- 回憶小學(xué)作文 推薦度：
- 回憶小學(xué)作文 推薦度：
- 回憶小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
回憶小學(xué)作文（經(jīng)典）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的回憶小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
回憶小學(xué)作文 篇1
放學(xué)回到家，我剛準(zhǔn)備做作業(yè)，抬眼便看見了窗臺(tái)上的貝殼和一本相冊(cè)，那是我五歲那年與父母和哥哥去大青山游玩的幸�；貞�。
記得那時(shí)，我們來(lái)到海邊，只見海浪一個(gè)接一個(gè)地涌向沙灘，撞擊在巖石上，石階上掀起無(wú)數(shù)潔白的浪花，猶如無(wú)數(shù)潔白的珍珠在彈跳，并發(fā)出一陣陣有節(jié)奏的旋律，仿佛一曲動(dòng)聽的“大海之歌”，我們?yōu)檠矍暗木跋笏兆恚炔患按貨_向海灘追逐嬉戲。
過一會(huì)，我和哥哥分別拿起小鏟子，選擇了一塊較軟的沙地挖起沙子，準(zhǔn)備為自己做一個(gè)天然的“沙發(fā)”。經(jīng)過不懈地勞作，我們終于可以把背靠在柔軟的“沙發(fā)靠墊”上，享受著溫暖的陽(yáng)光和涼爽的海風(fēng)，這樣的感覺真是美妙極了！休息片刻，我們又興奮地沖向大海，興致盎然地開始“打水仗”，你潑我，我潑你……一道道銀色的浪花，在陽(yáng)光的折射下宛如一條條七色的'彩虹，在我和哥哥之間劃過！不一會(huì)，我們便全身濕透，可臉上卻洋溢著幸福的笑容。
媽媽怕我們著涼，趕緊為我們披上浴巾。此時(shí)的爸爸卻借來(lái)了兩輛沙灘摩托車，嚷嚷著要兵分兩路，來(lái)一場(chǎng)“沙地越野賽”。“呵呵，誰(shuí)怕誰(shuí)！比就比�！蔽液敛皇救醯卣f(shuō)。于是，我和媽媽一組，爸爸和哥哥一組，比賽就此開始。起初，媽媽還沒能完全掌握沙地摩托車的操控，再加上沙地阻力太大，我們一直處于劣勢(shì)的狀態(tài)。看著爸爸和哥哥洋洋得意的表情，我心里那個(gè)著急呀！可在嘴上我卻不停地給媽媽加油鼓勁，在不斷地摸索中，漸漸地媽媽掌握了操控沙地摩托車的技巧。我們齊心合力彎下腰，盡可能地減少風(fēng)速的阻力。在臨近終點(diǎn)時(shí)，因?yàn)槲覀兊能囎陨磔d重略輕，竟然以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了爸爸這組，取得比賽勝利！
一場(chǎng)比賽的結(jié)束，在爸爸的帶領(lǐng)下，我和哥哥又開始了另一場(chǎng)“抓螃蟹比賽”�？此迫菀谆顒�(dòng)，可開始我連一只螃蟹都沒抓著，急得我抓耳撓腮！靈機(jī)一動(dòng)，快搬“救兵”！在爸爸這位高手的言傳身教下，我領(lǐng)悟了捕蟹的方法，小水桶的螃蟹數(shù)量與日俱增！哈哈，今晚可以美餐一頓了！
合上相冊(cè)，我仍沉浸其中，這段美好的回憶深深地印在了我的腦海里，它像一枚五彩的貝殼永遠(yuǎn)閃耀著幸福的光芒！
回憶小學(xué)作文 篇2
宋老師是我們班的語(yǔ)文老師，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透，她高高的鼻梁下面是一張一笑起來(lái)就露出雪白牙齒的嘴巴。
我還記得，她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語(yǔ)文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí)，她用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀一邊展開想象，讓我們一起來(lái)欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽著、想著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的.山。宋老師的每一句形象生動(dòng)的語(yǔ)言，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林的山。
記得五年級(jí)時(shí)，宋老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情，全班同學(xué)都懷著沉重的心情上這堂課，也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時(shí)，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來(lái)……
宋老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。
我喜歡宋老師，更喜歡上宋老師的語(yǔ)文課。
回憶小學(xué)作文 篇3
隨著緊張的期末考試結(jié)束，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。
