小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
媽媽給我?guī)?lái)了一位新客人—— 一只可愛(ài)的小蟈蟈。它的兩只眼睛圓溜溜的，直瞪前方，嘴巴里有兩片腭，披著翠綠色的外衣，只要它一唱歌，翅膀就會(huì)不停地上下擺動(dòng)，發(fā)出“唧！唧！”的'叫聲。身體兩側(cè)的六只腳又細(xì)又長(zhǎng)，只要你一碰，它就會(huì)飛快地縮回去。
很快，它就和我成了形影不離的好朋友。每天傍晚，我都會(huì)帶它去溜冰，它每次都靜靜地站在籠子里。如果我累了，蟈蟈就會(huì)“唧！唧！”的唱起歌來(lái)，幫我趕走疲勞。我十分喜愛(ài)我的小蟈蟈，因?yàn)樗芄浴Ｃ慨?dāng)我做好一道數(shù)奧題，它都會(huì)唱歌，好像在祝賀我。我就切了一小塊給它作為獎(jiǎng)勵(lì)，它迫不及待地爬過(guò)來(lái)，大口大口地吃了起來(lái)。
可是過(guò)了幾天，我的小蟈蟈不吃不喝，在籠子里亂爬，我想它一定要回到大自然了，又過(guò)了幾天，我決定把這只小蟈蟈放生。晚上，我和媽媽到了一個(gè)適合小蟈蟈生存的地方，把它放了。小蟈蟈走出籠子幾步路，還不時(shí)地往后看看，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，你把我放走了，以后我會(huì)報(bào)答你的�！蓖X蟈遠(yuǎn)去的背影，我心里高興極了。
小學(xué)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不那么無(wú)知了，自己也懂事了，自己可以幫父母做自己力所能及的事了。每次與父親一同干活時(shí)，總是看到父親的雙鬢斑白的頭發(fā)，我的眼淚總是不由自主的從我的窗口奔流而出。我長(zhǎng)大了，而父親卻老了。
我剛出生的時(shí)候，家人高興得忙里忙外，我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，卻變得非常淘氣，經(jīng)常順著炕頭隨處滾動(dòng)，家人都說(shuō)我像個(gè)玻璃球，一旦動(dòng)彈起來(lái)就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，停不下來(lái)。我父親怕把我磕壞了，便急忙命令大我四歲的哥哥把我看住，我哥緊緊地把我抱住，生怕我滾動(dòng)到其他地方。幼時(shí)的關(guān)愛(ài)，至今仍記憶猶新。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，當(dāng)我每一次看到父親的背影時(shí)，我就想到了父親的堅(jiān)韌。父親在他很小的時(shí)候就已精通各種農(nóng)活，但我父親從未喊過(guò)一聲累，并且還能繼續(xù)堅(jiān)持下去�，F(xiàn)在，父親老了，但家里的臟活累活仍由父親來(lái)完成。歲月的風(fēng)霜雪雨將父親的腰壓彎了，生活的柴米油鹽將父親的背累駝了。每次看到父親弓一般的背影，我就想：如果時(shí)間會(huì)停留，我多希望讓時(shí)間停留在父親的壯年時(shí)代，看著父親挺拔的背影。
撫摸父親的雙手，我摸到了艱辛。父親從小到大干過(guò)的農(nóng)活、家務(wù)活數(shù)不勝數(shù)，手里用過(guò)的農(nóng)具更是無(wú)法計(jì)量。父親以前的手是蒼勁有力的，現(xiàn)在的手卻變的凹凸不平滿(mǎn)是老繭。雙手變得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，即使偶爾使出一點(diǎn)力，那也是父親拼盡了才省出的一把力。撫摸著父親現(xiàn)在的手，我在想：如果時(shí)間會(huì)停留，我多希望時(shí)間會(huì)停留在屬于父親散發(fā)自己光彩的年代，撫摸著父親不大但是很有力量的`手。
