小學(xué)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程!睂(duì)農(nóng)村小學(xué)生而言,由于自然條件所限,很多學(xué)生在寫作文時(shí)感覺無話可說。為了改變這種局面,筆者認(rèn)為,只要教師注重以下方面的教學(xué)方法,農(nóng)村學(xué)生的寫作水平定能得到提高。
第一,教師要引導(dǎo)學(xué)生積累作文素材,勤觀察,多練筆!扒蓩D難為無米之炊”,要想解決學(xué)生寫作時(shí)無話可說的問題,就必須引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的教學(xué)與生活中觀察積累素材,在日常生活中尋找“新異”,在習(xí)以為常中去發(fā)現(xiàn)“特別”,在觀察中進(jìn)行分析、綜合、比較、判斷、選擇,以獲取更深刻、更全面、更獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。教師要精心組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察活動(dòng)過程,細(xì)心體驗(yàn)其中情趣,隨時(shí)記錄自己觀察、體驗(yàn)的結(jié)果。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和學(xué)生的實(shí)踐、觀察,寫起文章來便有話可說了。此外,教師要積極引導(dǎo)學(xué)生去寫隨筆、日記。生活是豐富多彩的,但這些豐富多彩的瞬間往往被我們所忽略。因此,要求學(xué)生隨心所欲地用筆記、日記的方式去記錄生活中的酸甜苦辣、真善美假丑惡,久而久之,學(xué)生就會(huì)對(duì)進(jìn)入視野的人或事產(chǎn)生獨(dú)特感受,激起寫作欲望,變“要我寫”為“我要寫”。
第二,教師要注重學(xué)生聽、說、讀、寫的共同發(fā)展。讀是寫的基礎(chǔ),寫是讀的延伸。教師要系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀寫訓(xùn)練,是讓學(xué)生聽、說、讀、寫各項(xiàng)能力達(dá)到全面發(fā)展的重要途徑。教學(xué)中,我們不難發(fā)現(xiàn),閱讀教學(xué)與說話、寫話有很多相似之處。教師應(yīng)慧眼識(shí)材,抓住讀寫結(jié)合點(diǎn),促使學(xué)生把課文中學(xué)到的語言材料、表達(dá)方式等運(yùn)用于新的語境中,作到仿中有創(chuàng)。“讀書破萬卷,下筆如有神!崩蠋煶艘M(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課文外,還要要求學(xué)生多讀課外書籍?dāng)U大知識(shí)面,充實(shí)寫作材料。在閱讀過程中,隨時(shí)摘抄妙詞佳句,精彩片段,寫下自己的心得體會(huì),養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。有了廣泛的閱讀,學(xué)生就在不同的閱讀過程中產(chǎn)生了語感,激發(fā)了靈感,寫作文就會(huì)水到渠成。
第三,要提高小學(xué)生作文水平,還必須從訓(xùn)練學(xué)生作文能力上下功夫。小學(xué)生作文能力不僅限于表達(dá)能力和寫作技巧上,還在于對(duì)語言、知識(shí)、思想、認(rèn)識(shí)、情感和智力的綜合運(yùn)用,在于平時(shí)的'材料積蓄能力、思維能力、認(rèn)識(shí)能力和語言運(yùn)用能力。要訓(xùn)練學(xué)生作文能力,就要對(duì)上述各項(xiàng)能力進(jìn)行有序的訓(xùn)練,并遵循先易后難﹑先現(xiàn)象后本質(zhì)的原則,要先練習(xí)句,再練段、練篇,最后達(dá)到完整、規(guī)范、生動(dòng)、色彩分明。訓(xùn)練過程要做到有條不紊,逐步發(fā)展。
