小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
春姑娘來到大地上,她拿起自己的“繡花針”和“畫布”,開始刺繡了!
春姑娘首先來到了小草身邊,她拿起針,輕輕繡了下去,小草便睜開了眼睛,一個(gè)個(gè)淘氣的小腦袋在四處張望,猶如一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈。過了一會兒,小草們更活躍了,它們努力向上長起,好像盼著快快看看這個(gè)世界有了什么新變化。
接著,春姑娘又在“畫布”上繡上了幾朵美麗的小花兒,山上的小花兒便蘇醒了,紅的、黃的、粉的……五顏六色,它們都爭著展現(xiàn)自己最美的那一面。一朵、兩朵、三朵……一朵朵小花探出了頭。春姑娘再次揮動手臂,只見花瓣上出現(xiàn)一滴滴小雨點(diǎn),晶瑩剔透,好似一顆顆小珍珠!
春姑娘又在“畫布”上繡出一片燕兒遷居的.景象,一只只小燕子在天空中自由飛翔,它們飛著飛著,忽然發(fā)現(xiàn),下起了毛毛細(xì)雨,它們就停了下來,盡情享受著這甘甜的雨水,享受著這美妙的時(shí)刻。一會兒,他們有輕唱起了個(gè),聽著這歌聲,好像它們也在迎接著春的到來。
漸漸地,雨停了,春姑娘便把“畫布”放平,于是,小草、花兒、燕子就出現(xiàn)在了她的畫卷里,讓我們也仿佛置身于仙境一般……
小學(xué)的作文 篇2
猴媽媽從街上回來買了一些桃子,正在洞口嬉戲的小猴子老遠(yuǎn)就看見了,一溜煙地接?jì)寢寔砹恕?/p>
“傻孩子,跑這么急干嗎?”猴媽媽心疼地摸著小猴子的頭,說著塞給小猴子1個(gè)桃子,小猴子翹著小嘴說:“媽媽,就給我1個(gè)?”猴媽媽笑了:“好吧,把你的一份拿去。”說完猴媽媽把袋子中的桃子分成四份,小猴子拿了一份就走,邊走邊喊:“媽媽多給了我一個(gè)桃子。”猴媽媽笑著說:“這孩子……”
這時(shí),老二又追來了。老二上氣不接下氣地對媽媽說:“媽媽,你多給了弟弟一個(gè)桃子,多給我兩個(gè)吧。”猴媽媽指了指老二的鼻尖說:“饞鬼,就先給你2個(gè)吧!闭f著猴媽媽拿了2個(gè)桃子給老二,然后把剩下的'桃子分成四份,老二又拿了一份,這才心滿意足地走開了。
老大是最后一個(gè)趕到的。他接過媽媽手中的袋子,問媽媽:“你累了吧?”猴媽媽說:“不累,不累!苯又终f:“袋子里的桃子你拿去吃吧!崩洗蟠蜷_袋子一看:“就剩下3個(gè)了!崩洗筻絿佒f:“聽小弟說他多吃了1個(gè),聽二弟說他多吃了2個(gè),我總共只吃了3個(gè)?”猴媽媽“哈哈”地笑了:“一樣多,一樣多!焙飲寢尠逊址ǜ洗笠恢v,老大不好意思地說:“媽媽真公平!
猴媽媽也懂得數(shù)學(xué)呢。小朋友,你說呢。
小學(xué)的作文 篇3
在我的記憶中,有件事一直在我的腦海里。
一次,爸爸媽媽帶我去農(nóng)家樂游玩。我跑進(jìn)院子里,傳來“嘰嘰嘰”的聲音,一只老母雞在和小雞們玩耍。
一位姐姐拿了一把小米,對我說:“我們來喂小雞!”我們一人一把小米,把小雞喂得飽飽的。無意間,我看見一只胖乎乎的.、毛茸茸的小雞,剛想伸手去捉它,誰知,一只老母雞撲扇著翅膀向我沖來,嚇了我一大跳。
不過是一只老母雞嘛,還能嚇得了我!我繼續(xù)捉小雞,老母雞“唰”重重地啄了我的腳后跟。可我還是不當(dāng)一回事兒,那只小雞眼看就要被我捉住,它好像在喊:“媽媽!媽媽!快來救我呀!”母雞連忙趕過來,似乎怒氣沖沖地說:“不許欺負(fù)我孩子,要是再這樣的話,我對你不客氣了!”隨后,帶著小雞們回窩了。
正巧,那只小雞走在最后,哈哈!這回肯定把你捉到手了。老母雞轉(zhuǎn)過頭來,狠狠地啄了我一下。“啊,真疼!蔽易诘厣,哇哇大哭起來,真沒想到,母雞這么愛自己的孩子……
我一直認(rèn)為雞是一種溫順的動物,經(jīng)過這件事以后,雞還是不好惹的呀!