這個(gè)不大，卻帶給我回憶萬(wàn)千的校園，心中突然泛起無(wú)數(shù)的留戀和不舍。回憶起來(lái)，小學(xué)開學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無(wú)窮。但是睜開眼看一看，已經(jīng)是末尾了。回想起六年的一點(diǎn)一滴，才深切感到內(nèi)心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無(wú)論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來(lái)，滾成一團(tuán)、一團(tuán)，不知從何說(shuō)起，更不知如何用單調(diào)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這一切。
我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂盒。歡快的事會(huì)響起活躍歡快的`旋律；悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂盒堆積了成千上萬(wàn)的歌曲，我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它、收藏它……
那時(shí)的我，嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、郁悶的咸……生活中，失落過、希望過，也絕望過。在最難熬的時(shí)期，我用勇氣去承擔(dān)，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒有聚會(huì)，沒有狂歡，因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的初中，我們都知道，以后各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活，像一個(gè)句號(hào)，很圓滿，充滿了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。
小學(xué)的生活，像一個(gè)感嘆號(hào)，帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活，像一串省略號(hào)，留給我的是像陳酒般綿長(zhǎng)的回憶與思念……
回憶小學(xué)作文 篇4
回憶就像一片沙灘，里面有大大小小的貝殼。有的貝殼在表面，一陣風(fēng)就能吹走，很快被人遺忘；有的貝殼埋在沙灘里，永遠(yuǎn)不會(huì)被吹走。我的童年回憶就像埋在沙灘里的貝殼，一直在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)吹走。
童年是一幅畫，畫里面有我們的美好生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的憧憬和希望。的確，我的童年就像一幅畫、一首歌、一個(gè)夢(mèng)，但畫終究會(huì)畫完，歌最終會(huì)唱完，夢(mèng)也終將會(huì)醒來(lái)，但是，那段美好的時(shí)光會(huì)一直在我的心里，成為一段美好的回憶。
小時(shí)候，我非常膽小，不太愛交朋友，因此我的玩伴很少。跟別人玩我會(huì)覺得很拘束，但跟自己的親人不會(huì)，所以舅舅家大我3歲的哥哥成了我最好的玩伴。跟哥哥一起玩的那段時(shí)光非常難忘。夏日里，我們一起去泳池游泳，去河里網(wǎng)魚喂烏龜；冬日里，我們一起堆雪人，打雪仗；我還往哥哥的頭上夾發(fā)夾，給他扎小辮，每次哥哥都伴著鬼臉讓我笑得前仰后翻。我們常常一起玩電腦游戲，玩得不亦樂乎，總是忘了時(shí)間。爸媽在書房外一遍遍催促：“別玩了，讓眼睛休息休息！”等到爸媽忍無(wú)可忍的時(shí)候，我倆才飛快地跑出來(lái)。有一次，由于跑得太猛，我差點(diǎn)兒跌倒，哥哥眼疾手快將我扶住�？墒�，房門卻將哥哥的手?jǐn)D得鐵青，一會(huì)兒腫了起來(lái)。我大哭，哥哥不但沒流一滴眼淚，還扶著我的肩膀說(shuō)：“好妹妹，別哭了，我一點(diǎn)兒都不疼�！卑职众s緊買來(lái)跌打噴劑，小心地給哥哥噴上，夸贊道：“浩浩真勇敢，穎穎要向哥哥學(xué)習(xí)。不過，你們兩個(gè)都要注意安全，還要注意保護(hù)眼睛�！蔽液透绺缍监嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。盡管爸爸一再囑咐，可是有一次我和哥哥還是闖禍了。那是快過春節(jié)的時(shí)候，我和哥哥在姥姥家樓上的空房子里玩，淘氣的哥哥在屋里放鞭炮，卻不小心引燃了屋里的舊床墊。我倆嚇壞了，生怕大人們責(zé)罰，只瞞著大人偷偷地用小桶接水往上澆�？墒牵瑹熁鹪絹�(lái)越大，我趕緊喊舅舅。舅舅跑進(jìn)來(lái)把火撲滅。我和哥哥滿臉是灰，都驚出了一身冷汗。這次之后，我倆再也不敢胡鬧了。
日子過得飛快，我們各自的`功課多了起來(lái)，在一起的時(shí)間少了。后來(lái)，因?yàn)榫司�、舅媽搬家，哥哥也搬了過去，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，這樣，我們見面的時(shí)間越來(lái)越少，現(xiàn)在一年也見不到幾次了。
過去的永遠(yuǎn)成為過去，我們只能向前看。我們不可能再回到小時(shí)候，但我會(huì)把那段時(shí)光當(dāng)作珍寶，藏在我的心里。我要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，珍惜每一分鐘，把永久的回憶藏在心中，讓回憶伴隨我長(zhǎng)大。
回憶小學(xué)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一眨眼我們就要畢業(yè)了。在這六年里，我們有了許多忘不了的任何事，我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)有哪些人和事是讓我忘記不了的。
