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小學(xué)作文600字精華8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
前不久，爸爸從路邊一個(gè)小攤上買(mǎi)回一只巴西龜，我和媽媽都挺喜歡的。
這個(gè)巴西龜小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。它長(zhǎng)著兩個(gè)鼻孔，卻只有一個(gè)鼻腔；眼睛烏黑發(fā)亮，滴溜溜地亂轉(zhuǎn)；頭部呈三角形，還有一個(gè)尖尖的嘴巴，爪子非常鋒利。它的殼是橢圓形的，上面有網(wǎng)狀的黑色花紋，雖然殼挺大，但尾巴卻細(xì)的像一根牙簽。我把它翻過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的肚皮是黃白相間的，還有一些黑色的花紋。
一天，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，回來(lái)，看見(jiàn)買(mǎi)來(lái)的大蝦里竟有一條泥鰍，可把我給樂(lè)壞了！我把它和巴西龜放在一起。沒(méi)想到，這烏龜不僅沒(méi)有吃這條泥鰍，反而像親兄弟一樣跟它嬉戲、玩耍呢。泥鰍非�；钴S，它時(shí)而鉆到鵝卵石的下面，時(shí)而鉆到巴西龜?shù)亩瞧は旅�，巴西龜可能感到不舒服，就抬抬肚皮，讓泥鰍溜了出去。我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)巴西龜是吃泥鰍的`，可我感覺(jué)這巴西龜和泥鰍倒像是非常要好的朋友一樣。我琢磨它可能是這樣想的：好不容易有個(gè)伴兒，如果我把它吃了，就沒(méi)人和我一起玩了，反正主人又不會(huì)讓我挨餓。
有一天中午，我把巴西龜放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬曬太陽(yáng)，防止它身上長(zhǎng)病菌。然后，我用牙簽插上了一小塊肉，放到它的嘴邊，可它一動(dòng)不動(dòng)地用眼睛盯著眼前的肉，就是不吃。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要硬讓它吃了，它可能不餓，你讓它自由活動(dòng)一下吧！”我只好放棄給它喂食了。趁我不注意，巴西龜竟然以每秒2—3厘米的速度向前爬去，誰(shuí)說(shuō)烏龜跑得慢，它跑得也不慢��！只見(jiàn)巴西龜立起身子，往玻璃上爬，沒(méi)想到卻整個(gè)兒翻了過(guò)來(lái)，肚皮朝了天，只見(jiàn)它四腳朝天，不停地亂蹬，最后竭盡全力也沒(méi)能翻過(guò)來(lái)，讓我一陣好笑。最后還是我?guī)兔�，才把它翻了過(guò)來(lái)。這么一折騰，它可能是累了，，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。我只好把它放進(jìn)魚(yú)缸里，讓它在自己“家”里好好休息。
我喜歡巴西龜，它不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且非常機(jī)靈，這些日子里，巴西龜簡(jiǎn)直成了我在家最要好的伙伴兒。
小學(xué)作文600字 篇2
“乒！乓！乒！乓！……”一顆黃澄澄的小太陽(yáng)穿梭在白藍(lán)相間的球桌上，你揮一下、我擊一下，個(gè)個(gè)渾身解數(shù)、互不相讓?zhuān)?有時(shí)來(lái)一球忽隱忽現(xiàn)的變化球；有時(shí)來(lái)一球快、狠、準(zhǔn)的殺球；有時(shí)來(lái)一球快如閃電奔馳的快速球……啊！打得真是痛快過(guò)癮，雖然打得大汗淋漓、氣喘吁吁，但是身體流竄著健康的泉源，心中洋溢著無(wú)比的幸福。
記得時(shí)，我初次踏進(jìn)乒乓球教室，教室里全部都是跟乒乓球有關(guān)的器材，讓我大開(kāi)眼界、驚嘆不已！我用好奇的眼光環(huán)視四周，白皚皚的天花板、黑漆漆的角落，從窗戶照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光及和窗外被耀眼溫暖的陽(yáng)光所滋養(yǎng)的花叢，哇！在這美如畫(huà)的地方打乒乓球，真是人間一大享受！
