有關(guān)動物小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的動物小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物小學(xué)作文 篇1
今天是星期日，我一早起來就幫媽媽掃院子，還沒有掃幾下，就被"金皇后"帶領(lǐng)的一群雞給包圍住了。嘰嘰嘰，咕咕咕!哦，它們是向我這個小主人討吃的呢。我趕忙放下手中的掃帚，給它們?nèi)隽藥装延衩锥�，它�?呼啦"一聲散了開去，拍打著翅膀，撅起屁股滿院啄起來。
我正出神地看著它們吃食，忽然發(fā)現(xiàn)少了"金皇后"。要知道，我可喜愛它了!我在門口沒找見它，就向北墻腳下的雞舍跑過去。雞舍為分上、中、下三層，原來"金皇后"正站在最下邊的一層的外邊，我俯身急忙去抱，卻被它毫不客氣地啄了一下。
"媽呀!"我尖叫一聲，捂著被啄的手，愣愣地望著它。"金皇后"耷拉著腦袋，臉孔赤紅赤紅的，全身的羽毛亂蓬蓬的，兩翼扇子形的翅膀下垂著。"金皇后"站了一會，低低地"咕咕"了兩聲，又鉆進(jìn)最下層的雞舍里。
"媽，'金皇后'生病了!"我?guī)е抟敉孔永锱�，卻正好撞在媽媽身上。我踮起腳尖，把受傷的手舉到媽媽的眼前哭訴著，媽媽只是輕輕地?fù)崦沂軅氖�，笑著說："余余，放心吧!'金皇后'是罩窩哩!"
"噢，孵小雞，我還以為它是病了吶!"我纏著媽媽給雞蛋。媽媽答應(yīng)了。因為"金皇后"這樣子已經(jīng)兩天了。媽媽端出了滿滿一罐子雞蛋。我立刻挑最大個的蛋，而媽媽說應(yīng)該挑大小適中，青紅皮，圓形的，還說是這樣孵出的小雞長得快。
媽媽和我把挑好的`二十一個雞蛋拿到雞舍前。媽媽先給雞舍里鋪了些麥草。我固執(zhí)地要親自放蛋，但當(dāng)我攥緊蛋的手還沒伸進(jìn)雞窩時，卻像被蜂蜇了似的縮了回來。我下意識地摸了摸剛才被啄了的手。媽媽看見了我這個樣，笑著說："別怕，這回它再也不啄你了。"我心有余悸地把雞蛋平攤在手心上，慢慢送了進(jìn)去。"金皇后"忽然站起來，豎起羽毛，拉開了斗架的姿勢"咕咕"叫著。我一怕，手一松，雞蛋便滾在麥草上。"金皇后"立即用嘴把它撥到了肚子底下。仍然在那兒"咕咕"地叫，仿佛說："不夠!不夠!"我又將剩下的蛋送了進(jìn)去，"金皇后"也一一接了過去，排在自己肚子下，但還站在那兒不肯臥。我沖它拍了拍手，表示"完"了，它才順從地臥下了，展開翅膀把白花花的雞蛋罩了個嚴(yán)嚴(yán)實實。我笑了，媽媽也笑了。我打算繼續(xù)掃院子，媽媽問我給"金皇后"吃什么呢?我說："它不會出來覓食么?"媽媽撫摸著我的頭，意味深長地說："它要是整天去覓食吃，三心二意的，是永遠(yuǎn)也不會孵出小雞的。"我恍然大悟，用兩個小碗分別盛了小米和水。
晚上，我由早晨的孵雞又想到了發(fā)明大王愛迪生在兒童時代摟著雞蛋孵小雞的有趣故事;還想起了媽媽那頗有寓意的話，在心里問著自己："孵小雞三心二意不行，難道我們在學(xué)習(xí)文化課上就可以三心二意嗎?看來恐怕也是不能行的。"
動物小學(xué)作文 篇2
今天我參加了廣電報組織的活動，去杭州游覽野生動物園。
懷著激動的心情，伴著一路歡笑，我們來到了杭州野生動物園。今天來游玩的人真多，動物們也都興奮地直叫喚，好像在歡迎我們的到來。
我們先去看了大象表演。首先登場的大象為了歡迎我們，竟然盤著腿給我們拜年。最刺激的.還是“象鼻秋千”，先是兩只大象把鼻子鉤在一塊，然后請一名膽大的觀眾坐到“象鼻秋千”上去蕩秋千，看著坐在“象鼻”上蕩秋千的人笑哈哈的，我想他一定玩得很開心吧。
對于我來說，最驚險又最讓我難忘的是給駱駝喂食。當(dāng)我們乘著“小火車”，拿著紅蘿卜來到駱駝園時，許多駱駝都朝我們圍過來。我拿出一根紅蘿卜喂給一只駱駝吃。正當(dāng)我看著它吃紅蘿卜的時候，沒想到另一只駱駝把頭伸進(jìn)了車?yán)�，把我嚇了一大跳，我連忙也給了它一根蘿卜，它才心滿意足地走了。
吃過午飯后，我們來到藍(lán)寶石廣場，觀看雜技表演。表演雜技的叔叔阿姨們給我們表演了許多精彩的節(jié)目，其中最引人注目的是“魔天輪”�！澳燧啞鄙厦嬗兴膫�“魔天圈”，四個演員出場后，個個都用漂亮而優(yōu)美的姿勢上了“魔天圈”。他們在轉(zhuǎn)運的“魔天圈”上做著一個個驚險而優(yōu)美的動作，有的在圈外跳繩，有的在圈里飛跑，還有的在做前空翻，這些動作都讓我們目瞪口呆，太刺激了！
杭州野生動物園真有趣，我愛杭州野生動物園！
動物小學(xué)作文 篇3
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的`池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。
小朋友，你們抓過小蝌蚪吧，你們一定知道蝌蚪長大要變成小青蛙，青蛙可以吃害蟲，所以青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥�。我們�?yīng)該保護(hù)它，而不是傷害它�？墒怯行╋埖赀�賣青蛙肉呢。有一次，爸爸和他的朋友帶著我去吃飯。一位服務(wù)員過來說：您看，這是我們店新推出的特色菜，爆炒田雞球。田雞是什么呀？我好奇地問，田雞是青蛙。服務(wù)員笑著說道。我當(dāng)時很氣憤，因為他們傷害了我們的好朋友青蛙！還有一件事，他對我有很大的啟發(fā)。一天，我放學(xué)的時候，看見一個人在學(xué)校門口賣小雞仔，我好可憐它們。因為小雞仔剛來到這個世界上，就遠(yuǎn)離了媽媽，遠(yuǎn)離了母愛和媽媽溫暖的懷抱，這也使它們面臨著餓死、凍死的危險。當(dāng)時我想到了：我們?nèi)祟愂嵌嗝葱腋０�！�?dāng)你看到這里時，你是不是明白了要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥褎游镅剑?/p>
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