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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-09 15:59:40 小學(xué)作文 我要投稿

難忘小學(xué)作文精品(8篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘小學(xué)作文精品(8篇)

難忘小學(xué)作文 篇1

  那天,是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子。那天夜里,風(fēng)一陣一陣不停的刮,好像不遠(yuǎn)處有一只可怕的動(dòng)物,是老虎?還是獅子?我的心一下子就提了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)有動(dòng)靜,我那提著的心才能夠安心的`放下來(lái)。

  2月16日上午,天氣非常好,我們一起出去游玩。天空中圓圓的太陽(yáng)好像朝我們微笑,我們走進(jìn)了一片森林,樹(shù)葉在微風(fēng)中發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在彈著一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。路兩旁的小花好像在向我們微微的點(diǎn)著頭。

  不知走了多久,直到7歲的陳瀚林說(shuō):“陳馨怡哥哥,我們好像迷路了!”8歲的陳敏潔看看周?chē),也說(shuō):“對(duì)呀,這是哪里呀?”我看了看四周,發(fā)現(xiàn)我也不知道怎么回去了,我想了又想,然后對(duì)他們說(shuō):“我們迷路了!

  一直到晚上,我們也沒(méi)有找到回去的路。我們垂頭喪氣的坐在一棵大樹(shù)下,這時(shí),天上出現(xiàn)了半個(gè)月亮,好像背著身子,看也不看我們。我說(shuō):“看來(lái)我們今天晚上要在野外過(guò)夜了!闭f(shuō)完,我就背對(duì)著大樹(shù)坐下來(lái),準(zhǔn)備睡覺(jué)。陳敏潔和陳瀚林也學(xué)著我的樣子背對(duì)著大樹(shù)坐下休息,坐著坐著,陳瀚林漸漸的昨著了,8歲的陳敏潔也睡著了,我卻睡不著。早晨的太陽(yáng)又一次升起,落下,我們?nèi)匀灰粺o(wú)所獲。

  后來(lái),我們居然找到一條小溪。我們不停的喝水,雖然水很涼很涼,但是沒(méi)有別的能吃了。我抬頭看了看藍(lán)藍(lán)的天空,天空上飄著幾朵白云,我想起了自己的媽媽?zhuān)欢ㄔ诩业戎夷兀?/p>

  這時(shí),我忽然聽(tīng)到了腳步聲,我們趕緊跑去一看,原來(lái)是搜索隊(duì)員來(lái)了,大家歡呼起來(lái)!我想:以后一定不能再獨(dú)自跑到山林里去玩了。

難忘小學(xué)作文 篇2

  風(fēng)和日麗,正是結(jié)伴出游的好天氣。在大家七嘴八舌的沸議之下,我們終于決定在奶奶家的一座赫赫有名,據(jù)說(shuō)風(fēng)景能與五岳相媲美的大山上野營(yíng)。

  我們興奮不已地上路了,一路歡聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)就到達(dá)了山腳下。仰望這突兀森郁的大山,不免為這拔地而起的磅礴氣勢(shì)嘆為觀止。

  我們興致勃勃地踏上了通往山頂?shù)男÷,一路?lái)此觀光的游客絡(luò)繹不絕,四周景色宜人,更使人心曠神怡,也為這趟野營(yíng)增添了不少樂(lè)趣。我們一路走走停停,總算是在半山腰處尋覓到了一處平坦的草地開(kāi)始野營(yíng)。媽媽在松軟的`草地上平整地鋪上了野餐布,我迫不及待地從背包里倒出了一堆零零散散的零食,各式各樣的零食琳瑯滿(mǎn)目。我直勾勾地盯著這些唾手可得的食物,饞得我垂涎欲滴,只得猛咽口水。媽媽見(jiàn)我如此迫切的模樣,不禁有些好笑,用牙簽戳了一小塊水果遞給我,我頓時(shí)笑逐顏開(kāi),喜滋滋地接過(guò)就往嘴里塞,津津有味地吃著。

  叔叔在一旁支燒烤架,我耐不住好奇心便也湊到一旁專(zhuān)心致志地看著。只見(jiàn)叔叔從泡沫箱里拿出一把肉串,熟練地?cái)傇诤婵炯苌虾婵,還拿著一把扇子不停地扇著,濃煙竄了上來(lái),叔叔被嗆得猛咳嗽。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,香味便彌漫開(kāi)來(lái),阿姨們循著香氣便也湊上前圍觀,很快,肉串烤好了,叔叔雖是外行人,可手藝一點(diǎn)不差,肉串外焦里嫩,香味撲鼻,一咬下去那肉可筋道了,讓人回味無(wú)窮。

