小學(xué)作文600字

小學(xué)作文600字集錦[10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文600字 篇1

　　我們盼望已久的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了。這次我們?nèi)�家采用了近郊游的方式，今天我們�(nèi)�家去了上海大觀園。上海大觀園是小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的主題園林，還原了《紅樓夢(mèng)》的場(chǎng)景。

　　大觀園入口有一塊石碑，它正面是女?huà)z補(bǔ)天的故事。傳說(shuō)賈寶玉是女?huà)z補(bǔ)天的石頭落入凡間，所以紅樓夢(mèng)又叫《石頭記》。因?yàn)槲倚∶�叫石頭，所以爸爸特地給我拍個(gè)照留念。走進(jìn)園里，我們看到了很多亭臺(tái)樓閣，這里的房子都很奇特，房子的屋檐又彎又尖，媽媽告訴我這叫飛檐，飛檐下掛著燈籠。這里各種奇形怪狀的門(mén)都有，圓形的門(mén)，方形的門(mén)，特別的是在門(mén)下面總有一個(gè)門(mén)檻。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)，門(mén)檻代表人生中的坎坷，所以不要踩到門(mén)檻。一步跨過(guò)門(mén)檻，就代表克服了困難。園子里種了很多樹(shù)，池塘邊種著柳樹(shù)，房子邊種著竹子，這讓我想到了“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”這句話，還種了一些松樹(shù)、水杉，郁郁蔥蔥。園子里有一個(gè)大湖，湖里有許多魚(yú)，還有荷花、荷葉。我和小弟弟還在那個(gè)湖邊舉行喂魚(yú)大賽，最終我贏得了比賽。

　　所有建筑中令我印象最深刻的是大觀樓。我為什么喜歡大觀樓呢？有三個(gè)原因。一是因?yàn)榇笥^樓高大氣派，它可是整個(gè)大觀園的中心呢！二是因?yàn)槲以诶锩婵吹搅斯湃松�活�?場(chǎng)景。

　　我先走進(jìn)薛寶釵的房間，發(fā)現(xiàn)房間里竟然有一架琴，我在那里玩了一下，覺(jué)得有趣極了。媽媽告訴我，以前古人通常做琴棋書(shū)畫(huà)這四樣事情。第三點(diǎn)是：我玩完了琴，出來(lái)看到有鶴和鹿的雕像，我最喜歡動(dòng)物，尤其是鳥(niǎo)，這夠我看上半天的了！后來(lái)媽媽說(shuō)，鶴和鹿都是健康長(zhǎng)壽的象征。

　　后來(lái)我們還游玩了怡紅院、瀟湘館、梨香院等等。在瀟湘館門(mén)口賣(mài)糖畫(huà)的師傅引起了我的注意。他在大理石板上抹上油，在平底鍋上舀取一大勺糖水，倒到大理石板上，勾出龍的樣子。先是頭、身，再是尾、鱗，最后是爪，一只栩栩如生的龍就做好了。

　　我們今天玩的很盡興，同時(shí)也學(xué)了不少知識(shí)。美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們離開(kāi)了大觀園。媽媽說(shuō)等我看了《紅樓夢(mèng)》再來(lái)會(huì)更有感覺(jué)呢！

小學(xué)作文600字 篇2

　　我有一個(gè)弟弟，快三歲了。他圓圓的頭上有一雙明亮的眼睛。眼睛雖然不大，但是看起來(lái)很亮；他的臉胖乎乎的，就像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果。我真想咬一口！在他小巧玲瓏的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)很可愛(ài)；他也有黑色的`頭發(fā)。他最近剛理了個(gè)帥帥的發(fā)型，看起來(lái)精神煥發(fā)！

　　不要把別人看小，聰明的想法很多！他經(jīng)常把自己的玩具拆開(kāi)，偷偷拿走我心愛(ài)的玩具，總是讓人哭笑不得。但是有時(shí)候，他也很聰明，他妹妹哭矮了拉著我和他一起玩，比如玩捉迷藏，玩積木等等。我們玩得很開(kāi)心！他就像一個(gè)性情多變的精靈，時(shí)而倔強(qiáng)乖巧，時(shí)而生氣時(shí)而嬉笑，時(shí)而調(diào)皮時(shí)而可愛(ài)。

