寫小學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的寫小學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫小學的作文 篇1
我眼中的語文老師，是平易近人，但又很嚴厲。
我的語文老師，頭發(fā)是西瓜型的，一副黑色鏡框，總是穿一條連衣裙，一臉的淡定。
我們的語文老師，口才超好，說起話來滔滔不絕，“大家好，今天我們上第一課，每個人都有自己的理想，你們的理想是什么呢？這位同學，你來回答。哦你想當一名老師，很好。嗯，這位同學，你來，呀！你想當律師……”這還真有點把第一排同學“淋濕”的`感覺！
語文老師改作業(yè)，連凳子也不用，一直站著，只見她左手翻開作業(yè)本，再推一下眼鏡，眼睛看了看作業(yè)本，右手紅筆就在上面跳起了舞蹈，忽然停下了筆，然后合上作業(yè)本，放在一邊，拿起下一本……這種“功夫”我可是練不成的呀！
老師很嚴厲。聽寫，五花八門，近義詞，生詞，拼音……全是老師聽寫的范圍；默寫不許錯一個……
這就是我們的語文老師，我眼中的語文老師！
寫小學的作文 篇2
我要發(fā)芽了，我要露面了，我要去一個被稱之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了，我涌出了衣孢媽媽的懷抱，推開了大地外婆的阻攔，出現(xiàn)在一片敞亮的天地中。
還沒等站穩(wěn)腳，我便迫不及待的張望四周，我吃驚的發(fā)現(xiàn)身邊有許多黃黃的薄薄的片兒片兒，有的像星星，有的像月亮。外婆告訴我那是樹葉，是已經(jīng)飄落的樹葉。我奇怪地問：飄落的樹葉，春天樹葉不都是剛發(fā)芽嗎？為什么會飄落？樹伯伯告訴我說：春天樹葉是會發(fā)芽的，但是到了秋天樹葉自然會飄落。我茫然，秋天？難道這不是春天嗎？我終于無奈的相信，這不是生機勃勃的春天，而是草木枯敗的.秋天。本想和伙伴們在春天吮吸白云阿姨甘甜的乳汁，和輕風姐姐一起嬉戲，沒想到我竟在沉睡百年之后在草木枯敗的秋天發(fā)芽。在這個季節(jié)里我將用什么來抵擋風霜維持我原本就很脆弱的生命？唉~~
正在我嘆息之時，從不遠處走來一只渾身雪白的動物，它靜靜地走到我的身邊，一直在喵喵地叫，我不知道它在說什么，我有些畏懼，怕它殘害我這個原本就很脆弱的小生命，我盡量地離它遠一些。
寫小學的作文 篇3
年初二的下午，天氣晴朗，我和姑姑、妹妹去翠湖公園玩。在玩套圈游戲時，我套中了三條紅色的小金魚。
我用一次性杯子裝上水，小心翼翼地把它拿回家。一回到家，我就迫不急待地想為小金魚找一個舒服的“家”。找了半天，我為它們選中了一個高又大的白色透明塑料桶，接滿水我就把小金魚請進了它的家里。看著它們在水中自由自在、歡快地游來游去，我很興奮，可又覺得它們太單調(diào)了。于是，我找出一些鵝卵石和在海南買的貝殼放在水底，來點綴金魚的家，看著小金魚在貝殼里鉆進鉆出的'嬉戲，我更是喜歡它們了。
我給它們放了幾粒魚食，起初它們還不敢去吃，好像在說：“這是什么東西啊，圓圓的，能吃嗎？”它們上前用嘴頂了頂，好像是在聞聞能不能吃。但其中一只最大的小金魚可能是餓壞了吧，只見它毫不猶豫地一口就吞下了兩粒魚食，其它兩只看朋友吃了，也就你爭我搶地吃起來了，不一會兒魚食就被吃光了。它們吃完后，游得就更歡暢了
這段時間，我學習累了就去看看它們，給它們換換水、喂喂魚食、欣賞它們在水中可愛的樣子。
隨著時間的過去，使我更愛這三條小金魚了，它們給了我歡樂。
寫小學的作文 篇4
前幾天，我們學習了有關(guān)星座的文章，老師還讓我們回家看了關(guān)于星座的傳說。這讓我對星星產(chǎn)生了一些興趣。
剛剛從樓下運動回家后，我和媽媽一起站在陽臺上欣賞星空。可是抬起頭，我卻望不到那書中描寫的布滿寶石一樣的夜空。零零星星的我只看到了幾個小小的.星星。一點也體會不到星星的美麗。我問媽媽這是為什么。媽媽回答我說:“因為城市里的污染太嚴重，由工業(yè)、汽車尾氣、空調(diào)等等方面造成的�！眿寢屵�給我講了，她去云南的時候，那里的夜晚是多么的美麗，白云特別的白，藍天也特別的藍，好像一伸手就能抓下一片云朵來。到了夜晚的時候，可以躺在客棧的閣樓上，放眼望去全是一閃一閃的小星星，像鉆石一樣，特別美麗。我聽媽媽說的都入迷了。我多想親身感受一下啊!這樣我也可以給我的朋友講講那美麗的景色。
我羨慕生活在那美麗的地方的人們。為什么我們的城市總看不到很多很多的星星呢?
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