  叔叔烤的肉串更成了晚餐中炙手可熱的一道菜,連素來(lái)挑剔的姑媽也對(duì)這烤串贊不絕口。我們一大家子其樂(lè)融融地吃著晚餐,每個(gè)人都大塊朵頤,高聲談笑著。

  日落西山,我們?cè)摶丶伊,可我仍有些意猶末盡,在一片惋惜聲里我戀戀不舍地回家了。

難忘小學(xué)作文 篇3

  小學(xué)已經(jīng)接近尾聲,這是小學(xué)的最后半個(gè)學(xué)期了,我們班因?yàn)閯⒗蠋熡惺,所以只能換一位老師來(lái)教我們,那個(gè)人就是——楊老師。

  楊老師有一雙大大的眼睛,在陽(yáng)光的照耀之下會(huì)閃閃發(fā)光;老師有一管高高的鼻梁,顯得秀美而挺拔;老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,在老師的`課堂上真是其樂(lè)無(wú)窮。

  楊老師剛教我們的時(shí)候,我還以為她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,后來(lái)我才知道,楊老師是一個(gè)善解人意、平易近人又和藹可親的好老師,很快我們就和楊老師成了好的朋友。下課時(shí),我們偶爾和楊老師在走廊上或班里聊聊天,說(shuō)說(shuō)話(huà)。上課時(shí)我們就全神貫注地上課。不過(guò)有些調(diào)皮的人,就像幾位男同學(xué),上課的時(shí)候時(shí)也像下課時(shí)那樣吵。在上楊老師的課時(shí)還不顯,只要一到數(shù)學(xué)課,他們就露出了馬腳,又是說(shuō)話(huà),又是下坐位,有時(shí)還搗亂別人。楊老師見(jiàn)到這種情景肯定是要罰他們的,在罰他們的時(shí)候老師是非常嚴(yán)厲的,一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不該他們留。

  楊老師也是一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人,如果我們干了壞事,就會(huì)被罰寫(xiě)檢討;如果做了好事老師會(huì)給我們加分。楊老師還是一個(gè)非常會(huì)鼓勵(lì)別人的人,我就是曾經(jīng)受到老師鼓勵(lì)的同學(xué)之一,以前我膽小怕事,不敢舉手,不敢發(fā)言,生怕回答錯(cuò)誤,后來(lái)就是因?yàn)闂罾蠋熍紶桙c(diǎn)了我?guī)状蚊抛屛艺业搅俗孕牛竽懴胂髥?wèn)題……

  在小學(xué)生涯中,楊老師是給我印象中最記憶猶新的,最難以忘懷的老師!

難忘小學(xué)作文 篇4

  人的一生可能會(huì)遇到許多的老師,有些老師的教誨讓你難忘,有些老師的教學(xué)方法也許也讓你難忘。但令我最難忘的還是她。

  記得二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,我們班迎來(lái)了一個(gè)新面孔,她濃濃的雙眉,大大的眼睛。是我們從害怕新老師變成了對(duì)新老師的.好奇。

  無(wú)論是從教學(xué)方法,還是做人處事的道理上。我們都感到了這位老師的獨(dú)特。她上課不按照死板的教學(xué)方法,而是用自己的生活實(shí)例來(lái)配合課文,是我們對(duì)課文更加熟悉。

  記得有一節(jié)語(yǔ)文課,課文內(nèi)容是童年生活。老師講述完了課文的主要內(nèi)容,還剩下一些時(shí)間。她便繪聲繪色地和我們談起了自己的童年生活:“記得在小時(shí)候,我們寫(xiě)完了作業(yè)就拿著鋤頭,拎著籃子,上山挖野菜。一株一株地挖,會(huì)很辛苦,但一想到能吃上自己挖的野菜,就什么也忘記了。我們挖完野菜,便去蓄水池洗野菜。 ”突然,鈴聲響了。我從幻景中蘇醒過(guò)來(lái)。

  轉(zhuǎn)眼間,老師已經(jīng)教了我們兩年多了。已經(jīng)到了五年級(jí)上冊(cè)了,已經(jīng)是說(shuō)大已不大,説小也不小的階段了。馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班了,可我們有的同學(xué)卻還沉迷在玩樂(lè)中。老師為了能讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接六年級(jí),特地給我們上了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。哪一節(jié)課,老師上得特別認(rèn)真,備課備得特別充足。課后老師對(duì)我們說(shuō):“其實(shí),今天上這堂課就是因?yàn)橄敫嬖V你們一個(gè)道理。做一件事,要么就不做,要么就做到最好!”

  小草以誘人的綠色,對(duì)滋潤(rùn)它的瀟瀟暮雨作為回報(bào)。王老師,我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)表示對(duì)您的感激!