聆聽(tīng)父親的叮囑，我接過(guò)了自信。小時(shí)候，由于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目學(xué)的不是很好，所以產(chǎn)生了及其自卑的心理，但是一到這個(gè)時(shí)候，我就能聽(tīng)到父親對(duì)我說(shuō)：“孩子呀！爸這輩子沒(méi)有好好學(xué)，你腦子這么好，這么靈活，一定會(huì)學(xué)好的，一定要相信自己。”從此，我接過(guò)了屬于自己的那份自信，現(xiàn)在，聽(tīng)著父親的叮囑，我在想：如果時(shí)間會(huì)停留，我多么希望時(shí)間會(huì)停留在聽(tīng)父親叮囑的時(shí)候，接過(guò)自己的那份自信。
凝望父親的目光，我看到了愛(ài)心。我很小的時(shí)候，父親就告誡我要善待一切生命，記得有一次，村里有很多流浪狗，每次我父親看到時(shí)，都會(huì)好心的把它們帶回家撫養(yǎng)，精心地照料著它們。漸漸地，它們?cè)谖腋赣H的呵護(hù)下，已經(jīng)長(zhǎng)大了，要離開(kāi)我父親了。我父親雙手托起一只小狗，用不舍的眼光注視著它。我凝望著父親的目光，我在想：如果時(shí)間會(huì)停留，我多希望時(shí)間會(huì)停留在凝望父親目光的時(shí)候，看到父親的那份愛(ài)心。
當(dāng)我幼小時(shí)，父親給了我安全；當(dāng)我脆弱時(shí)，父親教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，父親賜予我力量；當(dāng)我自卑時(shí)，父親讓我重拾自信；當(dāng)我感動(dòng)時(shí)，父親教我將感動(dòng)付諸行動(dòng)。我終于擁有了安全，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，獲得了力量，并將感動(dòng)付諸于行動(dòng)了，而父親卻老了。父親，請(qǐng)聽(tīng)女兒對(duì)您說(shuō)：“父親��！這輩子做您的兒女我沒(méi)有做夠，央求你下輩子還做我的父親，讓我用自己的一生去報(bào)答您，去愛(ài)您�！�
小學(xué)的作文 篇3
說(shuō)起捉蚱蜢，記得小時(shí)候我曾經(jīng)跟天天哥哥到他的家門(mén)口去捉過(guò)。但是，那時(shí)候我都是跟在天天哥哥的屁股后面，沒(méi)有自己真正捉過(guò)。
今年暑假的一天晚上，我和媽媽一起去稽山公園玩，因?yàn)橛斜硌�，所以那里燈火通明，我們正�?zhǔn)備坐下來(lái)觀賞，忽然，一個(gè)小朋友大聲地叫道：“有蚱蜢！有蚱蜢！”我趕緊跑過(guò)去一看，果然在明亮的燈光下到處都有蚱蜢在飛呀，跳呀。于是我們與蚱蜢的“大戰(zhàn)”就開(kāi)始了。
我輕手輕腳地走到一只蚱蜢的后面，用食指和大姆指做成一個(gè)夾子的樣子，一下子就捉住了。我興奮地大喊：“媽媽?zhuān)次易降绞裁矗框乞彀��！蔽倚⌒囊硪淼匕堰@只蚱蜢交給媽媽保管。這只蚱蜢不大不小，背上是咖啡色的，它有一對(duì)健壯的后肢，所以它能蹦得很遠(yuǎn)；它還長(zhǎng)著翅膀，所以它會(huì)飛。
接著，我又去捉蚱蜢。不一會(huì)兒，另一個(gè)小朋友也用雙手罩住了一只蚱蜢，她讓蚱蜢慢慢地爬到了她的手心上，最后捧住了蚱蜢。這時(shí)，我又捉到了第二只，那只蚱蜢死命地亂踢亂撞。沒(méi)多久，那只蚱蜢就象死了一樣，不動(dòng)了。我想一定是我把它捏死了。它這么小，這么脆弱，我的.手力量那么大，它怎么能不被捏死呢？我傷心地把它給扔了�？墒�，那只蚱蜢一落地就馬上跳了起來(lái)，原來(lái)，它是裝死！于是，我氣急敗壞地跑過(guò)去，又把它捉住了。這時(shí)，我又聽(tīng)到另一個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)：“看�。‰姛魲U子上有一只又肥又壯的蚱蜢，我們一起去把它抓下來(lái)。”可惜，那只蚱蜢太強(qiáng)壯了，我們沒(méi)能捉到它……
時(shí)間不早了，在媽媽的催促下，我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”——兩只蚱蜢高高興興地回家了。