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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-02-01 07:33:37 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  昨天是我第一次用鋼筆寫字。

  我一開始不敢寫,因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸粋(gè)寫字寫得非常好的同學(xué),一用鋼筆寫就寫得非常丑了。

  后面在小姨的勸說(shuō)下,我才敢下筆的,寫了一會(huì),我慢慢地就熟練了起來(lái)。

  后來(lái)我就開始喜歡上了鋼筆字,而且晚上做夢(mèng)也在想寫鋼筆字。

  我也喜歡我的鋼筆,它的外面和其它鋼筆是一樣的',但是里面卻有一支墨芯,不用擠墨,用完再換一支就行了。婆婆送了好幾次這樣的墨芯給我。

  我喜歡練鋼筆字!

小學(xué)的作文 篇2

  許多人都有崇拜的偶像,我也不例外。有人崇拜三國(guó)人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導(dǎo)者、運(yùn)動(dòng)員、平凡的人,盡管只有一絲值得崇拜的,那也算崇拜。同學(xué)們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。

  我崇拜周立波,他口才超凡,曾經(jīng)在浙江衛(wèi)視的壹周立波秀、中國(guó)夢(mèng)想秀中主持全場(chǎng)。在壹周立波秀中他講過(guò)許多深?yuàn)W的故事,他在中國(guó)夢(mèng)想秀之中完成了許多人的夢(mèng)想,支援了他們,也創(chuàng)造出一些感人的故事,他的語(yǔ)言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上了成功之路。

  周立波人稱“上海活寶”,他的口才并不只是為自己掙錢,他用這些錢去資助貧窮人士,完成普通人的夢(mèng)想,他的口才是為了他的善心在努力。

  一期夢(mèng)想秀中來(lái)了一位酷愛音樂的失明者,他可以模仿一些人的歌聲,他崇拜一個(gè)音樂家,想見到歌唱家,周立專程請(qǐng)來(lái)了他崇拜的音樂家,失明者一直不知音樂家已來(lái),最后周立波讓音樂家唱起了歌,失明者一聽非常激動(dòng),他不知道該怎樣感謝周立波,只有不停地謝周立波,又一個(gè)夢(mèng)想完成了!

  這就是周立波,他不惜一切來(lái)完成對(duì)方的夢(mèng)想,我不光要學(xué)習(xí)他的.好口才,還要有一顆善良的心,他的每一句話都有哲理,每一句都被我銘記在心。

  他曾經(jīng)講過(guò)一句話,這句教會(huì)了我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的,每當(dāng)想起就會(huì)有一種深深留戀感的過(guò)去;就是你滿懷希望對(duì)未來(lái)的憧憬,也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活,所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過(guò)失去以后再想珍惜,為時(shí)已晚。所以珍惜現(xiàn)在,就是在享受幸福!

小學(xué)的作文 篇3

  今天下午,我正準(zhǔn)備出去玩,教物理科的媽媽叫住了我:“湘鷺,我給你變個(gè)魔術(shù),可以讓硬幣隱身,想看嗎?”這可把我吸引住了,硬幣能隱身?于是趕忙喊到:“想,快給我表演吧,媽媽!”

  只見媽媽準(zhǔn)備了一枚硬幣,一個(gè)透明玻璃杯,一個(gè)盛滿水的臉盆,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三樣便是她的道具。開始做了!媽媽先將硬幣放入盆中,然后把玻璃杯微微傾斜地置入水中,蓋在硬幣上面。我站在盆邊,睜大眼睛,盯著硬幣。只見此時(shí)的硬幣清清楚楚地呆在盆中。我疑惑地問:“媽,硬幣好端端的在那兒,沒有隱身啊?”

  “別急,別急,心急吃不了熱豆腐。奇跡還沒發(fā)生呢?”媽媽微笑著回答。

  媽媽將玻璃杯從水中取出來(lái),對(duì)我說(shuō)到:“湘鷺,看,見證奇跡的時(shí)刻來(lái)了!”只見她把杯子豎直對(duì)準(zhǔn)硬幣蓋了下去。哇!硬幣真的消失不見了,它果真會(huì)“隱身”?

  我十分驚訝,急急問到:“怎么回事?硬幣呢?”