小學(xué)的作文 篇4
她,是一只飛蛾。
因?yàn)檎也坏焦饷,所以她渴望、夢想得到光明?/p>
一個(gè)沉寂的夜晚,她迷失方向茫然飛行。突然狂風(fēng)大作,樹葉飛舞,她逆著風(fēng)艱難的“行走”著,風(fēng)中夾雜的幾片枯葉向她襲來,不偏不倚地打在她弱小的身軀上。迷迷糊糊中,她感到又一陣狂風(fēng)席卷而來,被裹挾著不知道飄零到什么地方。
當(dāng)她醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)院壩外的.梧桐樹上,頭和翅膀被撞傷了,想飛也飛不起來了,只能躺在樹上。這時(shí),門吱的一聲響開了,順著聲音的方向她看到了一點(diǎn)微弱的燭光。她終于發(fā)現(xiàn)了它——光明。
或許太激動,她一不小心從樹上掉落在院壩外的地上。她緊緊盯住燭光的方向,非常痛苦地爬向大門。一陣風(fēng)吹來,她兩腿一軟被吹出去好遠(yuǎn)。她忍著傷痛,又一次艱難地走向光明。就這樣屢敗屢戰(zhàn),她沒有絲毫退縮。
她冷極了,翅膀不停地顫抖,但她還是咬牙挺著,經(jīng)過一次又一次的努力,利用狂風(fēng)暫停的間隙,她終于來到了大門前,把頭低下一點(diǎn)讓身體貼近地面,小心翼翼地鉆了進(jìn)去。
堅(jiān)持與執(zhí)著的她得到了光明,完成了夢想!此刻的燭光如此燦爛奪目,她感覺受到了前所未有的溫暖,她無比興奮,甚至激動地掉下眼淚。
她深深地吸了一口氣,閉上眼睛,向燭光撲去……
小學(xué)的作文 篇5
今天我和姐姐還有媽媽回了老家,中午的時(shí)候,其實(shí)只不過是一件小事,可是媽媽誤會我了。
今天中午,我還在玩電腦的時(shí)候,姐姐叫我吃飯,于是我就下去吃飯。下去一看,咦?怎么還有幾個(gè)小朋友,我就好奇地問媽媽:“媽媽,這些小朋友是誰呀?”媽媽回答說:“怎么?你不記得了嗎,這是你的表弟和你表弟的一些朋友。 蔽一腥淮笪虻恼f:“噢!原來是這樣!苯又鴭寢屨f:“快點(diǎn)過去坐到那里,馬上就要吃飯了!庇谑俏亿s緊坐到沙發(fā)上,準(zhǔn)備吃飯。
忽然,我看見媽媽的手機(jī)被我表弟拿走了,我就趕緊拿過來說:“趕快吃飯,吃完飯了再讓你玩!庇谑俏揖桶咽謾C(jī)拿走了,因?yàn)榕卤淼茉诎咽謾C(jī)偷去,所以我想:應(yīng)該把手機(jī)藏在一個(gè)地方,這樣表弟就找不著了,對!就這么辦?墒俏艺厥謾C(jī)的.時(shí)候,表弟的一個(gè)朋友碰了我一下,于是手機(jī)就掉地上了。
可是媽媽看見是我拿的手機(jī),就把我罵了一頓,我的心里直憋屈,想:又不是我要拿的,我只是幫你一下,你卻把我罵了一頓。我剛想完,淚水就流了下來。
小學(xué)的作文 篇6
洗頭的時(shí)候,猛然看到頭上有一條非常模糊的疤印,這條疤印,引領(lǐng)我打開了記憶的大門。
每個(gè)人的童年都是快樂的,在童年時(shí),似乎找不到比玩耍更快樂的事了,我就是這樣。小時(shí)候,頑皮成性的我經(jīng)常打破了一些東西。這時(shí)候就會遭受奶奶的罵,而我往往會大哭一場,但常常光打雷不下雨。奶奶這時(shí)好像也后悔罵我,就會安慰我,我也就停止了哭泣。我也常常磕磕碰碰,而爺爺奶奶也常常會心疼不已。但那次,那次磕磕碰碰,算是我的一個(gè)里程碑,至今我仍然記憶猶新,歷歷在目。
有一次,我一個(gè)人在臺階上玩耍。正玩的津津有味時(shí),我給摔倒了。額頭的正中央,正好磕在了臺階的'棱角上。血流不止。我疼痛難忍,“哇”一聲哭了起來。二叔最先聽到,急忙的趕了過來。你看到我加這副狼狽的樣子,也嚇得不輕。他趕忙叫爺爺:“爸,你孫子的頭磕破了?爝^來!”爺爺,當(dāng)時(shí)正在看電視,一聽到叫聲也趕了過來。
爺爺畢竟是經(jīng)驗(yàn)豐富,他一看到我這幅模樣,二話沒說,抱起我就向大街上跑,二叔也在后面緊跟著。那時(shí),我的老家左權(quán),那里當(dāng)時(shí)的交通狀況并不好。爺爺看到前面有一輛三輪車,急忙招手道,他告訴車主:“師傅,我孫子受傷了,求您載我們到醫(yī)院吧!”師傅絲毫沒有遲疑,答應(yīng)了。
此時(shí),寒風(fēng)凜冽,爺爺?shù)膽驯s溫暖如火。爺爺抱著我跳上了三輪車,二叔也上了車。我現(xiàn)在都可以想象的到,爺爺當(dāng)時(shí)焦急的心情。到了醫(yī)院門口,我的二叔正要給錢,那位好心的車主拒絕了:“救人要緊!”說完頭也沒回就走了。醫(yī)生給我縫合了傷口,我當(dāng)時(shí)已經(jīng)昏迷了,所以后來發(fā)生的事都記不清楚了。只是依稀記得起來時(shí)躺在床上,爺爺在一旁默默的守候著,我看到了爺爺那雙眼睛中布滿了血絲,知道爺爺肯定一晚都沒有入睡,我感動的涕淚交加。
幾天后,我能走動了。一個(gè)月以后,在爺爺奶奶的精心照顧下,我徹徹底底的恢復(fù)了昔日的活力。但是那條傷疤,卻因?yàn)橹髦吾t(yī)生技術(shù)差而留下了永遠(yuǎn)的印記。
從那時(shí)候起,我最親的親人就是爺爺了。噢,對了。還有我的二叔,他們讓我感受到了親情的力量。也是從那時(shí)候起,我變的懂事了。
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