我最忘記不了的人是李明宇。他是在一年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的，我和他曾經(jīng)還有過一次誤會(huì)：有一天，我正在外面玩，突然他叫住了我，硬說(shuō)我拿了他的巧克力片，盡管我再三的解釋，他還是不聽。那天后，他幾乎天天都讓我還他的巧克力。記得好像還有人幫我解釋說(shuō)：他是老實(shí)的人，不可能拿�？墒撬匀挥X得大家在騙他。后面的事我已經(jīng)記的不大清了，只記得在講桌下發(fā)現(xiàn)了他的巧克力片，還記得楊喆在老師面前解釋說(shuō)：“老師，李明宇的巧克力片就在講桌下放著了�！彼R上向我道了歉，我也原諒了他。記得在三年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上，我和他坐在門前，我還學(xué)著電影里吃飯時(shí)說(shuō)的話說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，吃吃吃，大家吃�！蹦翘煳覀兂缘煤荛_心。在三年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上，是我們兩個(gè)最開心的時(shí)刻。然而誰(shuí)也沒想到，那竟是我們兩個(gè)最后一個(gè)開心時(shí)刻。他在期末考試后就轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道為什么，我在快畢業(yè)時(shí)天天想起他。
我們一二年級(jí)時(shí)總是中午早到校來(lái)玩，在上二年級(jí)時(shí)，我們班的位置太暴露了，非常容易被執(zhí)勤的`人發(fā)現(xiàn)，于是在開門的人來(lái)之前，我們就躲到廁所里。一次，我和張哲聞在廁所里商量計(jì)劃，被執(zhí)勤的人聽見，他們硬要抓我們走到學(xué)生處，我們解釋了半天，還是出了苦肉計(jì)，他這才放了我們，我們快速的逃到了后院。
這六年是我這一輩子中最美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記校園的生活，不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們。
回憶小學(xué)作文 篇6
我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣，經(jīng)過了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。
經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，朋友，老師等等。在我還沒轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校（因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校），里面非常的漂亮，到處都是數(shù)木，綠樹成蔭，有無(wú)窮無(wú)盡的'花草樹木。里面也有個(gè)游泳池，上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園，桃花園在花開的時(shí)候，整個(gè)園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來(lái)很清爽，很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場(chǎng)非常地大，可以容納整個(gè)學(xué)校的師生，石巖公學(xué)的廣場(chǎng)似乎可以當(dāng)作停車場(chǎng)，停很多輛。有的時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是全年級(jí)認(rèn)為最有趣的，連續(xù)五天不用讀書，也沒有作業(yè)。就一直在操場(chǎng)上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園，小學(xué)，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細(xì)的知道，可以問一問許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。
五年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué)，認(rèn)識(shí)了新朋友，每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很熱情，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始來(lái)到，我就是他的同桌，我們兩個(gè)并沒有什么話題可講，至于和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來(lái)。可能是他生氣了，也給我取了個(gè)外號(hào)“無(wú)德”，我很無(wú)語(yǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在六年級(jí)全班都這么叫我外號(hào)，我相信大家并不是有惡意的叫我的外號(hào)，我相信他們是友善的。