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小學(xué)作文600字【精選8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
在蔬菜中，我比較喜歡吃豆芽，有一天我突然想：“自己種出來的豆芽味道是否更香呢？”我決定試著種一次。
我找來一個小花盆，裝滿土，又找來幾顆黃豆，泡了一上午，然后把它們埋在了土里，把花盆放在了窗臺上，澆滿水。
過了兩三天，豆豆沒有發(fā)芽，我扒開花盆一邊的泥土看了一下，這一看可不得了！豆豆?fàn)�了！我問了爸爸后才知道是因為我把種子埋的太深，水澆的太多了，可是我想看到親自種的豆豆發(fā)芽，哪能輕易放棄呢？于是，我決定種第二次。
我又找了些黃豆，泡了一天，再次把他們種進(jìn)了花盆里，又澆了一些水，等了三四天還是沒看到它們發(fā)芽，我又扒開泥土看了一下，豆豆雖然大了點(diǎn)，但是連個小芽也沒有。我便去問經(jīng)驗豐富的姥爺，姥爺說我可能選的種子是陳年豆，陳年豆是不會發(fā)芽的！怎么辦呢？我泄氣了！
爸爸媽媽看到我沮喪的表情，鼓勵我做任何事都應(yīng)該堅持以恒，不要輕言放棄。媽媽拿出手機(jī)給我看了豆芽的生長圖片，好漂亮�。∥覜Q定再來一次。這次姥爺親自給我找來了新豆，并告訴我這次定能成功，我真是信心滿滿啊！我把豆豆泡了兩天，栽進(jìn)花盆，這時候，豆豆已經(jīng)鼓出小芽了，果然，第三天，我發(fā)現(xiàn)泥土里露出了豆瓣，豆瓣中間有黃綠色的嫩芽，就像一個個孩子在笑，我高興的蹦了起來！真的'難以置信，一直種不成功的豆豆終于讓我親眼看到它們發(fā)芽了！我盯著豆芽看了好久，回想種豆芽的辛苦歷程，我好開心呀！
通過此次種豆芽的過程，我明白了一個道理：無論做什么事，只要不放棄，經(jīng)過磨練，就能成功！
小學(xué)作文600字 篇2
坐在書桌前，聽著鬧鐘“嘀嗒”直響，失敗的決定。時間已經(jīng)過了下午兩點(diǎn)，我已經(jīng)失去了這次機(jī)會，我再也不可能擁有這樣的機(jī)會，讓我重新作出一個正確的選擇。
星期五的班會課，老師宣布了一條消息：參加數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)班的同學(xué)星期六下午兩點(diǎn)集中考試。這原本沒我什么事，因為我沒有參加他們的輔導(dǎo)班。誰知老師接著又補(bǔ)充了一句：“沒有參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，同樣也可以參加考試，只要考上了就可以加入他們的隊伍。”“當(dāng)然了！考不上的'還得退出，畢竟，競爭是很殘酷的。”我暗暗地想。
原來，我同樣有參加考試的資格，這樣一個大好的機(jī)會擺在面前，我是抓住它，還是放掉它？其實，我心里很清楚，我很想把握住這次機(jī)會，中學(xué)生作文《失敗的決定》�？晌覍ψ约簺]有任何信心。想想自己數(shù)學(xué)成績平平，又有什么資格去跟那些數(shù)學(xué)“泰斗”去爭去搶，豈不自找沒趣？到時，什么尊嚴(yán)都沒了，還會落下個“打腫臉充胖子”的“美名”。這不是自己給自己制造笑料嘛。我終于作出了決定，與其一鳴不得驚人，還不如老老實實地做個無名小卒。
人生有許多的無可奈何，此刻我的決定也就成了我的無可奈何。
心不在焉地做著習(xí)題，想著他們考試的情景，漸漸地心中充滿了羨慕，甚至有了一點(diǎn)嫉妒，成績出來后，他們中也許有人會傷心，可他們終究邁出了勇敢的一步�！白怨艧o場外舉人”，而我再也沒有機(jī)會邁進(jìn)去了，我這個懦弱、膽小的人，竟連一步都沒敢邁出去，現(xiàn)在上天送給我的只有無盡的遺憾與自責(zé)。
這件事，我沒有告訴媽媽，如果她知道，不管如何，她都會讓我去參加，可如果她知道我這個不爭氣的女兒，作出一個如此膽怯的決定，錯過了一個好機(jī)會，她該多么失望。