終于我站上了這個(gè)陌生的'戰(zhàn)場(chǎng)，我拿起我的武器──乒乓球拍，把黃澄澄的乒乓球扔向空中，那一刻，時(shí)間彷彿凝固一般，令我們動(dòng)彈不得！，剎時(shí)，我們又好像進(jìn)入火光四射的戰(zhàn)場(chǎng)——“開(kāi)始打仗”！
剛開(kāi)始我打得一塌糊涂，簡(jiǎn)直慘不人睹，怎么此刻的一顆小小乒乓球，到了我手中，卻那么的難以掌控？要不是父親如此細(xì)心教導(dǎo)，我可能早已打了退堂鼓。我的球技在老爸教練的傾囊相授下，進(jìn)步神速！如今的我可是不同以往，我已脫胎換骨，球技再也不是班上的“吊車(chē)尾”，而是班上第一，無(wú)人能敵！沒(méi)人打得贏我，同學(xué)們看到我干凈俐落，不費(fèi)吹灰的拿下勝利，看得差點(diǎn)連眼珠子都要掉出來(lái)，他們對(duì)我進(jìn)步神速的球技抱著一肚子的問(wèn)題，我告訴他們：“我之所以進(jìn)步神速是因?yàn)槲矣袀�(gè)好老師！”
日復(fù)一日，我的球技一天比一天進(jìn)步，我對(duì)乒乓球的熱忱也更加強(qiáng)烈。在此同時(shí)，我對(duì)我那位恩師老爸也有和海水一樣多的感謝，他不但讓我認(rèn)識(shí)乒乓球這位好朋友，也教導(dǎo)我如何與乒乓球相處，所以我非常的感謝我的老爸，他是我從未見(jiàn)過(guò)最酷、最強(qiáng)的好！
我愛(ài)上乒乓球，也更愛(ài)我的好老師、好老爸！
小學(xué)作文600字 篇3
許多好的機(jī)會(huì)都是在停一下，等一下，我不敢啊，等等……這些中喪失的。如果我們不快速的沖破這些，哪么我們的人生也許會(huì)毀在這里。
有些人以為愛(ài)表現(xiàn)自己會(huì)被別人說(shuō)三道四，但是，我們都要明白，機(jī)會(huì)是給每個(gè)人的，我們就算有實(shí)力，如果我們不表現(xiàn)自己，有用嗎？其實(shí)只要我們表現(xiàn)的東西是正確的，是正面的我們?yōu)槭裁床槐憩F(xiàn)出來(lái)呢？現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，假如你有實(shí)力，但是在這件事情上你并沒(méi)有展現(xiàn)自己，誰(shuí)會(huì)認(rèn)識(shí)？誰(shuí)又會(huì)認(rèn)可你？
有些人也肯定會(huì)說(shuō)了，我們很想表現(xiàn)自己，但是現(xiàn)如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈我害怕努力后的失敗，我認(rèn)為有這種想法的人特別可笑，是的，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但是你在沒(méi)參加競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候你就低頭你就認(rèn)輸，你又為什么選擇上學(xué)呢？對(duì)于不敢競(jìng)爭(zhēng)的人我想說(shuō)，往前沖，別怕。在哪里跌倒就從那爬起做來(lái)再?zèng)_。
有些人是在底下做足了準(zhǔn)備但是在上臺(tái)的那一刻卻泄了氣，怯場(chǎng)，這種表現(xiàn)是對(duì)自己信心不足，但是實(shí)力有，其實(shí)在你每天早上起床的時(shí)候照著鏡子告訴自己，“我是最棒的，我一定可以成功”每當(dāng)自己失敗的時(shí)候告訴自己，“失敗是成功他媽?zhuān)乙欢〞?huì)成功的.，因?yàn)槲蚁嘈盼易约骸泵慨?dāng)自己成功的時(shí)候就告訴自己“我是最棒的"這樣你的自信心在不久的將來(lái)就會(huì)回到你的身上。我想對(duì)自信心不強(qiáng)的人說(shuō)，“不拋棄，不放棄，往前沖一定會(huì)成功。
我們九零后是最受爭(zhēng)議的一個(gè)群體，所以我們應(yīng)該用自信.自強(qiáng)。自尊，打破所有我們的九零后的緋聞，想八零，七零的人證明我們行。
加油你，九零后……
小學(xué)作文600字 篇4
書(shū)籍，是人生的良藥，可以治愈我們精神上的饑渴；書(shū)籍，是一把鑰匙，用來(lái)開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)籍，是一扇窗戶，幫助我們了解世間萬(wàn)物，升華我們的境界。讀書(shū)就是一個(gè)心靈不斷提升的過(guò)程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個(gè)人人稱(chēng)贊的人。