　　記得有一次，我正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，桌子上放著一個(gè)我很喜歡的玩具。他走過(guò)來(lái)，拿著我的玩具跑了。突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)我的玩具不見(jiàn)了，就趕緊去追。我邊跑邊打電話：浩浩寫(xiě)信給,把我的玩具還給我！我哥哥看見(jiàn)我追上來(lái)，跑得更快了。突然，他被椅子絆倒，一頭栽倒在桌子的角落里。突然，血從他的眉間流出，他放聲大哭�？吹竭@里，我嚇了一跳，趕緊給媽媽打電話。媽媽迅速為他止血，然后給他貼上創(chuàng)可貼。沒(méi)想到傷口正好在眉心，好像多了一只眼睛。事后我們都笑稱(chēng)他二郎神，他自己也傻笑。

　　雖然他有點(diǎn)調(diào)皮，經(jīng)常給自己留疤，但他也有可愛(ài)的一面。一天晚上，吃完玩，我媽在掃地，我哥也過(guò)去湊熱鬧，拿著水桶晃來(lái)晃去。突然，他停了下來(lái)，雙腳踩在水桶上，雙手握住桿子，就像拿著話筒一樣。他動(dòng)情地唱著。閃爍的星星，天空布滿了小星星。它看起來(lái)像一個(gè)歌手在舞臺(tái)上唱歌，絕對(duì)可愛(ài)！我們嘲笑他可愛(ài)的樣子，但他唱得更起勁了。

　　雖然他有時(shí)會(huì)讓我生氣，但他也給我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。我喜歡我哥哥。

小學(xué)作文600字 篇3

　　幸福，一個(gè)多么美好的詞。我們?cè)谏�活中感受幸福，在一個(gè)甜美的微笑、一個(gè)溫柔的撫摸中享受幸福。

　　我剛來(lái)無(wú)錫時(shí)，爸爸愛(ài)抽煙，得了結(jié)石，在醫(yī)院做了手術(shù)。一個(gè)星期天的晚上，我去醫(yī)院探望他。坐了電梯到三樓，只見(jiàn)走道里都是病床，有些病人睡得正香，有的還在與別人交談。走著走著，一幅畫(huà)面吸引住了我：一個(gè)三十幾歲的母親坐在小凳子上，手里拿了本童話書(shū)，一邊用手比劃比劃，一邊不停地給躺在病床上的孩子講童話故事。她那明亮的眼睛一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒又用溫和的目光望著躺在病床上的孩子，眼中充滿了對(duì)孩子的關(guān)心與溫柔。孩子躺在床上，雙手都伸進(jìn)了被子里，眼睛緊盯著媽媽。突然那位母親打了個(gè)呵欠，我才猛然發(fā)現(xiàn)她的眼睛四周已有微微的黑色，臉上的微笑也掩飾不住疲憊的神色。我看得入了神，仿佛那個(gè)孩子就是我，我正在感受媽媽帶來(lái)的溫暖，正感受著幸福。

　　我去探望了爸爸，和爸爸在一起享受了一個(gè)多小時(shí)的甜蜜時(shí)光，又往回走。在走道中，我又遇見(jiàn)了那位母親和她的孩子：母親已趴在床上睡著了，嘴角帶著微笑；孩子卻沒(méi)有睡，很有精神地坐著，還學(xué)著旁邊大人的樣子，輕輕地拍著媽媽的.手臂，仿佛他已經(jīng)長(zhǎng)大了，保護(hù)著自己的媽媽�？粗�看著，我不由得幻想起來(lái)：母親因?yàn)閯诶�，不知打了多少個(gè)呵欠，最后實(shí)在堅(jiān)持不住睡著了，孩子看著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的母親，眼角閃著晶瑩的光，慢慢地、輕輕地抬起了手，就像媽媽剛才一樣……

　　雖然不是親身經(jīng)歷，但眼前的這一切讓我仿佛身臨其境，一樣的溫暖、感動(dòng)，一樣的幸福。

小學(xué)作文600字 篇4

　　今天，爸爸公司開(kāi)展家庭日活動(dòng)。

　　早上9：30，我和爸爸來(lái)到公司，我們先在前臺(tái)的簽到處簽到，并且將爸爸的名字貼在一面帶著大樹(shù)圖案的樹(shù)上。

　　我們拿著票領(lǐng)了一份點(diǎn)心，再拿著游戲卷參加游戲。

　　我們最先玩的游戲是超級(jí)投手，游戲規(guī)則是把大球投進(jìn)籃球框里面，可是我沒(méi)投進(jìn)。

　　我們玩的第二個(gè)游戲是點(diǎn)球大戰(zhàn)。游戲規(guī)則是把兩個(gè)球踢進(jìn)球門(mén)，球門(mén)的`不同位置代表不同的分?jǐn)?shù)，只要兩次機(jī)會(huì)一共加起來(lái)得到4分以上，就算勝利。可是我只得到了一分。