難忘小學(xué)作文 篇5

  今天孟老師帶我們到南校區(qū)參觀科技展。在報(bào)告廳門(mén)口前,把同學(xué)們分成了4人一小組。我和劉可心、陸藝旋、李若萱分在了同一組。

  一進(jìn)報(bào)告廳,十幾個(gè)科技儀器映入眼簾。我們先從右邊開(kāi)始,最右邊是九連環(huán)。九連環(huán)是中國(guó)漢族民間的智力玩具,用金屬絲制成9個(gè)圓環(huán),將圓環(huán)套在橫板或各式框架上。玩耍時(shí),按照一定的順序反復(fù)操作,可使9個(gè)圓環(huán)分別解開(kāi),或合而為一。我們玩了玩,不會(huì),就繼續(xù)參觀旁邊的儀器。這是一個(gè)用各種鏡子反射激光的儀器。有凸透鏡、凹透鏡、五角星鏡……每一個(gè)鏡面反射的激光都各自不同。還有其他各種儀器,有護(hù)送小球,有遨游太空,還有籠子里的小鳥(niǎo)等等。

  最令我們感興趣的是迷你激光豎琴。只要用手“撥動(dòng)”激光琴弦,就可以演奏一段旋律。于是,我們一起用手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出來(lái)雜亂的`聲音,其他小組的同學(xué)們也被吸引了過(guò)來(lái),一起瘋狂的撥琴弦,整個(gè)展廳都是豎琴嘈雜的聲音,可我們都笑的非常開(kāi)心。

  參觀完所有的科學(xué)儀器,不光開(kāi)拓了我們的視野,還引起了我們對(duì)科學(xué)更加濃厚的興趣。這次的科技展可真是令人流連忘返!

難忘小學(xué)作文 篇6

  任何事都會(huì)有第一次,給小兔子編籠子也不例外。這個(gè)第一次讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的含義。

  “鋼絲,膠帶,剪刀……”我拿著一張清單自言自語(yǔ),“東西一樣不少,開(kāi)工了!”為了給心愛(ài)的小兔子編一個(gè)籠子,我真是絞盡腦汁。我搓搓手,對(duì)第一次編籠子信心滿(mǎn)滿(mǎn),看看圖紙:“這次的籠子只用一根長(zhǎng)鋼絲,優(yōu)點(diǎn)為不易破裂!蔽倚睦锬钪@句話(huà),干起活來(lái)。

  這鋼絲可不是線(xiàn)繩,手勁兒不夠大,別想折動(dòng)它!在我看來(lái),這鋼絲就是一頭倔強(qiáng)的牛,寧死不屈!即使我使出吃奶的力氣,它也沒(méi)太大變化。讓我咬牙切齒,在氣惱時(shí)也有一絲無(wú)奈:沒(méi)想到第一次編籠子就這么難,有一身的力氣卻彎不動(dòng)這細(xì)細(xì)的鋼絲!我甚至認(rèn)為是鋼絲在欺負(fù)我第一次編籠子!我越想不出來(lái)越氣憤,越氣憤越想不出來(lái)。我運(yùn)了一口氣,屏住呼吸,面紅耳赤,帶著怒火向鋼絲發(fā)動(dòng)最后一次進(jìn)攻,但鋼絲仍然沒(méi)有投降,我徹底沒(méi)力氣了,對(duì)第一次的.新鮮感全無(wú)。我渾身燥熱,汗珠肆無(wú)忌憚地往下滑。我仔細(xì)一想:第一次編籠子就這么難,是不是我太輕敵了呢?如果人人都是遇到挫折就放棄,哪會(huì)有后面的成功?

  半小時(shí)后,我?guī)е鴮?duì)第一次就成功的渴望再戰(zhàn)鋼絲,這仗打得異常慘烈,就像媽媽常說(shuō)的:“任何事第一次做都要交些學(xué)費(fèi)的”,抱著這種思想,我將鋼絲放在胳膊肘下擠壓它,而得到的作品只是一個(gè)“V”字。如果要是壓的地方不對(duì),我就用腳踩住鋼絲,把它拉回原狀,可這樣做的后果就是得到一個(gè)凹凸不平的鋼絲,如果折的幅度特別大,我就先將它壓彎,再把它立在墻角,用雙手推它。只要用力過(guò)度鋼絲就會(huì)閃你一下,把你摔到墻上……這樣做雖然達(dá)到了目的,但鋼絲也在我的手上留下了一道道紅紅的痕跡。那感覺(jué)就一個(gè)字:疼!但為了第一次的成功,也值了!

  在我?jiàn)^力戰(zhàn)斗的時(shí)候,爸爸也為我出謀劃策:“傻孩子,你可以拿鉗子彎呀!”聽(tīng)了爸爸的提醒,我茅塞頓開(kāi),不顧疼痛的竄到了工具箱旁邊翻找到鋼絲的“天敵”,開(kāi)始不費(fèi)吹灰之力地改造它的外形,其實(shí)第一次編籠子也不太難,只是我沒(méi)用對(duì)方法!每到兩根鋼絲的交叉點(diǎn)時(shí),我就用鉗子擰著兩根鋼絲讓它們纏在一起,再交叉再纏,使之形成網(wǎng)狀。哈哈,太輕松了!