人的一生，應(yīng)該是在不斷學(xué)習(xí)中度過(guò)的，學(xué)無(wú)止境，而閱讀又與我們的生活息息相關(guān)。因此，閱讀就應(yīng)該像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍喿x正是實(shí)現(xiàn)這一進(jìn)步的過(guò)程，沒(méi)有閱讀，整個(gè)社會(huì)將變得愚昧無(wú)知，只有閱讀，才會(huì)使我們進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。然而，并不是所有人都熱愛(ài)閱讀，在這里，我要對(duì)他們說(shuō)：“閱讀是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，它使你了解到真正的美是什么，它可以充實(shí)你的心靈，讓你變得更加有才華�！遍喿x讓我們更加優(yōu)秀，讓我們成為一個(gè)內(nèi)外兼修的人。
在我還小的時(shí)候，我的爸爸媽媽整日抱著我，帶著我閱讀，帶著我在書(shū)的海洋中暢游。等我長(zhǎng)大了，認(rèn)的字多了，書(shū)店變成了我的遨游之地，或坐著、或站著、或靠著，用一切姿勢(shì)去看那一本本有趣的故事。有些時(shí)候，在看書(shū)過(guò)后，我會(huì)買(mǎi)上三五本好看的書(shū)回家，以便我在空閑的時(shí)候閱覽。
到了六年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)古文感興趣，媽媽給我買(mǎi)回了中國(guó)的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的`文字�！皠㈥P(guān)張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結(jié)義；孔明在七星壇上祭風(fēng)；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發(fā)配；武松在景陽(yáng)岡打虎；唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)；劉姥姥三進(jìn)大觀園；林黛玉在樹(shù)下葬花……一個(gè)個(gè)故事，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面就這樣浮現(xiàn)在我的面前，好像我就在現(xiàn)場(chǎng)看著他們做出那些事情。
閱讀的力量是偉大的，可以使我們變得越來(lái)越有文采，讓我們了解歷史，了解我們先人的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們的處世方式，可以讓我們更加出彩。
讓我們開(kāi)始閱讀吧，活出一個(gè)更加精彩的自我！
小學(xué)作文600字 篇5
有夢(mèng)想，才會(huì)有希望。只有堅(jiān)持，才會(huì)有奇跡。古今中外都不例外。愛(ài)迪生一生有一千多種發(fā)明，在找燈芯的實(shí)驗(yàn)中，他嘗試了上萬(wàn)種材料，經(jīng)歷了一次又一次的失敗。但他一直相信，在100次的失敗之后，迎來(lái)的第101次，也許就是成功。在奧運(yùn)會(huì)上，李小鵬也同樣感動(dòng)著我。奧運(yùn)會(huì)前，李小鵬的腳骨折了，可是他依然堅(jiān)持帶著傷腿練習(xí)單杠雙杠。他說(shuō)，正是因?yàn)檫@中間沒(méi)有過(guò)一次的間斷，才能使他在奧運(yùn)會(huì)上一舉奪魁。
我也曾為自己的.夢(mèng)想而努力。我一直想象自己能坐在三角鋼琴面前，手指在琴鍵上快速流動(dòng)，一曲終了，是臺(tái)下一陣又一陣的掌聲。為了這個(gè)夢(mèng)想，我四歲開(kāi)始彈琴，至今也沒(méi)有放棄。這一路上，有過(guò)困難，有過(guò)艱辛。記得有一次，是臨近期末的最后一個(gè)星期，我正為一道題目心煩，鬧鐘響了，在催促我去練琴了。誰(shuí)知道這首曲子十分難彈，媽媽坐在我身邊，看見(jiàn)我不是把這個(gè)音彈錯(cuò)了就是那個(gè)節(jié)奏少半拍，就走出房間，把房門(mén)一關(guān)說(shuō)：“練熟了，再叫我!”
