回憶小學(xué)作文

回憶小學(xué)作文[共8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶小學(xué)作文 篇1

　　我靜靜地臥在客廳里的一個角落，不驚擾他人。身旁偶爾會有忙忙碌碌的腳步聲，但一會兒便沒有了，這是一個死寂的要讓人瘋掉了的世界。

　　九年前，我誕生了，出自于一位木匠大師之手。八年前，我來到了這里。初來的我就是紅人，每日24小時，我都有2個小時能參加大家的活動。

　　雖然被拍的腰酸背痛腿抽筋，但知道自己還在幫助著他們，看著小主人臉上洋溢著的笑容，我覺得真好。每日兩小時，用自己的身軀擺出形形色色的圖案來，與小主人一起解開一道道難題，解讀一張張棋譜，攻克一道道難關(guān)。日子一天天過去了，小主人的棋藝日益精湛，而我也在難以幫助小主人分毫了。偶爾被拿出來時用之時上面已然布滿了灰塵。輕松的洗了一個澡，洗掉了滿身的`灰塵。我便學(xué)起了左右手互搏之術(shù)。左右手互相纏繞絞殺，時而右手擊傷了了左手，一會兒左手卻又打敗了右手。無論哪只手取得了勝利，我都很高興。這就如同一個被枷鎖于牢籠之中的人被放風(fēng)時的感覺吧!

　　時光飛逝，再也無法記起我上一次自我搏殺是哪天了，只知道那一天已經(jīng)過去很久很久了，沒有人關(guān)注我，沒有人同我共同歡樂。我就像是一臺用廢了的機(jī)器，被永久的拋棄在了么個角落里了。滿身的灰塵雖然經(jīng)常被清洗，但卻沒有人理解我心中的苦悶與不悅。但我卻沒有辦法將我內(nèi)心的所思所想說出來，讓你們聽到，讓全世界都聽到。我是一盤孤獨的棋，無人陪伴，亦無人關(guān)注，更無人欣賞。我只有靜靜的臥在一旁，忍受著這無邊的孤寂與苦悶。何時何地，我才能將我那塵封于心底的情感宣泄出來。如黃河，如長江，滔滔不絕。

　　我知道我無法改變什么，我知道我的吶喊注定無人聽到。但我依舊要吶喊，要咆哮，我要將我這幾年來壓抑的人生釋放!

　　盤者，方方正正，縱橫三十有六，觀氣象萬千.

　　盒者，圓潤如意，黑白平分秋色，戰(zhàn)百世春秋。

回憶小學(xué)作文 篇2

　　突然覺得很煩，于是便出去走走。 走在林陰道上，枯黃的落葉落在肩上，我閉上眼睛，任憑風(fēng)從發(fā)間吹過。

　　好久了，好久沒有這種感覺了，它是什么時候離開，又什么時候回來的，我一點也不知道。這正是我曾千百度尋找的夢中飛毯，把我送回早已逝去的童年。

　　"小時候"，多么親切而美麗的字眼，像一串銅鈴般的`笑聲，純潔，清脆，不會震碎任何一顆心。小時候，想干什么就干什么，想說什么就說什么，想哭就哭，想笑就笑，不會煩惱也不懂煩惱，不會掩飾亦不懂掩飾，小時侯……

　　記得小時侯的我每天都很早起來，一醒來便奔出門跑到花園的花壇邊。早晨的花壇濕漉漉的，花兒張著庸懶的花瓣對著太陽，太陽也被染的濕漉漉的。周圍沒有人，只有這一片潤澤構(gòu)成的一幅畫。

　　我曾在早晨的樹枝上發(fā)現(xiàn)過一只剛剛脫皮的知了：全身幾乎透明。它一點也不怕我，睜著明亮的眼睛真誠的望著我——愿這世界都是充滿這毫無敵意的目光。

　　如今，一切都已逝去，沖天的大樓取代了花壇，濕漉漉的太陽早已凝固在記憶的畫框，而那個站在花壇邊望著太陽的女孩卻被留了下來。

　　只不過那個女孩———長大了。

回憶小學(xué)作文 篇3

　　六年的小學(xué)生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的，是滿滿的感恩與不舍。

　　過去的六年里，我走過校園的每一處角落，看過校園的每一處風(fēng)景。春天的鳥語花香，夏天的姹紫嫣紅，秋天的秋高氣爽，冬天的皚皚白雪。老師每一次的諄諄教誨和同伴們每一次的嬉戲打鬧，都珍藏在我的心靈深處，變成一段段美好的回憶。