　　我們玩的第三個(gè)游戲是憤怒的小鳥(niǎo)，游戲規(guī)則是把小鳥(niǎo)放在彈弓上彈到前面的公仔一次就算勝利，一共有3次機(jī)會(huì)。我前兩次沒(méi)有射中，最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要把彈弓放低一點(diǎn)再放做一點(diǎn)，最后我射中了一個(gè)公仔。

　　我們玩的最后一個(gè)游戲是指壓板大沖關(guān)，游戲規(guī)則是穿著襪子在一個(gè)塑料板上跳繩20下，再向后躺著過(guò)3個(gè)障礙物，最后再跨過(guò)3個(gè)障礙物就算通關(guān)。

　　我說(shuō)：“這個(gè)游戲真簡(jiǎn)單。”

　　當(dāng)我穿著襪子走上塑料板上的時(shí)候感覺(jué)腳下很疼，原來(lái)站在指壓板上是這種感覺(jué)啊！我好不容易過(guò)了這關(guān)，開(kāi)開(kāi)心心拿著游戲卷去換了獎(jiǎng)品，原來(lái)獎(jiǎng)品是一盒曲奇餅干。

　　我看到旁邊有一個(gè)小丑在吹氣球，我就走過(guò)去站著等著拿氣球，在小丑那里拿氣球可不容易，要在小丑吹哨子的時(shí)候舉手，小丑會(huì)和第一個(gè)舉手的人玩石頭剪刀布的游戲，如果贏了，小丑就會(huì)給我們吹氣球。我好不容易得到了拿氣球的機(jī)會(huì)，小丑給了我一只小狗的氣球。

　　之后活動(dòng)場(chǎng)地中間的舞臺(tái)上開(kāi)展了抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始之前，臺(tái)上的主持人把小猴子的玩具拋到臺(tái)下，讓我們接。爸爸的同事接到了一個(gè)玩具，他把玩具送給了我。之后爸爸公司的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)在箱子里抽出寫(xiě)著名字的票，將獎(jiǎng)品發(fā)給被抽到的人�？上�我沒(méi)有被抽中。

　　我們最后給所有來(lái)參加活動(dòng)的人合影，合影結(jié)束后，我們?cè)诠�司吃了一頓午餐。

　　午餐后，我和爸爸開(kāi)心的回了家。我們真是過(guò)了一個(gè)充實(shí)又開(kāi)心的上午。

小學(xué)作文600字 篇5

　　常言道：“一日為師，終生為父�！笨v使劉老師不再給我們授課了，他在我心中的地位依然沒(méi)變。

　　為人師表

　　第一次見(jiàn)到劉老師是在二年級(jí)。毫不夸張，那時(shí)候，我們班就是一盤(pán)散沙。劉老師來(lái)了，短發(fā)，衣著樸素，在成為我們班主任的四年時(shí)光里，似乎她只有那么幾件整潔的衣裳。劉老師不化妝，不穿高跟鞋，甚至夾雜在人群中一點(diǎn)也不起眼。

　　以往，同學(xué)們會(huì)聽(tīng)聲辨人。大家在班里大吵大鬧，一聽(tīng)見(jiàn)樓道里有節(jié)奏的高跟鞋聲，就知道老師來(lái)了。但劉老師只穿運(yùn)動(dòng)鞋，走路像貓一樣毫無(wú)聲息，“老鼠們”不知不覺(jué)就被逮到了。

　　關(guān)愛(ài)同學(xué)

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)陲L(fēng)雪中哆哆嗦嗦地看演出。雖然大家都穿了羽絨服，但誰(shuí)也受不了如此長(zhǎng)時(shí)間的折磨。

　　有個(gè)倒霉鬼居然沒(méi)穿外套就出來(lái)了，他在寒風(fēng)中顫栗著，而跑回教室去添衣服，時(shí)間來(lái)不及了。

　　這個(gè)時(shí)候，劉老師脫下自己的羽絨服披在他身上，自己則穿著一件單薄的.衣裳。老師都快笨死了，自己都快不行了，還支援別人呢。

　　更笨的是老師為了我們，違反學(xué)校的規(guī)定。一個(gè)下雨天，操場(chǎng)上的水有幾公分厚，我們?cè)诎鄡?nèi)，焦急地等待放學(xué)。但是按照校規(guī)，我們應(yīng)該最后出去，還有十分鐘。就在我們等得心焦的時(shí)候，劉老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“放學(xué)！”

