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小學(xué)讀書感受作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)讀書感受作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)讀書感受作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，有誰(shuí)把讀書當(dāng)成快樂(lè)的事呢？
我從很小的時(shí)候起，就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué)，就開(kāi)始學(xué)著自己讀書，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒(méi)有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒(méi)有理解書里的喜怒哀樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂(lè)的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過(guò)上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說(shuō)，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識(shí)，告訴了我一些道理，讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí)，還能從中學(xué)到新的'常識(shí)，學(xué)會(huì)生存。
讀書最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓人拍手叫好，不由得為那些只因?yàn)槟w色問(wèn)題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗(yàn)一番那不一般特別風(fēng)情，那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂(lè)；讀《三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈；《中國(guó)驕傲》里，一個(gè)個(gè)英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時(shí)間，用身軀擋住即將來(lái)的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來(lái)的人堅(jiān)定的說(shuō)：“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護(hù)別人的生命財(cái)產(chǎn)！”我難道不為這一個(gè)個(gè)消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎？讀《北大有多遠(yuǎn)》讓人感到不僅母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是偉大……
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂(lè)。冰心說(shuō)過(guò)：“要讀好書、好讀書、讀書好。”讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒(méi)有充足的時(shí)間讀書，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺(jué)得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書，這樣才會(huì)在讀書的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。
小學(xué)讀書感受作文2
格列夫來(lái)到了大人國(guó)，他被一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的場(chǎng)主見(jiàn)到，場(chǎng)主拿他去賺錢，可是格列夫吃不飽，睡不飽，最后眼看要病倒了，場(chǎng)主才把他賣給了國(guó)王
國(guó)王非常喜歡格列夫，格列夫在皇宮里還有自己的餐具和餐桌，十分舒服，皇后也很疼愛(ài)格列夫，沒(méi)有他在甚至還吃不下飯，格列夫還喜歡和國(guó)王談?wù)慰墒菄?guó)王覺(jué)得格列夫的國(guó)家很不好。
格列夫在大人國(guó)雖然日子不錯(cuò)，但還是經(jīng)常會(huì)遇到麻煩，他有時(shí)候在草地上玩耍會(huì)被突入襲來(lái)的雨滴和冰雹砸到，導(dǎo)致他十幾天無(wú)法行動(dòng)，由于好奇他還稱了冰雹的重量，想到于我們國(guó)家的1800倍
格列夫在大人國(guó)玩膩了準(zhǔn)備離開(kāi)，在皇后的一次郊游中，他幸運(yùn)的被老鷹抓走，被一位船長(zhǎng)所救，又回到了故鄉(xiāng)。看到妻子和孩子，他習(xí)慣了抬頭看巨人，俯視看小人，過(guò)了幾個(gè)星期才恢復(fù)過(guò)來(lái)
格列夫雖然冒了很多次險(xiǎn)，但他依然不滿足，和另一只船隊(duì)又起航了，他這次來(lái)到了飛島國(guó)，飛島國(guó)的人們都十分奇怪，他們的算術(shù)很不好，音樂(lè)細(xì)胞卻很突出！
格列夫后來(lái)又來(lái)到了一個(gè)由馬統(tǒng)治的.國(guó)家，他被一匹灰色的慧馬所收養(yǎng)當(dāng)成寵物，他在慧馬國(guó)了解到，在慧馬中他有許多同類被當(dāng)作奴隸，其他的慧馬知道有慧馬養(yǎng)了奴隸作寵物很不高興，格列夫只好離開(kāi)，他的奇幻之旅也結(jié)束了，回到了故鄉(xiāng)。
今天我讀了愛(ài)因斯坦，其中的一個(gè)小故事很有趣，愛(ài)因斯坦和杰克大叔清掃煙囪，從煙囪里出來(lái)后杰克大叔身上全是灰，可是愛(ài)因斯坦身上沒(méi)有灰，杰克大叔以為他和愛(ài)因斯坦一樣，就跑到大街上了，愛(ài)因斯坦的父親跟他說(shuō)，別人做不了你的鏡子只有自己才是自己的鏡子。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候，又一次同學(xué)們都在折紙盒子，但愛(ài)因斯坦不在，老師跑過(guò)去問(wèn)他，為什么在偷懶，愛(ài)因斯坦跟老師說(shuō)，老師你知道一張紙有多厚嗎？老師教愛(ài)因斯坦先算100張紙的厚度，然后再除以100，算出來(lái)是0.08毫米。老師又問(wèn)大家一張紙疊30次有多高，只有愛(ài)因斯坦答出來(lái)比阿爾卑斯山還要高
愛(ài)因斯坦常常會(huì)想問(wèn)題想的出神，小時(shí)候一生出來(lái)頭就很大，雖然他現(xiàn)在是一個(gè)大科學(xué)家，但他以前還經(jīng)常忘記扣扣子，甚至還會(huì)忘記吃飯，但他對(duì)幾何卻十分感興趣！13歲就讀完了《純粹性判斷》，有許多科學(xué)家都讀不懂他。
愛(ài)因斯坦雖然是偉大的科學(xué)家但他的衣著很樸實(shí)，有一次他遇上了一個(gè)小姑娘，從此以后小女孩經(jīng)常到愛(ài)因斯坦家里幫他打掃衛(wèi)生，告訴他什么應(yīng)該放在哪里。有一次小姑娘的媽媽知道了，問(wèn)愛(ài)因斯坦：“你們?cè)谝黄�，都說(shuō)些什么？”愛(ài)因斯坦就說(shuō)：“她叫我怎樣布置房間，怎樣穿衣服，怎樣梳洗。而我什么也幫不了她，只能幫她寫寫數(shù)學(xué)作業(yè)
愛(ài)因斯坦中學(xué)的時(shí)候還逃過(guò)學(xué)，在沒(méi)有父母同意的情況下就像離開(kāi)德國(guó)，去和父母團(tuán)圓，他讓數(shù)學(xué)老師開(kāi)了憑證證明自己的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)達(dá)到了大學(xué)水平，讓醫(yī)生開(kāi)了病假條說(shuō)自己神經(jīng)衰弱，可是愛(ài)因斯坦還沒(méi)逃出去就被訓(xùn)導(dǎo)主任叫住了，說(shuō)他敗壞班風(fēng)，勒令退學(xué)！愛(ài)因斯坦現(xiàn)在想起來(lái)也很內(nèi)疚。