　　怎能忘記，在學(xué)校每年都會舉行的運動會上，課堂上一向嚴(yán)肅的老師此刻都會變成孩子，當(dāng)班上哪個同學(xué)小有成就時，就會露出一個如孩子般天真無邪的笑容。在校園里，每位老師的一顰一笑都深深印在我心頭，親切的話語，慈祥的笑容在我腦海里永不磨滅。

　　怎能忘記，每當(dāng)我在教室中身體不舒服的時候，總會有幾位同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)，他們替你接水，對你關(guān)懷至深，急匆匆去找老師給家長打電話。接著全員出動，圍在你身邊問長問短，忙著照顧你，就算是平時經(jīng)常和你吵得不可開交的`同學(xué)也會在一旁偷偷關(guān)注你。如此友愛的班級，我又怎舍得離開!

　　現(xiàn)在，看到親愛的老師們來回在教室和辦公室穿梭奔忙的身影時，我的眼角總會悄悄濕潤，而班上的同學(xué)又有誰不是變得這樣多愁善感呢?每個人都舍不得離開校園，離開教室，離開老師，離開同學(xué)。每個人都格外珍惜最后在一起的一分一秒，珍惜在小學(xué)校園里最后的學(xué)習(xí)時光。

　　俗話說：天下沒有不散的宴席，小學(xué)六年的宴席，終究是要散了。想起過去生活在老師身邊以及同學(xué)們之間互幫互助的美好點滴，心中總會涌過一股股暖流。再見了，美麗的校園!再見了，溫馨的班級!別了，敬愛的老師!別了，親愛的同學(xué)!我將帶著對你們的美好回憶跨進(jìn)中學(xué)大門，開啟新的征程。

回憶小學(xué)作文 篇4

　　鄉(xiāng)村是一首沒有文字、但韻味無窮的詩;鄉(xiāng)村是一曲沒有音符卻悠揚(yáng)動聽的歌。她的淳樸已經(jīng)滲透了每一顆露珠、每一朵野花，每一間草房，每一個人心中。

　　我的故鄉(xiāng)是一個和諧自然的小村莊，那里沒有山、沒有海，一方沃土養(yǎng)育了世世代代的鄉(xiāng)里人。

　　天邊微亮，白紗般的薄霧彌漫著整個村莊，撫摸著還在酣睡的花兒草兒，小樹聳聳枝條，抹抹眼睛，又慢慢睡去，鳥兒們依然沒了動靜，安閑地互相偎依著…

　　雖然世界還睡著，空氣還有些涼，但是這些都冷卻不了農(nóng)民們的熱情，擋不住他們穩(wěn)健的步子。太陽才透給大地幾線陽光，他們就已經(jīng)在田間地頭忙活起來了。清爽的晨風(fēng)拂過他們樸實的臉頰，撩起縷縷發(fā)絲，新的一天開始了。

　　太陽伴著清風(fēng)，時而躲在云層中，時而浮在輕霧上，飄飄悠悠地升入云天。不知不覺中，太陽把頑皮的.云絲染成金色，而且越來越亮。云霧被金光照得閑散開去，而漸漸清淡，直至消失，太陽露出清秀燦爛的臉龐。

　　日上三竿，太陽熱情高漲,日光普照大地。小村仍安靜，孩子們?nèi)チ藢W(xué)校，青年人到城里打工,年歲再大點的，下地忙農(nóng)活了，就剩下幾個老輩人。鳥雀不想打破這片寧靜，也不想唱了，有幾只偶爾會鳴上一聲，就不再有什么聲響。沒有風(fēng),這里如凝固了一般…直到吃過晌飯，留在家里的老人出來散步，碰面的聊上幾句家常，小村又靜了。太陽向西奔去，一路上給藍(lán)得無暇的天空這添筆紅，那涂一片紫。

　　傍晚，靜寂的小村莊迎來了一天中最熱鬧的時刻。小孩子放學(xué)了，在田間小路動上追逐嘻戲，中年人收工回家，向長輩們噓寒問暖……小花小草在紅霞的映照下，傲然挺立著;大樹小樹在紅霞的裝扮下，顯得格外挺拔;裊裊炊煙在紅霞的涂沫下，如烈火般燃燒在天際,捎來了飯菜的清香…歡笑聲，低語聲，嘻鬧聲交織出一曲別有風(fēng)趣的田園交響樂，樸素而不單調(diào)，豐富而不華麗…

