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難忘的小學(xué)作文

時間:2024-01-31 09:00:51 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文5篇[集合]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學(xué)作文5篇[集合]

難忘的小學(xué)作文 篇1

  這個學(xué)期,我們軍訓(xùn)了。帶我們班的教官姓高,我們親切地喊他“高教官” 。每個周二的下午,我們在操場上訓(xùn)練。 軍訓(xùn)很辛苦,有的同學(xué)在訓(xùn)練時暈倒了,有的同學(xué)在訓(xùn)練中累得臉色發(fā)白,老師說他們需要提高體能。對……

  這個學(xué)期,我們軍訓(xùn)了。帶我們班的教官姓高,我們親切地喊他“高教官” 。每個周二的下午,我們在操場上訓(xùn)練。

  軍訓(xùn)很辛苦,有的同學(xué)在訓(xùn)練時暈倒了,有的同學(xué)在訓(xùn)練中累得臉色發(fā)白,老師說他們需要提高體能。對我來說,軍訓(xùn)很累,但是也很快樂。我充分地發(fā)揮了我的運動天分,教官做的每個動作我都認(rèn)真觀察、仔細(xì)模仿。放學(xué)回到家,我還會去小區(qū)的草坪上練習(xí),爸爸媽媽回到家,我就會給他們展示我學(xué)到的軍訓(xùn)動作。漸漸地,我的動作越來越規(guī)范,教官和老師會經(jīng)常讓我給其他同學(xué)做動作示范,并且走在隊列前面帶領(lǐng)大家走。后來,老師在我們年級每個班里選出兩名同學(xué)參加“戰(zhàn)術(shù)演練”這個活動,我很高興老師選擇了讓我參加這個活動。為了這個演練活動,在其他同學(xué)放學(xué)后,我們留在學(xué)校緊張地排練了兩天,回到家,我還會把這些動作多練習(xí)幾遍。

  周一下午,我們四一班的同學(xué)換上了特訂的迷彩服,開始了期待已久的軍訓(xùn)匯報演出。首先我們四個班進行了“拉歌”比賽。聽到其他班的同學(xué)喊:“四一班,來一個”,我們就大聲喊出了我們的口號:“春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,唱就唱,誰怕誰!比缓笪覀兙痛舐暤爻鹆恕敖舆^雷鋒的槍”。接下來我們又進行了隊列演示比賽,我舉著班牌,和我的`同學(xué)們一起邁出整齊的步伐,在教官的口令下,認(rèn)真表演每一個軍姿動作——立正,稍息,齊步走,正步走,跑步走,向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn)……隊列演示結(jié)束后,我和冬冬又迅速來到后臺,換上學(xué)校的迷彩服,接過老師遞給我們的槍,一邊等待,一邊回顧“戰(zhàn)術(shù)演練”節(jié)目的每一個環(huán)節(jié)和動作。聽到主持人報出了這個節(jié)目的名字,我興奮得心都快跳出來了。但是我顧不上興奮,馬上按照李老師給我們排練好的口號喊:“跑步走,一二一,一二一……”我們跑過獨木橋,持槍擺出射擊軍姿,翻越障礙墻,匍匐前進,我一邊喊著口令,一邊持槍和同學(xué)們演出各個動作。最后我們放下槍,表演了非常有氣勢的“擒拿操”。表演結(jié)束,我聽到了家長們熱烈的掌聲,很多人都在感慨我們的表演太帥了!