  但鋼絲“人多勢(shì)眾”,我干累時(shí)爸爸主動(dòng)接過(guò)對(duì)付鋼絲的接力棒。終于,籠子做好了,第一次編籠子的任務(wù)圓滿(mǎn)完成!我把小兔子放了進(jìn)去,它到現(xiàn)在還老老實(shí)實(shí)地呆在里面。對(duì)于第一次編的籠子就這么牢固,我很滿(mǎn)足。成功的我不禁哼起歌來(lái):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹……”

  如果說(shuō)成功是門(mén),那汗水就是鑰匙;如果說(shuō)成功是樓,那付出就是地基。珍惜第一次,珍惜成功的過(guò)程吧,一定不能半途而廢,讓第一次留下遺憾。

  把握住每一個(gè)第一次吧!

難忘小學(xué)作文 篇7

  六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,感覺(jué)就像做了一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)醒了,就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得!舍不得朝夕相處的同學(xué)們,舍不得慈祥和藹的老師們,更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。

  還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的情景,整齊干凈的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),花壇里的月季仍在綻放,親切的老師,和我一樣無(wú)知的同學(xué)們……現(xiàn)在,這里的一切我都了如指掌,這里就像我的.家一樣。

  難以忘記,朝夕相處的同學(xué)們,失敗時(shí)候給我鼓勵(lì),讓我從哪里跌倒就從哪里站起來(lái);難以忘記,高興的時(shí)候和我一起傻笑,我們一起瘋,一起笑;難以忘記,體育課上,雨哲仰臥起坐做不起來(lái)的時(shí)候,我們大家一起給她加油,看到她的堅(jiān)持,我們一起淚灑操場(chǎng);難以忘記……

  當(dāng)然,更忘記不了的是六年來(lái)為我們操勞的老師們,不僅課堂上教我們知識(shí),也教給我們做人的道理,讓我們從一顆種子變成一棵小樹(shù);從幼稚的小小孩童,變成茁壯少年;一件件,一樁樁,都是老師的心血,每一步成長(zhǎng)都是老師的功勞,而我們,不記得多少次,讓你失望,讓你生氣,讓你哭笑不得。老師,就讓我代表所有的同學(xué)對(duì)你說(shuō)一聲:“對(duì)不起!謝謝你!”

  操場(chǎng)上的蒲公英,明年春天一定會(huì)開(kāi)的更多吧!小竹林明年一定也會(huì)有更多的春筍破土而出吧!可惜,我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切,一草一木,一花一人,一事一物。

  再見(jiàn)!我的母校!再見(jiàn)!我的童年!

難忘小學(xué)作文 篇8

  “快來(lái)買(mǎi)呀!快來(lái)買(mǎi)呀!走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò),機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),東西便宜賣(mài)嘍”一陣陣吆喝聲從操場(chǎng)上傳來(lái),原來(lái)是紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始了!

  平日里冷冷清清的大操場(chǎng)一下子變得人山人海了,每個(gè)班都開(kāi)出了自己的店鋪,店鋪里的'商品可真多呀:有玩具、書(shū)、工藝品和文化用品,還有美食呢……

  我們趕緊把商品擺放起來(lái),排得整整齊齊,扯著嗓子大聲喊起來(lái):“快來(lái)買(mǎi)呀,快來(lái)買(mǎi)呀……”特別是趙梓程,人高馬大,手里拿著一個(gè)毛絨玩具不停地?fù)]舞,還真別說(shuō),很多小朋友都被他吸引過(guò)來(lái)了,一會(huì)兒就賣(mài)掉了一個(gè),我們興奮得滿(mǎn)臉通紅。大家喊得更帶勁兒了!

  玩具一個(gè)個(gè)被挑走了,我的大企鵝還站在那兒無(wú)人問(wèn)津,正在我發(fā)愁的時(shí)候,一個(gè)聲音傳來(lái):“這企鵝怎么賣(mài)?”我抬頭一看,原來(lái)是一位大著肚子的女老師,她正笑瞇瞇地看著我,我連忙回答:“7元!”“能不能再便宜點(diǎn)?3元行不行?”我還沒(méi)有來(lái)得及回答,劉鈺就連忙說(shuō):“好的,好的!蔽抑缓醚郾牨牭乜粗倚膼(ài)的大企鵝被抱走了,心痛極了!

  時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)很快落下了帷幕,大家戀戀不舍地收拾東西,走回教室。我們都盼望著明年的紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)快點(diǎn)兒到來(lái)……