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（精華）小學(xué)的作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
我在病房正無聊時(shí)，門輕輕地推開了，一陣梔子花的清香飄進(jìn)病房里。我沉醉在這花香里，無意間抬頭看見一位眉目清秀，有著清泉一般眼睛的女護(hù)士，大約十八九歲，紅撲撲的臉上閃動(dòng)著青春的光彩。
哦！她胸前別著一朵梔子花。臉上掛著熟悉的'微笑。我親切地喊了一聲好姐姐。她走到我床前，變戲法似的拿出一朵潔白的梔子花別在我胸前。我狡黠地說：“那潔白的梔子花多么像是一位降臨人間的天使呀，是您將這位天使帶到了人間的吧！”護(hù)士姐姐被我逗樂了，清純的笑聲伴著梔子花的幽香久久地回蕩在整個(gè)病房里。從那時(shí)起，梔子花便在我的心頭開放了，我愛上了這種花。
面對(duì)和我仿佛年紀(jì)的孩子整天高高興興地上學(xué)、放學(xué)，我覺得自己是人世間最不幸、最孤單的人。護(hù)士姐姐好像讀懂了我的心思，以后每天都給我?guī)硪欢錀d子花，我也每天在期待梔子花的日子里病情慢慢好轉(zhuǎn)。終于有一天我忍不住問道：“姐姐，你為什么天天都帶梔子花給我，你又是怎么知道我喜歡梔子花的呢？”
“我不知道你是否喜歡梔子花，但梔子花代表幸福，象征健康。我希望你能像梔子花一樣幸福、健康的生活。”
聽姐姐這么一說，我豁然開朗。哦，我知道了，關(guān)心我的人又何止父母親呢？護(hù)士姐姐、老師和同學(xué)都在背后默默地關(guān)注著我呀！我一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔的，我信心百倍！
想到這里，我不禁欣然一笑。是呀，即使在遇到困難的時(shí)候，親人、朋友不在你身邊，你也不孤獨(dú)，因?yàn)槲覀兩磉厱r(shí)刻被愛包圍著。
終于，我以樂觀的心態(tài)提前出院了。這是否要?dú)w功于梔子花，歸功于護(hù)士姐姐呢？
每當(dāng)夏季來臨，我都會(huì)想起那位護(hù)士姐姐，想起那梔子花的清香。
小學(xué)的作文600字 篇2
我們班有一個(gè)出了名的“邋遢大王”那就是我的同桌——杜偉業(yè)。杜偉業(yè)的皮膚黝黑，活像剛從非洲回來的。他還帶著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬，其實(shí)長(zhǎng)相和性格可是大有不同。最引人注目的，還是他那對(duì)大大的招風(fēng)耳。他可以一起動(dòng)雙耳，也可以一左一右的動(dòng)，看起來滑稽極了！
說他邋遢，那可是名不虛傳，方圓五十里都知道，我有一個(gè)邋遢同桌。每當(dāng)?shù)谝还?jié)課下課鈴響了，他就往外跑。第二節(jié)課上課鈴響了，只要瞄一眼他的'座位，就會(huì)被他那邋遢的景象牢牢吸引住：第一節(jié)卡的書還在書桌角上擺放著，碳素筆，自動(dòng)鉛，橡皮等文具都布滿了他的桌子。有的筆的筆蓋還打開著，有些分還分了家，還不知道哪來的廢紙團(tuán)在他臟臟的桌布上躺著。他人呢！卻早就逃之夭夭了。上課了，他還是那邋遢樣兒，用用手摳一摳鼻孔，又用褲子擦了擦他摳鼻孔的手。下課了，我就對(duì)他說：“你真邋遢！居然用褲子擦你挖過鼻孔的手！”他一副無所謂的樣子，說：“我就這個(gè)樣子！習(xí)慣了，已經(jīng)改不了了！”
他不僅人邋遢，寫出來的字也邋遢，橫不平，豎不直，一橫一豎湊在一起，還以為是在畫蟲子呢！
杜偉業(yè)不但邋遢，還很愛擺闊，每天帶一瓶飲料上學(xué)。一下課，他自己先喝一口飲料，然后就給他的好兄弟分享，飲料轉(zhuǎn)了一圈以后，瓶子已經(jīng)空空如也。但他也不生氣，反而天天帶一瓶飲料。那天，他沒有帶水，所以要向他那幫兄弟借點(diǎn)水，結(jié)果以失敗落幕。我看見他垂頭喪氣的樣，便借機(jī)諷刺了他：“你可真是誤交損友啊！”他卻說：“我愿意！你管得著嗎？”第二天，他還像往常帶了一瓶飲料，又給他那狐朋狗友喝。
這就是我那邋遢同桌。
小學(xué)的作文600字 篇3
我人生第一次考級(jí)是在我九歲的那一年，現(xiàn)在回想起來，那種緊張、興奮、激動(dòng)的心情仍記憶猶新。
那一天，我和媽媽早早地出門奔赴考場(chǎng)。一到考場(chǎng)，只見那里人山人海，有送考的家長(zhǎng)，有參加考級(jí)的孩子，還有不停穿梭忙綠的工作人員。有的家長(zhǎng)拉著自己的孩子仔細(xì)地囑咐著考試中的注意事項(xiàng)，有的相互認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)在熱烈地交談著，也有的認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的孩子在一起追逐打鬧。
突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆響亮的的.進(jìn)場(chǎng)鈴聲打破了這熱鬧的場(chǎng)景。在媽媽期盼的眼神中，我和別的考生一窩蜂地?fù)磉M(jìn)教室，迅速找到位置并坐下，小心翼翼地拿出筆、紙、字帖。一切準(zhǔn)備就緒后，我深吸一口氣，屏氣凝神坐在桌前，心里卻好像揣了15只小鼓，七上八下地在敲著。
當(dāng)監(jiān)考老師宣布考試開始后，我迅速拿起一張紙，小心地鋪在桌上，拿起筆在墨盒里蘸上墨，就開始寫了起來�！皺M要細(xì)、豎要粗、轉(zhuǎn)折要有力……”我一邊默念著老師平時(shí)講的要點(diǎn)，一邊對(duì)照字帖認(rèn)真寫著。突然我的心一沉，糟了，我把字寫錯(cuò)格了，我頓時(shí)急得滿臉通紅，一下子不知怎么辦才好。這時(shí)，監(jiān)考老師走了過來，輕聲問道：“你怎么了？”“老師！我寫錯(cuò)格了�！蔽�?guī)е蘼曃卣f道。這時(shí)，老師抬頭看了下時(shí)間，笑瞇瞇地對(duì)我說：“重新寫，時(shí)間還來得及。”聽了老師的話后，我的心漸漸平靜下來，重新拿了張紙，更加認(rèn)真地寫了起來。也不知過了多久，一幅令我滿意的作品完成了。還好時(shí)間來得及，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣。等我走出教室，第一眼就看到了一臉焦急的媽媽，于是我朝她做了個(gè)勝利的手勢(shì)。頓時(shí)，媽媽的臉上樂開了花。
通過這次考試，我感受到了一場(chǎng)順利的考試是平時(shí)不斷的挫折、磨礪打造而成的。而人生就像一顆草，遇到困難時(shí)，唯有使勁頂，穿過去，而不是繞路而行，只有勇于面對(duì)困難，克服困難的人才能不斷超越自己，感受成功的樂趣。
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