【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
今天，既是爸爸的生日，又是情人節(jié)。我們一家和爸爸的朋友三家，一共四戶人家，12人，一起為爸爸慶祝生日。
晚飯時(shí)，我們雖然沒有買生日蛋糕，但是氣氛很活躍，我們也很開心。一開始，我們關(guān)上燈，幾個(gè)小孩把火柴當(dāng)作生日蠟燭點(diǎn)上，給爸爸看，祝他生日快樂。爸爸露出笑容，我給了爸爸一個(gè)熱情的大擁抱，代表我給爸爸的生日祝福。吃飯時(shí)，我們一桌人一直在祝爸爸生日快樂，并向他敬酒。有叔叔說：“祝你生日快樂，身體健康。”還有一個(gè)叔叔說：“祝你和你夫人百年好合！”后來，我和幾個(gè)小朋友一起到下面玩，大人就在上面聊天。
飯后，我們都各自回家了。留下我一個(gè)人對爸爸笑了笑，親吻了一下爸爸紅彤彤的臉，爸爸的臉變得更紅了。我又給了爸爸一個(gè)大蘋果，對他說：“爸爸，祝你像蘋果一樣平平安安，活的開開心心！”爸爸聽了我的話，眼眶變紅了，也激動(dòng)地親親吻了一下我的額頭。
我又寫了一張賀卡，在上面畫上美麗的畫，同時(shí)在上面寫上：“祝爸爸生日快樂，永遠(yuǎn)開心！”希望爸爸收到賀卡會(huì)更加高興。
這就是爸爸的生日聚會(huì)，雖然在其中沒有華麗的'生日蛋糕，但是我們過的很充實(shí)，爸爸開心我就開心！我要做爸爸的開心果！
小學(xué)的作文 篇2
我坐在自己的座位上發(fā)呆，我不知道該怎么辦。79分，對我來說最低的分?jǐn)?shù)，我該如何面對家長？
一節(jié)課逝去的沒有聲音，沒有感覺，就這么在悄然中過去。我站起來，穩(wěn)了穩(wěn)身形，走出了教室。不覺中，我錯(cuò)過了班級的隊(duì)伍，走在了另一條路，沉重的步伐里，充滿了憂愁。
我察覺到身邊有人，抬頭一看，是胡暄�！澳銇硭臀腋缮�？”“我考成那樣。”“沒事的，下次努力吧，你�！彼脑挶淮驍嗔恕皼]事？這分?jǐn)?shù)，唉！不管怎么樣，謝謝你來送我�！焙颜×耍然剡^神來時(shí)，我已經(jīng)走出了他的視線。
下午的陽光很亮，暖暖地照在我的身上，這是個(gè)不錯(cuò)的天氣，我的心情卻不太好。春天剛冒出的小草仰著頭，露出了笑臉，這似乎是往常的我。我望著我曾經(jīng)的影子，心中不由得無語。
終于到家了，打開門時(shí)，爸媽還沒有回來，我便坐在書桌旁，邊寫作業(yè)邊想著該在何時(shí)將試卷交給他們。
不久門開了，隨之傳來的是那爽朗的聲音，“兒子，回來了？”屋里沒有回應(yīng)，爸爸有些驚訝，但他隨之便看到了我拿著試卷的身影�！鞍。荚嚵�，是數(shù)學(xué)吧，拿給我看看�！蔽业谋憩F(xiàn)已經(jīng)讓爸爸猜到了些什么，他知道80多分對我來說是一個(gè)打擊，他想盡量地讓我輕松。爸爸接過了試卷，當(dāng)他把試卷翻到了正面并掃了一眼時(shí)，他怔住了，他的表情變得難以預(yù)測。在這一刻，他那刻意營造的輕松環(huán)境終于被打破。
“79分啊，走，去書房�！蔽铱吹�.出爸爸正在極力控制，不讓自己的聲音走調(diào)，不讓自己怒火爆發(fā)。我不知如何是好，只能跟著進(jìn)了書房。
“應(yīng)用題錯(cuò)了兩道，操作題錯(cuò)了一道，方程解錯(cuò)一道，選擇題錯(cuò)一道，填空題錯(cuò)一道——79分，你沒考好�！蔽夷坏亓鳒I，在經(jīng)歷了幾次后，我的抽泣便失去了聲音，沒了抽，只剩下了泣�？荚嚨那榫叭鐗粢话�，但這79分卻讓我刻骨銘心�！榜R馬虎虎，都是馬虎，三道五分的題啊，去掉這15分你就94分了�！�94分，這似乎對我是輕而易舉的吧�！澳阏媸窃綄W(xué)越倒退啊，你怎么檢查的？這道方程，對的被你改成錯(cuò)的，你到底檢查了沒有！”
