文明小學(xué)作文

文明小學(xué)作文匯編[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的文明小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明小學(xué)作文 篇1

　　最近我看到了這樣的一幅漫畫：

　　在一個星期五的早上，三毛和小紅走在上學(xué)的路上，他們一邊欣賞風(fēng)景，一邊玩耍嬉戲。突然，他們看到了一個墨綠色的垃圾桶，垃圾桶旁到處都是各種各樣的垃圾，散發(fā)著惡臭，還有許許多多的蒼蠅在上面飛來飛去。

　　小紅頓時拉下臉并停下了腳步，三毛也拉下了臉。只見小紅向前走了一步并且蹲下來撿著地上的垃圾，她挽起她干凈的袖子，把地上臟兮兮的垃圾撿起來，她全神貫注地撿著，連一點小小的殘渣也不放過。但她卻不見三毛來幫她，于是她扭過頭，看看站在后面的三毛，只見三毛正在專心致志地想著什么。突然三毛靈機一動，好像想到了什么，只見他拿出一張紙和筆趴在地上寫著什么，因為垃圾還沒有撿干凈，所以小紅就沒有多問。

　　過了半個多小時，小紅終于把垃圾撿干凈了，垃圾桶周圍變得好看了，原來在天空中亂舞的蒼蠅也已經(jīng)不見了，現(xiàn)在陽光照在垃圾桶上還散發(fā)著綠色的光呢！這時三毛也已經(jīng)寫好了，他把寫好的東西遞給小紅看，小紅開始還一頭霧水，但看了三毛寫的“文明只差一步”后，她才明白過來，原來三毛一直在琢磨著怎樣讓人們自覺養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的.標語。小紅把這張紙貼在垃圾桶上。小紅和三毛各自為他們自己豎起了大拇指。路邊的行人看了，也紛紛為他們點贊。

　　生活中有太多不文明的現(xiàn)象，但只要你再向前走一小步，那么文明、干凈衛(wèi)生的環(huán)境則會向前邁一大步。文明只差一步，邁出這一步，世界將更加美好。

文明小學(xué)作文 篇2

　　文明是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅；文明是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學(xué)識；文明是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)。美好的文明生活環(huán)繞在我們身邊，它使我永遠也忘不了，在心頭，那些靚麗的風(fēng)景……

　　云，悠悠地浮在湛藍湛藍的天空上，潔白潔白的。清晨的校園里，總能看見值周班的同學(xué)像一個個小軍人似的，抬頭挺胸，以標準的軍姿站立在校門口。他們在履行他們的職責(zé)。

　　從身邊開過一輛車，那準是老師入校了，“小軍人們”就立刻鞠躬，用歡迎的語氣說：“老師好！”陽光透過樹葉的縫隙，在地面上投下一個個閃動的光點，仿佛是小軍人們最真誠的笑容，迎接和老師們相處的又一個嶄新的一天。老師們也會很友好地向他們問好，文明的禮儀拉近了師生之間的距離，成了師生之間最美好的橋梁。

　　公園里最引人注目的，還是那片美不勝收，一年四季綠草如茵的廣闊草地。草地中鋪設(shè)了幾條青石板小路，曲折的盡頭有一座竹亭，人們在竹亭之中少坐片刻，品茶觀景。那是什么？一道刺眼的白色在眼前劃過。走近一看，原來是一張使用后的紙巾。這張紙巾在茵茵的草地上顯得極為不和諧，甚至可以說是大煞風(fēng)景！它給美麗的`草地打了個大大的折扣！

　　還在埋怨是什么那么不文明，一雙手進入了我的視線——那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，歲月的印痕深深地烙在那雙手上。隨著雙手往上看，她是一個頭發(fā)花白的老奶奶，她的面容和她的雙手一樣，散發(fā)著善意的氣息。老奶奶緩緩蹲下身子，慢慢地伸出手輕輕地撿起了紙巾，又緩緩地站起來，把紙巾扔進了不遠處的垃圾箱里。那亂扔紙巾的人，怕是看見了老奶奶的舉止，羞愧地低下頭去。草地又恢復(fù)了以往的鮮嫩水靈，美不勝收，老奶奶的身影給所有人留下了深刻的記憶。老奶奶默默地離開了公園，她的背影消失在一片美麗之中。

　　文明的風(fēng)景線實在太多太多了，有時候做一些看似不起眼的小事其實都是文明的擁有者。只要我們有一顆講文明的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)文明的眼睛，生活就會因為文明而更加美好！

文明小學(xué)作文 篇3

　　“文明”對我們每個小學(xué)生來說很重要。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無的事。做一名文明的學(xué)生可不是一件容易的事，這需要我們每個人的努力：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;在教室里要輕輕的，不能影響別的同學(xué)。

　　有一次早上上學(xué)，媽媽送我到學(xué)校門口，因為堵車所以有些遲了，一下車媽媽拉著我要過馬路，我拉住媽媽說：我要做了文明的小學(xué)生!請走斑馬線。雖然來不及了但我還是走到斑馬線上過馬路!從此以后爸爸媽媽都像我學(xué)習(xí)，我心里別提有多開心了，我的`文明行為帶動了我身邊的人，讓文明人人做起!