　　夜，邁著輕盈的步子悄悄走來，將照亮漫長黑暗的“明珠”拋向空中，給涼夜增添了幾絲柔美……

　　鄉(xiāng)村,如一個十幾歲的少女，成熟中透著真摯，質(zhì)樸而充滿活力。每當(dāng)看到清純而甜美的微笑，都會勾起我對鄉(xiāng)村童年的回憶，嘴角也會向上揚(yáng)起……

回憶小學(xué)作文 篇5

　　又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因為我們即將就要跨出小學(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。

　　我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]的時刻；有舞臺上意猶未盡的演出。

　　小學(xué)生活的辭海里還保留著一串串動人的愛。那是一個收獲的季節(jié)，期中測試剛剛結(jié)束，許多同學(xué)正收獲著第一名的喜悅，而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責(zé)著。老師不但沒有批評我成績下降了，反而用溫暖的話鼓勵我。同學(xué)們也來安慰我，那一瞬間，我的心頭涌起一種感慨，友誼絕不能用分?jǐn)?shù)線來衡量。

　　6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同[注: 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]的回眸。

　　6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑[注: 路旁標(biāo)志里數(shù)的碑。比喻在歷史進(jìn)程中可作為標(biāo)志的重大事件。]，6年后，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！蔽覀�?yōu)�淚揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時光的一草一木[注: 比喻極微小的`東西。]告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。

　　母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發(fā)吧。

回憶小學(xué)作文 篇6

　　我住在一個小城鎮(zhèn)，一個充滿人情味、有著地方特色的城鎮(zhèn)，這里遠(yuǎn)離了城市的忙碌擾嚷，可以讓人放松自己，忘了煩惱。這里有清澈小溪，是抓蝦的好去處；有碧綠的高山，舒服人們的眼睛，美得像一幅畫，這是我居住的城鎮(zhèn)──龍?zhí)丁?/p>

　　這里，有最好吃的名產(chǎn)，是從小陪伴我們到大的零嘴，更是每個觀光客來到這非買不可的──花生糖。一走進(jìn)店內(nèi)，花生的香味撲鼻而來；一吃進(jìn)嘴里，粒粒分明的花生，讓我滿足了味蕾，更讓人一吃上癮，愛不釋手。

　　福建的大城市，車水馬龍、人來人往，每個人都忙碌于自己的生活，看到老人家跌倒，每個路過的人都匆匆走過，冷漠的態(tài)度，真令人失望。但龍?zhí)毒筒灰粯�！即便是陌生人，也會互相道好，看到發(fā)生事故，也會盡心盡力的協(xié)助，不求回報，讓受幫助的'人，感受到在大城市有錢也買不到的人情味，龍?zhí)兑驯淮蠹业娜饲闇嘏�所包圍了�?/p>

　　每個人對家鄉(xiāng)的感覺都不同，離鄉(xiāng)背井的人最懷念的，就是家鄉(xiāng)的味道，還有家鄉(xiāng)的人情味與風(fēng)景，龍?zhí)哆@個小城鎮(zhèn)，遍布著我的兒時回憶，令我回味無窮，來到這，能讓人凈化心靈，遠(yuǎn)離城市的噪音及空氣污染，這真是一種不用錢的奢華享受�。�

回憶小學(xué)作文 篇7

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個高中生了。高中生活是怎樣的，想必大家都是知道的。天天應(yīng)付數(shù)不完的作業(yè)。夜夜奮戰(zhàn)到十一二點。耳邊還不時的回響著“幫主”的諄諄教誨:現(xiàn)在可是你們的黃金時光，努力一點，就能考個好大學(xué)，以后的日子就會過的比誰都好。哼﹗黃金時光，我看是魔鬼時光還差不多。不過話又說回來了，我當(dāng)然也有黃金時光，那就是我的小學(xué)時代。

　　記得那時候。我很喜歡看電視。曾經(jīng)有一部很好看的電視正在上映，別的同學(xué)家里都不準(zhǔn)放電視劇，只有我家可以(現(xiàn)在當(dāng)然也不可以了)。因此，我便成了全班唯一的信息來源，每天上午下課時的走廊，則是我和我的“信徒”們的必到之處。有一次，正當(dāng)我聚精會神地向“信徒”們“傳授”昨晚電視劇的精要時，突然，一個人影冷不丁地從天而降(準(zhǔn)確來說是從后面冒出來)，此人并非別人，正是“幫主”。把我們的“非法活動”逮個正著。我當(dāng)時已經(jīng)知道這意味著什么了，于是一副大義凜然的樣子，說：“都是我策劃的，與旁人無關(guān)”。班主說：“好”。爾后他二話沒說，直接帶我奔赴“審訊室”。臨走前，我與同志們一一惜別，從同志們的目光中，我讀懂了兩種意思。一是真是可憐啊﹗革命尚未成功，你就走了。另一種就是：千萬別把我賣了啊﹗否則，有你好受的.。我默默地點了點頭，同志們終于松了一口氣。不再注視我，就一哄而散。