　　全班齊刷刷地下樓了。但在樓下，我們看到劉老師和校長(zhǎng)在吵架，原因就是我們班沒(méi)有按照規(guī)定而提前放學(xué)了。

　　五年級(jí)學(xué)完，劉老師因種種原因不再給我們授課了，我們很不舍。但我知道，分別必不可少，我會(huì)一直記著劉老師，永遠(yuǎn)。

小學(xué)作文600字 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別六年的小學(xué)生涯。種種回憶留于心間，老師精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。六年不知不覺(jué)已過(guò)，那些珍貴的時(shí)光一去不復(fù)返。

　　而畢業(yè)快要到來(lái)，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)；讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)中一起度過(guò)；讓我們?cè)诶蠋煖厝岬年P(guān)懷下度過(guò)。

　　以前，我們不珍惜這段時(shí)光，認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期。而現(xiàn)在，我們即將面臨離別的時(shí)刻，讓我們珍惜這剩下的每一分鐘，看向同學(xué)們歡活的笑顏，不要落淚，要堅(jiān)強(qiáng)些。因?yàn)槲覀兪莿偲鸩降碾r鷹，總有一天會(huì)在老師的關(guān)懷下飛向蔚藍(lán)的天空！

　　我們一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，我們一起創(chuàng)造，是老師教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)；是老師教會(huì)了我們待人之道；是老師教會(huì)了我們新的知識(shí)。

　　還記得您來(lái)教我們的時(shí)候，我們已經(jīng)四年級(jí)了，我們不是很熟悉您，以為您不好相處，而您卻想要讓我們接近你，親切的對(duì)待每一位同學(xué)。那時(shí)，您記不清我們的名字，就讓我們做了一個(gè)小支架，寫(xiě)上自己的名字。你還記得嗎？從您來(lái)后，班級(jí)就成為了最優(yōu)秀的那一個(gè)，這都是您的功勞！

　　在此，我要感謝您，我最敬愛(ài)的老師，在您的`諄諄教誨下，我們茁壯成長(zhǎng)。是您在我迷茫時(shí)，給我指向正確的道路。我們這些小小的少年，在你無(wú)微不至的關(guān)懷下，終將成為祖國(guó)的棟梁。你就像我們的母親，在我們遇到困難時(shí)，給予我們最大的幫助；您就像一只紅燭，燃燒自我，照亮了我們；您就像一位園丁，在我們微小的心靈上耕耘！

　　老師，我們是還未啟航的小船，總有一天會(huì)揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。青春的樂(lè)曲終將奏響，在這離別之際我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

小學(xué)作文600字 篇7

　　一夜的雨停了，草在發(fā)芽，樹(shù)也在發(fā)芽，玻璃窗上淡淡的雨跡一點(diǎn)一點(diǎn)消失了�；厥淄�事，感慨萬(wàn)分，遙望明天，我看到了你-----校園。

　　走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在我的眼前，莊嚴(yán)而肅靜。哪一間教室沒(méi)有芊芊學(xué)子們的汗水，淚水與歡樂(lè)呢？哪一處沒(méi)有灑下他們天使般的笑容呢？

　　哪一處沒(méi)有他們?cè)��?jīng)的身影呢？在這里，我聞到了油墨的`芳香，聽(tīng)到了未來(lái)對(duì)我的悄悄話，看到了理想向我招手！在這里，我在校園這一欄里寫(xiě)下了---忙碌并快樂(lè)著！

　　往前走，一個(gè)水池，圓圓的，水舒緩而低婉地流動(dòng)著，給人以美的遐想，時(shí)不時(shí)蕩漾出細(xì)小的波紋，生動(dòng)又可愛(ài)。瞧，那有一片小樹(shù)林，整整齊齊地排列成兩個(gè)方陣，樹(shù)兒挺拔又健壯，走進(jìn)這里，安靜，時(shí)而幾聲婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)叫，為這份安靜加了幾筆色彩。坐在樹(shù)下讀書(shū)，樹(shù)葉隨風(fēng)的節(jié)奏飛落在我的書(shū)本里，和諧，動(dòng)人。于是，在校園這一欄又添了幾筆——美麗并安靜！