　　但是我平時看了很多新聞，文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。文明實驗小學(xué)的每個小學(xué)生都要從自己做起。比如文明的校園很美麗，教室很干凈，可是有時有的同學(xué)會想反正有值日生打掃，扔了垃圾又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。

　　所以說，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們的祖國更加美麗吧!

文明小學(xué)作文 篇4

　　文明是一盞燈，燈光亮一些，黑暗就少一些。

　　文明是一扇窗，窗子打開，光亮就會進來。

　　文明是一朵花，如果我們多給它澆水、施肥，它就會開得更繁茂、更鮮艷、更光彩奪目。

　　題記

　　曾經(jīng)看過這樣一幅漫畫；一個風(fēng)和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時散發(fā)著臭味，過往的行人的捂住口鼻，加快了腳步。這時，兩個中學(xué)生走了過來，望著人們，默默地收拾了起來。收拾好了，垃圾桶邊干干凈凈的，可是他們擔(dān)心還會有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫著：文明只差一步！

　　是的，在我們的日常生活中，文明的確之差一步。文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑當(dāng)我們?yōu)榱溯p松而少走了這一歩，你也許會失去許多許多：沒錯，垃圾并沒有減少，而美麗的環(huán)境卻減少了；世界并沒有變得美好，而我們的整潔的環(huán)境卻變得糟糕；我們并沒有會心一笑，而是眉頭緊鎖其實，類似隨地吐痰這樣的小事很常見：水流失，懶動手；抄近道，踩草坪；有些人為了貪圖方便，少走一步路，不講文明。只要你多走一步，就可以構(gòu)造一個美麗的校園，美麗的城市，美麗的`地球。如果我們走多了這一步，可能看到的就是綠草，是紅花，是人們燦爛的笑臉。

　　在這幅漫畫中，我也發(fā)現(xiàn)了一些小小的問題：為什么有些人對垃圾視而不見？為什么不能走多幾步，把垃圾丟進垃圾桶？為什么不能像兩位小學(xué)生那樣，把垃圾撿起來丟進垃圾桶？是因為垃圾不太養(yǎng)眼么？是因為太累了么，連幾步路都懶得走？是因為垃圾太臟了？太臭了？不是的，這些都不是理由，真正的理由是：那些人沒有文明意識！

　　穿越歷史的煙云，早在兩千多年前，孔子就用他那敏銳的頭腦告訴我們：溫、良、恭、儉、讓以得之。這充滿哲思的五字箴言，才是文明最深刻的詮釋。倉廩實而知禮儀，現(xiàn)在倉廩已實，禮儀卻幾乎不知。善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。你對別人文明，別人自然會尊重自己。在歷史的長河里，許多人已經(jīng)認識到文明的重要，而如今卻仍有那么多的人類不遵守文明，這難道不是連古時候的人也不如么？

　　有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！他把請字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

　　是的，不論是名人還是普通的一名中學(xué)生都會遵守文明。而作為我們，不也可以貢獻出自己文明的行為么？文明是一只小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上；文明就是個簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個人品格修養(yǎng)的試金石，但實踐起來卻很難。總之，只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，用我們的決心和行動，用我們的勤勞和汗水，爭做一個文明市民，創(chuàng)建一個和諧校園！

文明小學(xué)作文 篇5

　　禮儀是什么？禮儀是每周一裝著干凈的學(xué)生服高高興興來學(xué)校，禮儀是進校門和值日的老師敬個禮，禮儀是和早到的同學(xué)問個好，禮儀是上下樓梯不擁擠，禮儀是在教室端正的坐好、早讀就要大聲的朗讀，禮儀是尊重老師的勞動上課專心的聽講，禮儀是下課時說“老師您辛苦了”，禮儀是課間不追趕不喧嘩輕聲慢步靠右行，禮儀是升旗儀式要肅靜課間做操要整齊，禮儀是舉著班牌站路隊安安全全回家去……簡單地說，禮儀就是守規(guī)矩，禮儀就是對人友好。禮儀是自身的素養(yǎng)，是班級的風(fēng)氣，是學(xué)校的形象，或者說是個人的臉面，是班級的臉面，是學(xué)校的臉面，同時還是城市的臉面，是國家的臉面。

　　我們有的同學(xué)是不是不太愛惜自己的臉面呢？你丟過紙屑沒有？說過臟話沒有？你追趕過沒有？打鬧過沒有？你的桌凳是不是沒有擺整齊？課桌面上是不是有涂畫的痕跡？課桌里面是不是有扔下的'垃圾？要知道，這些涂畫的痕跡，這些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在課桌里，而是在我們的臉上，我們的臉上分明寫著沒有素質(zhì)，沒有修養(yǎng)，不講文明，不講禮儀，是一個不受歡迎的人！

　　怎樣成為一個受歡迎的人，成為老師同學(xué)們喜歡的人，那就要從今天開始，改變自己，管住自己。要管住我們的口，不出口臟話；要管住我們的手，不亂扔垃圾；要管住我們的腳，不攀爬踐踏。做到“三別”：向粗魯告別，向網(wǎng)吧告別，向壞事告別；做到“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝順帶給長輩，把謙讓帶給社會；做到“五無”：地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。

　　我相信，有我們?nèi)�體師生共同努力，一定會營造出一個整潔的校園，一個有序的校園，一個紀律嚴明的校園，一個學(xué)風(fēng)濃厚的校園，一個和諧而優(yōu)美的校園。