自己玩。或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會(huì)一邊游，一邊用頭撞玻璃。
我家的金魚很可愛吧！
小學(xué)記敘作文14
童話對(duì)于我們來說并不陌生，是伴隨一起長大的玩伴，青梅竹馬，形影不離；直到有一天，當(dāng)我們開始在人生道路上飛奔，無意間回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)遺失了他，原來他一直在原地微笑注視卻不曾前進(jìn)，只是我們不可避免地選擇了長大。
在去看《阿童木》之前，我一直在猶豫，因?yàn)榘⑼咀罱K死去，而童年的我卻在那時(shí)候感到無比的不安和壓抑，甚至那種讓人無比壓抑的心情始終伴隨在我的左右，直到現(xiàn)在。還好，最后是大團(tuán)圓結(jié)局，感謝導(dǎo)演解決了我一個(gè)不大不小的心結(jié)。
接觸的第一本童話對(duì)于今天的我來說基本可以用刻骨銘心來形容，那種無法控制的絕望情緒將童年的我?guī)缀跬七M(jìn)深淵，原本天真地認(rèn)為王子公主，英雄美女的'理所當(dāng)然被擊得粉碎，取而代之的是無盡的勾心斗角，爾虞我詐，背叛、欺騙和殺戮；那種震撼至今難忘，甚至現(xiàn)在偶爾想起來還有些后怕。
小學(xué)記敘作文15
華羅庚說：“聰明是勤奮的，天才是積累的。”魯迅先生說：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上�！睆埡庠�(jīng)說過：“人生勤奮，什么也得不到？”愛迪生也說過：“天才是1%的靈感和99%的汗水�！鼻趭^是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承這種美德，發(fā)揚(yáng)光大！
就拿我的實(shí)例來說吧。有一次，我的`五年級(jí)考試失敗了，那天晚上我回來好好討論自己，激勵(lì)自己，從那天開始，我的人生開始崛起。從那天的明天開始，我開始認(rèn)真聽每門課，每晚做一次討論，討論自己今天是否有進(jìn)步，每次作業(yè)都認(rèn)真做，重要的是，我每天晚上看兩個(gè)小時(shí)的課外書，每周在自己的網(wǎng)上搜索印刷的單元測(cè)試，我從來沒有中斷過。
到了期末考試，你覺得怎么樣？我考了全年第三！但是，我并不驕傲。驕傲的士兵一定會(huì)輸，所以我今后繼續(xù)下去，到了現(xiàn)在。每次考試都很大。
同學(xué)們，成功在于勤奮，放下手機(jī)，抓住一切可用的時(shí)間，開始努力，你的人生也很可能開始崛起！
小學(xué)記敘作文16
那天，我去廠里，因沒跟爸爸說過，我遭到了不少的批評(píng)，我忍受了，我誰都沒抱怨，依我的性格，可能會(huì)大哭大鬧，可是我沒有，因?yàn)槲抑牢也豢梢�，但最終我還是哭著跑出去了，這也意味著我以后可能不能去廠里了，我的耳邊至今還回響著他們的奚落，“你爸爸是要象喂狗一樣來喂你的呀……”“你到這里來干什么，誰要你來的？”
現(xiàn)在我只能傻傻的坐在這，傻傻的回憶媽媽昨天吃飯家里其樂融融的'景象了，傻傻的回憶我在廠里時(shí)一起擠在廚房里，吃熱氣騰騰的番薯湯……小小的房子此時(shí)顯得那么的空洞洞，讓我有些不寒而栗。空空的房子里的我一個(gè)人在，好象漂泊在太平洋里孤獨(dú)無依的小船。
星期天，禮拜的最后一天，明天我將又要面對(duì)繁重?zé)o聊的學(xué)習(xí)。我很想珍惜但我又不知該怎么辦，只得眼睜睜地看著時(shí)間的流逝，然后明天又乖乖地回到課堂……
或許我太悲觀了，但我不敢對(duì)自己太好，因?yàn)槟菢游視?huì)更愧疚，更難受……
小學(xué)記敘作文17
過了春節(jié)，雨神公公就在溫州住了一個(gè)多月，我們的溫州都快變“雨州”了。難道太陽公公看了《流浪地球》去流浪了？