  難忘的軍訓(xùn)結(jié)束了,我們班被評為了最佳班級,我還拿到了優(yōu)秀個人獎。當(dāng)我接過胡校長頒發(fā)的優(yōu)秀個人獎狀,我真是高興又自豪。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  時光就像東逝的江水,誰也改變不了它遠去的宿命,可總有那么一些人一些事,停泊在你記憶的港口,繪就了你平淡人生中最美麗的風(fēng)景線。

  初次遇見她,是一個風(fēng)輕云淡的日子,一個高瘦的身影站在講臺前介紹自己:“大家好,我是你們以后的數(shù)學(xué)老師———王老師!毕褚恢簧衿娴拇笫,將我拉入了奇妙的數(shù)學(xué)王國。王老師對工作認(rèn)真的樣子使我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué),平日里對數(shù)學(xué)從不感興趣的我,數(shù)學(xué)成績竟提高了許多。

  一個大雪紛飛的下午,我們和王老師一起值周,天有些冷,鵝毛般的大雪飛舞在空中,和嘈雜的人群極不和諧,王老師笑著,平靜地對我說:“你很像小時候的我,很像,真的`很像。”我愣住了,呆在原地,不知說什么好,潔白的雪片兒落在手心,很快融化,站在雪中的那個清瘦身影第一次這樣清晰,這樣高大,那年,我11歲。

  這幾年里,有哭,也有笑,我們班級的劣性使王老師的面容憔悴了幾分,但還是那樣清瘦,高大。又是秋,一朵霜菊開在窗前,又浮現(xiàn)出那張憔悴的臉,整個世界,剎時間模糊了……

難忘的小學(xué)作文 篇3

  在我的腦海里,記載著許許多多難忘的事,其中有一件事既讓我后悔,又讓我終身難忘。

  事情發(fā)生在四年級的時候,一次數(shù)學(xué)單元測驗的第二天,老師準(zhǔn)備評講,我滿以為自己考個好成績,可剛剛發(fā)來的試卷的居中,那鮮紅奪目的`60分,是那樣的刺眼,頓時,我的心像鋼針扎進去一樣,別說有多難受,老師評講試卷時,我一句也沒聽入耳,只記得老師評完試卷,最后對大家說:"今天晚上叫家長簽好名,明天交來。

  我把試卷塞進書包里,無精打采地向家里走去。

  回到家里,我像做"賊"似的,坐立不安,媽媽看見說;怎么了,測驗測不好,還是身體不舒服。我連忙說:沒。。。。。。,沒。。什。。。么。我們沒測驗,媽媽因為要做飯,所以沒有繼續(xù)問了。這樣我的心才沒有那么緊張。

  吃過晚飯后,我在做作業(yè)前想,怎么辦呢?給媽媽看嗎?不行,至小也會罵一頓,說不定還會受皮肉之苦,不給媽媽看,這簽名,哎:“…,這真是窩不單行,本來測得不好,心情就糟,還會要拿回家簽名,這不是雪上加箱嗎?”突然我的眼睛一亮,急忙從書包里拿出上一個單元測的100分試卷,因為試卷上有媽媽的簽名,我認(rèn)認(rèn)真真地描了起來,哇!還真像呢!

  第二天,真是謝天謝地,竟然老師沒發(fā)現(xiàn)。這件事就過去了。

  一個星期日的晚上,媽媽正幫我整理書包,無意中被媽媽發(fā)現(xiàn)了,有一張試卷的名根本她沒有簽過,媽媽懷疑的問我,我好像沒有簽過這個名,聽媽媽這樣說:我的臉頓時紅的像個熟透了的蘋果似的。我不敢隱埋,只好把事實說清楚,原以為媽媽會狠狠地打我一頓,可沒想到,媽媽是那樣溫和的對我說:“女兒,測驗測不好,不要怕,只要你盡力了,媽媽也不會罵你,可你這樣私自簽名,你這樣做是不對的,你斯騙了老師,這樣是不誠實的表現(xiàn)。我低下了頭,流下悔恨的眼淚。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  時間飛逝,許多事情早從腦海中消失不見了,可有兩個節(jié)日卻讓我永生難忘。只因為發(fā)生了…………

  6月1日,是一個讓所有小孩都興奮無比的節(jié)日——兒童節(jié)。當(dāng)然我也不例外,可老師說我們大了,不用過了,其他班都在過,而我們卻在做題目。(好可憐……)

  終于放學(xué)了,我們快速的回到家。吃完飯后,媽媽去朋友家了,而我就只能在家里埋頭苦干。

  媽媽回來了,還帶回了一個讓人不可思議的事情:“小徐——我的朋友被車撞了。”我一點也不相信,笑著說:“ 怎么可能?”

