我的小學(xué)作文

[熱]實(shí)用的我的小學(xué)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)作文 篇1

　　人生百味，唯獨(dú)成功的味道是最難得的。它需要百分之九十九的汗水地付出。可以說(shuō)是來(lái)之不易的.，我也品嘗過(guò)成功，當(dāng)嘗到時(shí)才發(fā)現(xiàn)只有努力才有成功。

　　記得那是個(gè)秋高氣爽的日子，媽媽非要讓我練習(xí)騎自行車，其實(shí)我也騎過(guò)，但是俗話說(shuō)的好：“一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門(mén)外漢，四天不練干瞪眼�！痹僬f(shuō)我都有大半年沒(méi)有騎了，早成了“最熟悉的陌生人”我坐了上去，心中充滿了膽怯，“快騎吧，”媽媽發(fā)話了。我深呼吸了一下，開(kāi)始騎了。車子像個(gè)醉酒漢似得東倒西歪，不一會(huì)兒我就顛倒了。媽媽又讓我從新騎，我有了后遺癥，怎么也不敢騎，可胳膊擰不過(guò)大腿，我還是被媽媽“請(qǐng)”了上去，媽媽不斷地給我說(shuō)方法，可我滿是緊張，一句話也聽(tīng)不進(jìn)去。我鼓起了勇氣，右腳一蹬，開(kāi)始了第一步，車子跑了起來(lái)，我左腳立刻接上，一圈又一圈的蹬著，我好像找到最初騎車的感覺(jué)，正當(dāng)我得意之時(shí)，還沒(méi)有察覺(jué)前面有一塊石頭，車輪一下子撞了上去。幸好我反應(yīng)快，馬上抓緊車把，腳立在地上，我不禁的倒吸了一口氣，有驚無(wú)險(xiǎn)啊。

　　在休息片刻后我從新開(kāi)始了學(xué)騎車，這次我格外的注意，小心翼翼的騎了起來(lái)。生怕再上演一次“天女散花�！苯�(jīng)過(guò)不斷地摸打滾爬，我終于有了經(jīng)驗(yàn)，可以慢慢地騎行了。兩腳漸漸有了默契感，我又找到了感覺(jué)，兩腳井然有序，兩手靈活自由。車子騎了一圈又一圈，我臉上掛滿了笑容。我成功了，我成功了！

　　這次學(xué)習(xí)騎自行車讓我嘗到了成功的滋味。那味道充滿了甘甜，讓我無(wú)法形容，這就是成功的滋味。

我的小學(xué)作文 篇2

　　隨著時(shí)代的變遷，科技進(jìn)步日新月異。汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘５慕煌üぞ�，雖然人們的出行需求得到了滿足，但是汽車所排放的尾氣使人類的生存環(huán)境受到了威脅，各種大氣污染指數(shù)頻繁爆表，人類不得不重視自己家園的環(huán)境。于是，我便在想象的王國(guó)為大家設(shè)計(jì)了一款既環(huán)保又多功能化的新型汽車。

　　我們先從外殼來(lái)看，這款車的外殼面板具有太陽(yáng)能吸收功能，只要有太陽(yáng)的時(shí)候，它就可以吸收太陽(yáng)能，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，這樣發(fā)動(dòng)機(jī)就可以發(fā)動(dòng)了。外殼的顏色可以根據(jù)能量的多少來(lái)顯示，比如沒(méi)有能量時(shí)車子是白色的，隨著能量的增加，車子的顏色可以從淺藍(lán)變到深藍(lán)，或者從淺綠變成深綠，顏色可以根據(jù)個(gè)人的喜好挑選基礎(chǔ)色，這樣一定很酷。