我們家做運(yùn)動(dòng)的架子在雨季都變衣架了，衣服都沒干，害得我在一天早晨起來沒襪子了。那天早上，我看看窗外依舊下著傾盆大雨，一粒粒雨點(diǎn)兒落在雨棚上濺起一朵朵水花。我嘆氣道：“哎，什么時(shí)候太陽回來��？”媽媽定睛一看，柜子空空如也�！耙m子呢？”我問道，哎，它們一雙雙都跑到衣架上去啰。我跑去拿了一雙半濕半干的.襪子，用吹風(fēng)機(jī)吹干，才穿上去了學(xué)校。
到了學(xué)校，走廊都要變“水災(zāi)嚴(yán)重區(qū)”了，我踩著水一步步走著水路到了教室。襪子和鞋子都濕了，腳上濕淋淋的可難受了，襪子都粘在了腳上。哎……今天可真倒霉啊。
雨季真是寸金難買寸陽光啊，太陽你要流浪到什么時(shí)候啊，快回來吧！
小學(xué)記敘作文18
每個(gè)人都有自己的心愿，想考 出好成績，和父母一起出門旅游，一個(gè)暑假?zèng)]作業(yè)……我的心愿是我永遠(yuǎn)都不再長大！
長大了，功課會(huì)很多很多，會(huì)壓得我揣不過氣；長大了，如果某重要考試沒有考好，會(huì)遭到父母的責(zé)罵，老師的訓(xùn)斥；長大了，要工作，要討好上司，要看人臉色做事；長大，我會(huì)覺得會(huì)讓我失去很多東西，心愿“不想長大”。
還記得那一次，我在電視上看到一個(gè)真實(shí)的故事：兩個(gè)從小玩到大的好朋友，為了爭奪公司的'總經(jīng)理竟反目成仇，從此見了面就像陌生人一樣，這是為什么呢？唉，長大了，怎么會(huì)這個(gè)樣呢？
某個(gè)周末，我寫完作業(yè)，同學(xué)就約我出去溜冰，我正準(zhǔn)備出門，爸爸就攔住我說：“你還有時(shí)間去玩嗎？還不去學(xué)習(xí)？”唉，長大了，就不能玩了嗎？長大了，就要失去玩耍的時(shí)間嗎？長大了，就會(huì)失去友情嗎？
唉，長大，讓人們失去了很多東西：玩耍的時(shí)間，純潔，友情……長大，成熟，讓人們得到了什么？金錢？車子？房子？不，不是，長大，讓人們得到的要比失去的多得多！
面對(duì)長大，面對(duì)成長，我明白了很多。要想做一個(gè)成熟的女孩，一個(gè)大人，你必須要付出代價(jià)！
小學(xué)記敘作文19
今天，李校長在國旗下講話，題目叫——作業(yè)為誰而做。主要就是講了一個(gè)故事。
在四十年以前，韓國那里有一位老師在教學(xué)生，布置的作業(yè)是：每天要抄十遍英語，這是一個(gè)非常多的作業(yè)，開始，同學(xué)們都是按時(shí)完成作業(yè)的，后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，寫的作業(yè)，英語老師都不檢查，同學(xué)們就開始敷衍了事，有的只寫五、六遍；有的很放肆，當(dāng)天不寫，就在明天早上補(bǔ)。一個(gè)學(xué)期過去了，英語老師就來檢查作業(yè)，就有非常多的同學(xué)沒有寫完。就在這時(shí)，老師把所有的同學(xué)檢查之后，就發(fā)現(xiàn)只有一位同學(xué)把作業(yè)全部寫完了，他就是現(xiàn)在的聯(lián)合國秘書長—潘基文。
今天下午的品德與社會(huì)課，張老師告訴我們了寫作業(yè)的`意義。第一：鞏固所學(xué)的知識(shí)；第二：積累知識(shí)過程；第三：為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。還告訴了我們作業(yè)要求做到：要專心；要速度；要質(zhì)量。
讀了前面的故事，想必大家都明白了一個(gè)道理：做作業(yè)，不是為老師做；也不是為父母做；更不是為別人而做。而是為自己而做。就讓我們現(xiàn)在做起這種按時(shí)完成作業(yè)的精神吧！