兩個(gè)小時(shí)，就在我的羞愧和爸爸的憤怒中過去。二年級我失去了副班長的職位、四年級失去了休閑時(shí)間玩電腦和看電視的時(shí)間、五年級失去了玄幻小說，現(xiàn)在，我還會(huì)失去什么？失去了一個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間。
我躺在床上，望著天空中的月亮，透過掛著淚水的眼睛，月光就像流水一般，令人感嘆�！吧仙迫羲眴�？上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡,故及于道。處眾人之所惡？包括自己的嗎？我在傷感和迷茫中睡去，那如水的月光，悄悄地灑在我的臉上。
第二天，我起得很早，很輕巧，早到爸媽都還未起，輕巧到我爸媽皆未發(fā)現(xiàn)。穿上拖鞋，我進(jìn)了客廳。
我坐在沙發(fā)上，想著我的童年，我的曾經(jīng)。童年時(shí)爸爸讓我騎在他身上，到處亂逛；一年級時(shí)，爸爸幫我準(zhǔn)備期末考試；后來，我的成績好了，個(gè)子高了，我還能記得爸爸當(dāng)時(shí)對我的微笑，那微笑是那么爽朗、豪放；再后來，我個(gè)子更高了，有次生病了，爸爸背著與他差不多高的我，在醫(yī)院里問診，在他那渾身的汗里，我知道爸爸在撐，為了我死撐。
太陽升起來了，我的心情也變得不再憂愁了，甚至有些開朗。看著爸媽準(zhǔn)備早餐的身影，那79分令我有些難以釋懷。
現(xiàn)在的我，也在漸漸努力，希望能讓爸媽不再失望,能考上理想的中學(xué)。
小學(xué)的作文 篇3
粉筆似乎也有童年，粉筆的童年是粉筆頭嗎？那時(shí)候，文具盒上的鐵皮越來越不整齊，有時(shí)用手掰不開，就用牙撕，上下鐵皮猛地一分開，所有文具都嚇一跳，最膽小的就是粉筆頭了。它會(huì)隨著那“叭”的一聲跳出盒外掉在地上。
說什么也得把掉在地上的粉筆頭找到。別看粉筆頭小，下手不重，但也可以在墻上寫出“鄭老頭是大壞蛋”幾個(gè)大字。粉筆字抓眼球，鄭老頭一樣可以看到，他也不是省油的燈，只是在上面寫出幾個(gè)更大的字，把下面修改罷了。
這些粉筆頭來的容易嗎？補(bǔ)課班的“李二彈子”誰沒領(lǐng)教過，出了名的壞�！袄疃䦶椬印笔菍W(xué)生給老師起的諢名，那時(shí)令人討厭的老師沒一個(gè)沒有諢名的，但當(dāng)面有一個(gè)人敢不喊“李老師”的？他最令人生畏的'是拿粉筆頭砸人。上課時(shí)手中攥有好幾個(gè)粉筆頭，這些粉筆頭是故意掰斷放在手里的，跟老年人玩健身球似的在手里轉(zhuǎn)。其實(shí)，他的眼珠和嘴巴一起動(dòng)，要是見到誰在下面玩筆或往窗外看，“李二彈子”一顆粉筆頭打過去，不偏不倚，正好打在小腦袋瓜子上，留下豆大的粉點(diǎn)，就算擦去粉點(diǎn)，也還有一小團(tuán)紅印。這紅印像是女孩子涂在指甲上的粉紅色指甲油，成了我們嬉笑的把柄。雖說粉筆頭只有玉米粒大小，但打在頭上還是有點(diǎn)疼的，你正走神呢，哪里一下子受得了這粉筆頭的驚擾。后來，班上男孩女孩都戴上了帽子，估計(jì)都對粉筆頭心生懼意。當(dāng)下課了，“李二彈子”的粉筆頭也扔完了。
其實(shí)，秋老師比李老師更壞，當(dāng)他寫完字時(shí)，總是把那只有一點(diǎn)點(diǎn)的粉筆頭按在最后一筆上。在他摁粉筆頭的當(dāng)兒，一使勁，那感覺并不比粉筆頭砸頭好受，好端端的一個(gè)粉筆頭便在他手下粉身碎骨，你看著好受嗎？
粉筆也不全是寫字，我還經(jīng)常拿粉筆涂鞋。我有一雙白球鞋，一旦有污漬就用粉筆頭涂掉，就像女孩子涂妝一樣。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己長大了。
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