保護(hù)動物小學(xué)作文

保護(hù)動物小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的保護(hù)動物小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護(hù)動物小學(xué)作文1

　　不發(fā)表這篇日志，我真的不是人了！

　　你養(yǎng)過小魚嗎？你養(yǎng)過小烏龜嗎？當(dāng)他們死了，你是否為他們哭上一夜，或者把他們埋葬起來，立一塊墓碑？

　　也許你會說，就那個東西，再買一只不久行了嗎？干嗎要花那么多時間？

　　人和烏龜、鳥、猴子之類的動物能互相理喻嗎？也許你會說：“當(dāng)然不能！我不信，人和那些動物還能互相比喻？”可你有沒有想到，人也是動物，只不過是高級動物，我們的祖先，還是猿呢？我們是又猿進(jìn)化而來的.�。�！

　　不要?dú)�壞自然環(huán)境，更不要讓那些動物失去自己的主權(quán)，否則大自然會懲罰人類的�。�！

保護(hù)動物小學(xué)作文2

　　近年來，人類破壞環(huán)境，殺害動物。其實(shí)人類根本不知道動物的痛苦。

　　一天晚上，我夢見我變成了一只小兔子，和我的同伴在草坪上玩耍。突然，幾個人走過來，手里拿著槍對準(zhǔn)我們。“砰，砰”兩聲槍響后，我的'兩個同伴渾身是血，倒在地上。那些人把兩只兔子撿起來，放在口袋里。我慌慌張張跑了。逃跑后，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。我們無處可藏，生活環(huán)境被破壞。現(xiàn)在，我們不得不生活在荒涼的山區(qū)，長時間挨餓受凍，經(jīng)常躲避獵人。很快，動物越來越少，全部死在人類的魔掌里，世界一片混亂。

　　大自然向人類發(fā)出了警告，希望人類保護(hù)自然

保護(hù)動物小學(xué)作文3

　　除了愛護(hù)小鳥，我們更應(yīng)該愛護(hù)蝴蝶、小兔、壁虎。。�？吹叫�動物受傷了，我會很在乎。

　　如果一只小鳥受傷了，我會很在乎。如果一只小鳥受傷了落在地上，我會把小鳥帶回家，每天擦藥治好它的傷口和準(zhǔn)時拿食物喂它，等小鳥身體好了放歸大自然自由地飛來飛去。

　　如果一只小狗受傷了，躺在大樹旁，我會拿點(diǎn)牛奶給小狗喝和包扎好傷口，讓小狗不用那么疼，我會陪著小狗等它好起來。

　　如果一只小兔受傷了，冷縮在雪地里，我會抱他回家，給它上好藥水讓小兔吃紅蘿卜和喝溫?zé)崤Ｄ�，等小兔好起來讓它雪白的兔毛在冰雪世界里能夠隱藏。

保護(hù)動物小學(xué)作文4

　　在大自然中，有許多有益的小動物，比如小蜻蜓、青蛙、貓頭鷹、蛇等，其中我最喜歡小蜻蜓，它可以吃害蟲，真是人們的'好幫手呀！

　　但是，人們卻傷害小動物，有的人捕殺小動物，有的人吃小動物，將小動物變成美味佳肴，還有的人逼小動物當(dāng)寵物來玩。

　　我們應(yīng)該對傷害小動物的人說：“不要傷害小動物們�！�

保護(hù)動物小學(xué)作文5

　　星期天，小明把作業(yè)寫完了，就拿著網(wǎng)子出去玩了，到了河邊，他用網(wǎng)子抓了一只青蛙回家。

　　到了家，小明把青蛙放在水盆里，爸爸看見了，打開收音機(jī)給小明聽，里面正在廣播著要保護(hù)青蛙，小明打書，也找到了青蛙是保護(hù)莊稼的，專吃害蟲的'。小明連忙端著水盆向河邊去了，然后把小青蛙放了，小青蛙高興的呱呱叫了起來！