小學(xué)記敘作文20
涼爽的秋風(fēng)驅(qū)除了炎熱的夏天，不知道什么時(shí)候秋天到了大家身邊。
萬物似乎過了自己的青春年齡，有著憔悴寂寞的表情。干燥的樹葉一片一片地從樹干上飄落，在落地的瞬間發(fā)出輕聲的嘆息，結(jié)束了短暫的生命。地上的.綠草不知道什么時(shí)候披上了土黃色的外套，沒有生氣地垂著頭，太陽發(fā)出微弱的光芒，走在街上感到不可思議的悲傷。
路旁的樹葉早已凋零，樹干孤獨(dú)地站在街上。世界似乎只剩下棕色和黃色。任何輕微的哀嘆似乎都能打破人們的心。這時(shí)的街道是肖邦的油畫。
天是藍(lán)色的，抬頭看天才好像有點(diǎn)幸福。透明的云棉飄在空中，這么安心，希望自己能飛上云，與云融為一體。
在秋天的森林里散步，偶爾會(huì)遇到可愛的孩子們，不捉迷藏，不踢足球，清脆的笑聲給這個(gè)肖邦的森林帶來了一些活力。但是，孩子一會(huì)兒就散了，林中又恢復(fù)了原來的安靜。
秋天沒有春天的活力，夏天的繁茂，冬天的寒冷，只有自己的肖邦，在避開它的同時(shí)期待著它的到來。
小學(xué)記敘作文21
春天，不像秋天那樣繁榮的夏天那樣熱鬧，不像冬天那樣裝飾粉玉。
但春天給我們帶來的是神秘的美麗。
春雨沙地下，給春天戴上了面紗。透過雨簾，看到的是迷蒙春色。隱隱約約，似乎有無�？床坏酱禾斓囊馑�，只能看到春天的神秘。
春風(fēng)輕輕地吹著，吹著大�？犊哪槾抵斓暮浯抵禾焐衩氐拿婕�。春天，給予一切生命力，給予一切色彩。像魔力刷一樣，把干葉涂成嫩綠，把樹枝伸長葉子的枯花涂成萬紫千紅的'大地涂成深綠色，是剛出土的草。樹上新回來的燕子，在舊破壞中喃喃自語，傳達(dá)春天的好消息。
春天是自由的，白色的海鷗穿云下自由游泳�；▋弘S風(fēng)起舞，多么悠閑。柳絮飛舞，丹霞似錦。云在空中看春天的美麗，飄蕩前進(jìn)。每當(dāng)碧波映在紅霞身上，銀浪沙灘，貝殼就會(huì)慢慢地隨著海水來到沙灘上，來看看這個(gè)自由的春天。
春天，你是五顏六色的調(diào)色盤，你是神秘的魔術(shù)，你是自由的憧憬。春天，探索偉大的自然，欣賞自然優(yōu)秀的杰作吧。
小學(xué)記敘作文22
老師讓我們回家做一個(gè)有“魔力”的實(shí)驗(yàn)。回到家后，我就一直在想“魔力”到底是什么呢？讓我們一起來探究吧！
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一把剪刀和一張紙。我先用剪刀把紙剪碎，剪刀“咔嚓、咔嚓”地響，就像老鼠啃木板的.聲音。媽媽聽見了，說：“兒子，你在干什么，好像是老鼠啃木板？”我回答：“不是，是我在剪紙。”然后把塑料尺子放在頭皮上摩擦，由于用力過猛，把自己頭皮擦得好痛。最后把塑料尺子靠近紙屑，奇跡發(fā)生了！紙屑紛紛朝尺子蹦去，都粘在尺子上面。有的粘了一會(huì)兒就掉了下來，像雪花飄落一樣；有的還牢牢地粘在上面、直挺挺的，像一名軍人；還有的跟著塑料尺子跑，好像在和它比賽跑步。真是神奇極了！
為什么紙會(huì)被吸上來呢？我問爸爸，爸爸告訴我：“塑料尺子和頭皮經(jīng)過摩擦后產(chǎn)生了靜電，靜電有吸引力，就會(huì)把小紙屑吸上來�！蔽一腥淮笪�，原來“魔力”是這樣產(chǎn)生的��！
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)記敘作文23
常聽大人說：“女兒乖，女兒巧，女兒是父母的小棉襖�！钡液桶职謪s是“水火不容”，經(jīng)常較勁。
就說那一次吧，有幾篇日記我寫得很短，爸爸拿著日記本走到我面前，一開始還溫和地說：“你這寫的.是什么？”“是日記呀！”“日記就這樣寫？這么短也配叫日記？”爸爸的怒火上來了�！氨纫郧昂枚嗔恕蔽曳瘩g，“寫長了就不叫日記了，叫作文！”“哼！那也不應(yīng)該寫這么短呀！”我說：“文短但內(nèi)容精辟。”“還‘精’什么‘辟’，寫得也太短了！”爸爸生氣了�！鞍职�，日記寫得好不好與長短沒關(guān)系，重要的是一天過得有沒有意義呀�！薄澳恪恪恍�，反正以后給我好好寫！”哈哈！爸爸說話明顯有點(diǎn)底氣不足。