　　盡管臨行前，我一再告誡自己：你現(xiàn)在就是劉胡蘭，無論敵人怎么威逼利誘，你什么都不能說�？梢坏健皩徲嵤摇�，我就立即明白了理想與現(xiàn)實的差距。在班主任的花言巧語之下，以及時不時地不知有意無意的武力炫耀之下，年幼的我嚇的閉著眼睛一口氣說出了N個人的名字。從“幫主”那雙有色眼鏡后面，我看到一副陰謀得逞的樣子。頓時，什么叛徒﹑漢奸﹑工賊呀，這些稱號一齊涌上心頭，我后怕的想象著回去后的場景，慘不忍睹啊。果不其然，我一出“審訊室”，就……

　　如果不玩，那也就不叫小學(xué)生了。不過記憶中最多的便是玩火。

　　我小學(xué)二三年級的時侯，住的那幾棟老房子的外面，有很多空地。其中有一塊最好。那里到處是雜草(后來有一天突然發(fā)現(xiàn)這快地變的光禿禿得，原來是這里的一切可燃物早就被我們?nèi)几蓛袅?，而且有磚頭。起先，我和我的兄弟們玩的都是很低級的，跟平時在路邊看到的孩子窩在一起燒火的樣子差不多，就是把一些草堆起來，然后用火柴點燃。后來，三四年級時，玩火的方法就成熟多了。這時，磚頭就派上了用場，我們把磚頭圍在一起搭成一個“爐子”，然后把原料扔進(jìn)去點燃。看著自己放進(jìn)去的東西一步步地被火吞噬掉，心中就有一股很強(qiáng)烈的成就感。在這樣的鼓勵下，我們做了一個又一個實驗。什么放沙子可以滅火﹑在“爐子”下面的通風(fēng)口吹風(fēng)可以加強(qiáng)火勢﹑塑料燒了有一股怪味……一個個實驗結(jié)果令我們欣喜不已，也許，那是我最早期的對科學(xué)的探索吧!。當(dāng)然，我們的父母十分反對，因為玩火十分危險，盡管我們一次又一次的變換場地，但都會被捉到，直到后來我搬家了，這樣的事情就不再發(fā)生了，因為新房子是根本找不出一塊空地供我們燒火的。

　　現(xiàn)在的我當(dāng)然不會再玩火了，長大了就是不一樣，不過。如果在路邊看到有孩子在玩，我也會駐足觀看，似乎就看到了原來的我，那個生長在無憂無慮的童年的我。頓時，我感到自己已經(jīng)充滿了力量。就像是大衛(wèi)發(fā)石機(jī)里的石彈一樣，正在以豎直平拋運動的軌跡朝著目標(biāo)的高度和遠(yuǎn)度射去。畢竟，自己已經(jīng)是一個高中生了，有自己的理想了。

回憶小學(xué)作文 篇8

　　小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍。回憶我的小學(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個童話般的時代，那個我曾對未來充滿憧憬的時代，我最美好的時光。

　　小學(xué)時代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛伴隨我成長，讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛的好老師，同時也是我們的好朋友。

　　有一次我沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂的也不說話，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過嗎，在老師心里你一直是一個出色的學(xué)生，沒有什么挫折能夠打敗你，那么堅強(qiáng)的你，怎么會因為一次考試失利就灰心了呢？更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來�！凹佑�！”我在心中堅定的說。從那以后，我沒被任何人任何事打敗過。

　　還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時間幫我補(bǔ)習(xí)，可我卻這樣回報她的一番苦心......老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的.淚還是掉了下來，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說：”對不起老師他疼你了吧......”唉，我那心疼學(xué)生的班主任啊！

　　小學(xué)時代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他，但他卻沒有一點自私的幫助我，有什么經(jīng)驗都會和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。

　　小學(xué)生活因為有他們所以才精彩，小學(xué)生活因為有他們才會有激情，小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛，有一起拼搏的點點滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時光令我難忘。

　　小學(xué)，我心中永遠(yuǎn)的向往，我夢的天堂！