事實告訴我，我真的應(yīng)該好好把握這次難得的機(jī)會，可我卻錯過了。我會把握中考，這是我義不容辭的責(zé)任，我無權(quán)放棄，我也不會放棄。
機(jī)會稍縱即逝，只有好好把握，才不會留下終身的遺憾。
小學(xué)作文600字 篇3
前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇古文，叫《鷸蚌相爭》。內(nèi)容主要是蚌在海邊曬太陽，鷸來啄它的肉，蚌合上了殼夾住了鷸的嘴。蚌和鷸互不相讓，僵持不下。這個故事告訴我們要懂得謙讓，不能斤斤計較。我讀完這篇古文，頗有感觸。
首先我們來說一說故事里的鷸。在這個故事里，怎么說都是鷸的錯，鷸不該去捉人家的肉，干那損人利己的`事。當(dāng)蚌夾住鷸的嘴時，鷸就必死無疑了。因為蚌不會放了鷸，即使?jié)O夫不來，它也會像蚌說的那樣，“今日不出，明日不出”，最終死去。它在吃蚌之前，沒有觀察到漁夫，沒有做出防御，而且又忽略了蚌的本能，沒有事先做好準(zhǔn)備。在生活中，我們一定要吸取鷸的教訓(xùn)。首先我們不能做那些損人利己的事，因為那樣弄不好對方會豁出去弄個魚死網(wǎng)破。干壞事總要得到干壞事的回報（這個詞褒義色彩比較強(qiáng)烈，應(yīng)該改為“報應(yīng)”）。而且在干一件事之前一定要考慮周全，做好準(zhǔn)備，這樣才不會像鷸這樣既沒吃到肉，還搭進(jìn)了性命。
我們再來說說蚌。其實當(dāng)鷸啄它那一刻起，它也沒有什么生的希望了。首先，蚌絕不能放了鷸。因為如果它張開了蚌殼，鷸就會一口叼走它的肉，它就沒命了，而且讓鷸占了便宜。所以它不能放手�？墒撬词惯@樣也不能挽回性命。一是漁夫回來，二是即使?jié)O夫不來，它也會因為“今日不雨，明日不雨”而死去。它在曬太陽前，沒有仔細(xì)觀察周圍，沒有看到四周既有鷸又有漁夫。而且它沒有事先做好防范，如果說漁夫和鷸是后來才來的，那么，他也應(yīng)該事先做好準(zhǔn)備，以免遇到危險。它粗心大意，導(dǎo)致它最終丟了性命。我們在生活中，也要吸取蚌的教訓(xùn)，要謹(jǐn)慎小心，要考慮周全，否則是要吃大虧的。
小學(xué)作文600字 篇4
我是六（２）班的一員，生活在五六（２）班這個大家庭中，我感到非常快樂。
我們教室位于司令臺上方。走進(jìn)教室，一陣芳香便撲鼻而來，這香味淡而不濃。只見教室西面是一塊長方形的墨綠色的大黑板。老師就在這塊黑板上寫字、教書。多年以來，這黑板就如同一塊豐收的田野，老師便日日夜夜地播撒知識的種子，讓我們盡情地享受陽光雨露的滋潤。
黑板右側(cè)，也就是在西北方，是我們的生物角。因此，剛才的花香就是這漂過來的梅花香。梅花開得正盛，幾乎滿枝都是花，密密層層。這里不僅種有梅花，還有青翠欲滴的吊蘭，小巧而又可愛的仙人球等植物。每天，都有同學(xué)辛勤地為它們澆水，所以，都長的生機(jī)勃勃。生物角上方是電視機(jī)。每周星期四，都會播放同學(xué)們自導(dǎo)自演的“小星宇”電視節(jié)目。
黑板正前方是講臺。講臺上整齊的.放著粉筆、分板擦和兩把尺子。講臺前面排列著四排整整齊齊的課桌椅，我們總是把它們擦得干干凈凈、一塵不染。每天我們便在這里習(xí)字、閱讀。
在教室南、北面，是四扇窗戶和兩扇門。窗戶總是擦得晶瑩透明。每當(dāng)陽光透進(jìn)來時，教室里就亮堂堂的，感到格外舒暢。在南面墻上有“榮譽(yù)角”，那里貼著我們六（２）班同學(xué)共同努力的碩果，它包含著同學(xué)們的心血與汗水。北面墻上是“星光燦爛”，我們每周總會每個小隊評比一次，然后把結(jié)果記到“星光燦爛”上去。東北角是“星語心愿”，
上面有一個信箱，我們會定期開箱。這是為了讓同學(xué)與老師更好的交流、溝通。
看，這就是我們六（２）班，生活在這樣的大家庭中，我時時刻刻感到自豪、感到驕傲。
小學(xué)作文600字 篇5
千盼萬盼，終于盼到過年了。前幾天不停地趕作業(yè)，現(xiàn)在可以停下來休息幾天了。
這幾天，我真正品嘗到了年的味道。