保護(hù)動物小學(xué)作文6

　　有一只小動物，它是我們的好朋友。它兩只眼睛鼓鼓的，披著一個綠色的衣服，肚皮白白的，樣子可愛極了！它就是小青蛙。

　　小青蛙是我們的好朋友。我們要保護(hù)它。小青蛙可以幫助我們消滅田里的害蟲，是我們的`好幫手。小青蛙一天能吃70個害蟲呢！一年能吃一萬五千多個呢！是我們的護(hù)田小幫手。我們要愛護(hù)它，不能傷害它。以后我們要保護(hù)有益的小動物。

　　要是你看見有傷害有益小動物的行為你會怎樣做呢？我們不能吃它，更不能殺害它，要勸說他們停止傷害行為。這樣才能才能保護(hù)小動物，讓世界更和諧。

保護(hù)動物小學(xué)作文7

　　今天我們?nèi)ヒ虌尲野菽�，吃過午飯我們幾個小孩子就在院子里玩兒。誰知有一只迷路的大母雞跑過來了。

　　這時我的小表弟小表妹都拿著棍子打它。我看到后，對他們說：“我們應(yīng)該保護(hù)動物，不應(yīng)該傷害它，咱們一起給母雞搭個窩吧。”表妹表弟連聲叫好!我的職責(zé)是挖坑做窩，然后給它鋪上干草。表妹忙著切黃瓜、西紅柿和白菜，并裝在一個小盤子里給它吃。

　　表弟忙著給母雞喂水。迷路的母雞看著我們對它這么好，它感到無比欣慰。最后在姨媽的.幫助下我們又找到了它的主人，把它送回了家。我想：雖然母雞在我們做的窩里只待了一小會兒，但是母雞一定能感受到我們對它的溫暖!

保護(hù)動物小學(xué)作文8

　　在我家的小魚池里有六條可愛的小金魚，它們活潑機(jī)靈，身體的顏色還不一樣呢!有紅的、花的'、黑的、黃的，漂亮極了，每天放學(xué)回家我都要去看看它們。

　　可是有一天，我發(fā)現(xiàn)魚池里少了一條小魚，我就東張西望地到處尋找，爺爺說：“別找了，是一只野貓把魚吃掉了。”我真想把那只野貓揍一頓，但是它早已跑得無影無蹤了，我只能眼睜睜地看著野貓吃剩下的魚骨頭發(fā)呆。

　　這樣下去可不行，于是我們想了一個好辦法，就是我把木板放在小魚池上，野帽貓再也叼不走小魚了。我和爺爺開心地笑了!

保護(hù)動物小學(xué)作文9

　　在一個浩瀚的宇宙中，出現(xiàn)了生命。生命需要我們?nèi)フ湎�，我們�(nèi)ケＷo(hù)。

　　人有生命，動物也有生命。

　　公元前出現(xiàn)了猿人，對于現(xiàn)在，有些人認(rèn)為，他們只是會群居的動物。其實(shí)，說這話的人，也就是他們演變而成的。

　　從古至今，許多人曾不擇手段的捕殺動物。就拿以前的.廣東人來說吧，他們最喜歡生吃野生猴腦了，那時，他們把活生生的猴子的頭蓋骨去掉也不覺得殘忍。可憐了那些猴兒啊……

　　現(xiàn)在，在動物園里，我們往往會看見”請不要喂食”的標(biāo)語。就是為了讓旅客們別投搞惡作劇。一次，一只動物就是吃了旅客投的塑料袋，生病了。

　　所以，呼吁大家，請保護(hù)動物，現(xiàn)在野生動物越來越少了讓我們的家充滿生機(jī)吧！

保護(hù)動物小學(xué)作文10

　　全市的小朋友們：

　　小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�請求大家好好保護(hù)它們吧！不要用石頭、棍子打傷它們，它們有血有肉會痛的'，會哭泣的，它們的爸爸媽媽會心疼的。小動物們?yōu)槲覀兊厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn)，因此，我們特向全市小朋友們發(fā)出以下倡議：