  媽媽不答話,只是緩緩地揭開了杯子,硬幣又出現(xiàn)了。

  看著我一臉的問號(hào),媽媽解釋說(shuō):“這是個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),我們要看見物體,必須要有光線的幫助。只有光線進(jìn)入眼睛,我們才能看見東西。我將杯子傾斜著蓋硬幣時(shí),杯子中充滿水,光線穿過(guò)水,進(jìn)入我們的.眼睛,就可以看見硬幣。而我豎直將玻璃杯壓入水中蓋硬幣時(shí),杯中沒有水,而是充滿空氣。這時(shí),杯里的空氣把光線反射回水中,所以,沒有光線進(jìn)入我們的眼睛,我們就看不到硬幣。換句話,也就是硬幣“隱身”了。你明白了嗎?”

  “哦,原來(lái)如此,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!”我開心地笑著回應(yīng)到。

  媽媽今天的魔術(shù),讓我明白了一個(gè)道理:在我們的日常生活中,會(huì)有許多其妙的現(xiàn)象,只要我們細(xì)心觀察,大膽設(shè)問,勤于思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生活現(xiàn)象的奧妙。

小學(xué)的作文 篇4

  看到這個(gè)題目,你一定覺得很奇怪,什么是空白星期二,就讓我來(lái)告訴你吧!

  前幾天,汪老師告訴我們一個(gè)消息,以后每個(gè)星期二都是無(wú)作業(yè)日。老師不布置作業(yè),聽到這個(gè)消息后,原本安靜的教室變得熱鬧起來(lái)了,大家都在議論著無(wú)作業(yè)日,這差點(diǎn)把教室變成菜市場(chǎng)了。只見汪老師大喝一聲:“你們?cè)俨话察o,無(wú)作業(yè)日就取消了”,眨眼間教室里一絲聲音都沒有了,大家都得聽從“汪將軍的指揮”。一眨眼,放學(xué)了,不少同學(xué)都三五成群圍在一起,想著怎樣才能過(guò)一個(gè)有意義的無(wú)作業(yè)日。有的同學(xué)甚至在討論星期二該玩什么游戲,例如奧比島、摩爾莊園等,大家都盼望著星期二快點(diǎn)來(lái)臨。終于,星期二到來(lái)了,隨著最后一節(jié)課的鈴聲打響,同學(xué)們紛紛走出校們。當(dāng)我上車后把這個(gè)好消息告訴老爸,老爸笑著把二本書給我。當(dāng)我想著可以不用做作業(yè),可以過(guò)看課外書的日子時(shí),老爸說(shuō):“今天你把剛買的課外書上的作業(yè)做好,還要把倍數(shù)學(xué)習(xí)法、一課四練和詞語(yǔ)手冊(cè)上面的作業(yè)都做好。我聽了這個(gè)消息后差點(diǎn)暈倒,這簡(jiǎn)直是魔鬼生活啊,連這無(wú)作業(yè)日也是名存實(shí)亡。想想這讀書的日子,起的比雞早,睡的比狗晚,干的比牛多,吃的也不多。沒辦法,誰(shuí)讓他們是我的父母呢!做吧。

  對(duì)于學(xué)校無(wú)作業(yè)日的安排,我認(rèn)為有好的一面也有壞的一面。好的一面是可以讓我們自己自由的'安排時(shí)間,可以自己決定什么時(shí)間玩,什么時(shí)間做作業(yè),可以培養(yǎng)我們自己安排時(shí)間的能力和養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不好的一面是也有些同學(xué)因此而放松了學(xué)習(xí),有些同學(xué)一到家就打開電腦玩游戲,容易形成不太好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  對(duì)于無(wú)作業(yè)日我是舉雙手支持,你們認(rèn)為怎么樣?