　　接下來(lái)，我們來(lái)看看車的里面，這款車的每一個(gè)座椅都帶有按摩功能，當(dāng)旅途勞累時(shí)，座椅可以啟動(dòng)按摩模式，緩解司機(jī)和乘客的疲勞。車內(nèi)還有很多按鈕，可以根據(jù)個(gè)人喜好設(shè)定。比如音樂(lè)按鈕，按一下美妙的音樂(lè)就會(huì)彌漫在整個(gè)車廂內(nèi)。比如休息模式按鈕，按一下座椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)到平躺的模式，這樣在長(zhǎng)途旅行中還可以省去尋找旅店的麻煩。還有敞篷模式按鈕、遮陽(yáng)按鈕、車載冰箱按鈕、為小朋友講故事的`按鈕等等，各種功能應(yīng)有盡有，還可以為客戶量身定制各種需求。另外，這款車還可以根據(jù)不同的地點(diǎn)，變成您所需要的交通工具。比如，您開(kāi)車來(lái)到了海邊，想去海底看看魚(yú)兒們海龜們，那么它也可以變成潛水艇帶領(lǐng)您暢游一下海底世界。最好這輛車還可以穿梭時(shí)空，帶我們?nèi)ゲ煌�的時(shí)代，帶我們看看遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍。

　　這款汽車在目前可能還發(fā)明不了，但是隨時(shí)科技的發(fā)展，未來(lái)是不可預(yù)估的。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想盡自己一份力量。

我的小學(xué)作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。無(wú)情的歲月如流水般一去不復(fù)返，在如繁星般多的記憶腦海中有許多人或事早一忘到九霄云外，揮之散去了，就連那激動(dòng)人心的領(lǐng)獎(jiǎng)場(chǎng)面也朦朧了，可每當(dāng)想起那個(gè)充滿稚氣的小男孩，我的心就如大海，波濤洶涌。那是一個(gè)炎熱的夏天，天空像小娃娃的臉，說(shuō)變就變，傾盆大雨如戰(zhàn)士般沖鋒直下。我歡快地打著雨傘，走在回家的路上。

　　一位小男孩闖入我的眼簾，他吃力地拄著拐杖，艱難地走著，我眼球骨碌碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子油然而生。說(shuō)干就干，我神不知鬼不覺(jué)的潛入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如離弦之箭迅速躲進(jìn)墻角，心里不禁沾沾自喜：“看你還怎么走！”邊想臉上樂(lè)開(kāi)了花。他失去拐杖，就如鳥(niǎo)兒失去翅膀，無(wú)法再走，泥土濺滿他的褲腿�？吹竭@里，我心里猛然間涼了半截，下伸出援助之手，可是……正當(dāng)我有猶豫不決的時(shí)候，一位活潑可愛(ài)的小男孩丟下手中的小雨傘飛奔而來(lái)。他，一雙紫葡萄般的大眼睛閃爍著天真無(wú)邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上掛著天使般的微笑。

　　小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起殘疾男孩，揚(yáng)著小臉蛋，關(guān)切地問(wèn)：“大哥哥，疼么？”殘疾男孩用手輕輕撫摸著他，蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，咬緊嘴唇說(shuō)：“小弟弟，哥哥不痛，謝謝你！”小男孩眨著大眼睛，挽起袖子，不顧泥土之臟，用雪白的'衣袖認(rèn)認(rèn)真真地擦著，生怕有一點(diǎn)露縫。風(fēng)雨無(wú)情，豆大的雨點(diǎn)順著他臉頰滴落下來(lái)，他卻顧不得擦一擦，“黑花”開(kāi)在他那雪白的襯衫上，他也不皺一下眉頭。殘疾男孩用期望的目光環(huán)視著四周，似乎在尋找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨傘，奶聲奶氣地說(shuō)：“大哥哥，我送你回家吧！”

　　殘疾男孩一愣，嘴唇顫動(dòng)著，似乎想要說(shuō)什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶著殘疾男孩，輕輕地為他打著傘，雨水卻濕透了他的衣服，小男孩臉上露出了天真浪漫的笑容，殘疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他們一大一小的腳印……看到這一幕，我的臉上紅一塊，白一塊，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心頭，真不知是什么滋味。臉上流下的不知是雨水還是淚水。我輕輕地走過(guò)去，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，這都是我不好�！�

　　說(shuō)完，將拐杖還給了他。他微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”我與小男孩一塊扶著殘疾男孩，一路上，有多了一個(gè)小小的腳印。事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海里，是他教我怎樣做人，是他給了我教育和啟發(fā)。

我的小學(xué)作文 篇4

　　我愛(ài)跑步。以前我的小狗瑞瑞經(jīng)常陪我跑。這個(gè)習(xí)慣我一直保留著。我不太會(huì)與人交流，朋友不多，心情不好時(shí)就愛(ài)狂奔�？癖紩�(huì)讓我暫時(shí)忘記煩惱。而那個(gè)經(jīng)常與我狂奔的小狗就在一年前走丟了。

　　我最后一次與它狂奔是在去年5月10日下午。伴著習(xí)習(xí)的暖風(fēng)我們到2區(qū)花園跑步。它跑得比我還快我拼命的追趕它。

　　我狂奔著，風(fēng)在我耳邊呼嘯，過(guò)往的行人只是一瞬間被我甩得老遠(yuǎn)。我們就這樣跑著，知道口腔和舌頭感到酸酸涼涼才停下來(lái)。我們坐在椅子上，汗順流而下，可這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種釋放。我躺了下來(lái)覺(jué)得身體有些發(fā)虛。我輕輕地?fù)崦�著它，看著那微紅的天空心里舒坦了許多�？晌覜](méi)有想到，過(guò)了那一天竟是決別……

　　自從他失蹤以后，我就很少跑步了。有什么不開(kāi)心的事我總是默默的承受著。這也使我更堅(jiān)強(qiáng)了些。

　　直到進(jìn)了田徑隊(duì)我才找回了從前的感覺(jué)。當(dāng)我再次感受到風(fēng)在耳畔呼嘯汗在身上流淌時(shí)，我又十分的難過(guò)，我身邊那個(gè)白色的影子永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。當(dāng)淚水就要漫過(guò)眼眶時(shí)，我又沖向了跑道…..

　　那段日子里，我又愛(ài)上了狂奔。有時(shí)我在不同而時(shí)間或地點(diǎn)差異真的很大！平時(shí)我不怎么會(huì)與別人交往，而在那操場(chǎng)上我又會(huì)放開(kāi)手，揮灑我所有的熱情。其實(shí)并不是我孤僻，也不是害羞就是不善于表達(dá)。我其實(shí)很想把那個(gè)不同的'我變成我人生中主要的我，只要給我些時(shí)間，我一定做到！

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)那白色的起跑線，愛(ài)那紅色的跑道啊，愛(ài)不顧一切的狂奔，愛(ài)那個(gè)與平時(shí)不同的我。

我的小學(xué)作文 篇5

　　Hello！大家好，我有著圓圓的臉蛋。鑲嵌著大大的眼睛，配上不高不扁的'鼻梁，搭上櫻桃小嘴。這就是快樂(lè)的我——陸垚池。

　　我愛(ài)好廣泛，彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞、看書(shū)、唱歌……首先說(shuō)彈琴，一開(kāi)始看著老師上課彈，我心里別提多羨慕。無(wú)論走到哪兒，看到有琴我都忍不住摸摸，纏著媽媽我要學(xué)琴。終于實(shí)現(xiàn)了。我坐在琴邊，心里想像我也是鋼琴家、老師一樣優(yōu)美得彈。有一次，我心里想譜，手在彈琴。爸爸喊我吃飯沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他走到我面前，用手晃了晃。我生氣地說(shuō)：“你干嘛？打擾我彈琴啊�！卑职中ξ�嘻得說(shuō)”吃飯啦！大耳朵，喊了聽(tīng)不見(jiàn)，我才這樣啊�！薄芭丁边@時(shí)才知道，爸爸已喊過(guò)我了。

　　現(xiàn)在天天彈琴啊，有時(shí)真不想彈。不熟悉的學(xué)新曲子一點(diǎn)也不想彈，但媽媽說(shuō)：“要有責(zé)任心，自己要學(xué)得必須堅(jiān)持�！�

我的小學(xué)作文 篇6

　　我喜歡看書(shū)，因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候，媽媽就給我買了很多書(shū)，有《皇帝的新裝》。

　　我和書(shū)是學(xué)習(xí)上的好朋友，可書(shū)有時(shí)候也會(huì)給我?guī)��?lái)煩惱。

　　一天晚上，我正津津有味地看著一本書(shū)，吃飯了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)吃飯，就叫我：“瑩瑩，快來(lái)吃飯了！”可我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了好大一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)吃飯，就到書(shū)房拉我過(guò)來(lái)，并且把書(shū)也給丟了，吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)飯桌上有一本書(shū)，也津津有味的'看起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，就把書(shū)扔了出去，說(shuō)：“以后再也不讓你看書(shū)了”我說(shuō)：“你們太壞了！”家里你哄他叫，鬧翻了天！

　　書(shū)，讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富，書(shū)，也讓我的視力越來(lái)越差。

我的小學(xué)作文 篇7

　　每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，而每一個(gè)人也有自己不同的看法。有些人會(huì)認(rèn)為自己是好的，有人認(rèn)為自己生壞的。無(wú)論認(rèn)為自己是什么樣的人，我們都有自己的特點(diǎn)還有缺點(diǎn)，因此，看來(lái)自己的時(shí)候，不要老是看自己的缺點(diǎn)而評(píng)價(jià)自己，也不要老是自己的優(yōu)點(diǎn)而評(píng)價(jià)自己。我眼中的自己是一個(gè)特別內(nèi)向的孩子。

　　我為什么會(huì)這樣覺(jué)得我自己呢，那是因?yàn)槲腋改敢彩沁@么說(shuō)的。我還記得我小的時(shí)候，有一次客人來(lái)到家，那個(gè)客人還是我的姑姑。然后那時(shí)候我特別害羞，我看到姑姑來(lái)的時(shí)候，連忙跑進(jìn)房間。我把自己關(guān)在房間里面，把頭躲在被窩里。你們可能想不到我會(huì)害羞成這樣，其實(shí)是因?yàn)槲遗律�人，就算不怕生人，我也不敢出去和姑姑打招呼�?/p>

　　就因?yàn)檫@件事，媽媽經(jīng)常說(shuō)我。那個(gè)時(shí)候她死拽死拽把我拉出來(lái)。為了是要我去給姑姑打招呼，然后我委曲求全，和姑姑打完招呼又跑回去了。媽媽也因?yàn)檫@件事情特別煩惱，他們聊天總會(huì)提起我說(shuō)我太內(nèi)向了。我也感到很苦惱，我也不想這樣。但是我想這種內(nèi)向的性格應(yīng)該是我以前就養(yǎng)成了的。

　　記得以前上小學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還特別小，就在那個(gè)時(shí)候我特別內(nèi)向，不喜歡和朋友們說(shuō)話。我他們似乎也有些冷漠，不想理我。就算那個(gè)時(shí)候起，我變得越來(lái)越內(nèi)向，我再也不和別人說(shuō)話。從此一意孤行，一個(gè)人玩耍，一個(gè)人看書(shū)。我是一個(gè)多么內(nèi)向的人啊，有時(shí)候我想人不可能內(nèi)向一輩子，我想試圖改變一下自己。

　　然后這并不會(huì)那么容易的。在我眼中，我是一個(gè)多么內(nèi)向的孩子。我期盼有朝一日可以改掉我的內(nèi)向的.性格，但不知道是何年何月何日。我想一個(gè)內(nèi)向的性格是很難改變的吧，我爸爸媽媽告訴我說(shuō)，想要改變就內(nèi)向的性格首先就要從交往開(kāi)始。我覺(jué)得也挺有道理的，也許我可以從一點(diǎn)世界走出來(lái)，然后面對(duì)大眾。

　　我眼中的自己，是一個(gè)內(nèi)向的人，但我也相信我自己可以改變。