  第二天,我發(fā)現(xiàn)大家都沉默不語。我連忙下樓去掃地,我說:“小徐被撞了,你們知道嗎?”勤說:“你也知道了?”我任然不相信,說:“這是真的嗎?昨天我媽說,我還以為我媽騙我呢!”“我也不知道,他們在說!

  下午,紫菜湯——班長、彩霞——副班長、咸菜——體育課代表和班主任去小徐家了。我越來越相信這是真的……

  他們回來了,每個人的`眼睛都紅了。我完全相信了……

  體育課上,老師說:“小徐被車撞到的地方是一座非常好高的橋,他拼命騎上去,由于沒看到車,看到車時已經(jīng)快撞上了,而且手里拿著冷飲,無法剎車,結(jié)果被撞。連腦漿都被擠出來了,地上全是血,旁邊的人也沒有趕快打120,結(jié)果由于失血過多死亡 ……

  在為他感到傷心的時候,我也懂得了許多:我們其自行車時,不能便騎車便吃東西;看到有人出事,要急忙報警 ……

  讓我們牢記這件事,讓它敲響我們心中的警鐘,讓我們行動起來,為和諧美好的社會獻出一份力量!

難忘的小學(xué)作文 篇5

  我拖著沉重的步伐,耷拉著腦袋,回到了自己的臥室,一頭栽在被子上。

  唉,煩躁,為什么我這么努力地練習(xí)唱歌,卻只能拿個這么差的名次呢?

  我望著窗外那灰暗的天空,幾乎感覺到生無可戀。我用力的扯著自己的頭發(fā),狠狠地責(zé)罵著自己,開始“自殘模式”。平時最愛聽的輕音樂,此刻在我耳里變成了眾人對我的諷刺和嘲笑:

  “你這純粹是在浪費時間,花那么大工夫,討了個什么好處?”

  “朽木不可雕也!”

  “沒那金剛鉆,就別攬那瓷器活。”

  我狠狠的摁停了播放器,這會兒,世界安靜了!鞍Α蔽矣种刂氐貒@了一口氣,仿佛要將所有的壞情緒都吐出去似的。我隨意的從書柜里抽出一本書,打算用閱讀來排遣我的懊惱。沒想到,映入眼簾的是六個讓我刻骨銘心的大字:

  不要輸給自己!

  我釋然了。對啊,我為什么要自己給自己制造煩惱呢?與其在這里怨天怨地怨自己,還不如從失敗中總結(jié)原因。輸不可怕,可怕的是輸不起,可怕的是輸了就起不來了。世上沒有絕對的`對手——除了自己。我們自己就是使我們變得悲觀,變得沮喪,變得失去斗志的那個罪魁禍?zhǔn)住V挥袘?zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝自己的負(fù)面情緒,才能使我們變得更堅強,才能使我們勇敢地面對挫折。挫折本身并不是導(dǎo)致我們失敗的根源,那我們?yōu)槭裁催要跟挫折過不去呢?

  我想起了愛迪生。據(jù)說有一次實驗他失敗了上千次,但他卻在不斷地挫折中進行總結(jié),最終獲得了成功。相比之下,我這點微不足道的挫折又算得了什么?

  幾個星期后,我從幾百名選手中脫穎而出,獲得了省少兒才藝大賽的金獎。

  不知怎么的,在往后的生活中,每次當(dāng)我獲得些許榮譽時,那次挫折就會在我腦海中縈繞,久久不散,猶如一盞明燈,照亮了我前進的方向。原來挫折,才是我們通往成功的橋梁;原來挫折,才是我們進步的大道!

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