小學(xué)的作文 篇5

  每個(gè)星期一,我們學(xué)校就會(huì)舉行一次升旗儀式。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)想起我第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷,我記得我當(dāng)時(shí)既害怕,又緊張,像踹了一只兔子在懷里一樣。那一次,我有幸被老師選中,當(dāng)了一次主持人。經(jīng)過(guò)了幾天的充分準(zhǔn)備終于迎來(lái)了這一天。星期一早上,我剛來(lái)到教室坐下,就懷著緊張的心情背那些早已背得滾瓜爛熟的主持項(xiàng)目。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,升旗儀式也即將開始了。

  我和其他的幾位同學(xué)在最后的'幾分鐘時(shí)間里來(lái)到了校園內(nèi)的松樹下,做最后的準(zhǔn)備?赡苁抢蠋熆闯鰜(lái)我有些緊張、害怕了吧!便鼓勵(lì)我說(shuō):“沒事,就和平常說(shuō)話一樣,上臺(tái)前深呼吸一下就不緊張了。”聽了老師的話,我的心也不那么緊張了。

  升旗儀式終于開始了。我照老師的話深呼吸了一下,但好像并不能使我放松,我還是懷著嗵嗵直跳的心情上了臺(tái)。剛站到話筒前臺(tái)下每一位同學(xué)的目光都齊刷刷地向我射來(lái)。頓時(shí),我的大腦一片空白,只能感覺我的心跳加速,都快要蹦出來(lái)了。僵持了幾秒鐘以后,我才回過(guò)神來(lái),連忙對(duì)著話筒說(shuō):“升旗儀項(xiàng)現(xiàn)在開始”!板e(cuò)啦錯(cuò)啦!應(yīng)該是‘升旗儀式’,而不是升旗儀項(xiàng)”。臺(tái)下傳來(lái)了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲。聽到自己說(shuō)錯(cuò)了,我的臉立刻紅到了耳根,又一次楞到了那里。在一旁的老師見我楞到了那里,忙說(shuō);“怎么愣住了,快說(shuō)啊!庇谑俏矣只剡^(guò)神來(lái),又提心吊膽的說(shuō)了下去,但由于我太緊張了,一下子出現(xiàn)了好多錯(cuò)誤,最后連我是怎么下的臺(tái)都忘了,只記得當(dāng)時(shí)心跳的不停,緊張極了。

  有了這次的經(jīng)驗(yàn),我在后來(lái)的主持中就好多了?擅慨(dāng)我參加升旗儀式的時(shí)候,還是回想起這次令我心嗵嗵直跳的事。

小學(xué)的作文 篇6

  天氣變暖了,春天來(lái)到了。周六,我和家人去南彭釣魚、采草莓、摘蔬菜,過(guò)得好不快活。

  我們乘車來(lái)到位于界石鎮(zhèn)的南彭村,喜歡釣魚的爺爺很快就“擼起袖子”釣起來(lái),我自告奮勇和爺爺一起去釣魚,準(zhǔn)備為晚餐做一些貢獻(xiàn)。我將一大塊魚食鉤在魚鉤上,搓成圓形,使勁一甩,讓魚鉤沉入水塘里,然后把魚桿放在地上,靜靜地等候魚兒上鉤。過(guò)了很久,魚兒一直都不咬食。這時(shí),旁邊一位老伯伯對(duì)我們輕聲說(shuō):“只有把魚餌搓成條形,魚兒們才肯吃!蔽野胄虐胍傻貙Ⅳ~餌搓成條形,將魚線甩進(jìn)水塘里,開始聽姑姑們聊天。過(guò)了一會(huì)兒,四姑父對(duì)我說(shuō):“你可以把魚桿提起來(lái)了!蔽野阳~桿使勁兒一提,魚竿立刻彎曲了,啊,魚上鉤了!我第一次在這里釣到了一條魚!而且這一條魚并不小,有一斤重,是一條膘肥體壯的'鯽魚。

  魚已經(jīng)有了,爸爸又讓我和姑姑們?nèi)ゲ刹葺驼卟恕N液凸霉脹Q定兵分三路,二姑去采草莓,四姑去收割冬寒菜,我和三姑去找血皮菜。我和三姑在田地里找了半天,只找到幾株血皮菜的嫩芽,幾乎一無(wú)所獲。正失望之余,突然,我在一片雜草叢生的地方看見了一絲紅色,便滿懷希望地向草叢走去,哇!這里有許多野生的血皮菜!我大叫起來(lái),三姑也走進(jìn)草叢,和我一起將采摘的血皮菜放進(jìn)袋子里。

  晚上,我們用自己釣到的魚和自己采摘的蔬菜做了一頓豐盛的晚餐,俗話說(shuō):“自己動(dòng)手,豐衣足食”嘛。

  今天真是快活的一天。

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