第四,教師要充當(dāng)作文講評(píng)的組織者,把表演的舞臺(tái)還給學(xué)生,師生共同參與,各抒己見。互批時(shí)找出作文亮點(diǎn),讓同學(xué)們欣賞評(píng)價(jià),找出存在的共性問題,一起討論解決;講評(píng)時(shí)學(xué)生在原起點(diǎn)上有進(jìn)步,就應(yīng)在評(píng)語里充分肯定,哪怕是一個(gè)詞或一個(gè)句子。在面向全體學(xué)生的激勵(lì)評(píng)價(jià)上,采用作文評(píng)語的方式,將表揚(yáng)肯定的話寫在作文后面,對(duì)于不足的地方,口頭指出。這樣,在他們的本子上,留下的都是老師肯定的評(píng)價(jià)。學(xué)生每翻閱一次,就增添一份自信,多了一些成就感。
總之,只要教師循序漸進(jìn)、鍥而不舍地從以上幾個(gè)方面下功夫,學(xué)生作文難的問題就會(huì)迎刃而解。
小學(xué)的作文 篇2
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們來到了嶄新的校園,走進(jìn)了一個(gè)花團(tuán)錦簇的“家”。草坪里的小草紛紛探出頭來,抽出嫩綠的枝芽,花朵也綻放出美麗動(dòng)人的笑臉。柳樹上冒出了翠綠的小嫩芽,這景色讓我想起賀知章的詩句,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。我仿佛也看見了詩人所描繪的'景象呢!
夏天,樹上的葉子仿佛給樹涂上了翠綠的油彩。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。草坪里的花朵也開放了,小草也變得更加生機(jī)勃勃,綠草如茵,繁花似錦。
秋天,是個(gè)收獲的季節(jié)。桂花開了,滿地黃燦燦的,美極了。涼爽的風(fēng)帶來陣陣撲鼻而來的清香,閉上眼睛,深吸一口空氣,沁人心脾,瞬間你就會(huì)感覺神清氣爽,心曠神怡,那感覺舒服極了,你會(huì)忍不住多享受一會(huì)兒。
冬天,草坪里的草開始變得枯黃,甚至開始腐爛了不少,但是你也不必?fù)?dān)心,因?yàn)樘拼拇笤娙税拙右自?jīng)在古詩中寫過“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,周而復(fù)始,來年的春天小草還是會(huì)重新長出來。
總而言之,我愛我如畫的校園——尚湖小學(xué)。
小學(xué)的作文 篇3
這一夜,風(fēng)雨交加,一道道閃電急速滑過那漆黑如墨的夜空,留下一道道殘影,深深地映在我的眼里。
不久前,也是這樣的夜。入學(xué)分班考,我考出了我從未有過的差成績。而媽媽同學(xué)的女兒,小學(xué)升級(jí)與我相近,如今卻名列前茅。那一夜,我看見媽媽眼中的失望,甚至蓄滿了淚水。在那時(shí),一枚不甘的種子落在了我的心里,破土而出,生根發(fā)芽,它迎著風(fēng)雨成長。我站在窗前,手一點(diǎn)點(diǎn)握緊。
我開始努力,我以她為目標(biāo),我想追上她的腳步,我不想再看見媽媽眼中的失望。
上課,我認(rèn)真聽講;下課,我不浪費(fèi)一分一秒地做題;考試,我一遍遍檢查,盡量讓自己達(dá)到最好……
想到這,我笑了。夜空中的閃電,似乎也倒映著曾經(jīng)我努力的背影。心中的嫩芽,也在一點(diǎn)點(diǎn)地生長,努力奮斗。
終于,我的努力有了回報(bào),在第一次月考中我超越了她。當(dāng)初深埋在心中那一顆不起眼的種子啊,終于在我心中悄然綻放,它迎著風(fēng)雨成長,它在風(fēng)雨中綻放,那嬌嫩的花瓣上,還積蓄著我曾經(jīng)在心中悄然滑落的淚水、汗水。它是那么的美,在這狂暴的風(fēng)雨中,在這惡劣的`環(huán)境中,顯得那么獨(dú)一無二!