大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進(jìn)家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！
離春節(jié)聯(lián)歡晚會還有一段時間，我們穿上過年的新衣服，一起去看燈展。
走在大街上，行人可真多，各式各樣的燈掛在樹上。走在草坪中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見一座小涼亭，上面掛滿了五顏六色的燈。
再向兩邊看，草坪上各種形狀的燈都有，有小房子的，還有荷花池的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，真是一個童話般的世界。燈多，人自然也就多，觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個人的臉上，都掛著燦爛的笑容，洋溢著過年的喜慶。我們拿著照相機(jī)，拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場景。
剛回到家里，節(jié)目就開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的`“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀！
“當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！我看著窗外，把劃過的煙火當(dāng)做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進(jìn)步，會有更大的收獲。作文
小學(xué)作文600字 篇6
親愛的王紅同學(xué):
你好！我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實驗小學(xué)五年級三班的小學(xué)生，是我們班的語文學(xué)習(xí)委員。我是一個活潑開朗的小女生，不過有時稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書，喜歡在書中盡情徘徊，享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的，我讀得如醉如癡，一進(jìn)去便難以出來。
你知道我為何給你寫信嗎？因為我們要進(jìn)行“手拉手”活動。我們的老師已經(jīng)互相聯(lián)系過了，希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項活動呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧！呵呵！
第一，會增進(jìn)我們之間的友誼，培養(yǎng)我們對彼此的關(guān)愛。
第二，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第三，培養(yǎng)我們的社會交往能力，這種能力是必不可少的，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關(guān)愛的溫暖。
第四，開拓我們的視野，增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解，共同取得進(jìn)步與歡笑！
在我們共同開展活動的同時，我有如下幾點(diǎn)建議：
1。我們可以信件交往。信中，我們可以交流學(xué)習(xí)與生活中的一些趣事哦！
2．我們可以在有條件的.情況下，在某個地方見面，面對面地交流，豈不更有趣？好向往哦……嘻嘻！
3．我們?nèi)绻惺裁春芎玫挠媱潱梢愿嬖V我們的老師，老師有可能會幫助我們?nèi)ネ瓿伞Ｄ阃鈫幔?/p>