時(shí)針已經(jīng)指向了9點(diǎn)，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，淚眼朦朧中，“不拋棄，不放棄”這幾個(gè)寫(xiě)在我書(shū)房的字忽然明晰起來(lái)。我擦干眼淚繼續(xù)。
金秋季節(jié)，我終于如愿以?xún)�，在鋼琴�?dú)奏音樂(lè)會(huì)上，我演奏了我最拿手的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》。我動(dòng)情的演奏著，在柔美的曲子中，我的眼前出現(xiàn)了我和肖曉同樣的感悟——路不都是平坦的，它上面有山地，有石頭，有荊棘，但他們，只會(huì)嚇跑一些膽小的沒(méi)有毅力的人，卻永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕夢(mèng)想的人。
有夢(mèng)想，就有希望!堅(jiān)持，成就夢(mèng)想!
小學(xué)作文600字 篇6
我的腦海里一直記得那一個(gè)小女孩的身影，久久不能抹去。那件事讓我記憶猶新。
在去年暑假的一天，我和爸爸媽媽去大超市購(gòu)物，在臨走時(shí)我從玻璃缸里抓了一把話梅糖放在口袋里。一路上媽媽一直在跟我講學(xué)習(xí)的事情沒(méi)來(lái)的及吃糖，隨著一到超市就大把大把地購(gòu)物。購(gòu)物車(chē)?yán)锶麧M了食物和生活用品。
終于到了售貨點(diǎn)，只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)物品在我眼前“滴滴”刷過(guò)。到了爸爸付錢(qián)的時(shí)候了，突然售貨員阿姨定住了我那鼓？的口袋，于是說(shuō)：“小朋友，你的口袋是什么��？我吭吭巴巴地說(shuō)：“是。是糖�！�"是糖？你小小年紀(jì)成了小偷？”那位阿姨尖叫起來(lái)。她的一聲尖叫引起了很多人的旁觀。而我的臉卻紅得像一個(gè)蘋(píng)果一樣。阿姨從我的口袋里掏出糖來(lái)放在營(yíng)業(yè)臺(tái)上指著它說(shuō)：“你說(shuō)咋辦吧！”我著急地說(shuō)：“這糖不是我偷的，請(qǐng)你要調(diào)查清楚再說(shuō)�！薄澳氵�敢狡辯，這糖不是你偷得還是誰(shuí)偷的呀？”“不是我�！眿寢尳形覄e吵了，付那些糖的錢(qián)就是了！但我說(shuō)：“不是這個(gè)問(wèn)題，而是個(gè)人尊嚴(yán)呀！”那阿姨還要說(shuō)，一個(gè)小女孩站了出來(lái)看了看我在看看那放在營(yíng)業(yè)臺(tái)上的`糖說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)你相信這位姐姐，這糖并不是她偷的�！蹦前⒁填┝怂谎壅f(shuō)：“證據(jù)呢？沒(méi)證據(jù)！”“有”小女孩把超市里的糖和我口袋里的糖的日期給阿姨看，一開(kāi)始那阿姨楞了一下又揉了揉眼睛看清了，臉一下子紅到了脖子。
我緊皺眉毛舒展開(kāi)來(lái)，花開(kāi)了，雨停了，烏云散了，晴天了。是那小女孩把我解難我要感謝她！
當(dāng)我轉(zhuǎn)身要感謝她時(shí)，她卻已跟這她媽媽一蹦一跳地走了。她那身影永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
我出了超市門(mén)口，發(fā)現(xiàn)那天的天空藍(lán)極了！
小學(xué)作文600字 篇7
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷。映入眼簾的或墨綠，或青綠，都完全地脫了鵝黃的底色。它是這般蔥蘢，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃地把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情的吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠地吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼�？墒�，天也有不測(cè)風(fēng)云，帶了陰電和陽(yáng)電的云朵在午后撞擊，閃電不經(jīng)意露出含情脈脈的目光。(哈哈)雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后出現(xiàn)的彩虹呢，是他們愛(ài)的結(jié)晶。(嘻嘻)藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織出盛夏里最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑臉，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙角，展示著婀娜多姿的身姿。凝霧噙露著似一婉約的女子在輕輕吟誦“掉拂荷珠碎卻園”的詩(shī)句，雋秀的枝干無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你贊嘆那絕佳的韻致。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”了。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，有意無(wú)意中散發(fā)明艷的氣質(zhì)。高懸著的銀鏡似的圓月，把那如水的清輝慢慢傾瀉。在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮地眨著眼睛，快樂(lè)地欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕地彌散開(kāi)來(lái)。
夏天是多姿多彩的。沉靜的湖藍(lán)，純潔的乳白，高貴的`米黃、熱烈的大紅、典雅的銀灰、莊重的墨黑......繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿了;清雅的野菊花、馥郁的郁金香、妖艷的山茶花、高貴的牡丹......芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了;脆亮的蛙鼓、知了的厭煩、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫......豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了。這就是夏的神韻，有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力，才有了春華秋實(shí)!