窗外,風(fēng)雨依舊。我逐漸松開了緊握的手;ㄆ谝堰^,它完成了它最初的使命,但它留下的種子,將會(huì)綻放出更美的花!
小學(xué)的作文 篇4
最近的心情特別的煩亂,總是不知自己想干什么,也許是考試過后的復(fù)雜心態(tài)吧!我不是一個(gè)很用功的女孩,好玩是我唯一的愛好,也是可以讓我致命的嗜好,雖說致命有點(diǎn)夸張吧,但對(duì)于學(xué)生來說,卻的確如此呀!畢竟學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)嘛!也正是因?yàn)樨澩,使我的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u下降,本來就不出眾的我,現(xiàn)在就更是一落千丈了。
為此,父母為我更是操盡了心。對(duì)于我成長經(jīng)歷的十八年來,父母都沒像現(xiàn)在一樣,為我的學(xué)習(xí)花盡了心思。每天都在想如何能讓我從貪玩之中解脫出來。
聽媽媽說,小時(shí)侯的我,很乖、很聽話,可以說是一個(gè)言聽計(jì)從的小姑娘。那時(shí)的我,簡直是人見人愛型的(不是我自夸哦!)可時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)在我已變成了一個(gè)相貌不出眾,還沒有多少文采的大姑娘了。童年的幼稚仍存,但童年的`乖巧與順從卻悄然而逝了,F(xiàn)在的我,已有了自己的想法,雖然我的有些想法過于偏激,但它畢竟是我成長十八年來,對(duì)人、對(duì)事的看法,所以,我仍會(huì)在內(nèi)心深處留下一點(diǎn)點(diǎn)空間,給我成長十八年劃上一個(gè)句號(hào)。
昨天晚上,我做了一個(gè)既真實(shí)卻又不真實(shí)的夢,之所以說真實(shí),是因?yàn)樗墁F(xiàn)實(shí),說它不真實(shí),因?yàn)樗皇且粋(gè)夢。夢醒了,也就完了,并不會(huì)引起太多的苦與樂,其中的酸甜苦辣,也許會(huì)在我今后的人生中會(huì)得到體會(huì)。
夢境中的我,在一個(gè)天色漆黑的冬天里,獨(dú)自走在寬闊的大路上,路上有許多的車輛,但卻不見行人,也許是因?yàn)樘炖涞木壒拾桑∪藗兌甲谧约豪镞吙粗娨曔呄硎苤車鷾嘏臍夥张c和諧,吃著自己心愛的食物,真是叫我羨慕呀!在看看自己,看著前方一望無垠的大路,找不到自己的家,不知道自己的家在哪?心中不免無限愁悵,然而,這時(shí)的我,仍很執(zhí)著,繼續(xù)走著,走著。雖然,走的路上并沒有和我同行的人,但心中卻帶著美好的憧憬,憧憬著前方會(huì)出現(xiàn)愛我的人,他正在前方等著,等著
夢醒了,天也大亮了,伴著早晨的余暉,我起來了,可不知是何原因,感覺自己好累好累,像是走過了慢慢人生路中的又一個(gè)十八年似的。
雖然,是一個(gè)短暫而又帶著酸苦的夢,卻給我?guī)頍o限的遐想與酸楚;叵氍F(xiàn)實(shí)中的我,終日玩耍,什么都和同學(xué)去比,但就是從未去比過學(xué)習(xí),仔細(xì)想想,學(xué)生、學(xué)生,不去比學(xué),而比一切所謂有用的物質(zhì),那不是在徒勞嗎?現(xiàn)在所去比的一切的一切物質(zhì),都是由父母給的,而現(xiàn)在唯一能真正不靠父母去和同學(xué)比的資本,就是學(xué)習(xí)!現(xiàn)在的我,去圖一時(shí)的歡娛,而親手去毀掉了自己美好的未來,那值嗎?難道我想讓夢中的我變成現(xiàn)實(shí)的我嗎?