　　走進(jìn)教室，嶄新的課桌，嶄新的講臺(tái),嶄新的一切一切。擦亮我的眼睛，是呀，我也是一名新初一的學(xué)生了，我也進(jìn)入到了高手如云的校園，我也要和高手“過(guò)招”，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方我要像雄鷹一樣，搏擊長(zhǎng)空，飛向的那片云彩。嶄新的書(shū)本，沉甸甸的，但我背著它卻很快樂(lè)，功課從數(shù)，理，化，又增

　　加了政治，地理，生物，勞技負(fù)擔(dān)重了，學(xué)業(yè)變多了，前途的希望在前方，需要我付出心血和汗水。我苦苦的思索，在校園這一欄謹(jǐn)慎地寫(xiě)下——任重而道遠(yuǎn)！

　　來(lái)到辦公室，敬業(yè)的老師們都在認(rèn)真地批改作業(yè)或備課，，你們將給我動(dòng)力讓我飛！你們用一根小小的粉筆，為我們描繪出來(lái)前方的道路，你們用一張小小的嘴巴引領(lǐng)我們奮力向前跑，你們用全部的精力讓我們搏擊風(fēng)雨!我冥思苦想寫(xiě)下了——敬業(yè)而辛勤！

小學(xué)作文600字 篇8

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！

　　我是你們平時(shí)寵愛(ài)，保護(hù)的小寶貝。但是，我現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，我應(yīng)該為你們做一些力所能及的事情，以表達(dá)這十幾年來(lái)你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我可一幫你們端洗腳水，倒茶，掃地，拖地，還有———————，下面就是我想對(duì)你們說(shuō)的.話：

　　爸爸媽媽?zhuān)�如果我是一輛汽車(chē)，你們就是汽油，讓我駛向遠(yuǎn)方；如果我是小草，你們就是大地，讓我成長(zhǎng)；如果我是一片葉子，你們就是一棵倉(cāng)天大樹(shù)——————

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們還記的那個(gè)冬天嗎？我不小心滑倒，腿破了，你們趕緊把我抱到床上，爸爸你去給我買(mǎi)"止疼藥"，媽媽你不時(shí)的安慰我，讓我不哭鼻子，爸爸你回來(lái)后，趕緊貼到我腿上，我頓時(shí)覺(jué)的好多了。

　　還有一次，那是一個(gè)夏天，學(xué)校組織一次野外活動(dòng)，你們聽(tīng)了我說(shuō)的話后，趕緊幫我整理東西，爸爸你去給我買(mǎi)好吃的，媽媽你去給我整理衣服，你們臉上一直滴著汗水，這一切我都看在眼里，記在心里。野外活動(dòng)回來(lái)后，你們還冒著大炎酷暑去車(chē)站接我，還買(mǎi)冰棍給我吃，你們連一桶水也沒(méi)給自己買(mǎi)，我謝謝你們。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們不用為我操太多的心，我畢竟�?2歲了，我自己能做的事一定自己做，不能的在請(qǐng)教你們，我要學(xué)會(huì)自己學(xué)會(huì)照顧自己，我還要掙錢(qián)養(yǎng)你們，詩(shī)人孟郊說(shuō)的好："誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"。我要用一生的精力來(lái)照顧你們，愛(ài)護(hù)你們。

　　此致，

敬禮！

　　祝你們身體健康，萬(wàn)事如意。

　　20xx年5月8日

　　趙軒鋒

小學(xué)作文600字 篇9

　　有種奇妙的感覺(jué)，叫做期待，是美好事物降臨的前奏，如含苞未放的花骨朵，充滿了濃郁的的歡樂(lè)和喜悅。隨著人生畫(huà)卷的展開(kāi)，人生的期待也如花朵般一茬茬的孕育、盛開(kāi)。

　　童年時(shí)的期待往往簡(jiǎn)單、直接，大都和吃喝玩樂(lè)有關(guān)，因而過(guò)年就成了那時(shí)最大、最強(qiáng)烈的的愿望和憧憬。

　　還記得，從除夕夜到正月初五是狂歡的高潮，而對(duì)于高潮的期待，卻足足孕育了一個(gè)多月，隨著春節(jié)的臨近，如春天的花骨朵，不斷地膨大。聽(tīng)著窗外偶爾響起的爆竹聲，看著屋旁道路上厚如棉被的“瑞雪”和急匆匆的路人，心中早已洋溢起新年的歡樂(lè)了，熱氣騰騰的美食、熱鬧的電視節(jié)目、穿著新衣嬉笑打鬧的孩子都映入腦海，完全沉浸在幸福之中了。