　　一、不要打小動物，不要捕捉小動物。

　　二、多照顧小動物，把無家可歸受傷的小動物送到收容所。

　　三、向全社會廣泛宣傳保護(hù)小動物的重要意義。

　　四、認(rèn)真學(xué)習(xí)小動物的生活習(xí)性，學(xué)會保護(hù)小動物的知識。

　　小朋友們！讓我們心連心、手拉手，共同為保護(hù)小動物事業(yè)做出貢獻(xiàn)吧！

　　保護(hù)小動物協(xié)會成員：林思宇

　　20xx年6月6日

　　大連市西崗區(qū)五四路小學(xué)三年級林思宇

保護(hù)動物小學(xué)作文11

　　星期日，媽媽帶我去動物園，媽媽說：蜜蜂有益沒有，我說：有，媽媽說：他可以幫人們干什么，我說：他可以采蜜幫人們治病，媽媽又說；我們應(yīng)該怎么保護(hù)它，我又說：我們給它帶上眼鏡，讓他看見蜘蛛網(wǎng)。

　　蜘蛛網(wǎng)在上面就從中間飛，在中間就在下面飛，在下面就在上面飛，媽媽說：你真棒。我心里很高興！

保護(hù)動物小學(xué)作文12

　　今天，語文老師讓我們交流有益動物的資料。

　　老師先讓趙子宸說，趙子宸說：“貓頭鷹是有益動物，它一個夏季能吃1萬多只老鼠，等于100多個糧食，夠3人吃一年。”還是的同學(xué)說：“短嘴金絲燕也是有益動物，它半年可吃5萬——10萬只害蟲�！边�有的同學(xué)說：“蟾蜍3個月可吃1萬多只害蟲�！薄�…

　　我聽了同學(xué)的'話，心里想：“有益的動物可真多啊！我們可要注意保護(hù)它們。

保護(hù)動物小學(xué)作文13

　　我家有一條可愛的小狗，它和我的關(guān)系很好，我非常喜歡它。

　　它就是我的寵物，我應(yīng)該盡責(zé)任去保護(hù)它，不讓它受傷害。因?yàn)槲沂撬�主人，所以我才會去保護(hù)它。

　　我最喜歡像它這樣的.寵物：天真活潑，有曲逼真，面容清秀……可愛極了。

　　有一次，它在馬路上玩，一輛汽車向它撞去，幸好我及時趕到，把它抱了回來，我可心急了，如果它沒了，那我多無聊�。《�且我也會很傷心呢！

　　我會永遠(yuǎn)守護(hù)著小狗，不會讓它有危險，我要做一個負(fù)責(zé)任的主人。

　　我愛你，親愛的小狗，不要擔(dān)心你的生死，我辦事，你放心！

保護(hù)動物小學(xué)作文14

　　今天，白老師帶我們?nèi)ルA梯教室聽動物園研究生哥哥給我們講如何保護(hù)動物，平時我們也要保護(hù)動物，不要傷害小動物，因?yàn)樾�動物是我們的朋友。在天鵝湖有幾個叔叔放飛了2只大鳥，還有一位小女孩的媽媽救回來了一只白鷺，叔叔告訴我們這些事情，就是在說當(dāng)我們也碰到受上的小動物時，也要幫助它們，給它們療傷。

　　等它好了再把它們放回大自然。如果碰到國家保護(hù)動物時，我們把它送的河南省野生動物救護(hù)中心。同時我也要告訴我的朋友們要愛護(hù)動物，保護(hù)大自然。

　　哥哥給我們上了一節(jié)生動而有意義的一課，讓我們學(xué)到了課本以外沒有的.知識。讓我們了解了動物和大自然的重要性。我好期待再上一次這樣的課。

保護(hù)動物小學(xué)作文15

　　今天，我和爸爸媽媽一起到公園里玩，公園里的風(fēng)景像畫一樣美麗。樹上還有嘰嘰喳喳的.小鳥。

　　忽然，我看見一個小男孩拿著彈弓把一只小鳥射下來了，小鳥應(yīng)該是受傷了，我趕快跑過去說：“你不應(yīng)該打小鳥，它也是一條生命啊!”“知道了。”小男孩回答說。我接著說：“那咱們把小鳥的傷口包扎好吧!”接下來我們就把受傷的小鳥撿起來，又找來一塊紗布，在小鳥受傷的地方包扎著，然后把它放在屋檐下。慢慢的小鳥能站起來了，并開始扇動著翅膀，好像在說：“謝謝你們幫我包扎傷口�！�

　　我救了一只小鳥，很開心。

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