我希望在這次“手拉手”活動中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？
祝你：
好好學(xué)習(xí)，天天快樂！
你未來的好朋友： 鄭軼文
小學(xué)作文600字 篇7
我們的生活與鄰居密不可分，多數(shù)人與人為鄰，而我們隔壁的房子早已空了數(shù)月，與我們?yōu)猷彽拇_是一群蝙蝠。
說到蝙蝠，大家對其常有偏見，常常會被人門想成邪惡，鬼怪的代名詞，最初我也是如此認(rèn)為可他們卻是一種安全又安靜的動物鄰居，它們從不攻擊人，你也不需要擔(dān)心它們在晚上發(fā)出任何噪聲。
他們與我的相伴，要從一個平常的下午開始，那天有一只鳥不知從哪個角落，鉆入了我的屋子，它渾身都是深棕色的，在屋頂上盤旋了兩圈便從客廳飛入了廚房，我放下筆，從凳子上彈起來，慌忙跑到廚房去找，可他卻已經(jīng)不見了蹤影，我將廚房的每個小孔細(xì)縫都細(xì)細(xì)地搜索了一遍，卻沒有任何發(fā)現(xiàn)。
我簡直不敢相信自己的眼睛：那只“鳥”竟然就這樣憑空出現(xiàn)而又憑空消失了，我明白它并沒有飛出去，它定然正躲在某個隱蔽的角落中，而我卻無法發(fā)現(xiàn)它的'蹤跡。那時，我心中充滿了對那只“鳥”的好奇與恐懼。
直到晚上，我躺在床上，它終于現(xiàn)身了，我依稀看見有一個巴掌大的黑影，伏在我的臥室的窗簾上，我一起身，它便在我的屋中亂飛起來，我急忙又縮回了我的被子里，不敢出半點(diǎn)聲音，當(dāng)我看見它又一次落在我的窗簾上，我啪地打開了燈，它卻又一次消失的無影無蹤。
我頓時明白：那哪里是什么鳥，分明是一只蝙蝠！
我第二次發(fā)現(xiàn)它是由于它的一個舉動——撞紗窗，我原本以為那只是風(fēng)聲，可越聽越有“嚓——撲啦撲楞——嚓”的聲音，我打開燈，拉開窗簾，我這一次目睹了它的真容：一只翼展一乍長的蝙蝠，它的頭有點(diǎn)像老鼠，可身體卻比老鼠消瘦許多，半透明的翅膀可以看清他的經(jīng)絡(luò)。我輕輕地將紗窗打開，它在屋中盤旋幾圈后，便鉆進(jìn)了漆黑的夜色。
第二天晚上，我模糊的看見有五六只蝙蝠在窗外飛舞，我們沒有再進(jìn)來，卻仿佛在用翅膀向我們這些新鄰居問好。
小學(xué)作文600字 篇8
天漸漸晚了，那帶著一圈金邊的月亮終于升起來啦!只有在遠(yuǎn)處的天空中才看得見一兩顆星星，閃著淡淡的光。我伏在鄂黃大橋上的欄桿上，望著江面。奔騰了一天的長江平息了，在月光下靜靜地流著。偶爾一兩條小魚在水面跳躍。江邊的蘆葦，被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。月亮灑下滿天透明的光輝，如同天空把瓊漿般的雨水澆進(jìn)蘆葦叢里，得到了滋潤的蘆葦，顯得格外抖擻。
“爺爺，那圓圓的是什么?是糖嗎?”一個稚氣的聲音傳入了我的耳朵里。我尋聲望去，一位老爺爺手中的小男孩吮吸著棒棒糖，指著天上的皎潔的月亮。我明白了，原來小男孩指的是那個月亮。老爺爺聽了驚異地望著孫兒，又抬頭仰望月亮。小男孩張頭探腦，好不安分。這時，爺爺滔滔不絕發(fā)講起故事來。我走過去側(cè)耳細(xì)聽，啊，我熟悉的“嫦娥奔月”的`故事�！皬那坝幸粋�美麗的仙女，她叫嫦娥……”老爺爺講著講著，參差不齊的牙齒也露了出來，他撫摸著自己絡(luò)腮胡子，在月光下，古銅色的臉變得有些蒼白，顴骨也高聳起來。小男孩聽著聽著，捧頭苦思，他好像在思考是那個圓圓的東西到底是什么?老爺爺望著自己虎頭虎腦的孫兒笑了起來，不一會兒，老爺爺變得很嚴(yán)肅。
“團(tuán)團(tuán)，那是月亮�！崩蠣敔旑D了頓，指著月亮說，“你看，它把月光全灑到地面，把自己的能量給人類照，自己卻勞累不堪�！毙∧泻⒌难劾镟咧鴾I花，我想他一定是被月亮感動了。 望著他們祖孫倆的背影，我不禁對月亮肅然起敬：她，默默無聞，總是在黑夜出來，為夜行的人們照明;她，正直無私，把自己所有的財產(chǎn)——如水的月光貢獻(xiàn)給了人類，難道她這種精神不可貴嗎?月光下，人們正過著幸福的生活……