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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
“大家好，我是CCTV駐延安里小學(xué)的金牌記者***，現(xiàn)在為您做課間活動十分鐘的現(xiàn)場報導(dǎo)�！�
“各位觀眾，我們的語文老師剛剛走出教室一分三十秒，各‘演員’紛紛登臺亮相，首先登臺獻(xiàn)藝的是我們班的‘男高音歌唱家’劉碩成，他大步走向講臺，將他同桌駱嘉的鉛筆盒當(dāng)起了架子鼓，用鉛筆不停的敲打著，唱起了已經(jīng)被他改變了的.《心太軟》，我總是很倒霉，很倒霉，每天的作業(yè)的作業(yè)都寫到天黑……他那有趣的唱法惹的大家哈哈大笑！”
“101、102……我們班的踢毽子高手田楊和黃雪婷正在進(jìn)行比賽，觀眾朋友們，你們看，田楊的雙腿一上一下，十分靈活。雖然已經(jīng)踢了一百來個，但是大將總歸是大將，沒有一點兒要放棄的樣子。黃雪婷也不甘示弱，接到毽子就猛踢起來……讓FANS群中發(fā)出一陣陣歡呼聲�！�
“觀眾朋友們，我們教室外的走廊上，幾位女同學(xué)正在跳皮筋，仔細(xì)一瞧，嘿，我們的數(shù)學(xué)朱老師也在其中，她的動作是那么熟練，如同一只燕子上下翻飛，引的我們一邊鼓掌，一邊大聲叫好！”
“叮玲玲……叮玲玲……隨著這清脆的上課鈴聲，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)了教室。好！課間活動十分鐘節(jié)目到此結(jié)束，感謝您的收看，下回見！”
小學(xué)的作文300字 篇2
在21xx年，我發(fā)明出了一種叫“白駿”的多功能跑車。
你可別小瞧我的這輛車，它雖然不用太陽能，但它只要“呼吸”二氧化碳就行了。而它排氣管排出的氣全是新鮮的氧氣。這樣沒事把它發(fā)動還能凈化空氣呢。
說了別小瞧，把你那可以吞了雞蛋的大嘴閉上，一會兒還有呢。本車內(nèi)部非常高科技：內(nèi)部有三個按鈕，按了紅色按鈕，本車會打開折疊翼，火箭筒噴出，并發(fā)出信號警示前方車輛本車要起飛。按了藍(lán)色按鈕，輪子會收起，變成潛水艇的.推進(jìn)器，底部會變成一塊像冰一樣光滑的滑板。這時整個車就可以潛入水中，與小魚們嬉戲。按下綠色按鈕，車內(nèi)會彈出各種生活設(shè)施，如：浴霸、沙發(fā)、電腦……以及一些自動駕駛的信號。
無語了吧?結(jié)實吧?當(dāng)然結(jié)實!本車選取隕石鐵制造，除非你用巖漿，要不然根本不會壞。所以，你能無憂無慮地開著它游遍大江南北。
只要我們努力，未來汽車一定不是夢。
小學(xué)的作文300字 篇3
今天是元旦，所以我們一家和爺爺、奶奶去上梅林的“筆架山”公園游玩。
我們吃過早餐以后，便坐上小汽車，我們一路上歡聲笑語，不一會兒就來到“筆架山”公園，往常比較安靜的“筆架山”，今天來得人特別多，小汽車一排一排的擠滿“筆架山”的大門口了，雖然已經(jīng)十點多，人們還是陸續(xù)的前來游玩，草地上坐滿了一家家的人，小孩在草地上奔跑，中年人在放風(fēng)箏、打羽毛球，年輕人圍坐在一起，打撲克牌、踢足球打撲克牌、踢足球……享受節(jié)假日的`悠閑和元旦美好的陽光。我們選擇了一個地方坐下，看著那些人放風(fēng)箏，我也就懂了點放風(fēng)箏的技巧：首先讓一個人拿著風(fēng)箏，第二個人拉著繩子，然后喊：“放!”第一個人馬上放手，風(fēng)箏就會馬上飛起來了。抬頭仰望著天上飄舞的風(fēng)箏，仿佛給蔚藍(lán)的天空鑲嵌著朵朵鮮花。最引人注目的是那大熱氣球，那些工作人員不停的朝里面噴火，大熱氣球慢慢地飄起來了，看起來挺嚇人的。
舊的一年里，我們國家做了好多驚人的大事，特別的鼓舞人心，今天是元旦，天氣特別的好，預(yù)示著今年我們會做出更大成績。
小學(xué)的作文300字 篇4
我有一位既樂于助人有又責(zé)任心的好伙伴，她就是我的.小組長--季婷婷。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，我不小心寫錯了字。當(dāng)我把手伸進(jìn)書包準(zhǔn)備拿改正液時，卻發(fā)現(xiàn)改正液被我落在家里了。我心急如焚，不知道怎么辦才好。這時，婷婷轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)我臉漲得通紅，問：“你在找什么呀？”我支支吾吾地說：“我……我……忘帶改正液了�！彼B忙轉(zhuǎn)過身去，把自己的改正液放在我桌上，笑了笑說：“用我的吧�！蔽疫B忙推辭說：“不用了，我劃掉就行�！彼R上塞進(jìn)我的手里說：“我們是不是同學(xué)啊？”“當(dāng)然是啊!”“那還跟我客氣什么？”說完，便轉(zhuǎn)過身去了。
數(shù)學(xué)課下課了。我坐在位子上思索著一道題目。這時，婷婷來收作業(yè)了。她看見我愁眉緊鎖的樣子，便拿來草稿本，把身子湊了過來教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來。一遍，兩遍……直到我的眼睛里不再有迷茫。這時候，她才直起了身子，輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝，她微笑著說：“我是你的小組長，應(yīng)該的�！鳖D時，我感到心里暖洋洋的。