小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文300字 篇1

　　暑期的一天，我和爸爸媽媽一起到天目湖去游玩，在我們住的賓館后面，有一片美麗的荷塘。我們到的時候已是傍晚，經(jīng)過太陽一天的洗禮，荷塘漸漸平靜；落日的余輝，讓荷塘散發(fā)著金亮的光芒，為大自然增添了一抹亮麗的.風景。

　　第二天清晨，我忍不住又拉上爸爸媽媽去看荷花，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，昨天還是一個個小小的花骨朵，今天已經(jīng)開出了粉色的花，亭亭玉立在荷塘中。這使我想到古詩說的好：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷塘中那粉粉的花好像一張張娃娃甜蜜的笑臉，許多明亮的小露珠掛在“娃娃”的笑臉上，晶瑩透亮，好看極了。

　　清風吹過，涼氣撫面，清香陣陣，讓我感到神清氣爽。那綠油油的荷葉擁抱著荷花，像一把把大傘為“娃娃”遮擋著夏日的陽光。我摘了一片荷葉頂在頭上，“荷葉帽”上分明能嗅到那泥土的氣息和荷花的幽香，一路回賓館，我暑氣頓消。

　　啊!好一個夏日荷塘。

小學(xué)作文300字 篇2

　　一個星期六的早晨，小兔去菜園里看南瓜，他發(fā)現(xiàn)地里長出了很多南瓜，于是挑了一個最大最黃的南瓜。

　　他費了很大的力氣想把他抱回家，可是南瓜太重了，他抱了一會就抱不動了。他又去試著用藤綁好南瓜放在后背背過去，但沒走幾步就累的氣喘噓噓。他對自己說：“我該怎么把南瓜運回家呢？”忽然他靈機一動，他想到了平時跟小朋友玩滾輪胎的游戲，輪胎又大有重，但是他們卻能夠讓輪胎滾到很遠的地方。于是他一下子高興起來了，用滾輪胎的方法運南瓜，輕輕松松的'把南瓜運到了家門口。 “媽媽、媽媽，我把南瓜運回來了！”小兔高興的說。媽媽驚奇地問：“你是怎么把南瓜運回家的呢？”小兔告訴了媽媽運南瓜的整個過程。媽媽聽了后高興極了，稱贊小兔是個愛動腦筋的孩子。

小學(xué)作文300字 篇3

　　“沙沙，沙沙……”

　　正在夢鄉(xiāng)中的媽媽被這聲音吵醒了，我們聽到聲音后，便和媽媽一起會合來到了陽臺上，只看見一只小黑影在地上跑動。

　　一開燈，我媽媽發(fā)出一聲尖叫。

　　——原來是一只老鼠在陽臺上跳來跳去，媽媽嚇得幾乎不敢說話。

　　我媽媽竟然看到這無名小卒就不敢動了！真膽小，我心想。奶奶看見我和媽媽站在一邊，像呆了一樣，就連忙拿起拖鞋來狂扁老鼠，一邊打還一邊罵：“你這只老鼠不想活啦，竟敢跑出來撒野，你今天遇到閻王我，只能怪你命不好！”

　　看到奶奶這樣子，我和媽媽也拿起武器參與到狂扁老鼠大戰(zhàn)中。首先，奶奶把老鼠堵在盒堆中，讓它無路可逃，誰知，盒子的連接處有空隙，老鼠從空隙逃了出去，真是周郎妙計賠了夫人又折兵。

　　這時，我想到了捕鼠籠，我連忙從柜子里拿了出來，把香腸放在里面，我們把陽臺門關(guān)上，注視老鼠的一舉一動，也許是老鼠深信多疑的特點吧，遲遲不敢進入我布下的.陷阱……

　　五分鐘，十分鐘……大約幾十分鐘后，老鼠終于有了動靜，覺得沒有危險，進入了籠中咬了一口香腸。“鐺”的一聲門關(guān)上了。

　　老鼠嚇得膽戰(zhàn)心驚，在籠里抱頭鼠竄，我們連忙走進陽臺，拿起了籠子。奶奶夸獎我是捉鼠能手，我笑了。

小學(xué)作文300字 篇4

　　小時候，書就進入了我的生活。在我記憶深處，有一個我和書的故事。

　　那時，我剛上小學(xué)，看到爸爸書架上放著那么多的書，心里別提有多羨慕了。我想：我都上學(xué)了，也認識了一些字，應(yīng)該能看懂這些書了吧？

　　一天，趁媽媽不在，我溜進了爸爸的書房，看著眼前的“書山”，我都不知道看哪一本了，我隨便抽出一本，《黃帝內(nèi)經(jīng)》？我翻開看了看，滿篇的字讓我眼花瞭亂。

　　我咬咬牙，硬著頭皮看也起來。可沒想到，不但看不懂，連認識的字都沒幾相！又過了一會兒，我失去了耐心，坐在地上發(fā)起愣來。

　　媽媽回來了，看見我垂頭喪氣的樣子，媽媽似乎明白了是怎么一回事，笑了起來，對我說：“你現(xiàn)在還小，看不懂爸爸的書，來，媽給你推薦幾本書。”媽媽拿來了《西游記》等書，我津津有味的'看起來。從那以后，書就成了我的伙伴。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，我要永遠和書做好朋友，講習更多的書，獲得更多知識！