還有一回，是在三年級(jí)，有一段時(shí)間我的成績下降了。爸爸說：“期末考試你準(zhǔn)考不了90分！”我聽了很不服氣，心想：哼，別把我看扁了，我一定考個(gè)90多分給你看。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，暗暗和爸爸較著勁，利用點(diǎn)滴時(shí)間積累著知識(shí)，匯集成智慧，很多難題都在我這里迎刃而解。期末考試，我以語文99分，數(shù)學(xué)100分的成績名列榜首。我把這成績拿給爸爸看，爸爸激動(dòng)地說：“你……真是好樣的！”
和爸爸較勁，其樂無窮。
小學(xué)記敘作文24
我在生活中有好多種角色，如后衛(wèi)、兒子等。
我們班里的足球隊(duì)，共五個(gè)人，我是其中的后衛(wèi)，是幫守門防球的。
當(dāng)后衛(wèi)的滋味可不好受，還不如中鋒呢。一旦進(jìn)球了，守門員會(huì)先說你，“你擋住了我視線，害得對(duì)方進(jìn)球了�！被蛘摺澳銚跚驌鹾靡稽c(diǎn)嘛，要不就別擋我視線。”其次，在前線的前鋒和中鋒也會(huì)說你，像什么“對(duì)方玩‘帽子戲法’，你不會(huì)打掉的嗎？”或像“你怎么當(dāng)?shù)腵后衛(wèi)？連個(gè)球都防不住”之類的。
但我還是挺喜歡當(dāng)后衛(wèi)的，我覺得我當(dāng)?shù)煤芎茫瑤椭亻T員擋住了很多球，而且在球賽中，還為班爭光了。
在家里，我是獨(dú)生子，所以沒人跟我搶沙發(fā)、電視……我很自由，而且父母對(duì)我很好，不用關(guān)心另一個(gè)“小人”；不過有時(shí)候，我會(huì)過于孤單，想到小區(qū)樓下打乒乓球，都沒有人下來陪我打，去找鄰居打，又不一定下來或者出門了。
我還是學(xué)校實(shí)習(xí)大隊(duì)委，還是小外甥的舅舅，我會(huì)努力做好每一個(gè)角色。
小學(xué)記敘作文25
我小的時(shí)候，姐姐常常有空就畫畫。我由于一時(shí)好奇走過去看姐姐畫畫，之后，我便迷上了畫畫。
剛開始，我從最簡單的畫圖形開始，我拿著筆，歪歪扭扭畫幾筆，結(jié)果成了一個(gè)“四不像”，橫不橫，豎不豎的。
后來，我經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，畫圖形已經(jīng)不在話下了。
姐姐又開始教我畫圓，姐姐說：“圓沒有其他圖形那樣好畫，圓是沒有角的'，只要讓別人看到有一絲的角，那你的這個(gè)圓就失敗了。”我拿起筆唰唰就畫了起來，可是我的手卻不聽話，非要跟我作對(duì)似的。畫了十幾個(gè)，沒有一個(gè)是好的。我以為姐姐會(huì)罵我，結(jié)果姐姐說：“我剛開始畫的時(shí)候，也是和你一樣的，是要經(jīng)過一些時(shí)間的努力，總是會(huì)進(jìn)步的。因?yàn)橹灰^，就會(huì)有收獲�！甭犃私憬愕囊环�，我的心了舒坦多了，于是我下定決心一定要畫好。
經(jīng)過了一個(gè)多月的練習(xí)，我畫的圓比以前好看多了。畫的幾幅畫，也比以前好上幾倍了。同學(xué)們也紛紛夸我，我高興地笑了。
小學(xué)記敘作文26
楊朝是我的同桌，不是很高，也不是很胖，但他是最喜歡幫助我的人，我們是很要好的朋友。
大師今天他有點(diǎn)怪，以前他和前后左右的人說說笑笑，今天中午也是，可是一到下午，他就變得有點(diǎn)怪了，我跟他講話，但他好像并不想要回答我，只是一直趴在桌子上，后來我問了他：“你怎么啦啊，不高興嗎，還是有什么事情？”他沒直接跟我說，他從課桌里拿出了一張白紙，在上面寫道：沒事，天氣預(yù)報(bào)說明天要下雨。
