- 相關(guān)推薦
（通用）小學(xué)作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
今天班隊課的主題是——關(guān)于誠信的辯論會，記一次別開生面的辯論會。老師宣布了這次辯論會的要求：正方的觀點(diǎn)是人要講誠信，不能撒謊；反方的觀點(diǎn)是生活中恰恰需要善意的謊言。這場辯論會就圍繞這個主題展開了激烈的辯論。
胡老師一聲令下，辯論會正式開始了。先是由正方一辯黃健來闡述了自己的觀點(diǎn)：“即是謊言，何來善意？何必撒謊？但作為謊言的本身，已是與誠信相駁的行為，所以，無論謊言是處于好的目的，作為謊言必然會礙了誠信．”反方便抓住了正方一辯的漏洞說：“但是善意的謊言前面加了善意，就消除了它本身的性質(zhì)�！�
辯論賽直奔主題，馬上掀起了高潮，八位正反方辯友們你一句我一句的，展開了一場“口水之戰(zhàn)”。個個都伶牙俐齒，唇槍舌劍。激烈的.辯論中，幾句說的非常經(jīng)典的話我還深刻銘記在心，例如：正方三辯說的：“說一個謊要用另一個謊來圓這個謊，記一次別開生面的辯論會。”正方四辯說的：“善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。說謊是欺騙，即使是善意的也屬于欺騙，而欺騙是不道德的。”正方一辯舉了個很好的例子：“謊言面前加了個善意你們就覺得那是好的，那在臭后面加上個美字就是臭美了，這個詞也好嗎？”大家為他們經(jīng)典的話語鼓起雷鳴般的掌聲。
雙方辯友從不同角度進(jìn)行分析，以理服人。一辯剛坐下，二辯又站起來，一波未平一波又起。他們辯論時交鋒激烈，不給對方一絲反駁的余地，辯論會到了白熱化的狀態(tài)，空氣中彌漫著火藥味。但他們始終文明禮貌、得體大方、機(jī)智敏捷而又不失詼諧幽默，讓人印象深刻。
最后還是胡老師收了場，強(qiáng)調(diào)誠信很重要，但有時也要學(xué)會運(yùn)用“善意的謊言”。這場辯論會就在大家的笑聲與掌聲之間結(jié)束了。
小學(xué)作文600字 篇2
又到一年的春節(jié)時分，爸爸帶上我和媽媽回到了爸爸的家鄉(xiāng)，一座坐落在山腳下的小山村。
因?yàn)槊磕晡叶紩职謰寢尰乩霞铱礌敔�，這里是爸爸成長的地方，也是我的第二個故鄉(xiāng)。它距離黃山大概一個小時的車程，提起黃山可能無人不知，但提起這個村莊，可能鮮少有人知道了。
今天我就來做一回宣傳大使，來介紹一下我的第二故鄉(xiāng)——三高村。
一提起三高村，我就想起媽媽常說的血壓高，血糖高，血脂高。哈哈，這個三高村可不是那個三高，因?yàn)榇遄酉鄬ζ渌迓鋪碇v，海拔高那么一點(diǎn)，我且是這樣理解的吧！
從我記事起，三高村這兩年變化最大，這里總的人家加起來可能不到五十戶，很多人家隨著日子變好，要么買房子在鎮(zhèn)上，要么隨子女到外地安居了，剩下的人家可能不到一半了，每到過年，也是這里最熱鬧的時候。爺爺家門口的.小路現(xiàn)在以前一條泥濘的泥巴路，車子可能勉強(qiáng)能開進(jìn)，這可考驗(yàn)每個司機(jī)的開車水平，我媽是肯定不敢開的。今年門前的小路都變成水泥路了，還 寬了不少，車子開到了爺爺家門口，連我媽都能開的特別順溜，直夸國家這個事辦的好，給老百姓辦了實(shí)事。
村里的變化可不止那么一點(diǎn)，很多在外打工的子女賺到錢了，給家里重新翻了新房子，在這個古樸村莊加入了新鮮的血液。
除了硬件設(shè)施，還 有軟件呢。
以前手機(jī)信號也不通，現(xiàn)在上網(wǎng)速度溜溜的。爺爺是土生土長的安徽人，很多人跟我爺爺一樣，重來沒出過遠(yuǎn)門，所以一開始說話溝通都有點(diǎn)困難，經(jīng)過這兩年，爺爺也慢慢的用普通話跟我說話了，雖然有著濃厚的口音，但基本的交流還 是不成問題。
爸爸媽媽一直動員爺爺跟我們一起來浙江一起住，因?yàn)槲覀円灿袑儆谧约旱姆孔樱珷敔斣趺匆膊豢�，可能這里有他太多故事。爺爺說現(xiàn)在這里也搞起來開發(fā)，農(nóng)民除了種地，平時也很容易找到事情做。
看著家鄉(xiāng)一年年的變化，爸爸說，等過兩年這里條件好了，再買個房子在這里養(yǎng)老，因?yàn)檫@里有最好的空氣。但愿我淅江的家鄉(xiāng)和我的第二故鄉(xiāng)能越變越好。