小學(xué)作文600字 篇8
有時(shí)侯，空間再大，你都會(huì)感覺(jué)很擁擠。有時(shí)侯，空間再小，你都會(huì)感覺(jué)空虛。
湛藍(lán)的天空有一只孤單的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，沒(méi)有留下一絲痕跡。坐在草地上，任憑風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái)。心中頓生幾絲凄涼。猛然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己曾經(jīng)最不在乎的，但現(xiàn)在卻成了自己最欠缺、最重要的東西�？墒�，以沒(méi)有挽回的余地。
每當(dāng)仰望天空之際，仿佛心情也隨之變得輕松起來(lái)，可是，當(dāng)天空的鐘聲響起時(shí)，剛剛輕松的心情又凝結(jié)了起來(lái)。時(shí)間如一條剪不斷的細(xì)沙，像線一樣的游走，不經(jīng)意間，小小的.沙線已然變成了一片沙漠，那片沙漠仿佛是我所造成的，心情又緊張了起來(lái)，緊張著時(shí)間的憤怒與憎恨而爆發(fā)出的力量，我浪費(fèi)的時(shí)間仿佛發(fā)出悲鳴，從心中油然而生，這種聲音是與親人離別時(shí)痛苦的聲音，心中也隨之感到陣陣悲傷襲來(lái)。
時(shí)間是組成生命不可獲缺的元素，生命延續(xù)的最好證明也就是時(shí)間，時(shí)間就像一面鏡子，你讓他從你的舉手投足之間流去，那么他也會(huì)以同樣的方式來(lái)回報(bào)你，當(dāng)然結(jié)果也是不好的。
在生命這個(gè)不大的空間里，時(shí)間或多或少的影響著這個(gè)屬于你的天地，時(shí)間的流逝意味著，在你開(kāi)辟的天地中，荒漠的增加，樹(shù)的減少，時(shí)間在你的不經(jīng)意見(jiàn)游走，生命的盡頭也就快到了，抓住時(shí)間就等于是把握了自己的生命。
時(shí)間是生命長(zhǎng)河中的河水，他所帶來(lái)的是生命的存在，在河水中的生命就是你一生中所發(fā)生的事情，有的使你開(kāi)心，有的使你生氣，有的平淡無(wú)奇，但頭的卻意味深刻。如果時(shí)間的消逝，那么那些時(shí)期功能還會(huì)使你那平淡的人生變得燦爛起來(lái)嗎？不，不會(huì)，所以時(shí)間就是命運(yùn)。
隨著時(shí)間的推移，我也慢慢的覺(jué)醒起來(lái)，明白了時(shí)間是何等的重要，抓住時(shí)間就是抓住人生，做的任何事情，是對(duì)的就要繼續(xù)做下去，為自己的生命多增色彩，只有抓住了時(shí)間，那么再小的空間就不會(huì)覺(jué)得擁擠，在大的空間就不會(huì)覺(jué)得空虛，因?yàn)槟惆盐兆×藭r(shí)間，回想著時(shí)間給你帶來(lái)的禮物，你就不會(huì)覺(jué)得擁擠與空虛。
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