我們小學(xué)作文6篇[優(yōu)]
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我們小學(xué)作文 篇1
我們的學(xué)校是一座百年名校，雖然不及別人新建的學(xué)校要美麗。但是，我仍然覺(jué)得我們的學(xué)校比較美麗，尤其是我們班的教室。
我們班級(jí)是410班，位于在第二棟教學(xué)樓四樓偏右側(cè)的地方。走到我們教室門(mén)口，走進(jìn)教室中間。正前面是一塊黑顏色的大黑板，上面有一只海鷗，和四個(gè)多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一邊是教學(xué)用的電視機(jī)。在黑板的正對(duì)面是一塊長(zhǎng)方形的黑板報(bào)。
在黑板報(bào)中里面有一張張小隊(duì)活動(dòng)的照片，有一張張科學(xué)家們發(fā)明的科學(xué)照片。還有一只只用剪刀剪出來(lái)的栩栩如生、形態(tài)不一的小動(dòng)物。黑板報(bào)兩邊的一旁是我們來(lái)比你追我趕，比貼星星到底是誰(shuí)貼得最多。另一邊是我們班干部的照片。
左側(cè)是我們的圖書(shū)角，是我們用來(lái)借取閱讀書(shū)目的地方和豐富知識(shí)的海洋。
右側(cè)是我們的生物角，在生物角里有杜鵑花、仙人球、仙人掌……其中，在這里我最喜歡的是仙人掌，因?yàn)橄扇苏频纳茴B強(qiáng)的.奇特的熱帶性植物。盆栽的仙人掌它百折不饒，性格讓人十分吃驚，有水、無(wú)水、天冷、天熱它都不在乎，從來(lái)都是不講究，只要一扎下根，就好像在說(shuō)“：這里真好，我們就在這生長(zhǎng)吧！”在這里，我也要學(xué)習(xí)仙人掌的不屈不饒的精神，無(wú)論是順境，還是逆境。都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著，學(xué)習(xí)著。
這就是我們多姿多彩的教室，哦！我喜愛(ài)我們的教室。
我們小學(xué)作文 篇2
我們約定好的，而今你卻失約了。
你說(shuō)過(guò)：有了綠葉紅花更艷，有了白云藍(lán)天更寬，有了扶持生命更美。人的一生中有種種的遭遇，相扶持的人也不斷地在過(guò)程中出現(xiàn)。而我們，因?yàn)樗さ箷r(shí)彼此牽起手，才能繼續(xù)向前跑！
打開(kāi)心靈的窗口，把一幕幕的美好情景再現(xiàn)，偶爾唱唱熟悉的歌曲，閉眼聆聽(tīng)幸福的聲音，是那樣地令人怦然心動(dòng)：歲月鎖不住我們的從前，時(shí)光更鎖不住我們的今天和未來(lái)。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，幸福快樂(lè)是七種顏色的花，漫漫人生路，它永不凋謝，從過(guò)去直到未來(lái)。
以前，幸福就在有你的地方，快樂(lè)就在你的心靈深處�，F(xiàn)在，你那花兒一樣美的笑容呢？為什么消失了？心情不好時(shí)，少了你逗我笑；和朋友吵架，少了你這個(gè)“和事佬”…其實(shí)這些，都只是我想你的借口罷了。
我們的約定，你還記得嗎？在那邊，你是否也想著…
我還記得，那天知道后，我看到學(xué)校的花，很生氣地說(shuō)：為什么你這朵花，秋天謝了，明年夏天又能在開(kāi)呢？
一千多天過(guò)去了，我還是接受不了！我始終記得我們的.約定，我仍舊去了，但…
命運(yùn)的乖張，讓我們與逝去的人從此再見(jiàn)無(wú)日。因?yàn)楹ε掠|動(dòng)心底的悲傷，怕自己心痛的感覺(jué)，怕自己止不住的淚水，所以壓制懷念。只有清明，才是可以讓我們大張旗鼓懷念那些曾經(jīng)深愛(ài)我們而如今已遠(yuǎn)去的人的日子。
期待著和他們?cè)谔焯孟嗑�，是我們不再恐懼死亡的原因吧�?/p>
就讓我們的約定無(wú)限期地延長(zhǎng)下去，直到某個(gè)時(shí)候，我們?cè)谀沁呍倬邸?/p>
我們小學(xué)作文 篇3
要說(shuō)我們班的“牛人”，那可真是不少。今天，我就來(lái)曬曬我們班的四位“牛人”，他們每個(gè)人還有個(gè)雅號(hào)呢。
“活雷鋒”原福欣，她是我們班的班長(zhǎng)，“活雷鋒”非她莫屬。她助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助有困難的人：同學(xué)摔倒了，她總會(huì)把他扶起；有同學(xué)在校園里追逐打鬧，她總能第一時(shí)間去制止；老人要過(guò)馬路或上下樓梯時(shí)，她總會(huì)過(guò)去攙扶……原福欣不但助人為樂(lè)，還常為班集體著想，我們每個(gè)月的文明班隊(duì)，都是因?yàn)樗鲃?dòng)撿起地上的垃圾，讓班級(jí)始終保持干凈整潔。原福欣還是班主任李老師的得力小助手，她經(jīng)常幫老師改作業(yè)、收發(fā)本子，是我們的好班長(zhǎng)。