小學(xué)作文600字 篇3
在很久很久以前，知了是森林里有名的歌唱家，她的歌聲總是得到小動物們的稱贊。可是這位歌唱家變得成天只會在樹上“知了，知了”地叫喚了，知了十分后悔，他想起了年輕的時候?yàn)t灑自在。
知了是森林里有名的歌唱家，得到了動物們的稱贊，他十分自豪，一天到晚一直唱歌。鄰居們紛紛起訴“大晚上的，還要不要人睡覺了！”“我孩子都被炒哭了�！薄拔叶悸牪坏紧[鐘的鈴聲，讓我遲到了，老師還教訓(xùn)了我一頓”�？芍藚s說：“知了知了！別吵我，我還要做曲子呢！”
知了做完曲子，就行高才淚滴跑出去，走到師傅家“師傅！師傅！你看我新作的曲子”師傅一手結(jié)果密密麻麻的紙，手摸著胡子。點(diǎn)點(diǎn)頭建議道：“這一部分重低音標(biāo)的不是很明顯，這地方音標(biāo)怎么都是5？這個�！睅煾狄幌伦犹崃艘贿B串建議，讓人十分頭疼，可治療不服氣，一直喊：“知了！知了！�！狈艘幌掳籽劬妥吡�
演唱會時，知了一邊拿著自己昨天寫的曲子一邊深情地唱�？陕牨姸嘉嬷洌幻嬗兄缶鹊男那楹埃骸熬劝。∥业亩�！”大家快逃，逃離這個魔鬼的`地獄。"聽眾們你推我趕地走掉了。知了疑惑地想：“難道我的歌有那么難聽嗎？”沒辦法，按照公司的規(guī)定，一定要唱完。忽然，聽眾席上出現(xiàn)了一位金光閃閃的仙女，仙女喝到：“知了，你不聽起訴和師傅的建議，我要懲罰你和你的后代都不能唱歌，只能知了、知了的叫喚”
這對愛唱歌的藝術(shù)家是多么疼心啊！沒辦法，只好以后“知了、知了”地叫喚了，但他常常希望能時光輪回重新再來。
小學(xué)作文600字 篇4
老師是天空中的北極星，當(dāng)我們在迷失了學(xué)習(xí)的方向時就能及時為我們指明了方向；老師是鋪路石，默默的用自己的心血為我們鋪好成功的道路，讓我們駛向成功的彼岸；老師是辛勤地園丁，用自己的智慧灌溉著我們，讓我們充滿勃勃生機(jī)。十三個春、夏、秋、冬是老師教導(dǎo)我學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會進(jìn)取。
我清清楚楚的記得，四年級的時候，我第一次遇到她——我的一位心愛的女教師，人人都說，老師如父母。但即便是衣食父母有時也不介意用一些強(qiáng)硬的手段強(qiáng)迫我們學(xué)習(xí)�？蛇@位老師不同，她見到我們，第一句話：“我不希望你們在我的.督促下學(xué)習(xí)，我希望的學(xué)生是能自主的學(xué)習(xí)”。老師的這句話深深地打動了我，使我覺得這位女教師有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。從此，在這位老師的課上，我從不敢與同學(xué)交頭接耳，也不敢把手伸進(jìn)抽屜，更不敢上課玩玩具。從此，我的學(xué)習(xí)成績不斷的進(jìn)步。
我還每當(dāng)?shù)搅苏Z文課，我總會格外興奮。但我不知道在上這節(jié)課之前您要花這么多時間來備課。
期末時，我們都覺得要做的習(xí)題格外的多，可沒有一個人發(fā)現(xiàn)你睿智的眼睛下已經(jīng)有了一抹淡淡的黑色。
一天，我無意中看見了老師的黑眼圈，覺得很納悶，知道一晚上偶然路過辦公室，看到你還在為明天的課程做準(zhǔn)備。好久，我都沒有這么仔細(xì)地看過老師了，我發(fā)現(xiàn)老師的眼角多了幾道皺紋，濃密的黑發(fā)間多了幾縷白發(fā)，一想到這些都是為了我們而生的，眼淚就像不聽話的小孩子似的止不住地流，心想：我一定要考出好成績，決不讓您的辛苦白費(fèi)！
老師是偉大的，他（她）年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作著，只為給祖國培養(yǎng)更多英才！就像天空中的流星劃破黑夜的那一刻，雖然十分短暫卻留下了最美麗的景象。
在第三十屆教師節(jié)來臨之際，我想對天下所有老師說一句：老師您辛苦了！
小學(xué)作文600字 篇5
遠(yuǎn)處傳來了震耳欲聾的歡呼聲和排山倒海的掌聲，你知道那在干什么嗎？那就是五年級正在舉行拔河比賽！