小學(xué)的作文 篇5
愛是各種各樣的:有老師的關(guān)愛、有父母的愛護(hù)、有同學(xué)的友愛……
愛是五顏六色的:媽媽的愛是白色的,像冬天潔白無瑕的雪花,是圣潔的,是無私的。爸爸的愛是藍(lán)色的,像上方那打不破的天空,來擔(dān)起我們的生活。老師的愛是紅色的,像閃光的燭火,來照耀我們前進(jìn)的路。同學(xué)們的愛是綠色的',我們相互扶持,由小樹苗長成參天大樹…
大千世界,五彩繽紛,美的事物層出不窮,但在美好的事物背后,都有愛的雨露在澆灌。
“慈母手中線,游子身上衣……”母愛如此平凡,多么感人的詩啊,卻又那么的偉大,用愛來澆灌我們的心田,哺育我們茁壯成長,骨肉親情,是母愛成就了今天的我們。母愛,是世界上最無私的愛。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面上遇到困難時(shí),媽媽總會(huì)用耐愛來輔導(dǎo)我。有一次,我在寫英語作業(yè),我遇到了一題非常難的題目,我去向我媽媽去請教,媽媽耐心的跟我解釋,我終于弄明白了,媽媽才帶著甜甜的微笑 慢慢離開。
我總是對(duì)我爸爸不好,那是因?yàn)槲也恢浪麗畚遥钡接幸淮,我晚上肚子疼得厲害,爸爸急忙叫我換衣服,說要帶我去醫(yī)院,我換好衣服后爸爸就趕緊帶我去醫(yī)院。醫(yī)生檢查后,說我沒有事,只是消化不良。我看到我爸爸臉上那晶瑩的汗珠慢慢消掉,緊張的表情慢慢放松了,我這時(shí)才恍然大悟:爸爸是最愛我、最疼我的!
世上不能沒愛,沒愛的話,一切都會(huì)變得黑暗,每個(gè)人都會(huì)孤獨(dú)、傷心。所以,世上最重要的東西就是愛!
小學(xué)的作文 篇6
在我記憶長河,有一事使我久久難以忘懷,一想起它就令人后怕。
那是前年暑假,我在奶奶家無意間瞟到墻腳躺著幾個(gè)地瓜。我自言自語:“地瓜放著也是浪費(fèi),不如拿去烤著吃,一定很香!”心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻找來袋子裝起地瓜。這時(shí)爸爸走過來說:“你又想干什么?”“準(zhǔn)備去烤地瓜!”我興奮地說。“這怎么行?”爸爸嚴(yán)肅地說,“萬一著火怎么辦?”我提起袋子一溜煙跑出家門,臨走時(shí)拋下一句話:“我會(huì)小心的。”
來到稻田邊,我提著地瓜用石頭架起簡易火爐。點(diǎn)著火,我把地瓜扔到火里烤。過個(gè)把小時(shí),一陣誘人香味從火爐里散發(fā)出來。我垂涎欲滴,心想:應(yīng)該熟了,就隨意踩滅了火,迫不及待地刨出地瓜。我迅速剝開皮,津津有味地吃著。突然,一陣風(fēng)把沒撲滅的火星吹到稻田上,很快燃起熊熊大火。火焰迅速蔓延,冒起團(tuán)團(tuán)濃煙。我一看火勢,慌忙大喊:“快來救火呀!著火了……”大家聽到喊聲,急忙趕來滅火。在大家努力下,大火終于被撲滅了,我這才松了口氣,一屁股癱坐在地上。心想:還好火滅了,否則我成了“千古罪人”。
同學(xué)們,你們千萬別像我一樣,為了滿足嘴癮,在草木繁茂山林野炊,特別是在干燥森林防火期。切記:草木有意,烈火無情,星星之火可毀掉生命與家園。
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