“小靈通”我們班學(xué)習(xí)上的“小靈通”是程禹博，看看他的名字就知道他非常的聰明。別看他身材瘦小，可語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣精通。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師每次問(wèn)問(wèn)題，他幾乎都是第一個(gè)舉手。一次數(shù)學(xué)課上，陳老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們正在冥思苦想的時(shí)候，程禹博已經(jīng)舉手說(shuō)出了答案，我們都佩服得五體投地。程禹博寫(xiě)字也很快，每次都第一個(gè)寫(xiě)完，又快又好。他上學(xué)期考試門(mén)門(mén)拿第一，是我們班名副其實(shí)的“小靈通”。
“女飛人”謝毓靈被我們稱作班上的“女飛人”，為什么呢？因?yàn)樗懿较耧L(fēng)一樣快，我們班任何一個(gè)女生都不是她的對(duì)手。體育課的跑步比賽，她每次都是用時(shí)最短的女同學(xué)。去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，她還為我們班獲得了100米比賽第一名呢！
“小藝術(shù)家”端許同學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì)，長(zhǎng)的也漂亮可愛(ài)，是大家都喜歡的“小藝術(shù)家”。她尤其擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的每一幅畫(huà)都色彩鮮艷，栩栩如生。讓我印象最深的是她畫(huà)的'牡丹花，一朵一朵，鮮艷美麗，老師還把她的作品貼到班上展覽呢。每次上課時(shí)只要看到她畫(huà)的牡丹，就仿佛能聞到一股股香氣，學(xué)習(xí)變得更輕松了。
這就是我們班的“牛人”。相信在他們的帶領(lǐng)下，以后一定會(huì)有的“牛人”涌現(xiàn)。不信，等著瞧吧。
我們小學(xué)作文 篇4
電腦，科學(xué)的發(fā)展在二十一世紀(jì)日常生活中的一部。對(duì)中學(xué)生玩電腦會(huì)的學(xué)習(xí)嗎？讓看一看下面同學(xué)的對(duì)話吧！
小云（扶了扶眼鏡）：我于電腦會(huì)的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)迷上了電腦。天天上網(wǎng)，還去網(wǎng)吧，也不好好學(xué)習(xí)了。我個(gè)事例。我在班名列前茅，在年級(jí)前幾名，后迷上電腦，由前幾名一下了掉八。九名。到最后竟考了二百多名。天天逼學(xué)習(xí)，也學(xué)不進(jìn)去，找補(bǔ)習(xí)班，找，但腦子里想著電腦游戲，不愿意學(xué)習(xí)。唉！
王紅：我不同意小云的看法。玩電腦學(xué)習(xí)放松。我想不有你嚴(yán)重吧！你對(duì)電腦太癡迷了。像你玩，不戴眼鏡才怪呢。玩電腦是有限制的，放松。
冷星：我完全同意王紅的看法。玩電腦可以學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上找的`網(wǎng)址。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，多學(xué)解題思路之類的東西。而向小云只玩游戲。
我：我一刀切。就象蘿卜白菜各愛(ài)。兩者各有利弊。一，在網(wǎng)上找些學(xué)習(xí)的網(wǎng)址在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，那會(huì)是好事。另一，你整天就玩游戲。玩電腦學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，你玩電腦會(huì)學(xué)習(xí)嗎？
我們小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)，他叫谷佩鑫。
谷佩鑫今年十三歲，個(gè)子大約一米七，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，很活潑。他有著一雙炯炯有神的眼睛。他最大的特點(diǎn)就是演技特別厲害，簡(jiǎn)直就是個(gè)天生的演員。
記得有一次，老師讓我們上講臺(tái)演一個(gè)小品，只見(jiàn)我們公認(rèn)的.