我很不解：“明天要下雨跟你有什么關(guān)系啊？”他又沒有回答我，仍舊趴在桌子上。毛姍姍轉(zhuǎn)過來了，他問我：“你同桌怎么啦，一直趴在桌子上干甚。”我回答他：“我也不知道，他跟我說的'意思我根本就不懂，他跟我說明天會(huì)下雨，所以他就不高興了�！薄跋掠旮惺裁搓P(guān)系�。 泵珚檴櫤荏@訝，我也感到奇怪。
我們又問楊朝，可他還是不理我們，他今天真的是好奇怪。
小學(xué)記敘作文27
我坐在書桌旁，孤軍奮戰(zhàn)，征服的目標(biāo)，就是桌上那一群“高聳”的“堡壘”——那數(shù)不清的復(fù)習(xí)題。盡管，我竭盡全力與瞌睡蟲作斗爭，可是，疲憊戰(zhàn)勝了我的意志，硬是把我拖進(jìn)了夢(mèng)境。
夢(mèng)里，有一個(gè)和我長得一模一樣的女孩，夢(mèng)里的世界很是奇妙。
“你是誰？”我一邊問那個(gè)和我有著同樣外貌的女孩，一邊按摩著有些麻木的大腦。
“我就是你，你就是我，我居住在你內(nèi)心的最深層，也就是你的夢(mèng)想里�！彼f著，笑得很開心。
在這個(gè)夢(mèng)境中，無論是煙霞云霧，日月星辰還是花草樹木，飛禽走獸，都是那么的天真爛漫，這個(gè)世界是用所有最溫馨的色彩，跟著美好的.心靈，潑灑在那張潔白紙上。
遠(yuǎn)處有一座小木屋，上面長滿了綠色的青苔，一棵巨大的藤蘿盤在上面。夢(mèng)中的我順著那條羊腸小道往那座小木屋奔去。一路上，她唱啊，跳啊，是那么歡樂，好像憂愁的烏云從來都沒有降臨到她的頭上。而我，只得跟在她的后面，輕輕地走著，一路的沉默，一路的深思。
小學(xué)記敘作文28
理想是一盞不滅的燈，永遠(yuǎn)掛在前方朦朧處，等你去追求，去尋找。有理想的人能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明。因?yàn)樗哪婢持皇沁^度，黑暗也只是一時(shí)的過程。當(dāng)然，人生不可能是鮮花鋪就，一馬平川，不過，有理想者和沒有理想者是不同的。沒有理想的人，他永遠(yuǎn)也都不會(huì)找到人生需要走的路，因?yàn)樗那啻涸缫芽菸舶档瓱o光，他只是小河里的一顆小石頭，一生隨波逐流。
人生好比行駛在茫茫大海中的小帆船。在白天，為搏擊海浪而頑強(qiáng)生存；在黑夜，為尋找大海中的燈塔而不眠不休。有了理想的指引與心中有理想的信念，終會(huì)到達(dá)彼岸，駛向光明。
理想是不滅的.燈，驅(qū)走我心靈的陰影，照亮我迷惘的途程。人生之路充滿神秘。挫折是難免的，曲折也時(shí)時(shí)發(fā)生，但只要有理想相伴，只要心中亮著理想這不滅的燈，你就會(huì)驅(qū)走陰影，沖破迷惘，步入燦爛里程！
小學(xué)記敘作文29
星期三，下午，我和媽媽一起去天成園林居去游泳，當(dāng)時(shí)，我還不會(huì)游，要帶著游泳圈，我和媽媽進(jìn)去了，換了鞋，換好游泳衣，拿著游泳圈和游泳鏡，走向游泳池，慢慢的下了水，那水真清啊，可以看見水底的花紋，那水真涼啊，真舒服！
我們開始游了，但是，別人總是抬起腳游，弄的我全身都是水。我先和媽媽一起憋氣，我可以看見別人的`頭了，別人在水里游，哈哈，真像條魚啊！學(xué)好了憋氣，我們開始學(xué)游了，我戴著游泳鏡，拿著游泳圈，雙手?jǐn)[動(dòng)，腳上下上下的游游了一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了游，我不帶游泳圈了自己來，媽媽在我一距離的地方，我戴好游泳鏡憋氣，頭下去了，手就不停擺動(dòng)，游到媽媽這里，練了幾次，我就會(huì)了，我不用帶游泳圈了，我連續(xù)游了好幾回。
游泳我真開心！我喜歡游泳！