1月9日，泉江小學(xué)五年級組進(jìn)行了一次拔河比賽，比賽場地在操場。老師剛說完，我再也沒心思聽課，心仿佛早已飛到了操場上。
剛下課，我們就迫不及待地來到操場上，比賽場上，陽光是那么的柔和，好像老天爺也在盼著我們的勝利。上有一根很粗很粗的麻繩，仿佛像一條大蟒蛇橫躺在地上，麻繩的中間，系得一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們興奮不已，仿佛已經(jīng)看見了勝利的曙光！
…………
輪到我們上場，我班的運(yùn)動員個個摩拳擦掌、越越欲試，滿懷信心地的上場了，對方的運(yùn)動員也精神抖擻的上場了。我班運(yùn)動員用力地抓住繩子，好像抓住了我班勝利的希望，身體微微傾斜，腳頂著 別的運(yùn)動員的腳，好像要使出吃奶的勁！
隨著一聲哨響，操場上立刻沸騰起來，加油聲、喊聲響徹云霄。激烈的拔河比賽，好似一場龍爭虎斗！在前面的馮德智盡管漲紅了臉，但還是咬緊牙關(guān)，有力雙手向兩只大鉗子死死地抓住繩子，拼命地向后拉。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾像一只搖擺的“紅蝴蝶”，左右搖擺，我們的'心也跟著“紅蝴蝶”左右搖擺，因?yàn)?“紅蝴蝶”牽動著我們每一個人的心！我們的心像十五個吊桶打水——七上八下； 像海上的浪潮，一起一伏…………
比賽場上，不斷地歡呼，不斷的鼓掌，一個高潮接著一個高潮。同學(xué)們差不多把嗓子喊啞了，把手都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動！…………終于， 第一場我們勝利了，大家歡呼、擊掌，臉上洋溢著勝利的喜悅。
比賽結(jié)束了，我們高高興興地回到教室里，大家有說有笑，心里充滿了無限的喜悅。雖然我們?nèi)嗽诮淌�，但我們那歡樂的笑聲、震耳欲聾的加油聲以及排山倒海的掌聲依然在我的耳際回旋、飄蕩，久久不能平靜。
小學(xué)作文600字 篇6
她，個頭不高，眼睛不大卻很有神，經(jīng)常散發(fā)著睿智的光芒，她走起路來精神抖擻，臉上卻總帶著和藹的笑容，就像媽媽一樣給帶給我們溫暖；她講起課來娓娓動聽，引人入圣，常常讓我們迷醉在課文故事中。大家能猜到她是誰嗎？她就是教我們語文的譚老師。
提起譚老師，我們班的同學(xué)都特別喜歡她，她知識面廣，講課生動，講每一篇課文都像是講一個動聽的小故事，她還幫我們開闊視野，帶我們讀一些課外書，讓我們在書海中吸取更多的養(yǎng)分，讓我們學(xué)習(xí)做人的道理。
在生活中，譚老師就像我們的媽媽一樣，她溫柔的聲音，親切的.話語，都是透露著對我們每一個同學(xué)無微不至和關(guān)懷。記得有一次升國旗時，我們班的王洪康，嘴唇發(fā)白，眼看就要暈倒的樣子，譚老師趕緊走到前去，用手扶著他，關(guān)心的問：“孩子，你怎么了？”王洪康用有無力的告訴譚老師說：“我心慌，頭暈！”譚老師著急扶著他就往校醫(yī)務(wù)室走去，在路上王洪康小聲說：“老師，我不是病了，我早上起晚了，怕遲到，沒吃飯，餓的�！闭f完不好意思的低下頭，譚老師聽完以后，馬上讓他坐在一邊休息，自己跑到校外，為王洪康買來了牛奶和雞蛋餅，讓他吃下去，不一會，王洪康就又歡蹦亂跳的回到我們中間了。
譚老師還是一個對差生從不放棄的人，我們班有個差生，叫陳炳玉，每次考試都不及格。譚老師卻特別關(guān)心他，在每天晚上都特別指導(dǎo)他的作業(yè)，還與他媽媽經(jīng)常交流，告訴他媽媽應(yīng)該怎么去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這種情況持續(xù)了兩年一直沒有斷過，對陳炳玉一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，譚老師都看在眼里，及時給予表揚(yáng)的鼓勵。雖然現(xiàn)在他成績依然不太好，但是卻有很大的進(jìn)步，譚老師還鼓勵他說：“相信你，只要努力，成績肯定會越來越來好的。
這就是教我知識，育我做人，領(lǐng)我前行的譚老師，我們相識兩年，今后的四年還會一起走過，我想說：“譚老師，我們愛您，在以后的學(xué)習(xí)中我們會以更好的成績?nèi)セ貓竽鷮ξ覀兊母冻龊完P(guān)愛！”