五年級(jí)，語(yǔ)數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)（因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危�。到了六年�?jí)，英語(yǔ)老師改為了徐老師，數(shù)學(xué)老師還是原來(lái)一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語(yǔ)文老師，一眼見到很可怕，曾老師，經(jīng)過了一些時(shí)間的流逝，曾老師變的幽默風(fēng)趣，同學(xué)都敢給他取外號(hào)“曾番薯爺爺”，他并不生氣，反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱，還給了袁老師取了個(gè)外號(hào)，當(dāng)袁老師來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“原來(lái)！原來(lái)！”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大，但教學(xué)水平更好，而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學(xué)卻是請(qǐng)一些比較老的老師，講課非常死板。
經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了，為了考到理想的大學(xué)，還得再經(jīng)歷九九八十一難了。
回憶小學(xué)作文 篇7
六年了，這六年我懂事了許多，也明白了許多，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，但我不喜歡現(xiàn)在，不喜歡現(xiàn)在的自己，每天都要擔(dān)心學(xué)習(xí)的事。
回想那年，我背著書包一蹦一跳地走進(jìn)了雙橋小學(xué)的校門，就從那以后我不再是幼兒園的小孩子了，我是一名小學(xué)生了，也是在那一年我成為了一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員，胸前有了紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)。
彈指一揮間，六年就這么過去了，我從小妹妹蛻變成了大姐姐，想想時(shí)間也夠壞的，不給我一絲一毫挽留的`機(jī)會(huì)，就這么任性地走了。
現(xiàn)在的我也不是那個(gè)可以整天玩耍，可以無(wú)憂無(wú)慮的那個(gè)我了，而且那時(shí)的我是那么天真單純。什么都不知道，也不必去想，現(xiàn)如今我長(zhǎng)大了，雖然很不想長(zhǎng)大，但有些事不是你不想就可以不去經(jīng)歷的，前方的路還很長(zhǎng)，要靠自己一步步走下去。
有時(shí)，我會(huì)站在走廊上望向幼兒園，每當(dāng)看到他們?cè)谕骠[時(shí)，就會(huì)想起那時(shí)的自己，對(duì)了，好久沒去看望季老師了，您過得好嗎？我一定回來(lái)看你的、
還有，一向喜歡放長(zhǎng)假的我，卻不希望這次暑假的到來(lái)。因?yàn)槭罴龠^后，我走進(jìn)的不再是那個(gè)熟悉的校門。踏進(jìn)的也不是熟悉的教室，在一起相處的也不會(huì)是熟悉的不能再熟悉的老師，同學(xué)……
能當(dāng)小學(xué)生的時(shí)間沒多少了，珍惜吧！
回憶小學(xué)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級(jí)老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來(lái)，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語(yǔ)文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園��；我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我
們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。 鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來(lái)；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的`五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水��！俗話說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績(jī)，就是對(duì)您最好的報(bào)答！
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來(lái)相聚一堂吧！ 對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的
【回憶小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的回憶作文05-10
回憶小學(xué)作文04-28
回憶小學(xué)作文05-21
回憶小學(xué)作文07-20
回憶小學(xué)作文07-08
回憶小學(xué)作文(精選)11-18
回憶小學(xué)作文【精選】12-29