　　隨著身高的不斷增長(zhǎng)，期待在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化。上中學(xué)的我，已不再滿足于過(guò)年的熱鬧氣氛，開(kāi)始尋找一份屬于自己的快樂(lè)，屬于自己的期待。

　　那次，在經(jīng)受春節(jié)的'一番折騰后，不覺(jué)有些茫然，便出門(mén)踏青，回歸自然。說(shuō)是散步，行動(dòng)起來(lái)也是步伐匆匆，仿佛前面有事情在等著做。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口，無(wú)意間猛然發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷過(guò)寒冬的一棵老梧桐樹(shù)居然抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽！細(xì)藏在枝干間，像眾星拱月，清新而雅致。于是便有意識(shí)的環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)的其他梧桐樹(shù)和柳樹(shù)也隱約中透著綠意，在春寒料峭間吐出了零零星星的希望和期待！我一向討厭散步，甚至在潛意識(shí)中認(rèn)為，這種漫無(wú)目的的閑逛是多么地浪費(fèi)時(shí)間，那時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己忽視了很多。

　　我沉浸在對(duì)春天的期待中，享受著早來(lái)的春的愛(ài)撫，這不是造作的美麗，這是美好的尋覓，這是美好的期待。

　　生活就是一種期待，而期待中又包含著生活。只要熱愛(ài)生活，去觀察生活，就會(huì)得到你意想不到的驚喜。那一刻，我明白了，因?yàn)槲覀兩�活著，心中就要長(zhǎng)存期待；因?yàn)槲覀兤诖�著驚喜，所以生活中要更加努力。

小學(xué)作文600字 篇10

　　3月22日，周一，這天的升旗儀式讓我難忘，震撼。

　　以往的升旗儀式，幾乎已經(jīng)變成了文藝展示場(chǎng)，小品、相聲、繞口令或兩句半，感覺(jué)有趣，但做作。在升旗儀式上說(shuō)教，講大道理、講空話也不乏人在。

　　今天是四4班主持，上臺(tái)的時(shí)候不是幾個(gè)學(xué)生，而是全班。

　　沒(méi)有大聲朗誦，也沒(méi)有令人眩目的舞蹈動(dòng)作，他們只是站在臺(tái)上，全班整齊劃一地為我們表演起了手語(yǔ)——《生命的河》。

　　“生命的河 喜樂(lè)的河

　　緩緩流過(guò)我的心窩

　　生命的河 喜樂(lè)的河

　　緩緩流過(guò)我的心窩

　　我要唱那一首歌

　　唱一首天上的歌

　　天上的烏云

　　心里的憂傷

　　全都灑落...........”

　　歌聲輕柔地飄起,彌漫在操場(chǎng)上空。

　　50多個(gè)孩子站在小小的舞臺(tái)上，整齊地安靜地認(rèn)真地表演，其中有外國(guó)的學(xué)生，還有平常的那幾個(gè)搗蛋鬼，這時(shí)候竟然也是那么嚴(yán)肅、虔誠(chéng)........

　　《生命的河》,我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的'歌.........

　　全場(chǎng)一片寂靜,除了伴奏音樂(lè)。所有的孩子，所有的老師都靜靜地觀看，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

　　表演結(jié)束的那一瞬間，會(huì)場(chǎng)顯得特別安靜，接著，雷鳴般的掌聲爆發(fā)出來(lái)。連那些平常不輕易鼓掌的，也突然變得毫不吝惜。

　　我忽然有想流眼淚的感覺(jué)。

　　我也現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)手語(yǔ)表演，那天孩子們的表演卻是我平生看到的最令我感動(dòng)的一次，最成功的一次。

　　我想,當(dāng)舞臺(tái)上這些孩子長(zhǎng)大,他們還會(huì)記得這一天,20xx年3月22日，在東曉小學(xué)的操場(chǎng)上,他們?nèi)�班一起，在不算豪華的舞臺(tái)上，為全校一千多師生表演了精心排練的手語(yǔ)，收獲了東曉小學(xué)有史以來(lái)最熱烈的掌聲。

　　我也會(huì)記得你們，四4班的同學(xué)們，你們真是好樣的。

　　我突然萌發(fā)了一個(gè)主意，電腦課上，我要請(qǐng)他們?cè)俳o我表演一次，呵呵。