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小學(xué)作文300字
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
今天，我們玩了一個游戲“采訪”。老師讓我們至少提五個問題問朋友。
我連忙招手讓我的`朋友于詩琪過來。
我開始問她了�！澳阕钕矚g什么科目？”，我說�！斑@還用問嗎？英語啊！”她不高興的對我說�！澳阕钕矚g什么動畫片？你喜歡長頭發(fā)嗎？你喜歡洗臉嗎？”我一口氣問了好多問題。于詩琪開始回答了，一會兒做出奇怪的表情，讓我開懷大笑。一會兒生氣，她真是個奇怪的人。
她說我提了一個超搞笑的問題，那是“你喜歡洗臉嗎？”你知道我為什么想起這個問題嗎？因?yàn)槲铱吹接腥嗽谙茨槨?/p>
我問完了她，他又開始問我。他也跟我一樣問了好多問題，弄得我一口氣都喘不上來了！
“采訪”真好玩！
后來，老師又讓一對朋友上臺表演，真是好玩！他們一會兒笑，一會兒生氣。表情真多！
小學(xué)作文300字 篇2
學(xué)習(xí)雷鋒日雖然已經(jīng)過去了，可是我們身邊的“活雷鋒”并沒有離我們遠(yuǎn)去，比如說天天幫我們搞清潔衛(wèi)生的奶奶，下面我就來講講她的故事吧！
每天早晨，她都會早早起來，起床后直接拿上掃帚下樓，從一幢的樓道一直掃到最后一幢，有時候連吃中飯都很遲回去吃。
還有，她中午的時候都會到健身房去健身，因?yàn)槊魈爝�要繼續(xù)打掃，繼續(xù)為人民做好事。
我們社區(qū)還有一位“活雷鋒”----圖書管理員，我們都叫他爺爺，他雖然不拿一分錢，但他還是付出了許多，他早上很早起來，跑到圖書館去管理，中午都不回家吃飯，而且一到那里，就要燒開水給看書的'人泡茶、倒水。
這就是我們社區(qū)的“活雷鋒”，你們社區(qū)有沒有這樣的“活雷鋒”呢？希望我們也能學(xué)習(xí)這些已經(jīng)很老的爺爺奶奶們，是他們?yōu)槲覀兩鐓^(qū)付出了那么多，澆灌著我們這些祖國的花朵。讓我們茁壯成長；是他們抽出自己的空余時間來幫助我們，我們應(yīng)該向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生，做一個“活雷鋒”。
小學(xué)作文300字 篇3
“媽咪，我們?nèi)|湖吧�！薄安恍�，那里太臟太亂了。”“去嘛去嘛。”我大聲對媽媽說。沒辦法，媽媽只好聽我的。
“你這孩子，真是的，好好的地方不走，卻走骯臟的東湖干嘛？”我神秘的說：“去看看就知道了。”��！這里可真漂亮��！如果你來這里一定會發(fā)出這種贊嘆聲的�？蓯塾謾C(jī)靈的小紅魚兒在干凈的水里游來游去，那水干凈的露出了底下的鵝卵石，我撿了兩塊兒給媽媽，媽媽用手撫摸著光滑的鵝卵石，我開口問媽媽：“你知道是誰把這里變得這樣干凈的嗎？”
“不知道�！�
“告訴你，是一些愛護(hù)環(huán)境的人把河里的'垃圾扔了，把臭水給排干凈，灌上了新鮮干凈的水，又出錢買了魚苗，才把這里弄干凈、變漂亮的�！�
“真的？”
“那還有假？”我反問道。我拿起小漁網(wǎng)，想撈一些小紅魚兒給媽媽看，可是小紅魚兒很機(jī)靈，東跑西竄，它們剛看到網(wǎng)就逃走了，根本無法撈到。停了片刻，我的小桶掉進(jìn)了河里，那不是自己掉的，是我把從原來的東湖里搶救出的魚苗又倒回了東湖里。那些小紅魚兒游過來，帶著它們的新伙伴越游越遠(yuǎn)，越游越遠(yuǎn)……
小學(xué)作文300字 篇4
在寒假里老師給同學(xué)們推薦了一本叫《木偶奇遇記》的好書。它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛？科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡世界各國，成為最受歡迎的兒童故事書。這個故事大概講述了一個名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會說話的木頭，他把它刻成了一個淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，最后遇到了善良的仙女，把它變成了一個誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的.好孩子。從文中我知道了一個淘氣、愛搗蛋的木偶怎樣變成了一個誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。還知道了他如何擺脫各種困境，逃脫險境，最后又如何變成了一個懂事的小男孩。
當(dāng)我看了這本書以后回味無窮。我以后也要做一個懂事、聽話的孩子，遇到困難不能退縮，要努力得面對各種困境，長大成為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的好孩子。