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實(shí)用的可愛的小學(xué)作文(大全3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小學(xué)作文 篇1
有一天爸爸從海邊帶了一個禮物回來給我。
我迫不及待地差開盒子一看,讓我非常失望。我說:“不就是一塊石頭嘛,家里到處地方都有!卑职终f:“不不不,你敲一下它的表面吧。”我敲了一下之后從“石頭”里居然鉆出來了一個小東西,它是一只小烏龜。我一下就喜歡上這只小烏龜了:它的眼睛似乎像一顆小小的黑芝麻一般,那短短的尾巴似乎是被誰砍掉了一段一樣;還有那堅(jiān)硬的甲殼好似它的盾牌。
它非常害怕我們?nèi)ビ|摸它。有一次,我用小拇指摸一下它的腦袋,它就飛快地把頭縮進(jìn)它的甲殼里,還差點(diǎn)把我的`手也咬了進(jìn)去;然而有一天,我想和它決斗,它可一點(diǎn)也不怕,我一拳猛向它打去,它又以最快的速度縮身變盾牌,我想停下來,可是停不下來,我的手也被打痛了。我暗暗的自言自語說:“可惡,我居然輸給了這個“笨石頭”。
雖然看上去它笨笨的,但是它其實(shí)很靈敏。我愛我的小烏龜,我們也成為了“好朋友”。
可愛的小學(xué)作文 篇2
今年我家來了兩只可愛的小烏龜。公烏龜叫“張小桐”,母烏龜叫“張小雨”,聽起來很像我的弟弟妹妹吧!
如果可以將膽小獎頒發(fā)給動物的話,我一定會將它頒發(fā)給烏龜。你會說,蝸牛也膽小。但蝸牛只有你碰到它的觸角或身體時,它才會縮進(jìn)殼里。而烏龜只要看見你的手向它移來,它就會縮進(jìn)殼里。
蝸牛的膽小更表現(xiàn)在它的吃相中。我將掛在牙簽上的肉伸到了它的.面前,它一看見這“從天而降”的東西,便嚇得縮進(jìn)殼里。過了兩三秒,它便將頭從殼里探了出來,用它那針孔般的鼻子碰了碰肉,然后又縮了進(jìn)去。這樣反復(fù)試探好幾次,確認(rèn)沒有危險了,它才張大了嘴,猛得一口朝肉咬去。
小雨、小桐除了膽小,便就是淘氣了!
它們倆經(jīng)常打架。戰(zhàn)爭往往是小桐挑起的。小桐經(jīng)常無緣無故地用前爪去拍小雨的頭,小雨一時間被小桐給嚇得縮進(jìn)了殼里。過了兩三秒,小桐見小雨沒有動靜,便試圖想爬到小雨的背上,它可能認(rèn)為小雨的背是一塊長滿花紋的大石頭。小雨終于醒過神來了,它要開始反擊了。小雨趁小桐不注意,一口咬向它的前爪。這一口咬得可用勁了,疼得小桐從小雨的背上摔了下來,戰(zhàn)爭這時才結(jié)束。
小桐曾經(jīng)試圖想逃跑,它扶著盒子的邊緣竟站了起來。它剛要往前走,結(jié)果一個重心不穩(wěn)摔了個仰面朝天,逗得我和媽媽哈哈大笑。
兩個小家伙也有和睦相處的時候。曬太陽時,它倆懶洋洋的,把肚子伸得老長。小雨緊挨著小桐,還將爪子搭在小桐背上,這個畫面看起來好溫馨。
這就是我家兩只膽小又淘氣的小烏龜,它們給我的童年增添了無窮的樂趣,我好喜歡它們!
可愛的小學(xué)作文 篇3
我家的魚缸里有一群紅鸚鵡魚。它們?nèi)沓式奂t色,它們的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn),它們的魚鰭像扇子一樣優(yōu)美地在水里扇動著,它們游來游去,身子一扭一扭,真好玩!
中午,我把手指放在魚缸前,小魚們跑過來想咬我,我哈哈大笑,因?yàn)槲业氖衷隰~缸外面,可是它們在里面,小魚正咬玻璃呢!我對一條小魚說:“咱們玩一個游戲叫捉迷藏吧,你來藏!毙◆~似乎聽懂了我的`話,藏到石頭后面,我一睜眼,雖然它藏在石頭后面,可它真不小心,把頭露出來了。該它抓我了,我藏在了魚缸旁邊。它東張西望,它終于找到了我,看見我以后,它搖著尾巴,好像在得意地說:“我找到你了吧,就因?yàn)槟悴氐牡胤讲惶!?/p>
晚上,我該喂魚食了,我把魚食罐拿出來,小魚望著魚食,想把魚食吃個精光,我拿了30幾粒魚食放進(jìn)魚缸里,小魚們著急地向魚食沖去,因?yàn)樗鼈兲I了,不到一分鐘就把魚食搶完了,我感覺它們還想吃,它們一天只吃一次,不會長胖吧!