演員“谷佩鑫嬉皮笑臉地率先走上了舞臺(tái)”，還叫了兩個(gè)同學(xué)和他配合。小品《觸電》開(kāi)始了，那兩個(gè)同學(xué)當(dāng)“插座”，只見(jiàn)谷佩鑫兩手往“插座”里一插，全身劇烈地抽動(dòng)了起來(lái)，像發(fā)了羊癲瘋似得。突然“啪”的一聲，又倒在了地上，嘴里還說(shuō)著“我怎么這么倒霉”。教室內(nèi)頓時(shí)哄堂大笑，有的同學(xué)笑得捧著肚子直喊疼，連老師也忍不住笑了。
他也是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的人。
記得有一次，同學(xué)們吃完午飯來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)谷佩鑫鄭重其事地將一個(gè)紙包遞給了前排的李天琪。我見(jiàn)他嘴角那絲不易察覺(jué)到的狡猾的笑，心想準(zhǔn)是要搞惡作劇了�！鞍 彪S著一聲尖叫，教室內(nèi)一位專心致志寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)嚇得一屁股坐到了地上，連早有察覺(jué)的我也被嚇了一跳。再看李天琪，雙手緊緊握住自己的小辮子，望著地上，臉色蒼白。那掉在地上的紙包爬出來(lái)一只長(zhǎng)有斑紋的大硬殼甲蟲(chóng)。
“哈哈哈……”一陣幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲從谷佩鑫口中發(fā)出。隨即他又?jǐn)D眉弄眼地去逗李天琪�？粗腔鼧觾�，原本生氣的李天琪又“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
谷佩鑫的滑稽事兒說(shuō)也說(shuō)不完，他就是一個(gè)“活寶”。
我們小學(xué)作文 篇6
地球，是我們唯一的家園;我們只有一個(gè)地球，若是我們一只破壞我們的家園，地球?qū)?huì)……
世界，在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)展，可地球也在一點(diǎn)點(diǎn)地“消失”�，F(xiàn)在很多的人，都有了自己的'汽車(chē)，為出行帶來(lái)了方便，可也給環(huán)境但來(lái)了污染;工廠的污水沒(méi)有被清理，就排出來(lái)了;方便袋也在一點(diǎn)點(diǎn)的增加;樹(shù)木也在一點(diǎn)點(diǎn)的減少�；蛟S大人們都認(rèn)為這只是一件小事，可又有誰(shuí)知道，正是因?yàn)檫@些污染，把唯一保護(hù)我們地球的臭氧層的南極上空“戳”破了一個(gè)洞，紫外線直射下來(lái)，南極的冰在融化，企鵝們?cè)谒奶巵y竄，企鵝即將死亡;黃河不斷短流，自來(lái)水也在被污染，有人甚至200多天們有喝到水;你可知道紫外線如果射到地球上，地球上的生物就將不復(fù)存在;想像一下，那將多可怕，宇宙空蕩蕩的，或許幾百年后的某一天，沒(méi)有什么會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有什么知道一些，地球、宇宙也只是一個(gè)不存在的物體，因?yàn)闆](méi)有任何東西知道。
所以，讓我們一起保護(hù)地球吧，少開(kāi)車(chē)，少砍樹(shù)，節(jié)約用紙、節(jié)約用紙，它們畢竟不是無(wú)窮的。
地球，是我們唯一的家園;地球是我們唯一的家園，所以讓我們一起保護(hù)地球吧!
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