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寫小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
您在耕耘，要收獲什么?
我的成長(zhǎng)，是您的希望!
記得那尿布和玩具，
記得那不停的爭(zhēng)吵和規(guī)勸，
母親，永遠(yuǎn)都會(huì)記得您的`養(yǎng)育。
多少年了，歲月無情，匆匆流逝，
那汗水和淚水，化作天上的云朵，
悄然飄走，留下憂郁的痕跡。
多少年了，母愛依舊，
而我卻是現(xiàn)在才明白。
想到了，一切都想到了，
原來最簡(jiǎn)單不過的，是母愛。
我拋開了任性的脾氣，
放棄了語言的尖銳。
收拾雜亂的心情，
想想自由成長(zhǎng)的天空。
是否會(huì)有束縛的長(zhǎng)線牽引，
沒有，那只是似有似無的思想控制。
可是無疑，一切只是瞬息，
轉(zhuǎn)眼，我明白了：
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切全是為我好，
不用懷疑，不用驚訝，不用再自我逃避，
母愛詮釋了一切!
寫小學(xué)的作文 篇2
朋友，你吃過菱角嗎？如果吃過一定忘不了那香甜的味道。但你摘過菱角嗎？告訴你，今天我去摘了。
吃過午飯，我和表弟兩家來到目的地。只見河里浮著很多葉子，挨挨擠擠的，象一條綠毯子。大爸爸把一個(gè)汽車內(nèi)胎放在河上，再在內(nèi)胎上放了一只大臉盆，我小心翼翼地爬了進(jìn)去蹲在里面，大爸爸抓著“船”在岸邊行駛。我仔細(xì)看那葉子，象一把扇子。我隨手拿起一個(gè)菱角叢，只見下面是一根粗壯的根，根上還生了許許多多的細(xì)小的“胡須”，根四周長(zhǎng)出了一片片葉子，這些葉子圍成一個(gè)大圓圈，非常漂亮。
這個(gè)菱角叢里沒有菱角，但我不泄氣，繼續(xù)找，撈到第四個(gè)菱角叢時(shí)，哇！只見幾個(gè)鮮紅的菱角長(zhǎng)在根和葉的交叉處，象快要起飛的飛機(jī)。不好！其中一架飛到河水里去了，我趕緊撲過去，伸手去撈，這時(shí)，輪胎也斜了過去，嚇得我連忙退回到中間。大爸爸在旁邊說：“不用可惜，那是成熟的菱角，它會(huì)自己沉下去，明年會(huì)長(zhǎng)出更多的菱角。”我聽了，又繼續(xù)找。可收獲沒幾只，腳卻又酸又痛，大爸爸把我拉上了岸。上岸后，我挑了一個(gè)最大的.菱角，一口咬了下去，“呸”我把菱角吐了出來，又苦又澀，一點(diǎn)也不好吃。媽媽見了說：“生菱角要用手剝?nèi)ぴ俪�，而且要挑嫩的，老的要煮熟了吃�！蔽衣犃�，又拿了一個(gè)較小的，用手剝，一顆雪白的果肉跑了出來，我輕輕地咬了一口，嗯！甜甜的，脆脆的，非常爽口，真好吃，我一連吃了好幾個(gè)。
今天，我不但采了菱角，而且學(xué)到了很多知識(shí)，真是有意義的一天。
寫小學(xué)的作文 篇3
小狗初來乍到的時(shí)候，并不像其他狗那樣躲躲藏藏，反而對(duì)一切事物都好奇：在我寫作業(yè)的時(shí)候，它便跑過來，趴在我旁邊靜候。有時(shí)實(shí)在無聊了，就跳上我的.課桌，趴在我的
作業(yè)本上，一動(dòng)不動(dòng)地，好像在說：“小主人，你不陪我玩，我就不讓你寫！”我只好先放下手頭的作業(yè)，陪它玩一會(huì)兒，再回去寫作業(yè)。
我與它熟了，就有許多好玩的事兒：一次，我在給它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾時(shí)，它趁我不在，便在廁所里把毛甩干，我一回來，看見里面濕嗒嗒的，讓我哭笑不得。��！這小狗真是可愛啊，讓我們一家有了許多的歡笑！